国内精品自线在拍大学生 网络传播论文（精编4篇）

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网络传播论文1

摘要：当代大学生，是思维灵活、坚持自主的群体，但他们的身心并未彻底地成熟。网络信息，很多时候对他们有很大的影响。随着社会发展，大学生个人的价值观也会随即改变，同时在成长的不同阶段也会有所调整。网上信息有表述者个人的某些观念，这就对大学生个人的思想观念有较大影响。长时间下去，大学生个人的世界观以及人生观也可能会歪斜、扭曲。我们应当意识到网络新闻传播究竟会对大学生带来哪些不利影响，同时提出恰当的处理方案，督促他们树立起科学的价值观，达到更高阶层的人生目标。

关键词：网络新闻传播；价值取向；影响；策略

价值取向，指的是人类结合个人的价值观而在心理以及行为上出现的某种稳定趋向，同时也是在社会化进程中演变而来的。通常，社会价值、目的均会对价值取向有较大的影响。对大学生来说，价值取向实际上是大学生对价值评估或是选择的某种倾向性态度或是行为准则。网络信息技术在创新演变，早就变成了大学生学习以及生活中的重要内容。除更改从前的学习或是生活模式外，新闻信息同样会对大学生个人的价值观带来干扰。

一、网络新闻对大学生价值取向的积极影响

从开办到现在，网络新闻承载了道德准则和价值观念的历史重任。首先，传媒注重于正面报道，懂得传承真善美。抨击假恶丑，能够帮助大学生塑造科学的道德行为，摆脱不恰当的道德理念。另外，网络新闻也可以对社会公德或是家庭道德等道德体系中的内容进行传播，提升大学生个人的道德素养。与此同时，对优秀人物或是事迹的报道同样也会对大学生个人的价值判断带来很大的影响。例如：媒体“注重”传颂郭明义，将其当作当代大学生的榜样。在郭明义事迹的影响下，很多大学生均组建了爱心服务队，组织义务献血或是捐资助学等系列活动。而网络新闻的属性，赋予了它鼓励、宣传或是教育等多重功能。同时，肯定了社会行为及其背后的存在价值，督促大学生自由地仿效，同时植入科学的价值理念中。

二、网络新闻对大学生价值取向的消极影响

近些年，传媒的低俗风气在报道中大幅滋生，对社会带来非常恶劣的影响，同时也降低了大学生自身的价值追求。为了吸引受众者的“眼球”，有些媒体可能会争抢、挖掘新闻以及社会上出现的阴暗面作出综合地揭露。部分媒体私底下会讲解“两性”关系、捧星。部分媒体节目，将低俗言语作为节目特色，言辞不当，有辱斯文。该类网络新闻传播的低俗内容，对大学生自身的成长环境造成了扭曲，同时也让他们的价值选择日渐地功利化。特别是思想方面，他们会有强烈的个人主义，甚至唯我独尊。行为方面，有些大学生不考虑集体、组织或是国家利益。生活方面，他们倾向于享乐、拜金或是颓废主义。

三、网络新闻传播环境下引导大学生确立正确价值取向的对策

(一)优化校园网络新闻传播信息传播环境

其一，要对校园网络建立起新闻传播平台。新闻传播必须紧跟时代的步伐，应着力对产品或是技术进行更新，推动网络新闻的健康发展。对大学生来说，人手一部手机使用非常普遍，网络新闻传播环境下，规范、恰到好处地引导对大学生来说是非常紧迫的事情。高校需在校内建立起QQ或是微信平台，以手机为媒介来增进学校、学生二者的和谐沟通。另外，要对校园新闻传播做好动态地监管，将其作为传播活动的“把关人”，努力培育乐观积极、和谐安定的校园传播文化。其二，要对网络新闻传播内容进行优化。区别于传统媒介，网络新闻传播汇集了数字化、网络化等常见的技术。故而，内容同样也要符合网络新闻传播的属性和相关特点。对传播素材进行制作和选取时，需确保快捷、丰富，做到图文并茂、有声有色。网络素材必须考虑多样化的方式，手机短信应做到短平快，“个性化”传播，挑选和校园特色相符，有一定的思想性、知识性以人文性的时尚话题。内容方面，需要和校园、生活以及学生相贴近，赋予较强的欣赏性。要让学生感到喜闻乐见，在正常的交互活动中适应他们的“知情权”要求，提升学校总体的凝聚力，共同建设和谐、安定的校园文化。

