警察与司机大班教案大全精彩8篇

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警察与司机大班教案大全【第一篇】

活动准备。

1、故事图片三张。

2、自行车、卡车、轿车、摩托车、公共汽车、三轮车、拖拉机的卡片。

活动过程。

一、出示故事图片,引导幼儿观察并自由讲述;

二、在幼儿观察的基础上提问:

1、小狐狸站在柜台里干什么?它会怎样吆喝?(用广告、主持人形式,强调机动车的优点)。

2、哪些动物来买车?它们会买什么车?为什么?(将动物特点与机动车特点结合起来回答)。

3、生病的动物为什么越来越多?

三、完整讲述故事,引导幼儿懂得机动车的危害。

四、出示车辆图卡,引导幼儿分析、比较机动车、非机动车的优点和不足。

五、总结分享。

与幼儿一起总结非机动车的优点是没有污染,缺陷是费时费力;机动车的优点是便利、快捷,缺陷是排放到大气中的废气污染较大。并通过电动车的导入,激发幼儿的科学兴趣及探索欲求知欲。

活动延伸。

请幼儿在家长的帮助下,设想几种减轻机动车污染问题的方法。入园时,与大家一起分享。

附故事:森林车店:在美丽的森林里,小狐狸开了一家车店。车店里的车可多了,有自行车、摩托车,还有最新产品:小狐狸牌省力机动车。聪明的小狐狸在树林里贴了一张广告:“小狐狸牌省力机动车体积小,速度快,省时、省力、省油,价格便宜”。消息传开,乌龟爷爷驮着小乌龟赶来了,袋鼠妈妈抱着小袋鼠赶来了,胖胖的熊猫奶奶和年迈的山羊公公也拄着拐杖来了。大家争着购买小狐狸牌省力机动车,它们觉得有了机动车方便极了。

从这以后,森林里到处回响着机动车“突突突”的声音,弥漫着机动车冒出的一股股黑烟。

没多久,奇怪的事情发生了:树林里的树叶没以前那么绿了,天空也总是灰蒙蒙的。生病的动物也越来越多,咳嗽的,流鼻涕的,喉咙痛的,严重的还住进了医院。狮王很着急,命令黑猫警长进行调查。

黑猫警长经过几天几夜的奋战,仍未查出原因。小朋友,你们能帮助黑猫警长查出原因吗?

警察与司机大班教案大全【第二篇】

目标:

1、能依据交通指示标记,看信号改变走跑方向。

2、初步建立遵守社会规则的意识。

3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

4、加强幼儿的安全意识。

活动准备:

胶圈若干、交通指示标记(停车p拐弯)、绕杆4支。

活动预设:

1、幼儿手握方向盘(胶圈)做开车状,随音乐进入操场。教师与幼儿一起做准备活动。

2、“小司机”练本领。

教师扮“警察”叔叔扮“小司机”。

3、幼儿在教师的囗令下走跑交替。出示相应的交通指示标志,幼儿按指挥信号做模仿动作。

“绿灯”:小司机做开车快跑状。

“红灯”:小司机原地走跑状。

“弯道”:小司机转动方向盘做转弯状。

“停车场”:小司机模仿刹车动作。

教师出示不同交通标志,幼儿做“小司机”游戏。

4、游戏:过隧道。

让幼儿自由两人搭成“小隧道”,轮流当小司机穿过小隧道。

5、放松动作。带领幼儿做擦车、洗车的动作。

观察记录:

1、幼儿在教师的带领下,握着方向做钻走跑的动作,一会停一会开,提议钻过滑梯的山洞。

2、在门囗的斜坡来回“开汽车”(提醒孩子注意控制上下坡的速度)。

3、我先向孩子认识所要懂的交通标记,他们很聪明,马上领会其游戏的要领,分成两组进行游戏。

有个别的孩子为争着排第一,碰撞到旗杆,于是与他们讨论怎么解决。前一组上的幼儿和后一组上的'幼儿有不同的表现,先上的孩子要教师来解决,后上的孩子则提出解决的方法。

4、发现孩子的兴趣点在玩“过隧道”时,我马上调整游戏方案,和他们一起定下规则。他们在自己定的规则中愉快的游戏,并了解一些基本的安全知识。

5、放松的环节幼儿则跟着教师做同样的动作。

活动反思:

