最后的常春藤叶课文感悟【范例10篇】

生命的坚韧与希望交织，艺术的力量超越生死，友情的温暖令人感动，如何面对绝境？以下是网友为大家整理分享的“最后的常春藤叶课文感悟”相关范文，供您参考学习！

最后的常春藤叶课文感悟 篇1

手里捧着《最后的常春藤叶》，心中百感交集。那得了严重肺炎的女孩琼娜生命垂危，我心中满是难过，为什么老天要让年轻生命过早地承受这么多的痛苦，而老画家贝尔曼为了维持琼娜坚强活下去的信念，不惜在大雨滂沱的夜里冒雨把常春藤叶画在墙上，事后由于淋雨加深了病情，不久便去世了。贝尔曼不能死，我总是莫名地在心中一遍又一遍地祈祷着。

我为善良、大爱无疆的人默默祈祷着。脑海中不禁又浮现出那位年轻军人的事迹。

两岸青山依然耸立。只是暴雨之后，漫山遍野绿得艳丽，绿得晃眼。山间的溪流一改往日的恬静，它急湍甚箭，猛浪若奔，溪中到处是大小不一的漩涡，急速地打着转。不远处，溪水扑腾着从高处跌落下来，跌在溪中乱石上，顿时激起千堆雪，只见四周氤氲着淡淡的水雾。

“啊－救――”紧接着又是一声响亮的落水声，循声望去远处溪中隐约有个人在挣扎，正在溪边观光的游客骚动起来。这时候人群中冲出一个小伙，他什么话也没说便跳进了急流里。人们这才缓过神来，小伙子去救人了。时间艰涩地流淌着，溪面上始终不见人影，人们紧张地盯着带走了小伙子的溪水。离这儿不远的前方，就是一个很大的落差，如果落水者被急流冲到下面，那就几乎没有生还的可能了。时间似乎在这瞬间凝固了，所有人都屏息凝神，所有的人都默默祈祷着，可溪面上还是没有人影出现，人群中开始有人小声抽泣了。美丽的山水啊！你能否让他们回来呀？人们踮着脚张望着，等待看。

突然，有人尖叫起来：看，那儿有人。顺着他指的方向，人们看到远处溪面上有一个脑袋在晃动，一会儿，又有一个脑袋微微露出水面，两个脑袋正缓缓地向岸边移动。围在岸边的游客有几人赶紧伸手去拉他们，他们拉上来一个奄奄一息的妇女，可他们却没有拉住后面推着妇女的那个人。那个穿着军服的小伙。他，刚才还露在水面的手一下不见了，那抹生命的绿色永远地融入了山水之中，当我看完这篇记实报道后，不觉中泪水湿透了衣衫。

此刻，在我心中军人那一身绿和常春藤叶的绿早已悄然交织在了一起。

琼娜得了严重肺炎，她默默地望着数着窗外仅存的在风中摇曳不定的一片常春藤叶。她想常春藤叶一定是常绿的，如果哪天窗外的常春藤叶都落下了，那自己也一定要死了。她把自己微弱的生命和那片常春藤叶联系了起来，她一直固执地以为最后一片叶子落下的时候自己也将会死去。那天晚上，风雨交加，小女孩想：今天我就要死了。可是令人难以置信的是经过漫漫长夜的风吹雨打，那片叶子居然还稳稳地在长在枝头。琼娜欣喜若狂，天呀，上帝居然不让我死。她的病竟然毫无理由地好了。琼娜哪里知道那是衰弱的老画家贝尔曼在下着倾盆大雨的黑夜里把常春藤叶画在墙上的，老贝尔曼也因此而长时间淋了雨得了严重的急性肺炎，不久就去世了。

其实那个年轻的军人和这位老画家都可以选择不救人，他们都应该意识到去救人会有什么严重的后果，我不止一次自私地想。而他们为了让我们的生命充满绿意，而毫不犹豫地把自己的生命化成了那一抹永不褪色的绿，我心中忍不住一阵阵的疼痛，但又为我们有那么多永不褪色的生命之绿感到欣慰。因为他们，我们的生活、我们的生命里永远是春天。

