二年级难忘的一天【热选5篇】

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二年级难忘的一天【第一篇】

作为一名小学二年级的学生，我经历了许多难忘的日子。但是，其中有一天令我难以忘怀。那一天我们班级去参观了一个农场。这次经历不仅让我更深入地了解了农场和生物多样性，而且也给了我人生中非常重要的一课。

第一段：准备和旅途。

当知道我们即将去观看中国农业大学的一个农场的时候，我感到兴奋极了。当然，我之前已经去过一些类似的地方，这些地方让我体验到了生物多样性的奇迹。这次参观也不例外。我们班级开始准备一些必需品，例如水、帽子、太阳镜等等。我们照相，聊天，准备好后，我们便开始旅途。我们的几位老师和戴着草帽的工作人员带领着我们穿过桥梁，进入这个农场的一个部分。

第二段：农场的生物多样性。

一旦我们走进了那个农场，我马上就开始感觉到这个环境中的宁静和祥和。这个农场真的是引人入胜，因为它非常大，里面充满了各种各样的动物和农作物。我看到了鸡，鸭，兔子，山羊等动物，特别是那些毛茸茸的小兔子，它们真是太可爱了！我们还看到了许多蔬菜、果树、花和植物。我还看到了许多昆虫，有的长得像彩虹，有的是黑色和红色斑点的。

第三段：种植蔬菜。

之后，我们就去种植蔬菜。工作人员向我们展示了如何根据色泽、大小、和其他特征选择蔬菜的最佳时间。然后我们就拿着我们的铲子，铲子着土壤，把种子和水混合起来，小心地将它们放在地里。我开始用铲子挖洞，然后把种子放进去，然后再把泥土压实，盖上保护罩。这就是种下新的蔬菜的过程。

第四段：山上行走。

之后工作人员带我们上了山，我们有一段漫步，穿过坑洞，从一个小溪流流过。我们在步行途中看到了很多野生动物。我发现我们追逐的一些昆虫被我们的石头扰乱了，它们可能不会再出现这里了。这次经历读给我看到了我的影响，和我拟定严格的计划，尽可能减少对自然环境的创伤。

第五段：感悟和总结。

这是一次令人兴奋和惊奇的旅程，它让我更深入地了解了农作物和动物，以及生态系统的结构和功能。这次旅程教会我关于生物多样性和环境保护的知识和重要性。我要感谢我的老师和工作人员们，他们给了我们展示自然美丽的机会，并教会我如何保护自然环境，让它们继续到我们这个星球上的下一代。

总之，这一天不仅是难忘的，而且是教育性的。我将在未来的生活中尽我所能去保护和尊重自然环境，这也是我从这次经历中学到的最重要的东西之一。

二年级难忘的一天【第二篇】

今天下午三点，我跟着王、陈两位老师来到操场上训练我们的气球队，为了迎接新的运动会，我们做好了一切的准备。

我和同学们在操场上走呀走，过了一会儿，人越来越多了，我仔细一看，发现整个学校的同学都到操场上来了。最后，陈老师对我们说：“你们坐下吧。”我高兴地坐了下来。突然，喇叭声一响，三年级的哥哥姐姐们排着整齐的队伍走了过来，嘴里还喊着：“一一，一二一，超越梦想，超越自我，等他们走到主席台前时，他们突然停了下来，在主席台前跳起了舞，跳好舞后，他们排成队形接着走，我还发现后面跟着一队人，前面有一个小女孩手拿一块牌，牌上写着“三（1）班”，三（1）班走后，后面又跟着三（2）班，三（2）班的同学走得可整齐啦。他们也像三（1）班一样，到主席台前时，也跳了一会舞后再继续走。我想后面跟的一定是四、五、六年级，初中生、高中生等人。果然是这样的`，尤其是四（3）班的同学走得特别整齐，特别引人注目。我边看边笑，看得可高兴了。我越看越入迷，王老师说了声“起来！”别人都敏捷地站了起来，可我还在那里看得正高兴呢，最后王老师把我叫了起来。后来王老师又带我们走了一圈，走着走着，我发现有一队同学拿着红旗、黄旗、绿旗等各种颜色的旗，一问才知道他们是彩旗队，敲着铜鼓，吹着锣号的是鼓号队。啊！操场上真是热闹呵。