在这个游戏设计上,孩子所要遵守的游戏规则很简单,因此玩起来很容易进入角色,教师不仅是他们的设计者、支持者,还是他们的监督者。在发现孩子违规时给予指出,使孩子不致于把游戏规则丢弃,由此至终向目标靠近。教师也成为幼儿学习活动的合作者、引导者。当出现孩子的需要时,关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要。能耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达。还学会善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中隐含的教育价值,把握时机,积极引导。

警察与司机大班教案大全【第三篇】

3、学习简单的统计方法。

活动准备。

自行车、卡车、轿车、摩托车、公共汽车、三轮车、拖拉机的卡片。

活动过程。

一、带领幼儿到附近的大街上观察各种车辆过往情况。

1、将幼儿按5―6人分成适当的几组。

2、教幼儿统计的方法:如,用符号“1”表示一辆车,记录过往的自行车、卡等的数量。

3、根据幼儿记录绘制过往车辆统计表,引导幼儿了解马路上什么车最多。

4、出示车辆图卡,引导幼儿观察机动车、非机动车的相同点及区别。

二、引导幼儿初步了解机动车给人们生活环境造成的污染。

1、引导幼儿观察哪些车子在行进中排放废气,哪些车子不排放。

2、与幼儿共同讨论机动车排放的废气对人类的危害。

3、请幼儿以绘画的方式表达机动车排放的废气对人类的危害。

三、总结分享。

集中幼儿作品,举办画展。组织全体幼儿参观后相互评价、讲述。

活动延伸请幼儿将车辆统计结果告诉爸爸妈妈,并一同讨论机动车排放废气污染环境的有关问题。

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警察与司机大班教案大全【第四篇】

活动目标:

1、在活动中能遵守交通规则,与同伴和睦相处分享快乐的心情。

2、锻炼幼儿腿步肌肉,练习蹬的动作。

3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、加强幼儿的`安全意识。

活动准备:

生活用具:毛巾、衣筐。

活动流程:

活动过程:

一、共同布置场地。

1师:今天老师请你们来当小司机,司机是做什么工作的呢?那开车应该注意什么?出处应该往哪边走?当小司机之前我们先来做做运动,热热身吧!

2师:我们看见马路中间有什么?(路线)今天老师想请你们来建这个防护栏,用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢?幼儿自行设置。

思考:幼儿已升入大班,已经有能力自己设想出自己想要的东西,那么老师只需把要求说清楚,把需要的材料交代好让幼儿动手做。

二、交待要求:

师:现在我们每个人都拿到了车,而且刚才我们已经布置好了路,在开车时我们应该保持一定的距离,以免发生撞车事故。在路上开车时注意遵守交通规则,保证安全。

三、幼儿活动教师观察。

看幼儿参与活动的情况,是否有危险行为及是否有违规现象。

出示红绿灯,暗示幼儿遵守交通规则。

提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。

思考:停车场是在固定的一个p的地方,开始时要让幼儿清楚,停车场的地方。

四、接力车赛。

今天我们来玩个游戏,我们来个接力赛,在玩的过程中,可能有危险,那怎样来避免呢?