最后的常春藤叶课文感悟 篇2

《最后的常春藤叶》这篇文章里包含了一个感人的故事，这片叶子关乎着一个女孩的生命。

女主人公琼珊得了肺炎,生命垂危,望叶等死,而老画家贝尔曼则在狂风骤雨中画下了一片永远不落的叶子,琼珊感觉到了希望,不久便康复了,而贝尔曼却因为在狂风骤雨中得了肺炎，付出了生命的代价。

文中的友情是非常真挚的,是友情挽救了琼珊,赞颂了朋友间友情的精神,更表现了老画家舍己救人的精神。

友情,是人世间最真诚的感情,它是一种信念、一种精神,朋友间的帮助会让你成功。是的,虽然它没有爱伟大,但友情犹如一朵绚丽的花,你将会在低谷与它一起绽放;友情犹如一壶清凉的水,你将会在沙漠被它拯救；友情如同一片光辉,虽然有的地方它照不到,但它也会温暖你我。友情,占了人生的大部分,如果你这一辈子都没有朋友,那你一辈子都没有色彩。

那片绿色的常春藤叶啊,你将告诉我们友情的珍贵,那片常春藤叶,永远不落，你不仅画在墙上，还刻在了我们每个人的心里。

最后的常春藤叶课文感悟 篇3

《最后的常春藤叶》是美国著名小说家欧·亨利的名篇，在这篇小说中，作者讲述了一个动人的故事：青年画家琼珊，不幸染上了肺炎，生命危在旦夕，医生和朋友尽了他们最大的努力，但琼珊对战胜病魔缺乏信心，固执地认为，当最后一片常春藤叶脱落时，她就会死去。于是，这片常春藤叶，就成了琼珊的生命之叶，希望之舟，精神支点。出乎读者的想象，虽历经深秋的大风大雨，这片常春藤叶，却始终骄傲地挺立枝头。于是，琼珊在它的激励下度过了难关，而帮助琼珊创造这一生命奇迹的老画家贝尔曼却感染了肺炎死去。苏教版教参把这篇作品的主人公锁定为贝尔曼。

对此，笔者颇感不妥，其理由如下： 一、从主题看 反复阅读文本，我们自然会得出这样的结论，作者极力讴歌的，是人在生命的艰难时刻，要有坚定的活下去的信念。生命需要信念支撑，需要强大的精神支柱，在生与死、抗争与屈服之间，确立生命的支点，作出不懈的努力，才能战胜病魔，告别死亡。每个人都会遇到生与死的考验，关键看自己有没有信心，能不能去面对，有没有勇气去战胜它，能不能找到支撑生命的美丽支点。 文本给我们展示的琼珊，是一个对生活充满信心的姑娘，尽管出身卑微，生活对她并不青睐，但她热爱自己从事的绘画事业，满怀信心地渴望有一天能去那不勒斯海湾写生。即使在身染重病、危在旦夕的时刻，她也没有完全丧失生的希望，希望借助常春藤 叶延续自己的青春，尽管只是机械地数着阿拉伯数字，但其对生命的依恋和热爱，确实让人感叹不己。生命之树常青，常春藤叶不落，琼珊的生命就不会终结，去那不勒斯海湾写生的愿望就能实现。可以这样说，在琼珊生命最艰难的时刻，是最后这片常春藤叶给琼珊活下去的勇气和力量。曾有先贤说过：给我一个支点，我能撬动整个地球。对琼珊来说，则是——给我一片常春藤叶，我就能坚强地活下去。我认为，这就是作者要告诉读者的作品的主题。 当然，作品在讴歌常春藤叶给琼珊以生命的激励的时候，赋予了更广阔的背景：朋友们无价的友谊，无私的付出、关爱，医生精心的治疗、意味深长的提醒，苏艾精心的调养、热情的鼓励。更有老画家贝尔曼的英勇付出，所有这些，都是琼珊得以重生的不可或缺的源泉。 综上所述，我们可以得出结论，欧·亨利大力讴歌的，是琼珊战胜病魔重新获得生命的勇气和力量。热爱生命，珍惜生命，寻求生命的支点，用美丽的支点把生命演绎得绚丽多姿，这才是值得称颂的人生，这也是读者阅读作品得出的主题。因此我认为小说的主人公是琼珊。

