制造业自动化精编4篇

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制造业自动化范文1

关键词：自动化技术；汽车制造；应用

1汽车制造业中自动化技术概述

安全PLC总线技术

安全PLC总线技术主要是利用PLC技术系统来开展，当前在进行汽车制造过程中，运用该项技术能够有效安全简化汽车总线生产工艺，并且能避免由于更改安全回路而引发的生产控制回路断路或短路等情况。此外，利用安全PLC总线技术能够将汽车制造环节中的故障实时显示出来，无须排查汽车制造工位，并为相关技术人员提供便利，让其能够实时开展生产故障排查，缩短生产停线时间，进而提高制造效率。不仅如此，应用安全PLC总线技术能够在汽车运行前事先预制隐患故障，达到汽车自诊、自检甚至是自我修复的效果。

集成自动化技术

集成自动*山草香 *化技术在汽车制造中发挥了非常重要的作用，其原理在于科学糅合与完善已有的制造技术以及信息技术，以实现企业制造过程的优化。其次，该项技术还能够充分联系起自动化生产中相关信息数据，有效地提升了汽车制造效率。

柔性自动化技术

当前就国际制造行业来讲，柔性自动化是一项最先进的自动化技术，其原理是利用计算机网络技术来管理与控制汽车制造设备。运用该项技术不但能够弥补以往汽车制造技术的不足，而且还能有效提高汽车制造设备的智能化水平。

低压变频器的应用

低压变频器在汽车制造时主要是在最后的喷漆工段使用，汽车喷漆工段对环境的要求高，车间的温度和风量都需要进行有效控制。在生产车间的空调上安装低压变频器就能很好地帮助控制环境的温度及风量，同时，在三个方面提高空调使用及控制的方便程度：第一，空调电机的风量、风速可以利用低压变频器进行控制，使调控模式更便捷也方便维护设备。第二，低压变频器可以有效调节空调的风量，降低空调对电量的消耗，在车间放假时，也可以利用低压变频器让空调低速运转，最大程度节约电费。第三，在车间安装多个触屏控制面板，让车间工作人员能随时了解空调工作现状，还可以根据工作需要对空调进行调节，提高工作的便利性。

机器视觉技术

机器视觉技术是目前汽车制造行业中一项现代化技术，其主要采取的是图像摄取装置CCD或CMOS，联系所要摄取物件来有效转换图像信号，将其传输至专门的处理系统，进而分析图像像素中的关键指标情况，如颜色、亮度等，继而转变成数字信号，利用运算来获得目标特点和分析结果，实现对各类制造动作的判断。其具有范围广、速度快、无须直接接触以及具有强大信息收集能力等特点，能够进行信息化集成，当前在汽车制造行业中获得了广泛应用。概括来讲，机器视觉技术主要具有视觉识别以及视觉检测两种功能，在汽车制造行业中运用该项技术，不但能够对实际生产的汽车尺寸进行自动检查，判断其与标准要求是否一致，而且还能够利用机器检测取代以往的人工测量，具体到各个零部件尺寸是否与规定要求相符，如若不符则予以优化，大大提升了汽车生产效率与质量。此外，在企业舒适度检测以及智能服务中都可以应用机器视觉技术，并取得了良好的效果。

焊接机器人

当前，在汽车制造企业中越来越多地运用到了自动化焊接，并占据了非常重要的地位。而焊接机器人凭借其价格低、功能丰富、灵活性强、生产自动化等优点获得了越来越多制造企业的青睐。通常来说焊机机器人系统主要是由焊接专机、焊接机器人工作站、焊接机器人生产线这几种类型。其中焊接专机适用于大批量生产、改型较慢的产品；焊接机器人工作站通常适用于形状比较复杂、被焊工件数量多且焊缝较短的中小批量生产中；焊接机器人生产线则适用于品类多、数量少的情况。所以要求制造企业能够根据自身实际生产要求来确定需要选择哪种自动化焊接生产方式。

配件制造环节的自动化技术

在进行企业配件制造环节运用自动化技术主要是通过对数控系统、车床系统以及机械手臂进行控制来开展相应的钣金、切割与焊接工作。在实际运用环节，其能够大幅提高汽车配件制造效率与合格率。而且通过对后期汽车配件用途看来，该项技术的运用能够有效提高整体汽车运行稳定性。