(二)提升大学生个人的辨别能力，践行科学的价值观

一是高校应当面向大学生开展媒介素养教育，从物质基础、管理制度以及人力资源等诸多层面上，对媒介素养教育给予更多的投入。利用媒介素养专业课程，督促学生参与实践，引导他们参加各种研究活动，让他们形成媒介素养完整的知识结构，为媒介信息提供科学的解题视角，鼓励他们分别良莠，了解有价值、有效的知识。要确保大学生被网络上的消极媒介信息进行牵制或是影响，利用媒介来服务于日常的学习和生活，确保媒介消费的科学性，让他们真正学会和驾驭媒介。二是高校必须抓紧网络新闻今后的传播动向，了解学生对媒介的接触情况。一旦碰到问题，需要马上地进行引导。当代大学生个人的思维比较灵活，充满了各种创造性。关于媒介中出现的新鲜事物，他们会有充足的兴趣。相应地，对该类媒介现象没有准确的认知，无法作出科学地判断。怎样了解网络新闻传播传播中的各类资讯，应提供科学的引导。三是对媒介教育资源进行优化整合，改善教育成效。提升大学生个人的媒介素养，这绝非学校单方面的职责。对媒介素养教育而言，实施主体应当也是“教育共同体”，要将新闻传播学理论研究人员作为目标，如教育从业者、传播技术人员或是社会学者等，由他们组建完整的共同体。为提升媒介素养，大学生在信息消费中必须有科学的态度，降低不良信息的干扰，树立起科学的价值取向。

四、结语

作为社会中知识水平比较高的人群，大学生才是网络的直接主力。网络已融入到大学生日常的学习、娱乐活动中来，变成他们成长路上的必备因素。同时，大学生的思维方式以及价值理念均发生很大的变化。故而，各级高校要建设与完善网络新闻传播，创设和谐的信息传播环境，增强大学生个人的媒介素养，这也是引导大学生树立起科学价值取向的有效举措。

参考文献：

［1］钱文彬．网络新闻传播对大学生价值取向的影响及对策［J］．新闻界，20xx，(3)．

［2］莫文斌．高校大学生生命价值观的异化与关怀［J］．求索，20xx，(5)．

网络传播论文3

1.网络融合新闻增强了新闻传播的时效性

时效性是新闻报道的最重要特征，一条旧的新闻报道显然对读者没有太大意义。在传统新闻报道模式下，通常一个新闻事件由采写到刊印再到读者手中要经过较长的时间滞后，这往往要几个小时到一天不等。而在网络融合新闻模式下，一个社会突发事件或新闻素材经过采写后可以通过网络平台马上被发布出来，省略了刊印及投递等中间环节，从而大大提高了新闻报道的时效性。通常新闻事件一经发生，相应的新闻报道在短短几十分钟内就可以被发布到网上，并被受众知悉。

2.网络融合新闻扩大了新闻传播的范围

传统新闻模式下，新闻报道的影响范围往往较小。对于那些地方性较强的新闻事件，通常只有当地的新闻媒体加以采写和报道，而其受众往往也就是当地的读者，新闻报道的影响力显然是十分有限的。在网络融合新闻模式下，由于网络的开放性和高覆盖率，一条新闻报道可以在短时间内被数量十分庞大的读者所关注。而读者和受众的范围也不再局限于某一地方，而是全国各地的读者都可以获得相关方面的新闻信息。