二、从线索情节看 阅读作品，读者可以清楚地看出最后的那片常春藤叶，是全文的线索。这片珍贵的树叶，放在深秋时节，放在风雨交加的夜晚，对琼珊来说，得之则生，失之则死，生命系于一片希望之叶。而作品的情节，是以琼珊为中心展开。作品以琼珊生病、病重、病危，窗外的常春藤叶成了她生命的支点，琼珊*最后的常春藤叶赢得了生命为明线，始终把琼珊放在中心主导地位。琼珊始终是矛盾的焦点，人物的核心，读者时刻关注琼珊与死神的搏斗，与命运的抗争。当然，作品巧妙地构思了双线，以贝尔曼是一个不太成功的画家，他在风雨 之夜画常春藤叶而生病，又因病重住进医院，最后死去为暗线。让死的壮烈衬托生的辉煌，把礼赞生命、热爱生命，生命因支点而美丽的主题演绎得淋漓尽致。

最后的常春藤叶课文感悟 篇4

是谁在拨动心弦？

——我读《最后的常春藤叶》

徐琴琴

  发表于全国中文核心期刊《中学语文教学参考》 （）

摘要：本文抓住《最后的常春藤叶》中一个言谈怪异的医生、一个心理脆弱的病人以及一片真假难辨的叶子来进一步品读经典，重现一个充满爱与真诚的世界，展现美好高尚的人性美，让这篇佳作穿越了时空，拨动着我们的心弦，给我们带来了永久的感动和深刻的启迪。

关键词：《最后的常春藤叶》 医生  病人  叶子

《最后的常春藤叶》是美国著名短篇小说大师欧·亨利的1篇杰作，文章给我们讲述了几个萍水相逢的穷画家如何在患难中相濡以沫的感人故事。作品虽短小简单，却深深的触动了每一位读者的心，结尾处那出人意料的谜底，老贝尔曼先生忘我牺牲的精神，朋友们真挚深厚的情谊，都给人留下了深刻的印象。当我们带着“含泪的笑”再一次细细品读这篇经典杰作时，又体味到了一些更深刻的感动。

一、一个言谈怪异的医生。

读这篇小说最令人关注的当然是那三个“患难见真情”的潦倒画家，但是其中有一个不起眼的角色引起了我的重视，就是那个给琼珊看病的医生。这位医生的谈吐有些特别，文中用了好几百字来记叙他的言语。那么，他在文中的作用是什么呢？仅仅是告诉我们琼珊得了严重肺炎吗？那么何必费这么多笔墨去写呢？几句话一带而过也能体现一个医生的职责。我以为这个医生的作用并不是那么简单。

首先，这位医生诊断病人的方式很独特，他更像一位心理医生：

“她的病只有一成希望。……那一成希望在于她自己要不要活下去。……你的这位小姐满肚子以为自己不会好了。她有什么心事吗？”

……她心里有没有值得想两次的事情──比如说，男人？”

 “……要是你能使她对冬季大衣的袖子式样发生兴趣，我就可以保证，她恢复的机会准能从十分之一提高到五分之一。”

这位医生和苏艾看似轻松的对话让我们忍俊不禁，而实际上他向我们宣布了两个信息：一是琼珊病得很严重；二是她没有任何活下去的动力。因此才惹得“苏艾到工作室里哭了一声，把一张日本纸餐巾擦得一团糟。”其实这位高明的医生已经暗示苏艾：一个垂死病中的人最重要的就是精神要有所寄托才有勇气继续活下去。因此当琼珊把自己的生命寄托给脆弱的常春藤叶时，她的朋友们就全力去维持着这荒唐的“活着的理由”来拯救可怜的琼珊，才有了下文老贝尔曼冒着风雨去画常春藤叶，才使这一故事情节合情合理，并且有了感人至深的力量。

其次，在故事的结尾处，当琼珊决定好好的活下去，并为战胜病魔而努力时，作者又通过这位医生之口为我们传达了这样的信息：在朋友们的努力下，琼珊正在快速的康复，她得救了！但是救人者老贝尔曼先生却为了帮助琼珊付出了生命的代价。