如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要保持距离。

接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才能开始跑。

五、整理玩具。

教学反思:

此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

警察与司机大班教案大全【第五篇】

1.正确使用反义词,丰富幼儿的反义词词汇。

2.能在游戏中快速地说出反义词。

3.学会与同伴友好相处。

4.发展幼儿思维和口语表达能力。

5.学习游戏的玩法及规则。

重点:正确使用反义词,丰富幼儿的反义词词汇。

难点:培养遵守游戏规则的自觉性,能够服从“警察”的指挥。

红绿灯指示板。

一、英语游戏:trafficlights。

二、学习反义词。

1、理解反义词的含义。

2、教师出一个词或一个句子,幼儿说出相反的词或句子。

3、由幼儿代表出题,其他幼儿对反义词。

2、与幼儿一起讨论,归纳出游戏的规则。

a、警察说出一个词或一个句子后,司机必须说出相反的词或句子。

b、如果司机回答正确,警察就亮出绿灯,汽车即可通过。否则反之。

3、引导幼儿游戏。

a、运用游戏对话语言,逐步学习一对对反义词。

b、与全体幼儿进行游戏。

四、幼儿自主游戏。

让幼儿自由结伴,轮流扮演警察和司机,进行独立游戏活动。

为了激发幼儿的兴趣,我在活动开始就带领幼儿复习了一首小班就学过的英语歌曲:trafficlights,正好借助这首歌帮助幼儿回忆一下已掌握的交通规则。没想到小朋友对这首歌记忆尤深,且饶有兴趣地边唱边做着动作。

这个语言游戏是要求幼儿学会正确使用反义词。我们平时接触反义词的机会并不多,事先我也没有让小朋友回家做任何准备,我并不了解小朋友究竟有多少有关反义词方面的知识,所以在第二环节学习反义词时,我先请一位幼儿解释了一下“反义词”。这位小朋友解释得很对,她说:“就是意思相反的词”。知道了这个意思,我就开始带小朋友来玩对反义词的游戏了,我先出一个词,然后请小朋友对反义词。小朋友对得很好,而且很感兴趣。于是我又让小朋友出题,开始也出得很好,小朋友也能对出来。不久我就发现有的幼儿出的并没有反义词,对的幼儿也索性在他出的词前面加个“不”字,意思不就也相反了吗!发现问题,我立刻纠正,告诉他们意思相反的词并不是就在原来的词前面加个“不”,而是要说出另一个与它相反的词;出题的小朋友也得注意,在给别人出题时,自己得先知道答案。掌握了这一原则,小朋友出题、对题更欢了,且词汇是越来越多。

于是我引出了第三环节学习游戏《警察与司机》,让小朋友通过这个游戏,从而丰富更多的反义词词汇。我先是让一两个孩子玩,后来发现游戏过程中冷落了一些孩子,就让一组幼儿做司机、另一组幼儿做警察玩游戏,又发现另两组孩子等的时间太长。

为了能够面向全体,顾及到每个孩子,我就带小朋友到操场上,每人找一个朋友玩游戏,然后交换。这样每个孩子都有了游戏的机会,且不要作任何的`等待。同时还培养了孩子与同伴交往的能力。孩子们玩得很开心,每人掌握的反义词词汇也越来越丰富了。此活动结束后,我在下课和户外活动时间还经常看到小朋友在结伴玩这个游戏。

从这个活动中,我认识到幼儿园课堂教学中,教师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的能力,在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。带领幼儿游戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合,可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式,从而提高每个幼儿的学习积极性。

小百科:警察为一份职业,主要职责为执法、维持公共安全,保护性命及保障财产。绝大部分民主国家(地区)的警察与军队分立,互不隶属。

警察与司机大班教案大全【第六篇】

活动目标:

1、通过侧身滚动动和匍匐爬行,训练刺激幼儿的前庭平衡感。

2、在有趣的'布袋跳跃的技能练习中,强化前庭刺激。

3、激发幼儿积极参加体育活动的兴趣,培养不怕困难和相互协作的勇敢精神。

活动重难点:

重点:使幼儿掌握布袋跳跃的正确方法。

难点:跳起落下时应曲膝、前脚掌轻轻落地。

活动准备:

