2024年多读书读好书演讲稿（19篇）

读书开阔视野，提升思维，塑造品格。好书滋养心灵，启迪智慧，助力人生。多读书，收获无穷。以下是小编整理的优秀范文“多读书读好书演讲稿”，希望您喜欢。

多读书读好书演讲稿 篇1

各位领导、老师：

大家好！我是邵宇田家长，在学校组织的“好书大家读”活动中，作为家长代表，我向大家推荐一本好书《草房子》。

《草房子》是曹文轩的一部年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。

《草房子》是一个美好的所在，细细读着，让我们想起小时候，依偎在大人的怀里，读着浪漫、温馨、遥远、浪漫的童话。当我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时，我们确实被这样一种气息所弥漫。作者以优美的文笔，写了离我们已远去的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过，但无疑我们都能体悟得到，那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多茫动，但也是必然。

作品格调高雅，由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。荡漾于全部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的当今世界中，也显得弥足珍贵、格外感人。假期里，我和孩子走进曹文轩的草房子，读着在这所其实并不大的草房子里发生的扑朔迷离，给人感人心魄之感，有时甚至催人泪下的故事。感觉这是那种既是孩子喜爱也可供成人阅读的儿童文学作品，因此，推荐有能力的孩子读一读。

再一次想起《草房子》：金色的麦地、古朴的房子、苦味的艾叶、寂静的池塘……这里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，不幸的杜小康以及柔弱、文静的纸月，每个人身上都散发出人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵，相信也会冲击着你的心灵。

多读书读好书演讲稿 篇2

最近我买了一本书，书的名字叫《非常妈妈》。

这本书的作者是我最喜欢的青年作家杨红缨，《非常妈妈》 是她写的校园小说“非常系列”中的一本。

书里的妈妈们各具特色：有的童心未泯，有的优雅迷人，有的聪明绝顶，有的糊涂粗心，但她们有一个共同的特点，那就是深深地爱着自己的孩子。

给我印象最深的是天真妈妈，天真妈妈虽然不会做饭，但能把超市买来的半成品加工成人间美味。她的性格温柔、善良、体贴，没有主见。天真妈妈爱美、爱哭、爱笑、爱吃、爱幻想、爱逛街、爱看侦 探小说，爱吃臭豆腐和榴莲，还爱看天空中的闪电，就是最怕老鼠。

其次 ，我还喜欢智慧妈妈。因为让她选择智力和情商，她都会选择后者，她不给孩子学习压力，这是我希望我妈妈所拥有的。

我喜欢这本书，我也喜欢我的妈妈。

多读书读好书演讲稿 篇3

亲爱的老师、同学们：

我看过许多的好书，有文学类，漫画类，科幻类，侦探类等等。其中我最喜欢《父与子》这本漫画书了，下面我就把它介绍给你们。

《父与子》是一本幽默的连环漫画书。在这本书里，你可以看到一对快乐的父子之间所发生的幽默，搞笑的故事。书中也处处体现出了父亲对儿子的无限关爱，和浓浓的父子情深。一幅幅小巧的.画面闪烁着智慧的光芒，趣味横生，让看书的小朋友们浮想联翩，大笑不止。

同学们，你想更多地了解父亲和儿子之间的故事吗?那就赶快拥有这本书吧!

多读书读好书演讲稿 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是来自二年级六班的。

今天我给大家推荐一本书——《假如给我三天光明》，这是一本励志书。我看的这本书是由华文出版社出版的，作者是海伦.凯勒。她1880年6月27日出生的，出生于美国的南部亚拉巴马州的.塔斯甘比亚镇。

