[300字]难忘的一节课作文汇聚【8篇】

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难忘的一节课作文300字【第一篇】

上课了。

陈老师神秘地拿出一根苦瓜让我们品尝。我丈二和尚摸不着头脑:陈老师葫芦里到底卖着什么药呢?

苦瓜长得玲珑可爱。它身后长着一根小尾巴,身上披着一件翠绿的衣裳,像翡翠一样,好看极了,它的外形像一个大大的香蕉,可爱极了。它的身上有一个个小疙瘩,感觉既粗糙又有一种别致的光滑,像是小区道上的鹅卵石。我要开始摸了,我先摸它的小疙瘩,我轻轻的从头摸到尾,可舒服了。陈老师又将它切干,里面又是一番景象:一个个小小的果瓤像星星一样在朝我眨眼睛,一摸软软的可舒服了,像一块海绵。

接下来就该闻苦瓜了。我朝着中间的果瓤吸了一下,清凉之意立马涌进了我的嗅觉。炎炎夏日体验清凉是多么爽的啊!

最后,就到了品尝的环节了。我先轻轻地用舌头一舔,咦!一点也不苦,顿时,我想苦瓜一定是图有虚名,就大胆地咬了一口,还是一点也不苦,之后我就开始咬了起来,一股苦味直撞我的味蕾,渐渐地,渐渐地,它像火源一样放大自己的苦味。我赶紧喝了两口水,等到不苦了的时候,我吸了一口气,顿时清凉天比,可是苦味一直留在了我的舌尖上。

这时陈老师笑嘻喜地说:“苦瓜的作用有很多,清热解毒,还可以做面膜;用处可大了。”

下课了。这节课我不仅懂得了苦瓜的作用,还知道苦瓜的知识,真昊受验匪浅。

难忘的一节课作文300字【第二篇】

“啊!怎么回事?我的猜测居然错了。”你知道我们在干什么吗?我们正在上一堂有趣的科学课。

老师神神秘秘地提出了一个盛水的透明桶子,又拿出一根萝卜、一大块橡皮和一盒回形针。然后问道:“同学们,你们猜猜,这块橡皮在水中是沉还是浮?”我们异口同声地回答:“沉!”“那么胡萝卜、与回形针呢?”我们还是不约而同地回答:“胡萝卜浮,回形针沉!”

老师就开始用实验来验证我们的预测是否正确。大家胸有成竹地看着桶子,等待着实验的结果。不久,实验结果出来了,我们“大获全胜!”正当我们沉浸在“胜利的欢喜”中时,老师又发问了。

“ 同学们,如果改变橡皮、胡萝卜的大小,或增加回形针的数量呢?”这次同学们的意见不一了。有的同学说将橡皮切得很细很薄可以在水中浮起来,有的同学说把胡萝卜切得特尖它可能会沉下去,还有的同学说。

讨论结束后,实验验证又开始了,老师把橡皮切得薄得不能再薄,然后把橡皮悬在桶子口上,大家屏住呼吸,目不转睛地盯着桶子,这气氛别提有多安静!短短几秒钟橡皮落入水中,朝下坠落。哎!失败了!我的心里叫道,但是橡皮突然在水中停留下来,我真想大喊一声:“我猜对了!我成功了!”几个急性子同学索性拍起了巴掌。但这橡皮好像在故意捉弄我们,又沉下去了。寥寥无几的同学预测对了,他们欢呼起来,但没过多久,欢呼声就被众多的同学的唉声叹气给掩盖了。

接下来的实验,由于我们对物体沉浮有一定的了解,后两个实验结果我们都猜对了,回形针不管加了多少节,它们都沉下去,胡萝卜不管削得有多尖,它们都浮起来。这是,老师微笑着问同学们:“谁能说出今天做实验的结论?”同学们争先恐后地举起了手,因为我们明白了:由同种材料构成的物体,改变它们的轻重大小,它们的沉浮情况不变。

这真是令人难忘的一节课啊,因为它既让我们收获了知识,又让我们明白了:光凭空想是不能看清事物的本质的,只有动手实践,自主探索,才能活得真知!