这位医生看似是小说塑造的不起眼的次要人物，却在推动情节发展、揭示小说主题上起了关键的作用，特别是在挽救琼珊生命的过程中有着不可替代的作用。作为一名医生，他尽职尽责，细心的观察着病人的精神状态，关注着病人病情的每一次转变，对病人的康复表现出由衷的快乐。他又不仅仅是一位医生，更像是这个大家庭的一员，他从这里可能得不到多少酬劳，但仍然如朋友般尽心尽力的照顾着这里的每一个病人，他的身上也体现着一种宝贵的精神品质，那就是超越了金钱、超越了权力的爱心与真情。

二、一个心理脆弱的病人。

在品读《最后的常春藤叶》时，我的一位学生曾愤愤不平的说：“都是这个琼珊，遇到困难就被打倒，她应该勇敢的与病魔抗争，而不是轻易的屈服，太软弱了！害得朋友们都跟着遭殃！”是呀，如果琼珊不那么脆弱，怎会害得朋友为她做出这么大的牺牲？作者有意安排这样的一个人物，除了衬托出老贝尔曼先生的高大形象，还有别的什么深意吗？琼珊的绝望真的这么简单吗？

不知大家是否注意到小说开篇时的一段的环境描写。这里生活条件恶劣，并且疾病流行，人们都穷困潦倒。琼珊和她的朋友们都是潦倒落魄的画家，合租着这里廉价的房子，在这种情况下，琼珊又身患重病，怎能不感到绝望！而且又会连累自己的朋友跟着自己吃苦。在文章中，苏艾曾这样好心的劝说琼珊打起精神，好好吃饭：

“……现在喝一点儿汤吧。让苏艾继续画图，好卖给编辑先生，换了钱给她的病孩子买点儿红葡萄酒，也买些猪排填填她自己的馋嘴。”

为了照顾生病的琼珊，苏艾必须更加努力的工作，本来日子就过得贫寒，如今更是雪上加霜，这位病人怎么坚强的起来：

“我要看那最后的藤叶掉下来。我等得不耐烦了。也想得不耐烦了。我想摆脱一切，像一片可怜的、厌倦的藤叶，悠悠地往下飘，往下飘。”

她干脆把自己的生命寄托给对面墙上那个衰老枯萎的常春藤，也许对她来说，死了反而对大家都是解脱。如此看来，她确实“脆弱”的合情合理。

然而朋友们对她仍然不离不弃，苏艾处处为她着想，为她鼓劲，并且尽量不让琼珊去关注那几片枯萎的常春藤叶，尽自己的努力照顾着琼珊的生活，还有老贝尔曼先生在背后默默地关怀，这里处处体现了友情的温馨。在这样一个物质贫乏的环境中，几个萍水相逢的朋友悉心照顾着这样一个垂死绝望的病人，更闪现出了耀眼的人性光辉！

三、一片真假难辨的叶子

 “欧·亨利式的结尾”往往给读者带来了巨大的心灵震撼，小说结尾处是真相大白的时刻，那片在风雨中岿然不动的叶子原来是老贝尔曼先生画在墙上的，这片叶子救了琼珊，却让老画家付出了生命的代价。这样的结局虽然让人感到意外，但是也都是在情理之中的，文中有很多地方暗示了这片叶子是假的，但是有人对这篇小说的构思还会有些疑问：“琼珊也是一位画家，难道她就没发现叶子是假的吗？”

当然这样的安排有一定的合理性。根据文本我们可以做出以下几种解释：琼珊生病了，发着高烧，自然看不清楚；病人躺在床上，距离太远，看不清；还可以解释为贝尔曼先生画得逼真，难辨真假，体现老画家高超的画技。

