教代会议案讨论优推8篇

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教代会议案讨论【第一篇】

一是要明确劳动关系主体双方企业和职工间的法律地位平等，并非是单纯的行政隶属关系。在处理这类案件中要避免重企业、轻职工，要讲法律，不讲情面，还要注意这类案件易产生的不安定因素，依法并妥善处理好。

二是要明确审理这类案件的法律依据、法律程序。我国的第一部有关劳动制度的法律，就条款内容来说尚存在不全面之处，为此，案件审理中审判人要对一些相关的法律法规，认真学习掌握，如《国营职工奖励条例》、《违反和解除劳动合同的经济补偿办法》、()《工资支付暂行规定》、《集体合同规定》等。另外还要明确劳动争议案件不同于其他一般民事案件，它具有自己的法定程序，即劳动纠纷产生后，作为职工，对单位处理不服可向所在地的劳动争议仲裁部门申请审查、裁决。经劳动争议仲裁部门裁决后，一方当事人不服，自收到裁决书之日起十五日内，可以向人民法院起诉，人民法院认为该起诉符合民事诉讼法规定的起诉条件的应予受理，并应依法定程序由民事审判庭审理。但未经劳动争议仲裁部门裁决的，人民法院不予受理。

三是在运用企业的“厂规厂法”时，必须严格审查其合法性，对企业内部制度符合国家有关规定，企业依此对职工作出的决定和采取的措施，人民法院应给予支持；而企业内部制度违法，且明显不合理，企业又依其做出的决定，人民法院应予撤销；面对双方签订的劳动合同中的规定，只要与法律、法规不相抵触，人民法院也应以此作为处理依据。

四是劳动争议案件虽然不是行政案件，但在某种程度上存有行政案件的特点，为此在审理中要掌握好举证责任原则，即被告对其作出的行政行为负有举证责任，应当提供作出该行政行为的证据和所依据的规范性文件。

教代会议案讨论【第二篇】

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

在这金风送爽，秋色宜人的日子里，我校第六届一次教代会如期召开！能够作为教师代表在这里发言，我深感荣幸。首先请允许我代表全体教师，向大会的胜利召开表示衷心的祝贺！

本次教代会的召开是学校民主管理的具体体现，是教职工生活中的一件大喜事。在本次大会筹备期间，全体教职工为修订《第二小学教职工考勤制度》积极献言献策，唱响了一曲共同管理学校的民主和谐之歌。

过去的一年，全校师生围绕“科研兴校，质量强校”办学理念，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，高效主题阅读实验研究工作全面推进，取得了令人瞩目的成绩，受到了社会各界的认可和好评。学校的蓬勃发展凝结着学校领导和全体教职员工的汗水。作为二校一员，我们感到无比的自豪和骄傲。

刚才，赵校长回顾了我们取得的成绩，也明确了我校今后教育教学工作三年自主发展规划，为学校管理、学生培养、教育教学科研等各项工作的持续发展指明了前进的方向。在此我代表全体教师郑重承诺：我们一定会在校领导的英明带领下，以此次大会为契机，视二校的发展为己任，开拓进取，在全盟新一轮课堂教学改革的浪潮中勇当先锋，为学校长远规划的全面实现做出应有的贡献！

问渠哪得清如许，为有源头活水来。我们坚信，刚刚通过的《***第二小学章程》必将引领我们二校走向新的辉煌。让我们继续团结一心，携手并肩、求真务实、开拓创新，为二校的美好明天奋勇前行！

最后，祝本次大会圆满成功。祝大家工作愉快，生活幸福！

教代会议案讨论【第三篇】

尊敬的各位老师，以及各位家长朋友们：

大家晚上好！

今天晚上，我很荣幸能够在这里与大家探讨孩子们的教育问题。其实作为家长，我做得并不完美，孩子们的成绩也不是一直很好，也有差的时候。前几天，我大儿子的数学也只考了66，但我并没有打骂孩子，也没有责怪孩子，因为我们都不是完美的人。孩子与我们一样，需要宽容，鼓励与正确的指导。下面，我就我的感受跟大家一起探讨，就当是抛砖引玉吧！

