科普作品的读后感样例【汇集8篇】
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科普作品的读后感【第一篇】
今天，我和爸爸妈妈和外婆和表哥表姐们一起去黄岩丫髻岩旅游。
我做了大约半个小时的车来到丫髻岩，山上一片烟雨濛濛好像到了人间仙境一样，经过一小时的努力，我们终于到了丫髻岩最高尖峰，它像两只狮子一样在欢迎我们的到来，山上的天气真奇妙，一会儿下雨，一会儿起雾。我们拿起相机拍照，雾没的时候拍的到的，雾有的时候就看不见了，妈妈和外婆在烧香保佑我们聪聪明明高高兴兴，年年平安。然后我们就下山了。
我爱这次的丫髻岩之旅。
今天，秋高气爽，风和日丽。我和老爸去了紫阳古街，那里的人真多，好多人都来这里旅游的，而我们都要跑到外地去旅游，外地人又来我们这里来旅游。我第一次看到了麦芽糖，觉得很好玩，于是就买了一根玩，可是这糖很快就变得硬硬的，我拌不动了。
我们又看到，一位老婆婆用面团做各种各样的面人，有仙女，有小女孩，还有许多形状的花，小动物，我觉得很好看，就买了一朵玫瑰花，颜色很鲜艳，像真的一样。玫红色的花，绿色的叶子，还有黄色的花蕊。后来我还品尝了好多的小吃，有蛋清羊尾、乌饭麻糍、苔饼等都是临海有名的小吃，我吃得好饱啊！
今天小表妹一家约我去桃渚玩，一路上有说有笑，不知不觉就到了石柱峰，那里景色可美啦！，有戚继光的石像，还有一座抗倭博物馆，里面陈列着许多文物。抗倭英雄有戚继光、冯子材他们。姑姑还给我们讲了许多关于抗倭英雄的故事，我们听得津津有味，姑父还给我们在英雄石像面前拍照留念了呢！
接着我们又乘车去了南门坑玩，我们看到正在退潮的大海。我和哥哥妹妹一起在海涂上捉小鱼、小虾，可惜我们什么都没捉到，哥哥叹了一口气，说：“海边真没趣，太让我们失望了。”我们又去了附近的花果山水帘洞。我们看见了一条巨大的龙，嘴里有一颗龙珠，好威武啊！
时间过的真快，不知不觉中就到了中午，我们依依不舍地离开了景区回家了。
昨天，我和我的.小伙伴们一起去了横店影视城游玩，影视城造的房子非常好看，它是拍电影用的。
我们先去了明清居博览城，然后再去了秦皇宫，在那里我们看了4d电影，戴着眼镜，看了真是吓死我了，我都不敢看了。
接下去，我去坐上了摩天轮，水母转转乐，还有旋转木马。还去了梦幻谷，看了二场演出，真是开心极了，到了晚上八点多了，说要回家了，可是我还是有点舍不得。
我最爱旅游。每次放假我都会要求爸爸妈妈带我去各地游玩。我去过的地方可多啦，武夷山、千岛湖、青岛、烟台、威海、常州……其中我觉得最好玩要数常州中华恐龙园和千岛湖啦！
常州中华恐龙园游艺项目众多，吸引着全国各地的游人，尤其是我这样的小孩子。一进入游乐园，我就迫不及待地去玩“宝贝团团转”。我坐在恐龙身上，一会儿飞入云端，一会儿又做低空飞行，腾云驾雾的感觉正好！我们还去玩了“恐龙杯”。三个人坐在恐龙形的杯子里，杯子转得时快时慢，一会儿往里圈转，一会儿往外圈转，我感觉快要被甩出去了一样，直转得我晕乎乎的。
千岛湖的风景十分秀美。层层叠叠的山峦，郁郁葱葱的树木，好像一幅幅移动的水墨画。千岛湖以小岛多而得名。我最喜欢的是锁岛。岛上有形形色色的锁。最大的是开心锁，我站在上面，拍了一张照片，整个人就像被装进锁里似的。在千岛湖我们虽然只玩了一天，但我还是意犹未尽，那感觉真是好极了。
我爱旅游旅游使我欣赏到美丽的景色，学到了不少知识。我爱旅游。
科普作品的读后感【第二篇】
科普类作品一直以来都是深受读者喜爱的图书类型之一。这类作品以科学知识为基础，通过简单明了的语言和图表，向读者介绍各种领域的知识和最新研究成果。阅读科普类作品不仅能够增加我们的科学素养，拓宽我们的视野，还能够帮助我们更好地理解世界的运行规律。在我阅读过的科普类作品中，有一些触动我最深，下面我将分享我的读书心得体会。