装配作业中的自动化技术

装配作业是汽车制造的一项关键环节，对该环节进行优化与完善有利于提高企业制造质量以及安全性。将自动化技术应用到企业装配作业中主要是将坐标以及操作数据事先输入计算机内，随后通过对机械手臂实施控制来开展装配任务。在具体操作环节通常使用到的是电力控制技术、制动技术、探测技术、分散控制技术以及在线控制技术等。

质量检测中的自动化技术

质量检测在汽车制造中意义重大，开展科学高效的质量检测工作能够有效评估汽车制造质量以及后期汽车运行的稳定与安全。将自动化技术运用到汽车制造质量检测中，主要是通过对无损检测技术、红外检测技术、软件控制技术、编程技术以及有关物理测试装置相结合来检测汽车制造质量。该项工作具有准确性好、效率高、成本低等优点，对于汽车制造行业经济效益的提升有着积极促进作用。

2汽车制造业应用自动化技术的注意内容

自动化技术就是需要自动化设备控制生产设备，为了对生产设备进行有效控制，自动化设备还需要对生产运行情况及数据进行收集并转化为有效信息呈现给工作人员。在收集数据时，为保证数据准确性，自动化设备必须不能受到干扰。由于自动化设备在工作时大部分工作流程已经实现智能控制，不需要人工操作，因此，在工作前要对设备进行严格、精准、科学的设置。所以，自动化技术在应用时要注意避免发生问题才能保障设备正常工作。

尽量避免工作环境对设备的影响

为保证自动化控制系统收集的信息数据准确和信号传输稳定性，需要设备具有较高的敏感度，但敏感度高就容易受到环境的影响，无法保证设备收集数据的准确性，影响数据传送导致设备反应速度下降。PLC技术设备对工作环境温度也有较高要求，不能高于55℃且不能低于0℃，空气湿度不能超过85%。汽车制造生产车间也不能存在过量的腐蚀气体及粉尘，否则，也会影响PLC设备运行，必须及时消除腐蚀气体及粉尘的影响。每种自动化技术设备特点各异，生产过程中必须严格按照设备特点进行安装使用。

排除或减少电波对设备的影响

在汽车制造过程中，需要使用较多设备，产生的电流也较多，而电流在流动时会产生电波，电波会对自动化设备产生影响，造成干扰，甚至导致设备传输信号错乱，这就严重影响自动化生产。为减少电波对自动化设备的影响，大部分自动化设备在设计与使用时就采取措施增强设备抗干扰能力，同时对车间电源采取有效措施，不能影响汽车制造车间自动化技术应用。

降低设备震动的影响

电机的转速需要安装低压变频器来监控进而达到对转速的控制，电机在运行时会有较大震动，在一定程度上影响了放置于其上方的监控设备。除了电机，许多生产设备在运行时都会产生较大震动，敏感度较高的自动化设备都会受到影响。要降低震动对设备的影响，首先，从采取减震措施着手，减少设备自身的震动达到降低对自动化设备的影响。其次，增强自动化设备的稳定性，增强自动化设备的避震能力。

做好自动化设备的维护工作

在汽车制造行业应用自动化技术的一项关键环节在于定期维护自动化设备。在实际制造过程中，制造单位需要由构建完善的自动化设备检修与维护制度、强化维护人员专业技能培训两方面着手。在实际维护自动化设备时，要求相关工作人员能够做好软件与硬件维护两方面内容。其中软件维护包括定期更新升级软件、安装补丁、安装安全防护软件、更新软件运行处理器等；在维护硬件方面重点在于及时更换老旧设备、磨损部件以及增加或更换润滑油等。

3结语

随着我国国民经济水平的提升，汽车逐渐成为大部分家庭必备的工具，社会对汽车的质量、性能等要求也逐渐提高。自动化控制技术在汽车制造中的应用，不仅提高了汽车的质量，还提高了零部件的生产效率，极大地提高了汽车企业的生产规模和效益，也为社会提供了更多质量好、性能高、安全性高的优质汽车。

参考文献：

[1]陈誉东。自动化技术在汽车制造行业中的应用分析[J].汽车与驾驶维修(维修版),2018,(7):187-188.