3.网络融合新闻增强了新闻报道的互动参与性

互动参与性是网络融合新闻的主要特征之一。在传统纸媒时代，一条新闻报道的读者反馈通常只能以信件或电话等形式进行，具有事后性且十分不便。在网络融合新闻的情况下，读者的互动参与将变得十分容易。例如一些新闻媒体开通了自己的微博主页，随着某一新闻报道的进行，读者可以随时在线发表提问或看法。这种网络融合新闻的互动性，既增加了读者对新闻事件的关注度，同时也极大增强了新闻报道的影响力，克服了传统新闻报道的某些不足之处。

4.网络融合新闻对新闻传播的负面影响

网络融合新闻带来的积极影响值得肯定，但它所具有的不利影响也同样不容忽视。其中，十分值得关注的现象就是虚假新闻的增多。因为网络具有开放性，各种新闻来源有时很难确认其真假，由此造成了很多前几天刚刚发布的热点新闻随后就被证实为虚假报道的现象。另外，媒体为了相互进行网络竞争，在一定程度上也间接造成了不经核实即发表新闻消息的现象，由此也增多了虚假新闻的风险。此外，具有血腥、色情、暴力色彩的网络新闻在近年来也有增多趋势，客观上也带来了许多负面的社会影响，而这些都是十分值得新闻界予以关注的。综上，网络融合新闻对新闻传播的影响既有积极的方面同时又有不利的方面。对于积极的方面应予以肯定和利用，对于不利的方面则应予以克服解决，这样才能使新闻传播在信息时代获得更好发展。

网络传播论文4

摘要：当前，我国已经全面进入信息化社会，网络在人们生活中的作用日益重要，覆盖面也越来越广。网络在为大学生的学习和生活提供极大便利的同时，也正前所未有地影响着大学生的思想行为。基于此，应抓住网络传播对大学生受众思想政治教育的影响，建立网络管理机制。

关键词：网络传播；思想政治教育；大学生

当前，我国已经全面进入信息化社会，网络在人们生活中的作用日益重要，覆盖面也越来越广。越来越多的网络终端，使得人们可以很方便、随意地接入互联网，与全球的网民适时信息互动交流，从而极大地改变着人们的日常生活。而对于网络的主力军—以大学生群体为代表的青年学生而言，网络在为大学生的学习和生活提供了极大便利的同时，也正前所未有地影响着大学生的思想行为，可以说是机遇与挑战并存。这是因为如果网络用的好，那么将极大地丰富思想政治教育的载体，更加有效地开展相关教育工作，而另一方面，也需要正视，网络上充斥着大量负面、消极的思想言论，如果不能正确对待，势必影响到学生正确世界观、人生观、价值观的形成。

一、网络传播的内涵

网络传播有别于过去的传统传播方式，其主要特点是：基于Internet的信息技术辅助下，通过计算机、平板电脑、手机等网络终端，与在网络不同客户端的群体展开语音、视频、文字等的多渠道、多途径沟通，由于其渠道更宽，覆盖面更广，并且能够以多种方式展开实时而生动的全方位信息沟通交流，极大地提高了传播效率。而近年来尤其是信息网络技术的更加平民化发展，其接入成本非常低廉，已经走进千家万户，成为人类最重要的传播手段之一。