一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于幼。

春天不播种，秋天必定荒芜。

早晨不珍惜，一天的时光必定荒废。

幼无所扶，一生便挫败不堪。

无论对于家庭，还是社会，以致国家，孩子都是希望！

是春天的大地，是早晨的朝阳，都应当被厚爱！

前几天读过一首八岁孩子写的小诗，感触很深：

挑妈妈。

你问我出生前在做什么。

我答。

我在天上挑妈妈。

看见你了。

觉得你特别好。

想做你的孩子。

又觉得自己可能没那个运气。

没想到。

第二天一早。

我已经在你肚子里。

所以，对于每一个孩子与父母，都是一场天使与人的相遇。小天使没有来过人间，因此，他需要父母做他们的导游，懂得倾听这个世界，懂得爱这个世界等等。

孩子小的时候，父母的陪伴很重要，因为这是爱的传递。拥有爱，便拥有无穷的力量。俗话说，女子本弱，为母则刚，母亲对孩子的爱是自然的，无穷的，但有一部分人却没有输送给孩子，导致孩子缺少爱的滋养。有人会说，我不识字，没文化，不知道怎样教孩子，其实，爱跟文化关系不大，与识不识字关系也不大。

小时候，我家五兄妹，母亲一字不识，也是很多人公认的傻人。但我认为我的母亲是大智若愚！举一个简单的例子，孩子们估计没几个不喜欢睡懒觉的，而我的母亲她自己起得早，看看天气，天气晴朗的时候，她便喊：“孩子们，快起床了，今天天气好得很！”天气不好的时候，她便喊：“孩子们，快起床了，今天又不晒！”

她会尽量让孩子们多做事，可是，有哪个孩子天生就那么勤劳呢？大抵没有多少吧！于是，常听母亲的一句话“这个事情，你做得好得很，比我做的好多了！”做完了，母亲会笑呵呵地说“多谢了，太多谢了！”于是，我们小时候总喜欢跟在母亲身边干活。

我母亲，不善言谈，也没有什么文化，一个字都不认识，但是，我们五兄妹从小到大，没有任何人顶撞过她。

如今，我自己也是一位母亲，虽然我做得并不足够好，但苍天包容了我很多不是，我也渐渐学会包容自己和别人。既然孩子是我们的小天使，我们是小天使的导游，那么多带孩子认识这个世界就是我们理所应当的责任。

我高三补习的时候，遇到一位语文老师，她说：“语文无处不在！”并给我们布置了一道作业，让我们在那个周末去逛街，并收集好的标语和店铺名称。也是从那个时候起，我终于发现“知识无处不在，活着是多么精彩！”因为，从那以后，我终于看到了这个世界的美丽，从枯燥乏味的书本里走进五彩缤纷的世界。我至今仍然非常感谢那位老师！

现在我与孩子们相处中，我会把这一思想传给孩子们，遇到树，就告诉孩子们这是什么树，开什么样的花，结什么样的果，遇到花，孩子们若是喜欢，便等着他们看一看！遇到有字的东西，给他们读一读，念一念。如果孩子发问，懂的立刻告诉孩子，不懂的给孩子说：“我们一起找找答案！”手机查一查，或者书本上翻一翻，如果找不到，我会常说：“这个问题，就是等着你去研究的！”

渐渐地，孩子们长大了，开始上一年级了，从此走进书本，走进老师们的世界。“书籍是人类进步的阶梯”这永远是真理。几乎每一册优秀的书籍，都是这个大千世界里提炼出来的精华，所以，要进步，一定要读书。

2009年暑假，学院主任带我们到常熟广达集团打暑假工，老师的目的是想带我们这群山区里的孩子见一见世界五百强企业每天是如何运作的。我印象最深刻的，除了感叹大企业里员工们的高效运作外，主要是宿舍区有一个图书馆，也就两间普通教室这么大。图书馆的墙壁上有一排非常醒目的绿底白字“房间再小，也要藏书。人再穷，也要买书。再忙，也要读书。”所以一个企业，为什么能够成为世界五百强，说白了，还是读书造就的！

读书与热爱现实世界，正如吃粗粮与精粮之间的关系，只吃精粮不好，只吃粗粮也不当，精粗皆食才有益！

孩子们读了、看了、学了，总是要表达出来，有的孩子喜欢画画，有的孩子喜欢唱歌等等，那么，孩子表达出来的东西，我们要去珍惜。我家两个比较喜欢画，我们家有一个不足三平米的小书房，上幼儿园的时候，他们画得还可以的，我便贴到小书房里。兄弟俩感觉这是一种荣耀，于是，便越画越带劲，并且成为一种乐趣！