海伦.凯勒小时候很聪明，后因一场大病失去了视力和听力，时年7岁。安妮.莎莉文是海伦.凯勒的老师，海伦.凯勒学习十分刻苦，她靠自己坚持不懈地努力，在老师的鼓励和陪伴下，进入了剑桥女子学院学习，开始了人生的旅程。之后，她申请就读哈佛大学，并成功通过了学院的考试，进入了大学。在四年的大学生活中，海伦在莉莎文老师的帮助下学会了德语、法语、拉丁语等，并开始了他的文学创作之路。1904年，24岁的海伦以优异的成绩从哈佛大学毕业，成为一个毕业于高等学府的聋盲人。她还创建了一家家慈善机构，为残疾人造福。

它不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来，给后是以勉励。在寒假中，通过读这本书，让我知道了，一个人的成功要刻苦学习，坚持不懈的努力，这样才能有付出后的成果。

这就是我推荐的书——《假如给我三天光明》。

多读书读好书演讲稿 篇5

亲爱的老师、同学们：

我最喜欢的这本书的名字是《亲爱的笨笨猪》。故事的开头就特别可笑：开学的`第一天，小猪喝光了一盆玉米糊，还吃了八个大白馒头，走到学校。刚坐到教室，他又饿了，还想睡觉。老师教拼音，可他肚子里的咕咕声压了拼音的正确读音。更有趣的是老师让他读“o”,而他却念“饼——”。老师说：“错了，再念!”小猪又念道：“蛋——”。看到这儿，我的肚子都笑疼了。这个贪吃的笨笨猪!

小猪很笨，但他很快乐。他不但善良，诚实，而且乐于助人。在乖乖熊的生日会上，他因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了参加生日的所有动物。

他用自己的无知善良去拥抱小狼——费了好大的劲儿救了小狐狸，让他们体会到有朋友的快乐。他还想办法化解了鸡妈妈和鸭妈妈的矛盾，使她们成为团结友爱的好邻居。笨笨猪走到那里，就把快乐带到哪里。所以他的朋友有很多，而且也都很快乐!

我喜欢这本书，它也给我带来了快乐!

多读书读好书演讲稿 篇6

亲爱的老师、同学们：

我读过不少的书，其中，最让我记忆的，是汤素兰写的一本书，这本书是我和爸爸一起读的。书的封面画着一头小狼，他就是主人公：笨狼，它很笨，他住在森林镇里的一个小木屋里，上面写着“笨狼寓”，这是他爸爸妈妈造的房子。他上学后认识了很多的小伙伴：聪明兔(他)，伶俐兔(他)，聪明兔是伶俐兔的哥哥，还有横行霸道的棕小熊，还有黑猫警长的独生女儿——猫小花，还有小浣熊等。他们的老师：牛博士，眼镜蛇小姐，校长是鹅太太。只要笨狼在，班级里的每节课都会笑翻天，或者老师偷偷溜出去教室的情景。比如，眼镜蛇小姐问笨狼：“一减一等于几?”“零”“四减四等于几”“八!”为什么?“”因为昨天聪明兔撞到了我的桌角，我把桌脚割了，然后成了八个角。“然后，淘气猴喊：”八减八等于十六!“，然后他们继续割桌角，眼镜蛇小姐就溜出去了，最后，割成了一个圆圈，答案水落石出，就是零!

笨狼去旅行，被鹰妈妈叼走了，给鹰宝宝当玩具。到了深夜，笨狼就偷偷地跑了回来，笨狼的这次旅行又惊现又充满了艰辛。

笨狼的故事让我和爸爸捧腹大笑，也让我懂得了：笨，也要有笨的作为!