首先，科普类作品让我领悟到科学的美妙和丰富。在读科普类作品的过程中，我发现科学是一个精彩纷呈的世界，里面蕴藏着无穷无尽的奥秘。通过这些书籍，我了解了自然界中的许多神奇现象，惊叹于科学家们的创新思维和研究成果。比如，某本书介绍了地球的内部构造和板块运动，让我感受到了地震、火山爆发等自然灾害背后的演化过程，让我深深地被地球的奇妙所吸引。
其次，科普类作品帮助我认识到科学的重要性和实用性。科学是人类进步的驱动力，它不仅能够解释世界的现象，还能够改善人们的生活。通过科普类作品，我了解到许多科学技术的应用，比如智能手机的工作原理、人工智能的发展，以及新药的研发等。这些作品让我明白了科学与我们的日常生活息息相关，它影响着我们的工作、娱乐和生存。
第三，科普类作品教会我如何思考和质疑。科学是建立在合理推理和实验证据之上的，因此，质疑是科学研究中十分重要的一环。通过阅读科普类作品，我学会了如何用合理的思维方式对待问题，怀疑并审视各种观点。有一本书探讨了进化论的争议，引发了我对这一理论的质疑和思考。通过进一步的研究，我发现，科学的进步需要不断的质疑和修正，正是这种质疑精神推动着科学的发展。
第四，科普类作品增强了我的写作和表达能力。阅读科普类作品并不仅仅是获取知识，更是一个进行思辨和进行表达的过程。在读书的同时，我经常会将自己的观点和理解与作者所述进行对比，并用自己的语言进行总结与表达。这种实践不仅锻炼了我的文字组织能力和表达能力，还培养了我的逻辑思维和辨析能力。正是这样的实践，让我在写作和表达方面取得了一些进步。
最后，科普类作品启发了我对未知世界的好奇心和求知欲。科学的世界无边无际，充满着未知和谜团。阅读科普类作品，我常常被书中所揭示的科学之谜深深吸引，我总是想要探索更多的领域和知识。科普类作品的引导让我不仅停留在纸上的世界中，而是亲自去实践和探索。我开始关注科学新闻，了解最新的科研成果，并尝试进行一些小型的科学实验。这些经历让我对科学充满了无限的热爱和探索的动力。
总之，科普类作品是我在成长路上的良师益友。它们让我了解到科学的美妙和实用，培养我质疑和思辨的能力，提升了我的写作和表达能力，更激发了我的好奇心和求知欲。我会继续阅读各类科普书籍，拓宽自己的科学视野，在探索未知的过程中不断成长。希望这些精彩的科普作品能够让更多的人受益，让更多的人对科学产生兴趣。
科普作品的读后感【第三篇】
小章鱼在和小丑鱼玩捉迷藏.小章鱼会变色,小丑鱼找不到它.小章鱼很得意.忽然,它发现大鲨鱼向小丑鱼游来.小章鱼伸出一只触角,吸引鲨鱼的注意.鲨鱼向章鱼游来,一口咬断了它的触角,游走了.小丑鱼说:"都是为了救我,害你失去一只触角."章鱼说:"朋友失去了,就没有了,而我的触角断了,还会长出来."。
西瓜和蒲公英还有苍耳成了邻居.相互聊起天来.蒲公英说:"我是乘坐小白伞,跟着风来这里的."苍耳说:"我是沾在小羊的身上,它带我来这里的."西瓜脸红了,不好意思的说:"我是被小猪吃到肚子里,跟着它的粪便,被拉在这里了."大家笑了:"这有啥不好意思的,多亏这只小猪的粪便,我们才有这么好的营养."。
有一颗小星星,厌倦了总是围着恒星妈妈转圈圈.它使劲挣脱了妈妈的怀抱,变成了一颗小流星,它要去向往很久的地球去旅行.小流星穿越大气层,猛烈地摩擦让它燃烧起来.它像一道灿烂的烟火,瞬间划过夜空.坠落在地球上,明亮的小星星变成一颗普通的小石头.可小星星不后悔,它喜欢这个充满生机的星球.
小铁块很伤心,它不能像纸片那样,折成纸飞机,飞上天.也不能像小木板一样,在河里游泳."唉!空气和水都托不住我,我太沉了."一天,小铁块被扔进了炼钢炉里.变成了钢板.后来,小铁块的一部分,做成了大飞机,一部分做成了大轮船.小铁块快乐的说:"原来钢铁也能飞上天,也能在水里游."。
山爸爸决定送山妈妈一个生日礼物.山爸爸从身体深处,挑选出各色矿石,送到溪水宝石匠那里.溪水宝石匠用清澈的溪流,日夜打磨这些矿石.山妈妈一万岁的生日到了.山爸爸从溪水里,拿出五颜六色,晶莹圆润的宝石,送给山妈妈.山妈妈高兴极了.开出满山红红的杜鹃花,那是山妈妈羞涩,兴奋的笑脸.