对此，我想提出一点自己的看法。其实文中并没有提到琼珊到底看没看出叶子的真假。我认为琼珊实际上已经知道这片叶子是假的了。

在文章的倒数第十段，当又经历一个风雨交加的夜晚后，那片常春藤叶仍在墙上，琼珊躺着对它看了很久。她的态度突然发生了180度大转变：“不想活下去是个罪恶。”“我希望有朝一日能去那不勒斯海湾写生。” 琼珊的心理为什么突然发生了转变？她躺在床上久久的看着那片叶子，她到底悟到了什么？我想琼珊并不傻，她应该知道那片枯萎的藤叶是不可能经历太多的风雨。她是一位画家，她的朋友们都是画家，而且大家都非常的关心呵护她，“冥冥之中”就是那珍贵的友情让那片叶子一直“贴”在墙上，而没有随风飘落。她此时应猜到了那是片“伪装”的叶子，是朋友们在帮她树立活下去的信念。她认为自己过去‘邪恶’，就是因为辜负了朋友们对她的一片情意。最终她被朋友们的真挚友情打动，决定振作起来，好好活下去！

琼珊的病能够真正好起来，表面上是由于那片不掉落的叶子起了作用，实际上是人与人之间的真情起了作用。所以在这个贫民窟，在这个疾病横行的地方，“肺炎”的脚步放慢了，什么也抵挡不住“爱心”的力量。几个患难与共的朋友一起为琼珊画上了一片生命的绿叶，筑成了一个坚固的堡垒，把一切困难都挡在了墙外，在这样一个温暖的大家庭中什么也打不垮他们！

掩卷沉思，感慨良久。无论是舍己为人的老贝尔曼还是真诚善良的苏艾，无论是尽职尽责的医生还是身患重病的琼珊，文中塑造的一个个个性鲜明的人物都是作者所歌颂的对象，都是美好高尚的精神品质的代言人，欧·亨利用他细腻高超的笔触为我们描绘了一个充满爱与真诚的世界，让这篇佳作穿越了时空，拨动着我们的心弦，给21世纪的我们带来了永久的感动和深刻的启迪。

参考文献：

[1] 姚莉 《最后一片藤叶》的艺术特色  文学教育 2008.(8)

[2]周旭荣 《最后一片藤叶》主题的多重性文学教育 2007.(9)

[3]邵正堂 让课堂成为师生智慧飞扬的天地——《最后的常春藤叶》教学案例  阅读与鉴赏（教研版）2006.(3)

[4]尚玉瑞 温情面纱下的悲凉情调——《最后的常春藤叶》的反讽艺术浅析 语文学刊 2007.(9)

[5]邹惠华 《最后1篇叶子》教学设计 现代语文（教学研究版）2006.(3)

[6]王希宝 简析美国作家欧·亨利的《最后一片常春藤叶》 东华理工学院学报（社会科学版）2006.(12)

[7] 任诚刚王玉敏 杰作里的真正杰作——欧·亨利短篇小说《最后一片叶子》赏析 山东师大外国语学院学报 2001.(7)

[8] 樊林 匠心独运的反衬 惊世骇俗的震撼——浅议欧·亨利短篇小说的艺术特色 西安建筑科技大学学报（社会科学版）  2003.(12)

最后的常春藤叶课文感悟 篇5

“信念是鸟，他在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。”——泰戈尔

《最后一片常春藤叶》讲述了一个爱吹嘘的穷画家用爱和生命铺就了女孩活下去的道路。为她的生命重新树立起希望的信念。这个穷画家就是贝尔曼。

老贝尔曼是住在楼底层的一个画家，他年过六十，有一把像米开朗琪罗的摩西雕像那样的大胡子。老贝尔曼是个失败的画家，执笔四十多年。始终没有得到艺术女神的眷顾。他一直吹嘘着自己从未动笔的杰作。几年来，他除了偶尔画点商业广告之类的玩意儿以外，什么也没有画过。他给艺术区里穷得雇不起职业模特儿的年轻画家们当模特儿，挣一点钱。他喝酒毫无节制，还时常提起他要画的那幅杰作。

而这个在生命的边缘又重新找回信念的女孩就是——琼西

她被一个冷酷，散发着*冷气息的不速之客打倒，医生们管这小东西叫”肺炎”.这东西使得她只能躺在一张油漆过的铁床上，一动也不动，凝望着小小的玻璃窗外对面砖房的空墙。她开始把窗外墙上一片片随着秋风落下的叶子认定为是自己命运的归宿，等待着最后一片叶子的落去，她便也将像这一片片疲倦而憔悴，毫无生机的落叶一样摆脱一切，飘落下来……