难忘的一节课作文300字【第三篇】

前一段时间,我们的程老师在语文课上给我们看了一些图片,看了之后让我特别难忘。

老师打开大屏幕,首先映入眼帘的是一群农村的孩子。他们睡在 “床”上,所谓的床,也不过是几张破桌子拼在一起而成的。但他们手里还拿着书,在认真的学习。夜已深了,可他们并没有睡觉,看得是那么专注。看到这里,我的眼眶都湿润了。再看看周围的同学,就连平时喜欢在小动作、说话的同学也认真地听起来了。 一个11岁的小女孩为了上学,竟然去砖厂打工,每次背80斤的砖走140米。我被这副图震住了:一个那么瘦弱的小女孩,每次背我三分之二的重量走竟然坚持下来了。要是我,我绝对受不了。是什么支撑着她这样做下去呢?是对知识的强烈的渴望。她那忧伤的眼神,仿佛在说:“我要挣钱,挣了钱我就可以上学,读书。”想不到,一个11岁的小女孩竟有如此大的毅力!想想我们,平时作业多点就不高兴;天气热点学校没有及时开空调就在那儿埋怨;爸爸妈妈有一点点没有满足我们,我们就在那儿发脾气,看到这些图片,我们还有什么理由埋怨呢?

“叮铃铃”一声下课了,在以前我们早出去玩了。但是这次谁也没玩,而是静静地看着这些图

在我学习的生涯中,要说使我最难忘的一节课,那还得从我上五年级的一节课说起。

那天天气晴朗,老师面带微笑着走进教室,手里还提着一袋东西。我们疑惑地看着老师,纳闷极了,不知老师的葫芦里卖得是什么药?这时,老师向全班同学宣布:“同学们,这节课我们来玩一个游戏,由我来公布比赛规则。如果我说举左手,你们举右手,总之,你们的动作必须跟我说的相反。看谁能坚持到最后都是正确的有奖品哦!但是被淘汰的选手要上台表演啰。”说完,做了一个鬼脸。

“好!”同学们兴奋不已,异口同声地答道。

“开始”老师一声令下,比赛开始了。老师故意慢条斯理地说左,同学们齐刷刷地举起右手。老师满意地笑了,笑得是那么灿烂,好比春天盛开的花朵。同学们得意极了。就在这时,老师趁大家不备:“左右右左,右左右右。”老师的话如闪电一般交错在一起。同学们措手不及,忙乱中错把左手举左手,右手举右手。因此,许多人被淘汰了。首先出场表演的是陈泳杰,只见他扭着身腰走猫步,两手有节奏地摆动,接着把手裳放在嘴巴上“叭”地一声,结束后,又做出个亲嘴的动作。全班同学哄堂大笑……

接着开始比赛,场上的同学所剩无几,比赛达到了高峰期,竞争越来越激烈,老师的速度也越来越快。这时,老师使出迷魂计:“左左左……”我提高了警惕,认认真真地听着老师说的每一个字,不敢有半点疏忽怠慢。“右!”老师突然一喊,正如我所料,我敏捷地举起了左手。哈哈,我的同学都还没反应过来,举起了右手。胜利是我的啦!我激动万分,高兴地一蹦三尺高。老师给我颁发了奖品,当然,其它同学也获得鼓励奖。

这时,老师微笑着问我们:“这次游戏玩得有趣吗?”“有趣”同学们齐声回答。“同学们把游戏的情景记清了吗?”“记清了”“好,大家回去以《难忘的一节课》为题,写1篇作文。”噢!原来老师让我们做游戏,是别有用心啊!

“叮零零”下课了。这一堂课不仅给我们带来无穷乐趣,而且使我们思维敏捷。我喜欢这节课,它使我终身难忘。

难忘的一节课作文300字【第四篇】

在六年有小学生活中,那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊!其中有一朵最令我难忘。

那是在五年级的一件事,那一天,我们跟随着五一班的优秀老师来到了多媒体教室。在多媒体教室里,五一玫的老师教我们第26课《威尼斯的小艇》。这堂课老师给我们讲的绘声绘色,我们的的也津津有味。

让我最入迷的是老师给我们讲小艇的外形和船夫的驾驶技术。从这里,我知道小艇又窄又深,很像独木舟。船头和船艄向上翘起时,像挂在天边的新月。而船夫的驾驶技术非常的闲熟,行船的速度很快。来来往往的船只很多,船夫是操纵自如,没有一点手忙脚乱。在很拥挤的水道他也能左拐右拐地挤过去,遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,速度也是相当惊人,还能急转弯呢?