[2]谭里民。浅谈机器人在汽车制造自动喷涂工艺上的运用[J].自动化应用，2018,(9):77-78,89.

他山之石，可以攻玉。上面就是山草香给大家整理的4篇制造业自动化，希望可以加深您对于写作制造业自动化的相关认知。

制造业自动化2

现场教学方法就是要求教师在开展实训课程教学的过程中，通过真实或仿真的机械环境让学生学习专业知识和操作技巧的方法，现场教学法为学生增加实际生产经验有着最直接的意义。为此，中职院校应该为机械制造与自动化专业学生提供必需的真实或仿真的生产现场和工作现场，为本专业学生提供必不可少的设备和物料，在真实的环境下，教师立足于课本，为学生讲解知识，同时引导学生对设备进行正确操作。学生在动手操作的过程中，教师应该不断对操作注意事项进行明确，确保学生能够准确无误地掌握操作技能。另一方面，为了引导学生进入真实的生产氛围中，在现场教学中，教师应该做好实训教师车间化和实训学生工人化，在教育学生学习专业知识的同时进行职业安全教育和职业道德教育。

2示范教学的方法

示范教学法是中职机械制造与自动化专业实训课程教学中最常用的方法之一，示范教学法在引导学生正确操作机械设备，正确掌握操作要求方面有着不可替代的作用。示范教学法，顾名思义就是教师在实训教学过程中引导学生回顾理论知识并进行示范操作的方法。在实训课程示范教学的过程中，教师应该把握操作进度，尽量把速度放慢，引导学生跟进思路，同时要注意操作顺序应该遵循由易到难、由简到繁、由单一到综合的原则，实现规范操作、标准操作。另外，教师在示范教学的过程中，应该对错误操作行为进行示范，让学生明确错误操作的危害，提高警惕。另一方面，在进行示范教学过程中，教师应该因材施教，对基础差的同学进行个性化的指导，对操作难度较大的工序也要不断示范，确保每一位学生都能够掌握扎实的操作技能，不断提高动手操作能力。

3任务驱动教学的方法

教学过程中，应该将学习知识、增加技能、提高能力有机结合起来，不断适应新时代的就业需求。在专业实训课程教学过程中，可以运用任务驱动教学的方法，将实训内容进行项目化处理，为学生规定相应的工作项目和工作任务，以达到学以致用的目的，提高学生自主学习能力和动手实践能力。比如在《机械零部件设计与制造基础》课程的实训课堂上，教师可以将实训课堂进行项目化处理，形成资讯、决策、计划、实施、检查、评价的一体化工作流程，同时将学生划分不同的工作小组，完成小组工作任务。在任务驱动教学的过程中，能够有利于学生主体地位和学生个性发展的实现。在工作任务完成之后，教师和学生共同进行对工作过程、工作成果的评价，确定实训成绩。

4完善实训课程教学考核制度

在中职机械制造与自动化专业实训课程的教学过程中要注意实训质量的提高。为此，建立完善的实训课程教学考核制度是保证教学质量的重要手段。对于学生实训成绩的评估，要本着公正、公平、客观、准确的原则进行评定，使学生能够真正了解到自身的操作不足。为此，一方面，在每一次实训项目结束后就应该根据教师评价和学生自我总结为依据进行实训成绩评定。另一方面，建立完善的学生实训反馈表，对学生的出勤、生产操作、思想表现等状况进行详细记录，并作为期末实训成绩评定的一部分。此外，实训教师应该对每一位学生的实训状态进行观察，保证成绩评定的全面性和客观性。