但就在琼西看着窗外的最后一片叶子而坐以待毙时，同样没能逃脱肺炎魔爪的贝尔曼，终于开始了，他”伟大的杰作”,生命中最美的一笔。

在那个风雨交加的夜晚，最后一片叶子落下时，他用他那双可爱的手，用生命的颜*在那面空墙上画出了永远不会凋零，不会被风雨吹动打湿的常青藤叶，也同时在琼西的眼睛中重新画上了多*的世界，在她的心中画上了永不磨灭的希望的信念。

也随着这杰作的诞生，贝尔曼也飞到了天堂，追逐那未完成的艺术之梦……

然而在我们的心中是否也有那么一片最后的叶子，它在失败者的心头零落，又在成功者的心间抽出新绿，*绘出一片动人的绿*。那一片落叶指引我们前进的方向，让我们在无尽的黑暗中寻找丝丝点点的光明。给予我们无限的力量，去创造超越生死的奇迹！

最后的常春藤叶课文感悟 篇6

欧·亨利最著名的写作特点，就是峰回路转的结尾。但是，随着年龄的增长，我却认为在那个冲击性的结尾之后，欧·亨利根本没有试图刻意地去改变主人公的命运。正如禽兽所说，那两个女画家的命运，无可避免地会重复老画家的宿命。如果不是过于乐观主义的读者，都无法否认这一点。但是，作者并没有利用自己“天神”的权力，直接去左右人物的命运。甚至没有让“公主”瞟见哪怕一点点“王子”的身影。反过来，在如此明显的宿命之下，作者也一样没有直白地放任主人公彻底颓唐、或者愤世嫉俗起来，成为“逆天的代表”。作者只是很平淡，或者说，很冷静地让整个场景和状态，永久地停留在了那个刹那。在没有任何解释或者延伸。剩下的，就全部交给读者自己去想象。实际上，所有关于这部作品的思考和感受，在我看来，都来源于这种不把话说尽的作品处理手段。

很多情况下，现在的作者都非常愿意自己跳出来说道理，甚至将自己的观点直接通过人物之口说出来。至于为了营造气氛或者达成某种作者需要的目的，随意摆布人物的命运和行为，就更是司空见惯。在短篇的创作中，这种现象的直接表现就是人物和情节的变化突兀和生硬的说教。换言之，作者创作的时候需要足够的冲动和写作欲望，但如果关不住自己的笔，急于把自己的观点说出来，那就还不如不写故事，改写评论的好。

能够在讲述小人物的故事中，教给人们一些大道理，而且听上去很合理，即所谓的平凡中见伟大。

最后的常春藤叶课文感悟 篇7

这个星期，学了欧亨利的《最后的常春藤叶》。

这个故事发生在一个叫琼珊的女孩身上，她得了肺炎，对生命绝望了。她的朋友苏艾找贝尔曼去帮助她。然而贝尔曼听说了琼珊将常春藤叶当做生命的寄托时，他在凄风苦雨的夜晚，在最后一片叶子凋落前，画了一片叶子在墙上。琼珊得到了生的希望，而贝尔曼因得了肺炎而去世。

学完这篇小说，我看清了人与人之间的微妙关系，关心，爱护，友谊，都充斥在我们的周围。同时，我明白的更多的，是对生命的意义。

我无法理解琼珊为什么会如此绝望。弗兰林克曾经说过：“希望是生命的源泉，失去它，生活就会枯萎。”每个人都应该充满希望地活着，即使是面对死亡，也应坦然。无限的恐惧与绝望，会关上未来的大门，让你在黑暗中徘徊。琼珊啊琼珊，为什么你这样不珍重自己的生命呢?