我就对船夫非常有兴趣,听老师讲到这,我就仿佛自己是船夫驾着像新月似的小艇,载着客人要去他们的目的地。在拥护的水道中我能左拐右拐的穿过,到极窄的地方,我能平衡穿过,速度惊人。

随着下课铃响了,天真的我才从梦中醒来。

这件事已经过去了很久了,但在我记忆的海洋中,却常常卷起这朵美丽、动人的浪花。

难忘的一节课作文300字【第五篇】

今天的作文课,老师没有带书本,只带了一个苹果和一把小刀进来。

我们悄悄地在下面议论,“老师是不是要请我们吃苹果啊?”“你想得美!”

上课了,老师左手托着苹果,右手绕着苹果转了一圈,让我们认真观察一下,这个苹果究竟长什么样。

“苹果有什么好观察的?不就是一个红色的圆球体吗?”小胖子笑嘻嘻地问老师。老师笑而不答,只是托着苹果围着教室走了一圈,时不时地放在我们鼻子下面让我们闻一闻气味,几个心急的男生还趁机伸手摸了摸苹果。

五分钟过去了,老师转身在黑板上写下“视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉”,让我们根据自己刚才的所见所闻填写完整。

很奇怪,以往老师让我们动笔总会有人拖着长音,满脸不乐意地喊着“我不会”,今天居然没有人出声。我偷偷打量着身边的同学,都在奋笔疾书。我也欣然低头写下:苹果的外形圆滚滚的,像一个放大的山楂,不过没有山楂那么红。它的大小适中,外皮嵌着红黄相间的条纹,看上去纹络清晰。靠近蒂部的片红处点缀着黄色的小点点,闻起来有一股香草味儿,还有一股淡淡的果香。它的外表摸起来有一点点粗糙,像是营养不均留下的痕迹

填写完五感观察所得,老师招呼我们抬头一起看切苹果。只见老师手起刀落,很快就完成了横切和纵切,好奇怪,横切和纵切呈现的形状居然不同?我们每人一块苹果,初入口略酸,再入口酸中带着满满的甜蜜。

老师看着正吃得津津有味的我们,转身在黑板上写下作文题目《观察苹果》,有了前面的提纲,加上现下的感悟,洋洋洒洒1篇观察作文就出炉了。

原来,作文课还可以这样上?原来,写作文并没有想象中那么难。这真是一节难忘的作文课啊!

难忘的一节课作文300字【第六篇】

今天第一节课就是英语课,老师昨天就说会抽查背诵英语课文,我很紧张。

早读结束了,我最害怕的事还是发生了。老师走进来,开始抽查背诵了。我心里像十五个吊桶打水——七上八下,忐忑极了。心中默念:千万别抽到我,千万别抽到我……周围安静的好像时间停止了一般,仿佛一个动作就能把这安静击个粉碎。在这样的环境下,谁会不紧张?

突然老师又点名了。“呼~~”还好不是我。“丹丹,你会背吗?”同桌小声问。“要是会背就好了。”眼泪已在我眼眶中打转。

很快一部分同学背完了,可还没有下课。我又开始紧张了“怎么办,怎么办,为什么还不下课,下一个不会是我吧,这下得挨批了……”不知道从什么时候开始,我的手心里满是冷汗。

“啊,怎么还有十分钟?”我看了一眼钟表,紧张的心情再次袭来。老师还在抽查,幸好还不是我。九分钟、七分钟、五分钟……“求求你了,背的慢一点儿吧,”我对着背诵的同学默默祈祷。我现在已经无法控制我的心情了,心跳的厉害,脑里一片混乱,不知道自己在干什么。还有一分钟,老师还想继续抽查,这时一阵清脆的铃声响了起来“下课了,终于下课了,哈哈”。