但学校里的学习，并不都是乐趣，更多的是辛苦。在学校学习，其实并不比上班轻松，所以我们该理解孩子，同时给孩子动力。最有效的，是让孩子做我们的老师，让孩子把学到的内容告诉我们，并且我们要像感谢老师一样感谢孩子。孩子既巩固了所学知识，又学会了感恩，同时获得了学习的动力。

只要孩子认真学，认真做作业，翻开书懂，关上书会，那么，无论他们考多少分，他们都是我们的宝贝，是我们的小天使！我们是他们在天上挑了很久才被选中的父母，所以我们互相珍惜这份难得的缘分。别人的孩子再好，也是别人的，我们自己的孩子再差，也是我们自己的，只要我们互相珍惜，都会越来越好！

用我父亲一句很朴实的话“只要不嫌弃，它会变好！”孩子不嫌父母贫、丑，父母也不嫌孩子笨、皮。父母不懂，孩子若懂，那就不妨当孩子的学生；孩子不懂，家长若懂，那就耐心地给孩子讲解。三人行，必有我师嘛。

人人皆可成师，人人都是学者，每一个层次的人都热爱学习，社会焉能不进步？

一年级重点。

一

让孩子听老师的话，每天送孩子上学，记得告诉孩子：“宝贝，要好好听老师的话。”因为老师是这个世界上，除了父母外最希望孩子好的人。

二

虽然老师把作业发在群里，但是每天接孩子的时候，问问孩子“今天有些什么作业？”让孩子养成真正的独立完成作业独立学习的习惯。如果孩子不知道，那么再告诉孩子，并说“今天我给你说了，但明天你要自己记住，早些记住，早些做完，你就可以玩了！”

三

把玩挂在嘴边，把学习藏在心里，其实学习无处不在。

比如餐桌上有孩子喜欢的事物，拼音阶段，问问孩子，这个用拼音怎么拼，用文字该怎么写等。这是把学习用到生活，在生活中学习，不仅不累，而且很有趣，因为是孩子喜欢的。他记住了，下次还可以做，记不住，下次没法做，因为“妈妈”我也没记住，所以如果还想吃，那就记住，下次想吃的时候好告诉妈妈。

四

无论屋子多小，都要空出一个地方给孩子学习，摆一张桌子，放些适合孩子们读的书籍。不能因为孩子几天不看，就给拆掉。并教会孩子如何整理自己的学习地盘。

五

不要轻易打孩子，除非孩子犯了极其严重的错误，且重复说了好几次都不听，才能使用武力。武力当中不能用拳头，不能脚踢，也不能用扇耳光等极具粉碎性的。最好用竹枝或者筷子，最好是抽左手。因为，无论用什么办法，目的都是为了孩子走正道，而不是把孩子打废。就像太阳为什么离我们那么远？因为它只想给我们温暖，而不是把我们烤死！

就像太阳，为什么它离我们那么远？因为它只想温暖我们，爱我们，并不是想把我们烤死！

六

只要孩子认真写完了作业，让孩子自由的玩玩，并告诉孩子“开开心心地去玩！”因为如果孩子知道有永远写不完的作业，立刻就没力气写了。

七

世界上没有完美的孩子，每个孩子都有自己的优缺点。有些缺点是天生携带而来，无论你费多大力气，都难以改变，那么，鼓励孩子做那些他力所能及的事，做得好的，要记得夸夸孩子，如果是帮忙父母，一定要记得给孩子说一声谢谢！因为懂得感恩的善良人，智慧才会找上门来。

八

无论成绩好坏，孩子永远是父母的宝贝，我们从最初的不嫌弃到慢慢变好，然后懂得相互珍惜到学会相互欣赏，最后是奉献这个社会。人生没有标准答案，有的孩子成绩不好，可能是试卷上没有孩子想要表达的答案，有可能孩子心理的答案比试卷上的更好。所以，无论孩子考多少分，都不要因此大打出手。开不出耀眼夺目的花朵，有可能那是美丽的松树，也有可能是翠竹，甚至是更美丽的事物。但没有哪一棵幼苗是因为被别人大打出手而长大的。