二、网络传播对大学生受众思想政治教育影响的两面性

(一)网络传播对大学生受众思想政治教育的积极影响

1.能够增进教育者与学生群体的互动交流

相比于传统的思想政治教育要求必须面对面进行正面的强制性灌输教育，将网络传播技术应用到当代思想政治教育工作中，具有得天独厚的优势。这主要得益于网络传播教育，并不需要教育者和学生群体的直接碰撞，网络资源是以虚拟共享的存在形式而被接收和传播。并且双向沟通互动的人员在网络中都是虚拟的，因而更容易实现平等地位，从而能够避免面对面交流时的心理代沟，使沟通交流更顺畅。另一方面，网络信息的开源性，使得各种思想政治教育信息得以充分共享，在共享的过程中，每个人既可能是信息、思想的施教者和传播者，也可能是信息、思想的受教育者、接收者。而这种学习主体的平等关系，是传统教育中老师—学生关系所不可能存在的关系，因而更容易获得学生的认可和情感共鸣，从而促进思想政治教育收获意想不到的效果[1]。网络传播技术的应用，大大增加了大学生参与到思想政治教育中来的主动性和积极性，使得过去强制性的灌输变为大学生有意的接触吸收，从而使得大学生不仅仅是被动的受教育者，而更是以双向沟通互动的形式主动学习。比如，大学生可以很方便地借助于网络聊天、电子邮件、论坛等网络虚拟形式，展开开放性的多元性沟通互动。而在这个过程中，作为思想政治教育工作者，已经不再是过去那个讨人厌的教育者，而是以一个更加亲和的形象，关注并引导同学们的思想碰撞和互动，有利于教育的实施。

2.拓展教育方式

网络对大学生受众思想政治教育的另一大突出贡献，就是大大改变和丰富了思想政治教育的方式，拓展了过去传统灌输式教育的局限性。互联网的信息是以多源共享而存在的，大学生可以通过很多终端、以很方便的形式获取所学的信息。这就给教育工作者提供了很便利的工作方式，只要把需要进行施教的信息制作成网络信息报道、链接等放到互联网上，大学生就可以随时获取进行查阅和学习。这样的好处还在于网络信息是24小时存在的，并且在不停地传播，不受任何限制，增强了学习的便利性和时效性。大学生可以通过获取的这些信息，与全球范围内的互联网用户进行碰撞交流。这样就能拓展课堂教育的范围和广度，与课堂教材相得益彰。利用网络教学和学习，不仅大大丰富了学生的学习范围，而且摆脱了课堂教育的局限，使得终身学

(二)网络传播对大学生受众思想政治教育的不利影响

1.社会竞争已经不再仅仅局限于国内范围

伴随经济全球化和全球一体化进程的不断加快，当前西方发达国家的世界观和价值观，伴随着他们的强势科技、文化输出，不断侵蚀着世界其他国家。尤其是大学生作为身心正在发育的青年群体，他们的人生观、世界观和价值观还未完全正确地养成，辨别是非的能力和独立思考的能力还都不强，很容易受到外界思想的干扰。当前，伴随着网络信息技术的不断发达，全球网民可以很容易地实时交流，网络文化的兴起，使得西方价值观的入侵更加容易。西方发达国家不断利用精妙伪装的反动信息，向我们渗透。而一旦大学生在网络上频繁地接受到这些反动文化信息的不断冲击，就会在他们的头脑中留下印记，与中国传统的文化形成强烈的冲突和颠覆，从而影响他们正确三观的培养，给思想政治教育带来不小的阻力。

2.网络导致大学生道德水平遭受挑战

网络的开放性、隐匿性和自由性，在为人际交流提供极大的便利性和自由度的同时，也会使个人对自己的定位认识出现模糊，放松对自己的约束，从而在网络中肆意放纵自己的行为。网络上固然有很多有益的信息资料，但同时也充斥着大量的暴力、色情等消极思想，大学生很容易受到这些不健康思想的侵蚀，从而导致道德水平的下滑，甚至导致犯罪发生。

三、新形势下大学生受众思想政治教育工作对策研究

(一)立足于网络传播现状，创新工作思路

当前，相对于飞速发展的互联网，传统的高校思想政治教育工作，不论是在教育方法还是在教育的广度和深度上都已经表现出严重的滞后性，已经远远不能满足思想政治教育工作的需要。对此，应立足于网络传播现状，正视高校思想政治教育工作的不足，从思想政治教育网站数量的扩充和质量提高上下大工夫，提高网站的管理水平和信息充实度，保持及时更新，赢得学生的喜爱。借助于大学生所喜闻乐见、更容易接受的特色思想教育内容，提高网站的影响力和吸引力。该项工作并非一蹴而就，需要全体师生和学校、国家、社会等多方面的理解和支持，促进思想政治教育进入到网络中。