多读书读好书演讲稿 篇7

尊敬的老师、同学们：

大家好！

同学们，你们认识辫子姐姐吗？她是一个拥有很长很长辫子的文学作家，叫郁雨君。在她的故事里，主人公既不是那么幸运，也不是那么平常。

今日，我给大家推荐一本书，它就是郁雨君写的《我能够抱你吗，宝贝》。

这本书讲的是：被领养的小女孩点点拥有一个伟大的妈妈，为了家中那个“星星的孩子”——得了自闭症的王家保保，牺牲了许许多多的东西，越过无数悲痛绝望、痛苦曲折，最终完成了一个十分艰难的任务，得到了世界上最好最好的.礼物。听到这儿，你的心里应当已经升起了许多问号吧！别急，等我讲完了你再慢慢去看吧！

可是，书中的母亲却是多么不如意啊！先是生了一个“星星的孩子”保保，然后被丈夫抛弃。这时，我已经在为彩虹妈妈担心，她到底能不能让保保变成正常人。可是，结局却出乎意料，保保对着妈妈呼喊：“抱抱我，妈妈抱抱我。”

为什么这样？如果想明白答案，你就赶紧去翻翻《我能够抱你吗，宝贝》这本书吧！也许你会和我一样懂得：享受爱的最好方式，就是努力学习爱别人。

我的演讲完毕，谢谢大家！

演讲人：xxx

20xx年xx月xx日

多读书读好书演讲稿 篇8

大家好!

英国的莎士比亚说过："书是人类进步的阶梯"。多读书，才能使我们的脑袋更加聪明。我最喜欢的一本书，名字叫《夏洛的网》，特别好看。

落脚猪威尔伯刚出生时，差点就进了宰猪厂，但后来又送到霍默叔叔那。在那里，威尔伯认识了一只好蜘蛛—夏洛，夏洛对威尔伯简直好极了，分别织了四个字样"王牌猪"、"了不起"、"谦卑"、"光彩照人"救了威尔伯，当然，少不了坦普尔顿的帮忙。霍默叔叔拿威尔伯参加比赛，最后还得了金奖呢!但是夏洛她、她离开了这个世界，她的孩子都是飞天蜘蛛，留下快乐、阿拉妮、内莉陪着威尔伯，但威尔伯认为，永远也顶替不了就他的夏洛。

我读完这本书之后，一股暖流用涌上我的的心头：夏洛为了朋友愿舍弃生命，夏洛真是一个为别人着想、舍己为人的一只好蜘蛛。舍己为人这样大义凛然我还真没有想过，为别人着想算是有一点。记得有一次，我和周思颖一起玩，我们要给树浇水，她们俩拿一个塑料袋装满水之后，朝大树走去，然而她们没有去浇水，却因周思颖摔了一跤正坐在栏杆上休息，我看了看她的腿，膝盖擦破了皮，几乎快烂了，红肿着，还有一些泥土的黑渣，我二话没说，用自己的刚穿第一次的新衣服的衣襟沾上水弄湿，帮她把伤口周围的脏东西处理干净以防感染，尽管我的衣服湿了一大片而且全成黑色的了，但我心里一点也不觉得可惜，反而因为能帮上朋友的忙感到很欣慰。

舍己救人，赴汤蹈火有点夸张，为别人着想也优秀品质之一，我要向夏洛学习，朋友第一，自己第二。这样才能获得更多的'友情，我还要学习坦普尔顿，为夏洛咬几个字样，我呢，也要帮助身边的每一个，这是作为一个小公民义不容辞的责任，每个人都很愿意向朋友倾诉衷肠，失去了朋友，也失去了快乐。

我从中总结出一个道理：珍惜帮助我们的每一个朋友，并且加以关心与照顾。

书是人类进步的阶梯，使我明白了许多的道理，我喜欢读书。

多读书读好书演讲稿 篇9

亲爱的老师、同学们：

《盘点人生盘活自己》这是一本类似散文的书，看了它让我陶冶性情，找到人生的真谛和快乐的秘诀!

是这句话吸引了我，”谨以此书献给在人生路上遭遇挫折并能与命运顽强抗争的人们!“。是啊，在人生路上，谁能一帆风顺，在现实的残酷下，昨天也许你还是满身荣耀，明天说不定在街头的角落看到你蜷缩的身影，灾难往往出其不意地出现在头顶!