常怀感恩之心，心装一份善念，智慧就会找上门来。

拥有智慧懂得感恩的善良人，必定会成为苍天的宠儿！

三年级重点。

一

还不会自己记作业，不会独立完成作业，不会听课的孩子，重复“一年级重点”。

二

三年级增加了英语，作文，学习的内容越来越难，作业也越来越多，很多时候孩子会有疲惫不堪的表现，这个时候逼孩子做作业，背书，定然是没用的，尽量让孩子开开心心的去玩一会儿，看到孩子精神状态不错了，再叫孩子写作业会比较好一些。

三

三年级开始写作文，这是孩子们的又一次跨越。平时除了督促孩子们多看书外，让孩子们多感触万事万物，比如，摸起来什么感觉，像什么，听起来什么感受，舒不舒服，闻起来什么味道，它让我想起了什么东西等等。另外，我个人觉得，写作文就是写详细和具体，也就自然而然生动了。如何写到具体呢？比如写黄颜色，黄颜色有很多种黄，但如果你说那是向日葵花瓣的颜色，那么就非常具体，具体到不可争议了。

四

普通话是世界上使用的人最多的语言，而英语是世界上使用的国家最多的语言，所以才开设了英语这门课。所有学说话的方法都是一样的，都是从日常生活开始的。有条件的，可以下载一个百度翻译，这个小孩子大人都可以用，直接说话就可以翻译出来的。然后对照翻译把家里的物品都贴上中英文标签，记住一些常用的句型结构，比如“这是……”用“thisis……”，“你想要……”用“wouldyoulike……”“doyouwantto……”等等。从而与孩子进行一些常用的交流。

五

无论成绩好坏，孩子永远是父母的宝贝，我们从最初的不嫌弃到慢慢变好，然后懂得相互珍惜到学会相互欣赏，最后是奉献这个社会。人生没有标准答案，有的孩子成绩不好，可能是试卷上没有孩子想要表达的答案，有可能孩子心理的答案比试卷上的更好。所以，无论孩子考多少分，都不要因此大打出手。开不出耀眼夺目的花朵，有可能那是美丽的松树，也有可能是翠竹。但没有哪一棵幼苗是因为被别人大打出手而长大的。

常怀感恩之心，心装一份善念，智慧就会找上门来。

拥有智慧懂得感恩的善良人，必定会成为苍天的宠儿！

感谢大家的倾听！我的探讨到此为止。

祝福大家福源辽阔，康宁永驻！

祝福我们的孩子更上一层楼！

教代会议案讨论【第四篇】

各位领导、代表们：

下午好！首先感谢大家给予我这个机会，让我作为教代会代表在这发言，我代表全体参会代表祝本次教代会的能圆满结束。

今天，在教代会上作为代表，我们提供意见，听取审议，热烈讨论、畅所欲言。民主管理、共谋发展的主人公地位也通过大会得到更充分的体现。我们热情的参与唱响了教代会公开、平等的赞歌。

学校各项工作分工有所不同，但目标只有一个。把学校工作做好，这需要我们全体教职工的努力。我们广大教职工是学校的主人，每一位教职工的工作都是学校工作的有机组成部分。学校未来几年发展、改革的任务很重，矛盾和困难也很多，这就更需要全校教职工以主人翁姿态，顾全大局，团结奋斗。

教师这一岗位，是一个平凡且伟大的岗位。作为教师，我们耕耘在教育教学第一线，教书又育人，一直以教学生“学会学习、学会生活、学会做人、学会创造”为培养目标，今后，我们更应树立强烈的责任感和为人师表的敬业精神，加强师德修养，弘扬师德风尚，注重学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的培养，在课堂教学中注重学法指导，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，树立师生共同发展，终身学习的思想，努力做一名新时代德才兼备的园丁。我们将继续凝心聚力，与时俱进，开拓创新，大力弘扬主人翁精神和艰苦奋斗的精神，克服暂时的困难，鼓足干劲，以饱满的斗志和满腔的热情投入到各自的本职工作中去，从各个层面、各个角度为学校的发展和建设做出自己应有的努力。