(二)网络与课堂教育相结合形成教育合力

不可否认，网络技术给思想政治教育工作的开展所带来的变革是革命性的，扩展了思想政治教育工作开展的范围和方法渠道，增强了思想政治教育工作的扩展、覆盖能力。然而应当认识到，思想政治教育的根本灵魂来自于课堂，来自于传统。这就要求教师在进行相关教育工作时，应该充分发挥高校马克思主义理论课和思想品德课的主宣传阵地作用，加强理论引导和思想感染，培养他们正确的思考能力和辨别是非的能力，并适时地引导他们正确利用网络，从网络中搜集所需要的健康的、积极的信息和观点。通过网络与课堂教育的相结合，多渠道、多途径加强思想政治教育工作，形成教育合力，更加有利于思想政治教育的开展。

(三)提高网络思想政治教育工作队伍素质，培育良好的

网络思想政治教育主阵地网络思想政治教育工作的成功与否，其相关教育工作者素质的高低是关键。这要求网络思想政治教育工作者首先要强化自身能力，提高对网络的操作和利用能力，强化自身作风建设，占领思想政治教育工作的主阵地。从提高自身的综合素质开始，做好教育的向导，为网络思想政治教育培育良好的教育主阵地，这样才能使相关工作的开展更加有保障，也才能保证学生思想政治教育的最终效果。

四、结语

互联网技术给高校思想政治教育所带来的影响，可以说是机遇与挑战并存。这要求我们相关工作者，应该积极正视现实状况，创新思想、敢于面对并善于利用网络新技术，更加有效地开展相关大学生思想政治教育工作，从而培养出思想立场过硬、综合素质过强的社会主义合格接班人。

参考文献：

[1]丁小龙。网络对高校思想政治教育的影响及对策[J].重庆工学院学报，20xx(1).

[2]宋元林。网� 传统媒体与新媒体之间的融合成为一个必然的过程，传统媒体在当前的社会发展过程中依旧扮演了十分重要的角色，比如电视依旧是人们生活中获得信息的一个主要渠道。在互联网快速发展的背景下，电视新闻的传播也应该要与网络媒体实现融合，借助互联网的传播优势，拓展电视新闻的传播渠道和范围。

1.电视新闻与网络媒体之间的关系

传统的新闻报道一般是通过报纸、电视来实现传播的，报纸、电视等媒体具有一定的局限性，人们并不能随时随地观看电视节目，也不喜欢随时随地读报纸，因此使得人们对各种消息的了解程度不够。网络媒体的发展，承载的是快餐文化，网络媒体的应用加上通信技术的发展，使得人们在有网络的地方就可以通过网络电视观看各种新闻，使得人们的生活方式有了很大的改变，能够对电视新闻有更多的了解。更重要的是，网络媒体本身具有一定的外向性以及立体性，而且其使用范围十分广泛，尤其是互联网的应用，为信息的传递提供了一个全新的平台，这种平台的开放性也正好切合市场的开放性。网络媒体相对于传统的媒体而言，其地域条件不断拓宽，可以说是一种没有界限的媒体形式，这也使得电视新闻的传播环境得到拓展，传统电视新闻传播不到的地方可以接受相关信息。所以，在当前的环境下，越来越多的电视台开始加强对互联网技术和平台的利用，使得电视新闻行业的发展变得越来越迅速。