而面对这些突发的事件，我们又该怎么面对，看这本书前我也对灾难不知所措……

有这样的1篇叫”浮沉动静皆人生“它告诉我们”人生的目标是我们永远的明天，我们的人生是今天，是此刻，是转瞬即逝的现在!“让我对人生的目标有了很大改观，人不仅应该有一个目标，还应该时刻为自己定的目标去努力，实现后才是定下目标真正的意义!

我本身并不是喜欢这些哲理的，因为我是浮躁的人，我没办法用现实跟散文联系起来，但是我从这本书的”学会愉快生活“里找到自己，解决我的浮躁与不安，书上说人不仅要有”松柏气节“还得有”云水襟怀“才好，”愉快的生活，需要友善，乐为精神;愉快的生活需要正直，无私的品格;愉快的生活，需要开朗，豁达的性情。“友善，正直，无私，豁达，开朗，在现实生活中普遍流传，但又有几个人能够真正做到，领悟到了呢?学习了它，我已经知道用什么去规划未来坎坷的生活了!

这本书就是我的那面镜子，我从里面找到了我，它是自我解救的良药，也是生活的必需品，遇到失意的你，一定要看看，它会给予你鼓励与精神上的支持，我真的很喜欢它!

多读书读好书演讲稿 篇10

今天是星期六，我的作业做完了，刚要去看电视，妈妈就对我说：“你看看你，就知道看电视，不爱学习，真是的。”妈妈说来说去，她还没说完，我就说“停!好，妈妈，今天我们就去书店买书看书吧。”

我们到了书店，妈妈就给我拿来了一本《作文起步》给我读，我打开书从第一页开始读，慢慢的我沉浸在了书海之中。时间过得真快，天已渐渐黑了，妈妈喊我回家了，可是我还是对这本书意犹未尽，我就给妈妈商量着能不能把这本书买下来，妈妈同意了。

我把这本书带回家后，就天天看，甚至连睡觉的时候都要看一眼，功夫不服有心人，经过长时间的积累、阅读和写好词好句，我的作文明显在进步，我也对这本书增加了感情，因为它给了我很多的乐趣和帮助。

我最喜欢这本《作文起步》书了。那你喜欢哪本书呢?

多读书读好书演讲稿 篇11

亲爱的老师、同学们：

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是"好书推荐"。我要向大家推荐的书籍是《作文素材》。

《作文素材》属于期刊类读物。它是半月刊，全年共24本，由北京大学语文教育研究所权威指导刊发。该书的口号是：拥有此书，一切作文问题迎刃而解。该书的特点是：素材更新鲜、更好看、更实用、更经典。它会解决我们作文中的三大困惑：

1、提供下锅的米（就是教我们快速找到写作素材）

2、怎么把米煮成饭（就是教我们怎样运用素材写作文）

3、饭怎样才香甜可口（就是教我们根据材料成就经典美文）

通过半年的阅读，我受益匪浅，书中所选素材具有以下的特点：

1、拥有最前沿的资讯

例如：巴萨球员阿比达尔在刚做完手术就加入了对战4月马洛卡队的比赛，他也被称之为铁人——阿比达尔。

2、报道最热点的新闻

例如：撒切尔夫人刚刚去世，留下了英国人的坚强与勇敢，虽然她被英国大部分民众痛恨，但他对英国的贡献是不可磨灭的！

3、探讨最热门的话题

例如：《中国星跳跃》释小龙助理溺死。从这个事件起，跳水节目受到史无前例的谴责，使得其跳水节目停播处理。

4、聚焦最优秀的人物

例如：在四川芦山雅安7。0级地震后，不顾灾区的余震的危险，乘飞机飞往雅安去指导抗灾救灾工作。第二天清晨，吃早餐时吃的是粥与咸菜，而当时灾区有抗灾物品，可却说"粥是快餐中的快餐"，一句话体现出了的伟人风采。