回首过去，展望未来，机遇与挑战并存，信心与责任同在。我们深知发展才是硬道理，实力才是真功夫。只有抓住机遇，迎接挑战，战胜困难，我们才会有发展；只有艰苦创业，顽强拼搏，与时俱进，我们才会更具实力。在此，我代表宏阳小学全体教师郑重承诺：我们会在学校新一届领导班子的正确领导下，以此次大会为契机，团结一致，踏实进取，和衷共济，相互信任，互相支持，努力将所知、所学、所想为学校的发展和建设作贡献。让我们苦着、累着但却努力攀登专业化成长之峰，自信地进取、自我提升。逐年实现教学目标，为学校未来的规划做出贡献。我们坚信：有一群有魄力、有学识、有凝聚力的干群队伍；有一套科学的、民主的、人性化的管理体制；有一系列明确的、精细的、切实可行的规划目标，我们宏阳小学的明天一定会更加灿烂辉煌！谢谢大家！

发言人：唐泰。

2010年10月25日。

尊敬的各位领导、老师：

丽日金辉，值此我们宏阳小学教职工代表大会之际，聆听了姚校长的工作报告，让我们从新对教师发展特别是自身环境中的宏阳教师的发展有了更深入的思考。作为宏阳小学科任教师的一员，我仅代表科任教师们谈一谈感想。

姚校长在报告中阐述了制约学校发展的几点因素，并深入分析、制定了相应的解决方式。建立健全了学校管理，颁布了一些学校的规章制度，组建学习型团队等，可以看出学校领导是站在积极促进学校发展的角度，推动学校整体向着先进的目标努力。我们常说：“爱校如家”，身为宏阳小学的一员，我们就是宏阳校的主人，宏阳小学的发展就是我们的发展，我们的每一个进步也会推动学校的前进。

为此，我们全体科任教师将积极参与学习型团队，并通过团队成熟、发展自己，共同促进学校教育教学工作。我们将从以下几个方面做出努力。

一、自觉遵守学校各项规章制度，增强自制力。

没有规矩不成方圆。我们科任集体，各学科组别分散，常常让学校感觉不好管理。在聆听和民主参与了学校各项规章制度后，我们可以感受到规章中的许多严格之处，制度中的许多人文关怀。学校从爱护但不放纵的角度关心教师的工作、学习，我们以将以自觉遵守规章制度为荣。

二、通过团队学习发展自己，通过教学实践成熟自己。

学习型团队给予了我们一个站在别人肩膀上前进的氛围，我们科任教师将积极从团队中汲取营养，充分利用好学习时间，求得合作探究伙伴，完善理论基础，快速地提升教育教学能力。并通过不断地教学实践成熟自己，明确自我教学发展目标，快速形成自我的教育教学风格。

三、积极配合学校教育目标，发挥全体教师教育作用。

学校以育人为目标，我们科任教师将积极配合学校做好学生教育工作，以身作则，以良好的师德形象做好学生学习的典范。

传统的“教书匠”要想成为优秀的教师或教育专家，需要的是像科学家那样的探索精神、目光，审视自己的昨天和今天；审视从他人那里学习来的经验；审视一切正在使用的方法和自己原有的知识积淀。通过不断的学习对已有教育思想和教育实践的审视、反思和辨析研究探索实践，从而形成一种新教育信念。我们将为之不懈努力！

青年教师代表：杨静。

2011年9月12日。

教代会议案讨论【第五篇】

某公司一名软件工程师，公司与其签订合同后，将该员工派到甲公司工作，完成该公司从甲公司承包的一个项目。该公司因与甲公司有长期合作关系，所以为了便于管理员工，在甲公司设置了一个电子考勤机。但是要求员工每天进行四次考勤，分别是早晨上班时签到、下午到正常下班时间签退；加班的要隔一个小时左右再次签到，加班结束后签退。该软件工程师几乎每天都加班到晚上九点以后，一周只能休息一天，却不能如数得到加班费。由于受不了长期连续加班，该软件工程师提出解除劳动合同，并要求对自己延长工作时间支付相应加班费。由于协商没有结果，双方产生争议，该软件工程师将该公司诉到劳动争议仲裁委员会。

此案在劳动争议仲裁委员会审理时，被诉人某公司却否认存在加班事实，一开始他们出示一个仅仅只有这一名员工姓名的考勤记录，证据形式为电子文档打印件。作为申诉人代理人。我对这份证据提出质疑，理由如下：第一，这个打印的电子文档没有当事人签字确认，缺乏客观性，不符合证据的三性原则，不能视为一份合格的证据；第二，这个打印的电子文档内容违背常理，正常情况下，一个企业对于员工的考勤管理，不可能是一人一个记录，而应当是按照工作日，对所有的员工进行逐日考勤，所以不可能出现被诉人提交的针对该员工一人的逐日考勤记录。