2.电视新闻传播与网络媒体的鼬合策略

广义上讲，新闻的范围很广泛，只要是发生在社会生活中的新鲜事，都可以被当做新闻内容，在互联网快速发展的时代，促进电视新闻实现网络化，可以从以下几个方面着手。

促进电视新闻内容简洁化、精品化

在新的时代，社会上的各个行业受到的关注程度越来越高，新闻报道作为传递行业发展规律的一个重要途径，其价值也越来越大，对新闻的定位是否准确，在很大程度上影响了新闻本身的质量和宣传效果。在互联网快速发展的时代，网络上的新闻数量越来越多，很多新闻也都出现了重复的现象，电视台要想在信息爆炸时代脱颖而出，一方面，要对电视新闻的内容进行精简，提炼出更多有趣的信息，要树立精品理念，将打造精品新� 另外，要对新闻的内容进行准确地定位，在新时代，复杂繁冗的语言并不会受到青睐，简洁的新闻语言反而 新闻语言是新闻的主要内容，语言指的是新闻制作过程中所采用的各种素材，比如文字语言、图片语言、声音信息、视频信息等，都可以叫做新闻语言。在互联网迅速发展的时代，通过简单的表述可以传递出丰富的信息，符合当代人的生活习惯。比如当前很多电视采用视频图片来播报新闻，使得新闻的内容更加生动、形象。

利用网络媒体平台进行电视新闻宣传

网络媒体平台对电视新闻传播的作用主要表现在速度和范围两个方面，一方面可以提高传播的速度，卫星信号的传播速度相对于互联网的传播，其速度稍逊一些；另一方面，可以扩大传播的范围，世界上任何一个有互联网的地方都可以实现各种新闻内容的传递，因此使得电视新闻的传播范围更广泛，接受人群更庞大。电视行业发展过程中要加强与互联网融合发展的研究，对网络媒体的优势进行利用，充分发挥网络媒体快速、便捷的特点，同时加强对各种新闻的内容的精细化处理，及时将各种信息传递给受众。比如在网络电视上，可以对新闻的内容进行集锦，将同类的新闻组合在一起，便于观众点播观看。同时，由于数宇电视新闻报道往往可以进行直播，因此在传播的过程中给人带来很好的观看感受和体会。在应用网络媒体进行新闻的传播时，应该要加强对通信技术的研究和应用，结合各种其他的媒体平台，对电视新闻内容进行传播，比如手机媒体就可

利用网络媒体加强与受众之间的互动

在电视新闻行业的发展过程中，新闻行业从业人员的水平对整个行业的发展产生了巨大的影响，新闻行业从业人员应该要掌握各种基本的新闻知识，同时要有先进的思想，要具备先进的传播理念，明确媒体融合时代背景下新闻传播的内容和形式应该要改变的方向，从而提髙新闻的质量。从而在工作过程中能够掌握各种数字媒体平台的使用技巧，能够借助数字媒体平台加强对各种新闻内容的传播，比如借助微信、微博等平台，加强对各种电视新闻内容的及时传递。比如一些电视台开通了微信公众账号和微博公众平台，需要加强这些公众平台对电视新闻的转播，必须要有专人对这些媒体账号进行管理，从而促进传统的电视新闻与数字化背景下的电视新闻可以实现同步传播。并且要加强对这些媒体平台的应用，借助网络平台的交互功能，实现与大众的交流与沟通，对大众提出的各种意见要认真采纳，不断改变电视新闻的视角，丰富电视新闻的内容、形式等。

3.结语

综上所述，在当前的时代背景下，电视新闻的发展与互联网之间的融合越来越深人，一方面有助于提髙电视新闻的传播速率，另一方面有助于拓展电视新闻的传播范围，使得电视新闻的受众更广，而且也能借助网络媒体加强我国与其他国家之间的联系，促进全世界范围内的各种新闻消息的共享。在融合发展过程中，要加强电视新闻内容的处理，加强对互联网技术的应用，使得互联网能够为电视新闻行业的转型发展提供必要的支撑。