这本书可谓是：小窗口，纵观世界广角；多棱镜，尽览前沿素材。

可能我对《作文素材》的介绍不够全面，不能尽数该书的绝妙；我的理解也是比较肤浅，没有触及书的精髓。愿大家和我一同走进《作文素材》，共享"美味"，让我们在共享中交流，交流中反思，反思中收获，收获中快乐！亲爱的同学们，愿1篇篇鲜活的美文从你我笔下流淌出来！

谢谢大家！

多读书读好书演讲稿 篇12

亲爱的老师、同学们：

我最喜欢的书市《西游记》这本书，作者是明朝的作家吴承恩先生。

书里的主要内容讲的`是唐僧带着三位徒弟去西天取经的故事。大徒弟孙悟空比较机灵，会七十二变，火眼金睛能看穿妖魔鬼怪的诡计，二徒弟猪八戒是一个比较贪吃懒做的家伙，三徒弟沙和尚是一个忠厚老实的一个人，他们三个历尽千辛万苦，九九八十一难喝妖魔鬼怪英勇作斗争，把师傅护送到西天如来佛那里去取到真经。

我比较喜欢他们三个徒弟，他们各自都有自己的绝活，尤其是孙悟空的武功比较神通广大，他拔下一撮猴毛，能吹出很多猴子，他的金箍棒能大能小，还可以放耳朵里，猪八戒的憨厚，爱贪小便宜的毛病也非常可爱，沙和尚的忠厚老实是我们学习的好榜样，希望同学们也喜欢这本书。

多读书读好书演讲稿 篇13

亲爱的老师、同学们：

大家好!

我是草堂小学四年级四班梅子分社的杨宣祺。

现在，就有这样一本拥有神奇魔力的书，可以帮我们实现这些美好的愿望。它的名字是《不上补习班的第一名》。在这本书中，有一位叫小米的女孩，她的妈妈每天为她张罗好一切，跟在她身后照顾她的生活、管理她的学习。而小米，就像一个提线木偶似的，不用动脑筋，不用知道自己的目标和计划，只需要跟着妈妈的安排走。同学们，你们喜欢这样的小米吗?这样的小米会成功、会快乐吗?当然不会，由于没有自己独立自主生活和学习的意识，小米每天虽然忙着上各种补习班，但从不用心，成绩依然没有进步。

书中还有另一个男孩名叫智侓，他和小米相比，简直是天壤之别。智律每天不仅需要照顾年迈的奶奶、操持家务，还没钱上补习班。可是他的成绩却顶呱呱。难道智律有魔力吗?是的，他拥有一个神奇的魔力，名字是“独立自主不依赖”。

同学们，你们是想成为“小米”还是“智律”，如果你也想拥有和智律一样的魔力，那么就请你尽快去阅读这本好书—《不上补习班的第一名》，从小米的改变中找到答案吧!

谢谢大家!

多读书读好书演讲稿 篇14

亲爱的老师、同学们：

大家好！

大家好，我叫俞景怡，来自浙江省，绍兴市，越城区，是北海小学508班的一名学生。我很喜欢看书，下面就让我为你介绍一本我最喜欢的书吧！

我最喜欢看《绿山墙的安妮》这本书，它是加拿大作家露西·莫德·蒙哥马利写的。它讲述了一个被错领到亚凡村绿山墙农舍的小女孩安妮·雪莉的故事。爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们本想从孤儿院收养一个男孩做帮手，却鬼使神差的收养了一个女孩，这个女孩就是故事的主人公——安妮。安妮有着丰富的想象力和夸张的言辞，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生。她被农舍的主人马修领回来的时候，途经的事物大都被她取了名字，有“闪亮的湖”，有“雪白之路”，有“棒木清泉”，有“香闺阁”，有“映柳湖”，有“恋人的小径”，有“紫丁香花谷，有”白桦林小道“等等，她还结交了一些好友——黛安娜、巴特、露比、婕恩，后来，她还以优异的成绩进入了皇后学院，还拿到了艾普林奖学金，可后来因为马修的意外死去改变了想法，做了亚凡村的一位小学老师。