仲裁庭采纳了我的质证意见，暂时休庭，要求被诉某公司安排仲裁庭到现场调查考勤机的设置情况，再次开庭时，被诉人确实提交了有全部员工姓名和编号的逐日考勤记录打印件，但是仍然没有当事人签名确认。只是这次仅仅打印了正常上下班的考勤记录，加班考勤记录被隐瞒了（前面提到过，该公司设置的考勤记录是每日分四次打卡）。但是仲裁庭因为是亲自现场核实过，所以拟欲采信被诉人的证据。我的当事人本人就是一名软件工程师，他对考勤机的工作原理非常清楚，于是详细向我阐明了考勤记录的形成过程。其实电子考勤机在考勤过程中自动生成的文件是难以修改的，要通过一个专门软件导出，才能生成原始数据库，这个原始数据库是容易修改的，被诉公司就是利用这一点，将原始数据库中记录加班的数据隐瞒不提供，仅仅提供正常工作时间段的考勤记录，企图用作过手脚的证据掩盖事实真相。幸亏我方早有准备，及时向仲裁庭提供了一位证人，也曾经是该企业的员工，该证人向仲裁庭详细描述了这个公司每天分四次考勤的过程，并且直接证明我的当事人几乎每天加班的事实。同时按照该公司的规定，加班每日超过晚上9点的情况，公司负责包销下班回家的出租车票，我方请求仲裁庭要求被诉人提交财务原始凭证。在证据面前，仲裁庭被说服，宣布暂时休庭，并指定日期要求被诉人继续提交财务原始凭证。

案件到此发生了戏剧性变化，被诉人主动联系我的当事人，要求和解，在征求了律师意见后，我的'当事人如愿拿到了应得加班费，此案以庭外和解，我方撤诉结案。

《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》于2008年5月1日施行后，对于劳动争议中的证据证据问题，该法第三十九条第二款规定：劳动者无法提供由用人单位掌握管理的与仲裁请求有关的证据，仲裁庭可以要求用人单位在指定期限内提供。()用人单位在指定期限内不提供的，应当承担不利后果。这个规定规范了举证的基本原则，将客观上无法提供，但是确实存在且被用人单位保管的证据，举证责任分配给了用人单位。此类证据很多，例如职工名册、考勤记录、报销凭证、工资表、调度记录、工单等等。对于这些证据，如果牵涉到仲裁请求中的事实部分，劳动者一方均可以请求仲裁庭要求用人单位在指定期限内提供。拒不提供的后果就是承担败诉风险。对于这样的法律规定，用人单位和劳动者都应当具有合理预期。用人单位应当规范内部管理，建立健全各项制度并切实贯彻落实，例如考勤簿，应当如实记录并留存，如果记录考勤不规范、不准确甚至不记录考勤，则非常有可能承担不利后果。作为劳动者，也应当多了解法律规定，坚持依法维权，例如有些单位让职工签空白合同、两份合同签字后全部收回不交给职工，这些都是不合法的做法，职工应当坚持原则，否则，非常有可能导致证据缺失而在一旦产生纠纷时维权遇到障碍，不能提供有力支持自己主张的证据。对于管理不规范的用人单位，职工尤其要注意做好工作记录，适时收集自己履行劳动合同的有力证据，防患于未然。

虽然目前对于劳动争议的立法在不断完善，尤其2008年，随着《劳动合同法》和《劳动争议调解仲裁法》的实施，无疑具有划时代的重大意义，但是，在处理劳动争议案件的司法实践中，仍然会遇到各种各样的具体问题，凸现出如何准确把握立法精神，正确理解立法本意地司法技术问题。例如本案当中的考勤记录，如果我方不能提供证人，不详细阐述质证意见，则非常有可能让对证据做手脚的一方得逞。从而掩盖事实真相，致使仲裁庭作出不公正的裁决。虽然科技日新月异，事物千变万化，但是追求公平公正的司法原则是不变的，我们应当不断学习新知识，了解新事物，只有如此，才能保持业务能力，适应时代发展。

教代会议案讨论【第六篇】

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

当岁月的脚步即将量完xx年的风风雨雨，充满着希望与挑战的xx年即将来临。在这辞旧迎新的日子里，我校八届一次教代会胜利召开。能够作为青年教师代表在这里发言，我深感荣幸。我代表全体青年教师衷心祝本次教代会圆满成功。同时，祝各位新年快乐，万事如意!