1、幼儿已有饲养小蚕的经验,收集大量有关蚕的图片、文字信息。

2、户外操场(干净整洁,铺设有草皮)。

3、布袋35个、自制小树苗12株、自制桑树叶若干片、彩带4条、小筐6个、音乐、录音机等。

活动过程:

一、开始部分(热身运动3分钟)。

宝宝们,(幼:哎——)跟妈妈一起去去见喽。

1、在音乐的伴奏下,幼儿手持布袋卷进行韵律操活动。

2、准备布袋、打开布袋,做好游戏准备。

二、基本部分。

宝宝们来到草地上,这里阳光充足,空气新鲜,我么把它当作蚕床,跟妈妈一起活动活动、

游戏一:蚕宝宝打滚。

模仿蚕宝宝在蚕床上打滚的动作,进行侧身滚动训练幼儿双腿套在布袋里,双手拉住袋子,身体平躺在地上,侧身向前滚动。

1、引导幼儿在模仿中探索出蚕宝宝的滚动方法,侧身向前滚动10——15米。

2、总结出好的方法并学习,全体幼儿返回滚动10——15米。

3、分两组进行竞赛,每组幼儿一个接一个向前滚动,最先到达的为获胜队,从中培养幼儿的团队精神。

游戏二:向前爬。

宝宝们,前面有一片桑树林,妈妈带你们摘桑叶吧、

1、模仿蚕宝宝向前爬行的动作,进行匍匐爬行训练、

2、分组竞赛,幼儿一个接着一个向前爬,减少幼儿等待时间,加强训练密度。

3、安静活动。

大家吃饱了,玩累了,我们休息一会儿吧、模仿蚕宝宝睡觉,组织安静活动,播放轻柔音乐,教师观察幼儿的训练强度,为幼儿擦汗。

随音乐舒展肢体,带领蚕宝宝跳舞,进行双腿套袋跳跃训练、

3、采桑叶、增加动作难度和强度继续练习跳跃、

(1)在练习中幼儿探索出跳过小沟的正确方法。双手抓住布袋两侧,走s型路线穿越树林,屈膝纵身跳过小河沟,采桑叶。

(2)分组进行,每组幼儿一个跟着一个进行练习。

三、结束部分。

以蚕宝宝出茧变蛾为情景,组织放松活动,使幼儿在轻松愉快氛围中结束活动。

警察与司机大班教案大全【第七篇】

1.通过纸箱游戏活动,练习拖物进行走跑交替,并能通过一定的障碍,发展孩子动作的灵敏性。

2.会按指令游戏,激发孩子参与活动的兴趣,感受运动带来的快乐。

重点难点。

1.会听老师指令变换参与各种游戏。

2.按规定路线拖纸箱,不把纸箱拖翻。

活动准备。

1.活动音乐两首(热身、放松)红、黄、绿灯各一个。

2.幼儿每人一个小纸箱做的小拉车。

3.毛绒玩具若干、垫子两块。

4.场地布置:窄路两条、锥桶(10个)摆设的s型道路两条、纸箱放一侧。

活动过程。

一、开始部分热身活动。

组织幼儿到活动场地,找一个相应的点站好,和老师一起按音乐节奏进行热身活动(头部运动、上肢运动、踢腿运动、跳跃运动、踝关节运动)。

二、基本部分。

(一)玩变速游戏,练习幼儿走、跑、停交替动作及快速反应能力。

1.教师出示红、黄、绿灯,激发幼儿活动兴趣。

2.组织幼儿玩游戏(两遍)。

教师指令清晰:黄灯(走)――绿灯(跑)――黄灯(走)――红灯(停)。

3.小结:宝贝们真棒,会听老师指令,反应也非常灵敏,值得表扬。

(二)玩纸箱游戏1.拖纸箱玩变速游戏。

师:今天老师还为宝贝们准备了小拖车,现在我们来拖着小拖车玩这个游戏。要求:宝贝们不能乱甩小车、不把车开翻,保持车体平衡。

2.拖纸箱过障碍。

师:现在老师要加大难度,设置了障碍让宝贝们拖着纸箱过这些障碍,你们能做到吗?

