实用校歌歌词自编【4篇】

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校歌歌词自编【第一篇】

枫叶学校校歌朗诵词

男：像蜻蜓掠过小草，像清泉淌过山谷，女：我们的英语艺术节，我们的学校生活，合：如流光溢彩的画面，也如乐章般欢快婉转。

男：今天，我们采集来一朵朵亮丽的云彩，播种下一个个成功的心愿，女：明天，我们的羽毛会绚烂饱满，青春的暖风将鼓满生命的风帆。

男：看，这翩然而至的，就是你的明天，女：明天——充满了阳光，充满了色彩，合：充满了创造的汗水与进军的鼓点。

男：我们是一群欢跃的鸟，女：我们是交响乐中一组青春的歌，合：我们汇成了一条永远追赶、奔腾不息的小河。

男：勤奋博学，进取争先，这些美妙的音符，女：谱写出一支支青春之歌，在枫叶的成长中，合：我们将记下令人永远难忘的一页！男：看，希望之光已在地平线冉冉升起，女：听，青春的歌声已响起你我心

校歌歌词自编【第二篇】

江汉思禹功，教化溯文翁 学府宏开，济济隆隆 考四海而为俊 障百川而之东

研究人文，振兴理工 启兹天府 积健为雄

复兴民族兮，誓作前锋

歌词释义

校歌歌词是重庆大学第二任校长胡庶华先生在1936年撰写的，共55个字。歌词从历史动态发展的角度，概括了重大的文化渊源、办学思想和目标要求。它和我校“研究学术、造就人才、佑启乡邦、振导社会”的办学理念一脉相承，是这一办学理念的诠释与延展。这首70多年前创作的校歌，是一首高唱爱国精神的歌，是一首立足巴蜀、面向全国、放眼世界的歌。

胡庶华生于1886年，湖南攸县人，1968年在北京逝世。他是清朝末年的秀才，北京译学馆毕业，1912年公费留学德国，获铁冶金博士。1922年回国从事教育工件，曾任同济大学、湖南大学校长，1929年当选为中国工程师学会会长。1935年8月至1938年7月任重庆大学校长。

二、歌词中字和句的注解

1．“江汉思禹功”

江汉可注为长江、汉水，也可借喻为江汉平原或长江的中下游地区。

思——怀念的意思。

禹——大禹。大禹，据考是四川人，是4200多年前的部落首领。

功——指的是功劳、功业、伟绩。

（1）校歌一般都是从学校的地理位置或者是从学校诞生时的背景入手。《重庆大学成立宣言》对重庆地理位置描述的第一句话就是“重庆外受江汉委输，„„”重庆的地理位置在长江和嘉陵江的汇合处，是西南地区的重镇，是长江上游的交通

校园一角

中枢。歌词一开始就用宣言所用的“江汉”，巧妙地道出了地理位置。

（2）用“思禹功”道出了重庆最早的历史人物和事件。大禹是4200多年前我国古代水利工程的历史人物。中国工程师协会不少人都认为大禹是中国最早的工程师。胡校长作为中国工程师学会会长，对大禹的业绩是很熟知的。胡校长在这里用这个词，可以说是内涵很深，又贴切。

2．“教化溯文翁”

指的是四川学校的开办，起始于2100多前年的蜀太守文翁（名党，字仲翁，一说翁仲）。

溯——就是追溯，寻求事物本源的意思。

歌词起始的10个字，从大禹治水谈到了四川办学的本源，从4200年前谈到2100多年前，说明歌词是从历史动态发展的角度写的。

3．“学府宏开，济济隆隆”

讲的是重庆大学的开办，气势不凡。

4．“考四海而为俊”

考——即考核、考察、选取。而——连接词。

为——做，行。俊——才智超群的人、出色的人才。

“考四海而为俊”的意译就是从各个地方选取才智出色的可造之才成为重大学生。

5．“障百川而之东”

障——捍卫、保护。

“障百川而之东”这六个字可以作这样理解：选取的学生具有民族的气节和爱国的情怀。胡校长用的“障百川而之东”是有出处的。山西平遥古城有对联 “障百川而之东和府九泉”。宋朝文天祥《致秘书王监臣》诗云：“人生晚节良不易，颓波直下谁障东？”“颓波”指侵略势力、恶势力。当铺天盖地的侵略势力袭来的时候，谁来捍卫、保护百川流域之疆土？反映的是一种民族的气节和爱国爱民的精神。

6．“研究人文，振兴理工”

这八个字涵盖的意思是要科技救国、教育救国、实业救国，要培养科技人才。

7．“启兹天府”

启——开发，发展之意。

要开发四川，发展四川。这与办学理念中的佑启乡邦、造福四川民众是一个意思。

8．“积健为雄”