本次教代会是深入学习和实践科学发展观，积极推进学校全面可持续发展的一次盛会。本次教代会的召开是学校民-主管理的具体体现，是为开创我校工作的新局面深思广议，献计献策和认真履行自己的权利和义务的有效途径，是我们教职工生活中的一件大喜事。它将是一个团结协作，务实进取的大会，一个促进学校管理科学化，民-主化，法制化的大会。

在会上我们认真的聆听了凌校长和葛校长的三个报告，并且在会下认真审议和讨论。凌校长的学校工作报告和述职述廉报告，给我们的印象是非常的务实，凌校长的工作报告回顾了我们一年来所取得的成就，又针对我们实际情况，确立了新学年，深化行为文化建设，促进师生共同成长，推进“学教案”模式，切实提高教育教学质量等目标，为学校整体工作全面可持续发展指明了方向。目标的制定从学校管理，学生的培养;到教育教学与科研，都很符合实际，体现了它的科学性和文化性，其中所体现的人性化，民-主化和科学化必将进一步激发我们广大教职员工的积极性和创造性。葛校长的财务工作报告非常透明，每一笔收支都很明细，体现勤俭治校的理念。

作为教师，我们耕耘在教育教学第一线，“办有灵气的教育、育有个性的人才”是我们肩上的重任。作为青年教师，我们更要有理想，有目标。我们要牢记“人文关怀，文化立校，效益优先，质量第一”的办学理念，发挥自己年青的优势，在教育事业上创造佳绩。

学生是我们教育的对象，我们要尊重学生个体，注重学生生命发展，把生命化教育理念切实贯彻到教育教学的每一个细节当中，多与学生、家长交流和对话，真正为丰厚学生的生命厚度和强度而做出实实在在的贡献。使学生学会做人、学会学习、学会处事，由一个自然人成为社会人，成为一个儒雅的有知识的文化人。

改变教学观念，以学教案为基础，努力实现“课感”和“动态生成”。认真专研教材和教学要求，研究学生，切实有效的进行集体备课，对课堂进行充分的预设。在课堂教学中不断习练我们的课感，学生的课感，提高教学的效益和学生学习的效益。在落实“学教案”教学的同时，不断做好教学反思工作，总结经验教训，完善“学教案”教学模式，使课堂真正成为教师与学生，学生与学生之间交流互动，成为促进生命发展的“生命潮。

以身为教，以德育人。我们要树立强烈的责任感和为人师表的敬业精神，加强师德修养，弘扬师德风尚，以自己的行为来引领学生，感召学生，改变学生的行为。要树立师生共同发展，终身学习的思想，努力做一名与时俱进的教师，积极投身到学校开展的一系列教学活动中，提高自身的专业素质。

xx年是我校发展史上不平凡的一年。在以凌校长为首的学校领导班子的带领下，全校师生精诚协作，内抓质量，外树形象，“行为文化建设”成效显著，受到了教育届的普遍关注和一致好评，为我校发展创造了良好的氛围。

教代会议案讨论【第七篇】

尊敬的各位领导、教师们：

大家好！

首先感谢大家给予我这个机会，让我作为教代会代表在这发言，我代表全体教师祝贺本次教代会圆满成功。教师这一岗位，是一个既平凡又伟大的岗位。我们洛川路幼儿园的老师们正在无私奉献自己的青春，把全身心都献给了伟大的教育事业。教师用这样的无私与奉献唱响了心中的赞歌，唱响公开、平等管理的赞歌。

回首过去，我们洛川路幼儿园已走过几十年春秋，一路走来硕果累累，教育教学水平稳步提高，这里有着最具凝聚力和号召力的领导班子，这里有着最具责任心和战斗力的优良团队。一流的管理创造一流的服务，我们洛川路幼儿园赢得了广泛的社会声誉、家长的充分信任，以及孩子们的喜爱。作为洛川路幼儿园的一份子，我们为自己的耕耘奉献得到的回报而感到自豪和骄傲。

最近12月份的视导获得了洛川路幼儿园上级领导的一致肯定和好评，园务公开圆满成功，我们洛川路幼儿园取得的成绩可喜可贺。但是，我们不会因为小小的成功就骄傲自满，我们会继续一如既往的努力奋斗在教学的第一线，为培养祖国的花朵奉献自己一生的青春和美丽，并且无怨无悔。作为一位人民教师，我们甘愿做一片小小的绿叶，默默的在自己的岗位发光发热。