5结语

制造业自动化范文3

关键词：职业教育；机械制造与自动化；专业建设标准

0引言

为了提升高职院校的办学水平，促进专业建设，2006年，教育部和财政部启动了“国家示范性高等职业院校建设计划”，2015年，教育部出台了《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》，2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，随后教育部和财政部启动“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”，旨在建设高水平的专业（群），服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级。但是由于没有明确的专业建设标准，使得高职院校在专业建设上缺乏科学的指导，导致建设成效未必真正能得到行业与社会的认可。因此，如何确定专业建设标准是一个值得研究的课题。本文以笔者所在的陕西工业职业技术学院机械制造与自动化专业（本专业是国家精品专业、部级教改试点专业、国家示性高职院校重点建设专业、国家骨干专业、“双高计划”高水平专业群核心专业）为例，在多年实践的基础上，主要从以下几方面对高等职业教育机械制造与自动化专业建设标准进行了系统的开发与实践研究。

1人才培养模式

所谓的人才培养模式，实际上就是人才的培养目标、培养规格以及实现这些培养目标的方法或手段。机械制造与自动化专业的人才培养模式为“学工合一、知技融通”[1]，见图1，使学生在学习中工作、在工作中学习，学习过程与工作过程有机结合，知识和技能的融会贯通，成为“精操作、通工艺、会维修、懂设计、能创新”的高素质复合型技术技能人才。专业的培养目标是：培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应生产、建设、服务和管理一线需要，具有良好的职业道德和职业素质，掌握机械加工工艺方案设计与现场工艺实施；工艺装备设计与制造；常用机构和通用机械零件设计；常见机械加工设备操作、调试以及通用机械零件加工、产品质量检验分析等知识和技术技能，面向装备制造领域的高素质复合型技术技能人才。

2“三教”改革

职业教育的教师、教材、教法“三教”改革，是落实‘职教20条’根本要求，也是推进职业教育高质量发展的重要抓手。

师资队伍建设

新时代的师资队伍建设要对标有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，采用柔性引进、兼职引入等方式，聘请知名学者指导教师团队建设[2]；通过国际交流学习、学术研讨、项目合作等方式培养专业带头人；通过国内外培训学习、高校访学、参与企业技改项目等措施培养专业骨干教师；通过产教融合，聘任科技型或技术型企业家担任产业特聘教授，参与专业建设，举办专题讲座，为学生就业创造条件；通过聘任技能大师，将企业的新知识、新工艺、新方法等引入课堂；同时完善教师激励约束机制。

课程资源建设与教材改革

基于职业岗位能力构建课程体系，落实“1+X”证书制度，重塑课程内容，推进“课证融合”，将装备制造行业所涉及的新知识、新工艺、新技术融入课程，创新教材编写方式与体例结构，校企共同开发编写“活页式”“工作手册式”新型教材。利用5G及VR虚拟技术，建设虚拟仿真教学资源，全面提升师生信息素养，促进自主、泛在、个性化学习成长。

教法改革

坚持专业核心课程的理实一体化教学，充分利用信息化手段，提高课堂效率，在课程中实施线上、线下混合式教学、翻转课堂、移动学习等新的教学改革；积极探索模块化教学方法改革，推广项目教学、案例教学、情景教学、头脑风暴等教学方法，提高教学质量。

3实训基地建设

实训基地定位需要紧密结合西部尤其陕西区域支柱产业（高端装备产业、汽车产业）的发展及技术技能人才需求状况，重点是面向先进制造业技术技能人才紧缺领域。并依据自身的条件，建设特色鲜明的专业化实训基地，布局合理，规模适度，设备先进。探索引厂进校、引校进厂、前厂后校等校企一体化建设基地的合作形式和运营模式，在建设形式上可以是学校把实训基地建在企业，也可以是企业把人才培养和培训基地建在学校，从而实现校企共建实训基地，实训基地集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体，真正实现产教融合。广泛联合和吸引国内外企业共同建立实习实训基地，拓宽实训设备和技术的来源渠道，实行资源共享，减少低层次重复投资，提高实训基地资源使用频率和效益，注重实训基地绩效管理，构建绩效评价体系，使实训基地做到人员结构合理，岗位职责明确，运行规范有序，考核办法完备。

4社会服务能力

职业院校应积极树立主动服务社会的意识，推进产学研用的有机结合，推进科技成果转化与技术推广应用，为行业企业与区域提供继续教育与新技术、新技能培训服务。

搭建技术技能平台

对接区域高端装备产业、汽车产业发展需求，以实践教学基地为依托，以部级、省级技能大师工作室为引领，以技术技能创新为目标，聚焦“复杂零件制造、装备装配与系统集成”核心技术领域，联合宝鸡机床等国内龙头企业，共建产业学院，打造装备制造技术技能创新平台。产业学院以校企双主体育人为目标，将企业项目融入实践教学环节，产学一体，协同育人。