科普作品的读后感【第四篇】
走着走着，小蛇多多看见了一根香蕉。它想：香蕉软软的，必须很好吃！于是多多吃了一根香蕉。走着走着，多多看见一串葡萄。它想：葡萄酸酸的，必须很好吃。于是，多多吃下了一串葡萄。走着走着，多多看见一个苹果。它想：苹果脆脆的，必须很好吃！于是多多又吃下一个苹果。多多的小肚子已经很饱了，可是，不一会儿，多多又看见了一块西瓜，它费劲地把西瓜也吃了下去。哎呀呀！多多吃了太多的水果，不能动了。肚子涨涨的，真难受呀！
咚咚！肚子里的水果都飞了出来。多多把水果送给了小蚂蚁，轻简便松地回家了。
科学道理：吃的太多对身体没有好处，所以不要贪吃。
科普作品的读后感【第五篇】
科普类作品是现代社会中不可或缺的一种读物，它们以简洁明了的语言向读者普及科学知识，帮助人们更好地理解和应用科学。在阅读科普类作品的过程中，我深深感受到了科普类作品的重要性和魅力。下面，我将从导读的细腻、科学知识的普及、实例的生动、智力的锻炼、以及思维的拓展五个方面，分享一下我对科普类作品的读书心得体会。
首先，科普类作品在导读的细腻上给我留下深刻的印象。在开头的几页，科普类作品通常会为读者打下扎实的基础，引导我们进入作者的思路。例如，某本关于天文知识的科普读物中，利用鲜活的语言描述我们所生活的星球地球，描绘出了它与其他星球的关系和位置，引起了我极大的兴趣。而且，科普类作品还通过生动的对话、丰富的插图和小组练习等方式，协助我们理解复杂的概念，确保我们对整本书的阅读有一个清晰的认识。
其次，科普类作品的一大魅力在于它们对科学知识的广泛普及。科学知识是人类进步的基石，也是我们在日常生活中不可或缺的一部分。科普类作品通过详尽的分析和实例，生动地诠释了一些我们平时难以理解的科学原理。例如，一本关于生物多样性的科普读物引用了大量的实例，解释了不同物种之间的相互依存关系，使我更加深刻地认识到保护生态环境的紧迫性。通过这些科普作品的阅读，我学到了很多有趣而有用的科学知识。
其次，科普类作品以其生动的实例深入人心。实例是科普类作品向读者传递知识的重要途径之一。通过真实的实例，我们能够更好地理解和记忆所学到的内容。一本关于人类进化的科普读物中，作者通过讲述人类从直立行走到使用工具，再到独立思考的历程，给我留下了深刻的印象。这些实例不仅帮助我更好地理解人类的起源，还激发了我对进化和演化的更深层次的思考。
此外，阅读科普类作品还能锻炼智力并培养对问题的思考能力。科普类作品往往设置了一些问题和难题，要求读者在阅读过程中进行思考和推理。通过尝试解答这些问题，我们的思维会被激发出更多的火花。例如，在阅读一本关于物理学的科普读物时，书中提出了一个关于重力的问题：为什么我们站在地球上时感受不到地球的重力？这个问题让我重新思考了平时我们对重力的理解，并帮助我更好地掌握了物理学的知识。
最后，阅读科普类作品能够拓展我的思维。科普类作品通常是多学科交叉的，它们将不同学科的知识有机地结合在一起，从而培养了读者的综合思维能力。例如，在阅读一本关于天气预报的科普读物时，我了解到天气预报需要运用气象学、地理学、物理学等多个学科的知识，这使我对多学科的整合有了更深入的认识，培养了我对综合问题思考的能力。
综上所述，阅读科普类作品不仅给我带来了知识的积累，还让我体会到了科普类作品的魅力。通过科普类作品的导读、科学知识的普及、实例的生动、智力的锻炼以及思维的拓展，我感受到科普类作品所具有的独特价值。我相信，科普类作品将继续在未来的社会中发挥重要的作用，为人们提供更多的知识和启示。
科普作品的读后感【第六篇】
提到“魅力”这个词，不少同学一定会把他与一些明星联想在一起吧!的确，明星确实令人崇拜，但是，今天我要说的却是科学。
科学配“魅力”这一词再恰当不过了，因为科学散发着无法抵挡的光芒，它使无数人为它“神魂颠倒”!看到这儿，你一定会想：“即使科学的魅力再大也是科学家为之吸引，与我有什么关系?”是的，曾经我也有过类似的想法，但是，当我看过一期期《科学大众》之后，它改变了我的想法!