多读书读好书演讲稿 篇15

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好

前苏联著名作家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的.阶梯。”读一本好书对于我们而言真的非常重要，它能够净化我们的心灵，洗涤我们的人生，使我们得到人生中真正的享受！

自从上小学以来，我这个“小书虫”越来越喜欢读书，在别人看来很无趣的书，我多会看得津津有味，沉浸在那个多姿多彩的世界里。虽然我看过许多书，但令我印象最深刻的，还是《世界上最美的百科图画书》。

这是一本由德国作家：科纳莉・海庭、哲尔德・英特迈尔、曼弗莱德・史蒙着作；德国插画师：西尔维娅・克里斯托弗等手绘的儿童百科书。这本书以它精美的绘图，丰富的内容，详细介绍了日常生活、自然科学和人文科学等百科知识，为我们打开了一扇认识世界的大门。书中将世界分为日常生活、交通工具、我们的地球、我们之前的时代、植物的世界、动物的天地等门类，又把每个门类分为若干个主题，然后分主题介绍。每个内容由浅入深，既脉络清晰，又便于查阅。书中的每一幅图都是由德国著名插画师精心绘制而成，画面栩栩如生，色彩丰富，童趣十足，看到这些栩栩如生的图画，我感觉到了视觉上的冲击和享受。而且随图的说明文字简洁明了，通俗易懂，可以帮助我们加深对知识的印象。

其中，我最喜欢的是：《植物的世界》中的《各种真菌》这一章。看了这一章后我明白了：真菌是生长在潮湿的森林里和茂盛的草原上，靠坏死的植物获取养分，有地下的非常细小的菌丝组成的一种神奇的植物。它在每年的7~10月份由菌丝体向上蔓延，在地面上长出来的果实就是我们叫的蘑菇。真菌的种类很多，蘑菇只是其中一种。蘑菇也分为可食用的和不可食用的。可食用的蘑菇大多是颜色暗淡，相貌普通，不太显眼，比如我们常吃的：黄皮牛肝菌、褐绒盖牛肝菌、红茹菌、杏绒菌、鸡枞菌等等；有毒的则颜色鲜艳，长相奇特，非常吸引人，像：蛤蟆菌、白毒伞、黄罗伞等。

这本书真是太有趣啦，它真是我学习上的好帮手！里面富含的知识非常丰富，非常详细；图画也非常精美，像真的一样。可以一边看图，一边理解，看不懂的地方可以看文字说明。有一本这样的书真好啊，这可是我的宝贝呢！

多读书读好书演讲稿 篇16

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是二年级一班xx，有机会站在这里和大家聊聊自己喜爱的书，我感到无比的高兴！

“书是智慧的钥匙”、“书是进步的阶梯”、“书是人类的营养品。”走进书本，我结识了太多的童话人物，了解了历史的变迁，懂得了生命的起源……书成了我亲密的朋友。

同学们，请读一读这本书吧！让我们一起来学习詹姆斯和他的朋友们吧！你不仅能学会坚持、学会团结，学会合作。更能感受到友情的珍贵，友情的美好。

同学们，心动不如行动，请捧起手中的书，让我们在书的海洋里尽情地遨游吧！

多读书读好书演讲稿 篇17

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是三年级一班xxx，有机会站在这里和大家聊聊自己喜爱的书，我感到无比的高兴！

“书是智慧的钥匙”、“书是进步的阶梯”、“书是人类的营养品。”走进书本，我结识了太多的童话人物，了解了历史的变迁，懂得了生命的起源……书成了我亲密的.朋友。

同学们，请读一读这本书吧！让我们一起来学习詹姆斯和他的朋友们吧！你不仅能学会坚持、学会团结，学会合作。更能感受到友情的珍贵，友情的美好。

同学们，心动不如行动，请捧起手中的书，让我们在书的海洋里尽情地遨游吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