如果没有贝尔曼，琼珊是否会像她说的那样，在常春藤叶落下的那一刻，自己的生命也会凋零呢?我无法猜测，也无法想象，如果真会这样，我会同情琼珊，但只有同情，因为是她的绝望与恐惧扼杀了她自己。

每个人的生命只有一次，每个人的生命也不可复制，琼珊死后，就不会再有第二个琼珊了。现在电视里播放的自杀新闻，里面花样的少男少女们，你们在天堂尝到亲人咸涩的泪水了吗?你们碰到亲人心里的红色河流了吗?你们真的不后悔吗?我感叹，也像个老人一样遗憾，面对生命如此伟大的奇迹竟然如此轻率地做出所谓的“选择”，我只能摇头，对生命之神的哭泣感到心凉。

请珍爱自己的生命，对自己的生命负责，人的真谛就是愿望和希望。

通过本文的最后的常春藤叶课文感悟内容，希望大家能深刻反思自己的生活，思考我们是否已经真正理解了生命的意义。是追求功利的目标，还是从生活的经历中汲取教训，成长为更好的人？这是我们需要认真思考的问题。

最后的常春藤叶课文感悟 篇8

【故事梗概】

苏艾和琼珊是一对好朋友，她们怀揣着艺术梦想到华盛顿广场的一个小区设立了一个私人画室。

不幸的是，五六个月后，肺炎席卷了小区，有几十人都感染上了肺炎，琼珊也在其中。她很快就病倒了，只能躺在床上，望着窗外对面墙壁上的常春藤。

一天早晨，给琼珊看病的医生把苏艾拉到一边，对她说，琼珊好起来的希望只有十分之一，除非她有什么希望，支撑她树立起战胜疾病的信心。

医生走后，苏艾听见琼珊在轻声地数数：12、11、10、9、……苏艾关切地问琼珊在数什么？琼珊说：我在数对面墙壁上常春藤的落叶，刚好12片，等到最后一片叶子掉落的时候，我也就要死了。你看，现在只剩5片了……

苏艾非常伤心，她要帮助好友树立战胜肺炎的信心，她要拯救好友的生命。她把窗帘拉上，要琼珊不要想落叶的事情，先睡上一觉。说她要下楼去请贝尔曼上来做模特，她要画一幅隐居的老旷工，在她画完之前，琼珊不要睁开眼睛。

老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家，年纪已经六十开外，一直没有画出什么成功的作品，只能靠给年轻画家当模特赚取几个小钱维持生活。他听了苏艾的请求，开始是咒骂琼珊糊涂的念头，然后还是跟苏艾上了楼。

琼珊已经睡着，窗外寒雨夹着雪花下个不停。

第二天早晨，琼珊醒来，要求苏艾拉开窗帘。她看到窗外对面的墙壁上，常春藤上的叶子只剩下了一片。它是藤上最后的一叶了。靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它傲然挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。虽然经过风吹雨打，那张叶子仍然顽强地贴在墙上。琼珊跟苏艾说，这是老天爷暗示她要好好活着。于是，琼珊开始吃东西了。

第二天，医生又来看过琼珊。他对苏艾说：这真是奇迹，琼珊已经完全好了，剩下的只是加强调养即可。同时，医生告诉苏艾，说楼下的老贝尔曼在医院死了，他得的也是肺炎，楼下的看门人看见贝尔曼在房间里痛苦得要命，鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的。他们想不出，在那种凄风苦雨的夜里，他究竟是到什么地方去的。

医生走后，苏艾把琼珊拉到窗前，告诉了她事情的真相。原来，老贝尔曼为了帮助琼珊恢复战胜肺炎的信心，冒雨爬到对面的墙壁上，用颜料画上了最后一张常春藤叶子。自己却因为被雨淋而感染上了急性肺炎，死了！

【我的感悟】

本篇小说的主角应该是老贝尔曼。这个一生想画出最好的作品，一度怀揣艺术家梦想的老人，虽然一无所成，只能沦落到给年轻画家做模特来维持生计的老人，最后为了拯救一个年轻人的生命，冒雨在墙壁上画了一张常春藤树叶。也许，从艺术角度看，画这张树叶没有花费多少心血，也没有多少技术含量；但是，从良心，从人品的角度看，贝尔曼这张常春藤树叶应该是他一生中最好的作品，最成功的画作，它拯救了一个年轻人的生命。在这里，让我们为老贝尔曼高尚的道德情操致敬！贝尔曼值得每一个人学习。