(1)提出要求:自己选择路径。

过窄路:一个跟着一个走过或者跑过窄路。绕树林:一个跟着一个绕过锥桶。

(2)幼儿自由选择探索拖着纸箱有序过障碍,教师巡视指导幼儿动作。

(3)拖纸箱拉小动物过障碍。

(情景创设)老师接电话:“喂喂,您好!哦!你是小动物团队,需要我们小司机拉小动物们去旅游,好的好的!愿意为你们效劳。”

2.布置任务:我们接到小动物团队的电话,需要我们小司机拉它们去旅游,你们愿意吗?

3.提出要求:小司机拉小动物去旅游,要求技术要好,不要把车开翻。每辆车只坐一个小动物。(咱们现在就请小动物们坐坐我们的新车吧!)。

4.有序拉车到小动物团队站台(一起说:“小动物们请上车吧!”)。

玩法:教师带领幼儿拉着载小动物的车一个跟着一个分两道分别过窄路(平衡木)绕小树林(s型路线绕过锥桶)然后又拉着小车快速跑(过高速公路)到停车场。

4.小结:小司机开的车真好,保证了小动物们的安全,小动物们旅游得特别高兴。它们说“谢谢你们了”“不用谢”。

三、结束部分。

1.放松活动。

教师:小司机都累了,咱们休息一会儿吧!宝宝亲亲小动物,小动物帮大家捶捶背,捶捶腿、捶捶肩。

2.送小动物回家,结束活动。

活动总结。

练习拉物过各种障碍。整个活动动静交替,充分满足了幼儿活动量。幼儿对活动非常感兴趣,参与积极性高,专注和老师一起愉快进行活动,体验了体能游戏活动所带来的乐趣。

警察与司机大班教案大全【第八篇】

前期思考:

车类活动我们每个星期都会有一次要玩到,小朋友对玩车也有很高的兴趣,然而车的种类只有这三种,而且还有许多车时坏的。大班孩子他们都已知道交通规则,都知道要往右边走,可是还是有个别孩子会违反规则,我想那么就用跨栏梅花桩等物把马路隔开,设置一道防护栏。同时在马路上设置红绿灯,这样既可调节孩子的活动量,也可培养孩子从小懂得遵守交通规则的好习惯。

活动目的:1、在活动中能遵守交通规则,与同伴和睦相处分享快乐的心情。

2、锻炼幼儿腿步肌肉,练习蹬的动作。

生活用具:毛巾、衣筐。

活动过程:一、共同布置场地。

1师:今天老师请你们来当小司机,司机是做什么工作的呢?那开车应该注意什么?应该往哪边走?当小司机之前我们先来做做运动,热热身吧!

2师:我们看见马路中间有什么?(路线)今天老师想请你们来建这个防护栏,用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢?幼儿自行设置。

思考:幼儿已升入大班,已经有能力自己设想出自己想要的东西,那么老师只需把要求说清楚,把需要的材料交代好让幼儿动手做。

二、交待要求:

师:现在我们每个人都拿到了车,而且刚才我们已经布置好了路,在开车时我们应该保持一定的距离,以免发生撞车事故。在路上开车时注意遵守交通规则,保证安全。

三、幼儿活动教师观察。

看幼儿参与活动的情况,是否有危险行为及是否有违规现象。

出示红绿灯,暗示幼儿遵守交通规则。

提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。

思考:停车场是在固定的一个p的地方,开始时要让幼儿清楚,停车场的地方.

四、接力车赛。

今天我们来玩个游戏,我们来个接力赛,在玩的过程中,可能有危险,那怎样来避免呢?

如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要保持距离.

接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才能开始跑.

五、整理玩具。

提醒幼儿放到原来的地方整理好。

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