千百年来，许多“疑难杂症”只有科学做出了解释，如果你畏惧科学，是怕他枯燥乏味，那你就放一百二十个心吧!真正的科学有趣极了!一次，科学老师为我们做了一个关于气球的实验。在一个瓶中放了一个气球，看谁能把它吹鼓。我们都跃跃欲试，可谁知，我们吹的脸红脖子粗，气球依然没动静。后来，我们才知道，因为瓶中有空气，而空气又占据空间，气球自然就吹不大了!怎么样，有趣吧!
科学能使一个人从不爱它到热爱它，它的魅力能不吸引人吗?如果你也愿意拥抱科学，那从此刻起，让我们一起爱科学，用科学吧!
科普作品的读后感【第七篇】
不知不觉中，冬爷爷走了，春姑娘提着五彩缤纷的裙子来到了大地。我跟着妈妈去公园赏花，一进门就闻到百花的芳香，顿时觉得心旷神怡。
瞧！桃花姑娘探出了脑袋，有的笑开了粉红的笑脸，有的却还躲在后面，羞羞答答的；梨树上，一朵朵梨花，洁白如玉，它们是那么纯洁；映山红也不甘示弱，开出了一朵朵鲜红的花朵，把大地点缀的姹紫嫣红。这些花散发出迷人的清香，招引来了一群“嗡嗡”叫的蜜蜂和一只只翩翩起舞的蝴蝶，使这里充满了浓浓的生机。
这时，我在花坛里发现了一簇簇瓜叶菊。远远望去，就像刚刚燃放的紫色烟花向外抛去。一阵风吹来，花瓣随风飘动，像一群蝴蝶在翩翩起舞，美丽极了！我凑上去闻了闻，咦，怎么几乎闻不出香味呢？我好奇地问妈妈：“妈妈，为什么瓜叶菊不香呢？为什么有的花香，有的花不香的？”妈妈不好意思地说：“我不清楚呢，不如我们查一下百度吧！”
我在百度上输入：“为什么有的花香，有的花不香？”然后仔细地查看百度上的解释，才恍然大悟。原来花的香味来源于花瓣中间有一种油细胞，它会不断分泌出带有香味的芳香油。因为芳香油很容易挥发出来，当花开的时候，芳香油就会随着水分一起散发出来。还有一些花，虽然没有油细胞，但闻上去也有阵阵香味。原来，它们的细胞中含有一种叫做配糖体的物质，配糖体本身没有香味，但它经过酵素分解时，也能发出芳香的气味来。一般来说，白花和淡黄的香气最浓。哦，原来香花无色，色花不香，这真是个有趣的发现！
从这次小小的发现中，我知道了只要认真观察，乐于研究，就会有更多有趣的发现，就能了解许多大自然的奥秘呢！
科普作品的读后感【第八篇】
“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”《齐谐》如是曰。古人之想象奇特而又瑰丽，竟能于穷山恶水中想象出鲲鹏之异兽，寄托自己想要御风而行的愿望。相比之下，似乎现代越来越少有令人眼前一亮的幻想出现，格局越来越局限，难道是因为人类科技进步到一定的'程度之后，连想象力都要束缚在系统之下吗?老实讲，人类甚至连自己的历史都还没有摸清——世界上那么多的奇迹究竟是如何形成的。基督宗教可以写出耶稣，可以拟出天使，佛教能够构思出菩提，这些难道都是凭空杜撰而来的吗?难说啊。说不定真的会有一段人类想象不到的文明或是交流出现在了某个年代，给后世的人们留下未解的根源。
转眼时间简史已读过半，对于霍金描述的奇幻的宇宙更加好奇而又不解。我们好像是封闭在监狱里的囚犯，靠着电视和广播接受外界的信息，却无法走出这方空间。各色各样的假说也好，都只是用理论来符合现实的状况，而现实的状况又仅仅是呈现出的这些吗?大爆炸之前究竟是什么?时间这种抽象的东西竟然也会被扭曲，竟然也会有开端和终结，黑洞里面真的没有生命的存在吗?越读越发现这宇宙啊，仅仅漏出了一丝气息，却让人们手忙脚乱。
赤壁遗响仍然在世间回荡，似乎又听到客曰：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”