提升社会服务能力

坚持服务区域产业走向高端、服务区域企业创新发展、服务区域乡村振兴战略、服务全民终身学习的“四服务”理念，加大专业社会服务力度，以技术技能创新平台为支撑，充分利用平台硬件及高水平师资团队优势，积极开展先进制造相关技术研究、科技创新，为区域内企业转型升级提供技术支撑，积极承接政府、企业关键技术研究项目，大力推动技术研究与创新。开展社会培训、技术技能等级证书考核培训，对区域内的中小微企业、家庭作坊进行技术服务，积极开展科技扶贫[3]。

5国际交流与合作

近几年，中央对职业教育做好对外开放、主动服务产业和企业“走出去”作出了一系列部署。2014年，国务院印发的《关于加快发展现代职业教育的决定》强调，要推动与中国企业和产品“走出去”相配套的职业教育发展模式。2016年，中央印发的《关于新时期做好教育对外开放工作的若干意见》，也明确提出职业院校要配合企业“走出去”，多方筹措境外办学经费，共建海外院校、特色专业、培训机构，为当地和我国企业培养急需的应用型技术技能人才。随着“一带一路”国家倡议的实施，以及国家经济结构和产业结构的调整，国家对国际化人才的需求也迅速增加，加强国际合作与交流是高职教育国际化发展的必由之路。

引进国外优质教学资源

借鉴职业教育发达国家的教育教学理念，引进教学标准、原版教材等优质资源，消化吸收，创新形成本土化教学资源。有计划地聘请海外专家学者担任客座教授或来校讲学任教，传授国外先进经验。

加强国际化创新性师资团队建设

高质量高素质师资队伍是做好境外办学工作的重点。通过“走出去、请进来”等手段，组建一支既通晓外语又业务精湛的专业教师队伍。鼓励优秀的教师积极参与境外办学，并加强对境外办学师资队伍跨文化交际能力，特别是语言能力的培训，着手相关管理人才的选拔、培养和储备工作，打造境外办学的精干团队。

制定国际化通用教育教学标准

借鉴“双元制”等模式，总结现代学徒制和企业新型学徒制试点经验，校企共同研制职业教育国际化通用的人才培养方案，将国际化的新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容的制定上，开发国际通用的专业标准和课程体系，推出一批具有国际影响的高质量专业标准、课程标准、教学资源。

6结语

职业教育专业建设标准的开发是一项艰巨而又重要的任务，笔者以陕西工业职业技术学院机械制造与自动化专业为例，探讨了专业建设标准的新途径。主要包括五个方面，即培养高素质复合型技术技能人才、推进职业教育的“三教”改革、建设特色鲜明的专业化实训基地、推进产学研用的有机结合、加强国际交流与合作。通过该方法制定的专业建设标准，可以更好地服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级。

参考文献：

[1]韩玉科。高等职业教育汽车检测与维修技术专业建设标准开发与实践研究[J].时代汽车，2019（16）：58-59.

[2]赵善庆。高职院校高水平专业建设标准体系研究[J].辽宁高职学报，2020，22（02）：32-39.

[3]王佳。浅析汽车营销与服务专业建设标准开发与实践[J].现代营销（信息版），2020（01）：63.

制造业自动化范文4

我们都知道一个国家一个民族要兴旺，必须要发展工业，而工业要发展，就必须要提高工业自动化水平。

开发和制造尖端的工业自动化设备，就正是我们的奋斗目标。

很想给大家讲述一个完整的故事，但我知道这是不可能的，因为谁也不可能给一个刚出生的婴儿下一个定认，但有一点可以确定，他将来一定会笑，会说，会长大，会走很远很长的路。

如今的它还很润。也很小，在社会主义市场经济的大潮中，它还得经风雨，受磨难，但是有了今天在场各位的支持和呵护，有我们的总工程师先生亲自助阵，再加上我们全体伙伴携手齐心。