我走出教室,阳光是那么明媚,空气是那么清鲜,耳边传来动听的歌声,啊,是自由的小鸟在歌唱。

难忘的一节课作文300字【第七篇】

这个星期的星期五下午的班队活动课,令我非常难忘。

那天下午第三节课上课铃声响了,班队活动课开始了。“首先,有请宋朝宸上来讲五个脑筋急转弯和一道奥数题。”主持人李彦可大声地说。“答对一个脑筋急转弯加五分,答对奥数题加分十分噢!”林心怡主持人也紧跟着说。

宋朝宸开始向我们问脑筋急转弯了,“什么人天天都要去医院看病?”“我,我。”大家纷纷举起手来,争着回答,想为组里加分,“你。”宋朝宸指向一个同学说,那个同学站了起来,回答道:“是医生。”“对了。”林心怡主持人听了,赶紧为他们组里加了五分。后来,宋朝宸又给我们讲了先后四个脑筋急转弯。

宋朝宸又开始出奥数题了,“一张报纸折一次是两张,折两次是四张,折三次是……那么折1002次是几张?”大家听了,各自开动脑筋算了起来,后来有两个人上去说了,可还是算错了。

宋朝宸的节目表演好,又有许多同学上去讲笑话,讲脑筋急转弯,其中,叶咏琪的脑筋急转弯最让我喜欢,总要让我们想个半天。

叶咏琪拿着脑筋急转弯的书走向讲台,她向我们问道:“有一个医生,他做什么手术都不怕,为什么有一天做手术很害怕?第二次龟兔赛跑,兔子尽力地跑为什么到不了终点?”等等十个问题,虽然大家都举手,可是只有几题能猜到。

这节班队活动真是有趣,令人难忘呀!

难忘的一节课作文300字【第八篇】

在我的童年生涯中,又过许多难忘的事情,但我印象最深的是一次难忘的考试,那是在社会品德课中进行的。

一上课,张老师就走进来,神秘兮兮地对我们说,“同学们,今天我们要进行一场考试!”张老师话音一落,下面的同学就议论纷纷,有的人十分着急,抓耳挠腮,“天啊,我没有复习,要考啥呀?心里没底啊!”还有的人一头雾水,“社会品德课还要考试?”更多的人正在猜测老师其实是在开玩笑。

见底下众说纷纭,张老师不紧不慢地说:“我们这一次考试不用写字,不用做卷子,你们不用太担心!”听到老师如此一说,只当是一次课上的游戏,所以大家都放松下来。

接下来,张老师指挥我们把桌椅挪到了墙边,又叫我们靠着墙排好队,考试正式开始。张老师一声令下,“同学们,你们绕着教室走两圈!”我们听了一头雾水,这场考试是让我们转圈圈吗?有些同学觉得好玩,饶有兴致地大踏步前进着。没有人敢停下来,因为大家都怕不及格。

我们乖乖地绕着教室走了两圈,张老师又让我们把全部桌椅挪回原位,并且在座位上坐好。接下来,张老师微微一笑,站在讲台宣布道:“这一次考试,只有两个人及格,分别是小雪和小明!”

我们都丈二和尚摸不着头脑,纷纷问老师:“我们都按照您的吩咐去做了,可是为什么只有两人通过呢?”张老师语重心长地说:“对你们是不是特别想知道到底为什么?那我来告诉你们,全班同学都在转圈,有同学不小心把三角板碰倒了,后来我故意趁你们不注意又把扫把弄倒了,全班同学中只有他们俩把掉在地上的三角尺和扫把分别摆放好了,其他人都只顾着向前走,走得抬头挺胸,走得十分笔直,总想着得到最好的成绩,却忽略了身边的小事了,这就是品德教育啊!”

老师的话让我们恍然大悟,课已经上完了,试也考完了,但是我们都从这一次特殊的考试中明白了一个道理:生活处处有考试,品德修养全在细节,把身边小事做好,才能做好大事。

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