最后的常春藤叶课文感悟 篇9

以前不曾看过欧·亨利的短篇小说，不料这一看就看上瘾了。《爱的牺牲》、《*察与赞美诗》、《带家具出租的房间》、《麦琪的礼物》我1篇1篇都看完了，每篇的结尾都让我感到十分意外，但又在情理之中，这就是传说中的欧亨利式结尾吧。

看了这几篇小说后，我感到欧·亨利是个批判型作家，他的文章十分幽默，他的文章多为穷人写的，充满了对劳动*的同情，很好地反映出底层*的心声。

这篇《最后的常春藤叶》，讲述了一个穷画家琼珊得了重病，便失去了活下去的希望，觉得自己会随着常春藤叶的凋零而死去，但一个当时穷困潦倒的画家贝尔曼画了一片永不凋落的常春藤叶，让琼珊重拾起了生活的意志，而自己却得重病去世了。

这篇文章给我最大的感受就是两点：关爱的力量和信念的力量。试问，如果没有苏艾的悉心照料，如果没有苏艾的担忧和劝说，如果没有苏艾去找老贝尔曼帮忙，如果没有苏艾的苦苦坚持，琼珊的病怎么能好？如果没有老贝尔曼先生的帮忙，没有老贝尔曼先生冒着暴雨去为琼珊画一片永不凋落的常春藤叶，琼珊的病怎么能好？琼珊是幸运的，她有那么关心她的一个朋友，有用生命换回她的希望的贝尔曼，她才能重拾信心，克服病魔。

琼珊之所以可以克服病魔，最主要的还是她心态的转变。前面医生也说了，”那一成希望在于她自己要不要活下去”,可见信念的重要。举个例子吧，在洛杉矶大地震中，一位父亲不忘与儿子的诺言”不论发生什么我总会跟你在一起”,在儿子学校的废墟上不停地挖，即使有人劝他，他也毫不动摇。因为他相信，他一定可以找到他的儿子的，他相信他的儿子也在等待着他。果不其然，在挖了38小时后，他听见了儿子的声音！儿子的确没有忘记与老爸的誓言！而且还以此鼓励另外14名同学活下去！是对儿子的爱让父亲不停地挖38个小时，是对父亲的信任让儿子在煎熬中等待了38个小时！

看完这篇文章，我收获颇多。我发现，原来有信念、有希望是可以创造奇迹的！原来人与人之间温暖的爱是可以创造奇迹的！

最后的常春藤叶课文感悟 篇10

十一黄金周得到来也带给我许多空闲的时间，在这个假期里，我阅读了美国作家欧亨利的短篇小说集《最后的常春藤叶》。这本书里收集了欧亨利所写的18个短篇小说。每1篇小说的语言生动活泼，妙趣横生，构思巧妙。让人读起来感到津津有味。

在众多故事中，我最喜欢的当属欧亨利的经典名篇《最后的常春藤叶》。这个故事应该有很多人听说过：苏艾和琼珊是两个贫穷的女孩，因为有着共同的兴趣爱好，两人便合伙租了一个画室。十一月的时候，由于严寒的降临，琼珊得了肺炎。她渐渐对生命失去了信心，把自己的生命和窗外的常春藤叶联系在一起，叶子一片一片落下，琼珊对生的希望愈来愈弱，病情也在加重。着急的苏艾把事情告诉了老画家贝尔曼。这天夜里，寒雨夹杂着雪花下个不停。当琼珊看到最后一片常春藤叶没有掉落时，十分惊讶。琼珊也渐渐痊愈了。而老贝尔曼却因肺炎去世了。原来，最后那片常春藤叶是老贝尔曼冒雨画上去的。

看完这个故事，我十分感动，老贝尔曼为了挽救里一个生命，冒雨作画，得了重病，牺牲了自己。他自己只是一个穷苦潦倒的老画家，他的理想是完成一件伟大的作品，()最终，他也真的做到了。虽然只画了一片极为普通的常春藤叶，但那叶子确是伟大的。老贝尔曼的善良和朴实更是值得我们尊敬的。我忽然觉得心里涌出一阵阵暖流，让我倍感温暖。人与人之间的帮助，关爱，也会成就人的伟大，更会让社会更加*，温暖。