演讲人：xxx

20xx年xx月xx日

多读书读好书演讲稿 篇18

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我叫xxx，能在这里跟大家谈谈自己心爱的读物，我深感荣幸，且十分开心。

书是智慧的钥匙，是我们无声的老师。要想成为一名有文化、有知识、有修养、会做学问的人，仅仅学会课本里的知识是远远不够的，还必须读好书、多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积而有所成。

这些故事有来自于我今天要向大家推荐的一套好书《感悟童心的300个感恩故事》。这套书告诉我们，生存在这个世界上，应对自己得到的一切好好珍惜，心存感恩！学会了感恩，我们的内心就会豁达开朗；学会了感恩，我们眼里的世界就没有了尘埃，心会变得洁净而透明，心灵的空间装满了快乐的因子。

同学们，让我们赶快打开这套感恩故事书，学会做一个懂得感恩的人吧！

多读书读好书演讲稿 篇19

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

在我发言前，王老师的发言震撼全常我只能自我解嘲，几句话过渡到我的发言！呵呵！引言如下：刚刚王瑛老师为我们创设了一个诗情画意的情境，让我们沉浸其中，无比膜拜哈！但是，我坚信朴素的语言并不影响对真理的表述，下面让我和大家一起回归淡定的理想思考。

“运用情境课堂，培养学生爱听课的习惯”读书体会。情境课堂，以美陶冶学生的情操，吸引学生的注意，有效地培养学生爱听课的习惯；情境课堂，以情感染着学生的心灵，让学生从内心深处爱听课；情境课堂，以思启迪学生的智慧，让学生通过思考到达爱听课的效果。情境课堂具有独特的魅力，所以每节课我们都在努力地创设这种很容易走进学生心灵，一下子就能激发学生兴趣的情境。尤其对于一年级的学生，这种情境课堂的创设更有着不容忽视的分量。只有孩子的思维被唤醒，被激活的情境下，才能让学生全身心地去听老师的讲课，去思考，去收获！但我们不能满足学生在课堂上表现出来的一种积极的认真地学习状态，我们更应该关注这种爱听课、会听课、会学习的习惯培养！

其实情境课堂的最直接效果就是要激发学生的学习兴趣。主流教育理念要我们尊重学生的兴趣，一直以来我深信并遵循着这个原则。但是在今年，党我再次走进一年级的孩子，再次用情境课堂带领着他们快乐地学习时，我陷入了一个更深的思考——“兴趣究竟从何而来？”兴趣仅仅是天赋或潜能的自然表现吗？即使一个具有天赋或潜能的孩子能否自我开发？或是通过后天体验、见识启发、调动出来？从启蒙到体验学习、延续发展、直到形成成熟的兴趣取向，这个过程不会只是一个人在参与，在这里有孩子们自身的寻找和探索，有外界环境的引导和影响，有孩子们的执着和坚持，有外界环境的陪伴和同样持之以恒的协助。所以说“兴趣”的'形成，有它的“前世今生”。而我们则是促进这个过程的最有力的外界协助力量，我们任重道远，我们所要做的不仅仅是在每一节课上，创设情境，实现学生与教师，与文本之间的对话，更应该从每一个细小的环节入手，决不能有环节，没细节，真正关注学生内心的体验，让他们产生“爱听课、爱学习”的源动力——对学习的兴趣。相信这一定是一个漫长而艰苦的过程，但我们要对自己有信心，对我们的学生有信心，一定会不断地向着这个目标靠近。有句话说“梦想是用来接近的，而不是用来实现的”，我想让这句话更完满些，我们可以向着梦想无限接近！多少年来，我们一直固守着给学生最优异的成绩这个信念，也一直为此而努力。但最终能够成就学生的，却是一些最本质的东西，比如良好的习惯。相信在培养学生形成良好习惯的同时，我们也正在形成某种良好的习惯，证应了那句话——“在付出与收获的同时，成就别人，页成就自己。”这是一件双赢的事！