啊，今天我真快乐！明天开运动会一定会更精彩！

二年级难忘的一天【第三篇】

星期天，小朋友们一起去月牙湖郊游。

亮亮和刚刚一起捉蝴蝶，花丛中飞着五颜六色的蝴蝶。突然，一只金黄色的蝴蝶从刚刚身边飞过，亮亮也看见了，他拿起网子扑向蝴蝶。刚刚吓得不敢喘气，以为美丽的蝴蝶捉不到了。可蝴蝶还是被他们捉住了，他们脸上露出了花一样美丽的笑容。

小明和小强在公园里散步，他们发现脚边有一群蚂蚁，于是蹲在地上数蚂蚁。交谈关于蚂蚁的科学常识，他们谈得特别专心，都忘记了自己要做什么。

月牙湖上飘来了一只小船，小丽和小美坐在小船上说说笑笑，小美欢快地划着船桨。小丽问小美：“月牙湖是不是很美？”小美说：“是呀，月牙湖像弯弯的月牙，你看远处的高山，是不是也特别壮观？”小丽说：“高山像伟岸的巨人。”

欢欢和东东在月牙湖里开心地游泳，他们比赛看谁游得快。结果，东东得了第一名。

小朋友们度过了愉快和难忘的一天！

二年级难忘的一天【第四篇】

回忆起自己的小学时光，总有那么一天让我至今仍然难以忘怀。那是我二年级的一天，在那一日里，我经历了一番非常独特的体验。正如李白诗中所说：“青山不改，绿水长流，花开花落，年年如此。”尽管如此，我们依然需要不断的创新和进步，才能使我们的人生更加多彩。这一天就是我成长路上的一站，我将会向您分享这段值得铭记的经历。

第二段：当时的情景。

那天，我们的老师带着我们去游览自己的学校周围，来一次有趣的学习旅行。在这次活动中，我们享受到了大自然的美景，比如湖，山，林等等美丽的景物。我感觉像是进入了一个神奇的世界。还有，我特别惊讶于许多物种的多样性以及数量。我以前从未意识到学校周围有这么多不同的花卉、草地、森林和水生动植物。这使我感到很好奇。

第三段：心有所想，口难开。

在进行这次活动时，我感到十分兴奋。但很快我就发现，我的任性和胆怯阻止我与其他孩子交流并分享他们的感受。我意识到，似乎正如对待学术知识一样，只有当我们从多个来源获得信息并与别人分享时，我们才能在实践中牢牢地掌握和巩固知识。我因此认识到自己的错误并开始尝试改变。尽管我的刻意努力较慢，但我努力地表达自己，在与老师和同学的互动中，我开始保持流畅和自信。

第四段：如何改变。

我决定多去与其他人沟通，分享我的想法。通过与团队合作和进一步交流，我为自己和他人创造了一个积极有益的环境。我开始与他人共同研究不同主题，并尝试询问我的同学和老师关于不同学科问题的看法，这些问题涉及历史，科学，地理和语言学等。

第五段：收获与反思。

当这一天结束时，我接受了一些非常宝贵的收获。首先，我学习了如何充分利用自己身边的机会与其他人交流以创造积极的体验。其次，我了解到多点声音的重要性，不同的声音可以帮助我们更好地理解相同的信息。最后，我相信每个人都可以改变，只要我们愿意努力实现这样的目标。

在学生的成长过程中，每一个难忘的经历都将在人们的生命旅程中起到重要作用。二年级难忘的一天，也成为我一生中值得牢记的部分，它不断地激励着我，走向一个更好的未来。

二年级难忘的一天【第五篇】

好词：

好句：

想到马上就要见到邓爷爷，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。邓爷爷来啦!他带着慈祥的微笑向我走来。

我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种各样的图形来。邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。

离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛格外的蓝;阳光，仿佛更加的灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。

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