积——聚。

健——强也，有力也。

雄——杰出的人才。

这四个字讲的是要以自强不息的精神成为杰出人才。

9．“复兴民族兮，誓作前锋”

兮——加重语气的感叹词。

意思是我们宣誓，一定要成为复兴中华民族的前锋。

三、校歌歌词的大意

长江和汉水之滨的民众怀念大禹治水的功绩

重庆开办学校的教育是从古教育家西汉蜀太守文翁那时开始的 重庆大学的开办规模宏大、高朋满座、非常隆重

我们是经过考核从各地选拔出来的才智出色的重大学生 我们具有民族的气节和捍卫祖国山河的爱国精神 我们有着研究人文、振兴理工的理想

我们肩负着开发四川、造福四川民众的责任

我们要以君子自强不息的精神锻炼成为杰出的人才

我们宣誓，一定要成为复兴中华民族的前锋

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校歌歌词自编【第三篇】

合唱比赛主持词

男：尊敬的各位领导；

男：敬爱的老师，亲爱的同学们；

女：大家：中午好！

女： 在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉；在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律；展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想；这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放；心有多大，舞台就有多大；来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来；来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来；

男：现在我宣布，“爱我校园，唱响校歌”合唱比赛

男女：现在 开始！

男：首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师，女：他们分别是。

让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！

1、接下来的时间就交给我们的参赛代表队，希望他们能够赛出水平。赛出个性。让我们共睹他们的风采。首先欣赏第一支代表队七年级10班为我们带来的必唱歌曲《我们是新时代的少年》。七年级8做好准备

2、七（10）班唱出了校歌的精彩和灵魂，我们掌声鼓励。接下来请欣赏七年级8班的大合唱。七年级5班做好准备

3、接下来请欣赏七年级5班为我们带来的必唱歌曲《我们是新时代的少年》。七年级16班做好准备

4、七年级5班唱出了校歌的内涵和激情，我们掌声鼓励。接下来请大家欣赏七年级16班，七年级11班做好准备

5、请欣赏七年级11为我们带来的必唱歌曲《我们是新时代的少年》。七年级7班做好准备

6、七年级11班唱出了校歌的华美和高昂，我们掌声鼓励。接下来请欣赏七年级7为我们带来的必唱歌曲《我们是新时代的少年》。七年级7班做好准备

7、七年级7唱出了青春的风采。请欣赏七年级15为我们带来的必唱

歌曲《我们是新时代的少年》。七年级6班做好准备。

8、七年级15班唱出了校歌的节奏和韵律，我们掌声鼓励。接下来请欣赏七年级6为我们带来的必唱歌曲《我们是新时代的少年》。七年级14班做好准备

9、接下来有请七年级14班上场，七年级4班做好准备

10、接下来有请七年级4班上场，七年级2班做好准备

11、七年级4班唱出了校歌的气势和风采，我们掌声鼓励。接下来有请七年级2班上场，七年级3班做好准备

12、接下来有请七年级3班上场，七年级13班做好准备

13、接下来有请七年级13班上场，七年级1班做好准备

14、接下来有请七年级1班上场，七年级12班做好准备

15、七年级1班唱出了校歌的恢弘气势，我们掌声鼓励。接下来有请七年级12班上场，七年级9班做好准备

16、七年级12班唱出了校歌的精神风貌与昂扬激情，我们掌声鼓励。接下来今天的最后一个参赛班级七年级9班

结束语：

男：一阵阵掌声雷动；一声声喝彩助威；熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切；今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想；今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响；

男：最后，请允许我宣布：“爱我校园，唱响校歌”合唱比赛圆满成功！

女：再次感谢各位的到来！

校歌歌词自编【第四篇】

校歌串词

男：歌声阵阵

女：书声琅琅

集体合：实验中学，可爱的校园 男：在这里，有我辛勤的老师 女：在这里，有我亲密的朋友 男：在这里，我汲取知识

女：在这里，我获得欢乐

集体合：在这里，我们努力拼搏，放飞理想 男女合：今天，让我们高歌赞美

实验中学，我们可爱的学校

中国，中国，鲜红的太阳永不落串词

男：在世界的东方，有一个国家巍然屹立 集体合：那就是伟大的中国

女：在世界的东方，有一轮不落的太阳 集体合：那就是我们伟大的祖国 男：这里有雄伟的泰山长城 女：这里有浩荡的长江黄河 男；这里有迷人的楷书狂草 女：这里有优雅的唐诗宋词

集体合：其实，祖国拥有的还有许多许多。

祖国啊，你是华夏儿女以生命铸就的太阳，照耀在我们心里，永不坠落

男女合：请听合唱《中国，中国，鲜红的太阳永不落》