在召开世博会期间，我们洛川路幼儿园的老师无论刮风下雨，每天都风雨无阻地到车站去做志愿者，尽管有的时候天气很恶劣，风很大，雨也很大，但是我们不怕，我们的内心很强大，我们要为世博会的成功召开发挥自己的光和热，做一个可爱的上海人。洛川路幼儿园是一个温馨和谐，充满爱的大家庭，教师之间团结友爱，互帮互助，青年教师从老教师的身上学到了许多宝贵的教学经验和做人的道理，老教师对青年教师也总是谆谆教诲，循循善诱地帮助青年教师尽快成长起来，为洛川路幼儿园更辉煌灿烂的明天而努力奋斗。

教代会是学校教职工行使民主权利，参与学校民主管理的基本形式，是学校管理体制的重要组成部分。我园教代会让全体教职工对幼儿园的重大决定有参政权和知情权；督促幼儿园领导的工作，提高教职工参政议政的能力和民主管理的能力；调动全园教职工民主管理的积极性，提高幼儿园的办学水平，加强民主管理，督促园务公开的认真开展，增强全体教职工民主管理的意识。

作为教师，我们耕耘在教育教学的第一线，既教书又育人，以培养德智体美全面发展的幼儿为办园目标，努力开创洛川路幼儿园发展的新局面。在今后的教学生涯中，我们将树立强烈的责任感和为人师表的敬业精神，加强师德修养，弘扬师德风尚，注重幼儿知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的培养，树立师幼共同发展，终身学习的思想，努力做一名新时代德才兼备的优秀园丁。我们将继续凝心聚力，与时俱进，开拓创新，大力弘扬主人翁精神，充分发挥“只争第一，永不满足，把自己的生命潜能发挥到极至”的伟大精神，为把我园建设成为上海市优秀幼儿园而努力奋斗！

我园的园务公开工作注重实效，在促进民主政治建设，提高办园效益和树立幼儿园、干部良好形象等方面真正发挥它特有的作用。民主管理、共谋发展的主人翁地位通过大会得到更充分的体现。我们热情的参与唱响了教代会公开、平等的赞歌，唱响和谐、奋斗不息的赞歌。

在2010年洛川路幼儿园不断发展的一年中，教代会始终以维护教职工合法权益为重点，广泛组织教职工，真心依靠教职工，热忱服务教职工，全面履行教代会职能。有力地促进洛川路幼儿园学前教育事业的改革与发展，促进教育改革工作的顺利实施，为实现科教兴国的战略做出新的贡献。我们要真正做到构建和谐社会，就先要构建和谐校园，以和谐促进工作更好的开展。教代会就像纽带，将全体教职工的心紧紧地拉到一起，将我们拧成一股绳，把劲往促进幼儿园良好的发展上使，唱响和谐、奋斗不息的赞歌，唱响进取、自我提升的赞歌。

人生即选择，当初我们选择教育，选择洛川路幼儿园，就是选择了一种责任，选择了更多的付出和努力。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我们坚信三年、五年以后，我们洛川路幼儿园必将会成为家长和幼儿心中向往的教育圣地。我们不只艳羡成功的花盛开时的明艳，我们更懂得当初她努力奋斗的心血和汗水。我们要把个人的前途和命运与洛川路幼儿园的发展紧紧地联系在一起，把幼儿园的荣誉、辉煌和自己的付出、贡献紧密地联系在一起，以团结奋进的号角唱响心中的赞歌。

最后，祝本次教代会圆满成功。

谢谢大家！

王瑛。

教代会议案讨论【第八篇】

内容提要：劳动争议是劳动关系的双方当事人之间因劳动权利和义务而发生的纠纷，由此纠纷引发的诉讼案件，随着我国市场经济结构的调整加快和劳动用工制度改革的进一步深化，呈日趋上升之势。现行法律、法规已远远滞后于形势发展和审判实践的需要，审判工作中存在着大量的疑难问题亟待解决，笔者结合实践，提出自己的一些意见和建议。

作者简介：范爱金，现为大田县人民法院民事审判第一庭副庭长。其撰写的案例曾被最高法院收录。调研文章被省、市法院刊物刊登。