加强机关作风建设措施汇总4篇

【导言】此例“加强机关作风建设措施汇总4篇”的范文资料由阿拉题库网友为您分享整理，以供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

机关作风建设【第一篇】

[关键词]高校；科研管理；最多跑一次；创新

1高校科研管理“最多跑一次”改革的时代背景

“最多跑一次”改革理念是浙江省委于2016年12月在全省经济工作会议中首次提出，这项“刀刃向内、面向政府自身的自我革命”，已然取得积极成效。2018年1月23日，中央全面深化改革领导小组第二次会议审议了《浙江省“最多跑一次”改革调研报告》，“最多跑一次”被写入国务院政府工作报告。2018年3月，总理在政府工作报告中指出，要深入推进“互联网+政务服务”，使更多事项在网上办理，必须到现场办的也要力争做到“只进一扇门”、“最多跑一次”。“最多跑一次”改革成为当前全面深化改革的一个重要支点，已经走出浙江，扩散为“全国实践”，可以撬动各方面各领域的改革。作为国家“双一流”重点建设高校，S大学于2018年6月提出推进“最多跑一次”改革、完善行政管理服务体系专项方案。在国家“双创”、“放管服”改革的大背景下，S大学在科研管理领域推出“最多跑一次”改革，是贯彻落实全面深化改革重要思想的集中体现，是新时期推进扩大科研人员自主权改革和“放管服”改革、优化科研环境的重要举措。

2高校科研管理“最多跑一次”改革的实现路径

统一思想认识，全员参与改革

高校“最多跑一次”是指师生在学校办理一件事情，在申请材料齐全、符合受理条件时，从受理申请到形成办理结果全过程只需一次上门或零上门。高校推进“最多跑一次”改革，要认真贯彻“以师生为中心”的思想，以师生利益最大化来设计改革方案，推动各部门简政放权、放管结合、优化服务。全体员工要充分认识“最多跑一次”改革对学校“双一流”建设的重大意义，树立强烈的使命感、责任感，统一思想、提高认识，凝心聚力为师生提供高标准、高效率、高质量的校务服务，增强师生对改革的获得感。

建立工作机制，强化协同管理

高校科研项目分别由科学技术研究院、社会科学研究院、先进技术研究院等科研主管部门分类管理，经费使用由各学院、项目负责人、财务部门等负责管理，业务管理存在多部门交叉、多环节延伸等特点，为加强校内协同管理，学校科研经费实行三级管理机制，增加院系过程管理，要求院系作为科研活动的基层管理单位，当好学校科研管理的参谋和助手。三级管理机制加强了部门之间、部门与院系之间的协作配合，形成工作合力，为学校科研管理“最多跑一次”改革提供了强有力的机制保障。

梳理“三张清单”，重塑业务流程

国内高校普遍实行同城或异地多校区办学模式、行政部门存在办公物理空间分散等特点，学校于2013年启用校务服务网和行政服务办事大厅，本着“精管理、大服务”的理念，要求各部门将审批和服务事项进驻办事大厅，直接面向师生提供“一站式”服务。学校“最多跑一次”改革依托校务服务网和行政服务办事大厅，要求各部门通过梳理校务服务网上的责任清单、审批清单和服务清单等“三张清单”，理清部门职责边界、明晰履职界限，重塑业务流程，推行“三单一网一厅”阳光办公，有效地避免了推诿扯皮、“踢皮球”等现象。

加强信息建设，实现数据共享

经过多年的信息化建设，高校各部门均已建立较为完善的信息管理系统，但各部门往往“各自为政”，系统建设缺少统一规划，数据标准不一致，“信息孤岛”现象让师生办事不得不在各部门间奔跑。“最多跑一次”改革，以消除部门数据壁垒、实现数据开放共享为切入点，通过构建科研与财务互动平台、建立化学品与材料采购平台、建立全流程电子化采购平台、推进网上联审联办、线上线下并行管理等举措，实现让“数据多跑路”换取师生“少跑路甚至不跑路”。

强化考核监督，提高服务意识

推进“最多跑一次”改革的落实，重在执行力，要牢固树立以师生为本的服务理念，深化机关作风建设。一是开展部门考核，通过网上“师生满意度测评、院系实名综合评价、校领导评价、部门实名相互评价”四个维度进行考评，充分调动各部门的积极性；二是开展教职工年度考核，考核结果作为教职工合同续聘、奖励、晋职等主要依据；三是加强部门内部考核，如争创青年文明号、管理服务示范岗、月度岗位能手等，发挥优秀员工带头和示范作用；四是设置信访信箱、投诉电话等方式，多渠道接收全校师生的意见建议，强化全程监督，提高服务意识。

加强宣传引导，助力改革落地

“最多跑一次”的前置条件是师生提供的材料齐全、符合受理条件。由于信息不对称，师生很难详尽的了解各科研事项的政策规定和业务流程，需要通过网络、微信、培训等方式全方位一次性告知办理事项的材料和注意事项，避免师生跑冤枉路。一是实行三张清单“范式化”管理，明确每一事项的申请材料、办事流程和常见问题等基本要素，并统一公布于校务服务网，方便师生查阅；二是分层分类开展宣传培训工作，借助全校科技大会、教工始业教育培训会、科研财务助理培训会等平台，通过“政策+实务”解读、分发业务流程卡片等形式，为“最多跑一次”改革落地提供实务指引。

3高校科研管理“最多跑一次”改革的主要成效

提高工作效率，实现科研服务效益最大化

自推行“最多跑一次”改革以来，学校科研、财务等相关部门共梳理责任清单33项、审批清单和服务清单216项，分三批推进“最多跑一次”事项梳理工作，经业务流程优化再优化，共梳理出153项“最多跑一次”审批和服务事项，实现70%科研管理事项“最多跑一次”，师生办事效率大幅提升。如在国家自然科学基金项目申报高峰期，学校党办校办、科研和财务窗口协同，通过预约、抽调人员、志愿者服务等形式，力求事半功倍，助力“最多跑一次”，实现在两周内完成约4000份申报书的集中预审和用印工作。

提升服务质量，实现师生获得感显著增强

高校“最多跑一次”的指导思想是以师生为中心，通过开展“一流管理、服务师生”主题活动，深化机关作风建设，使师生对改革的获得感明显增强。2018年度面向全校6万余名师生、37个院系，对39个校部机关部门进行了年度考核工作，学校财务和科研管理部门名列行政部门考核前五，测评考核等级均为A。改革成效好不好，师生最有发言权。“学校财务报账速度实现从绿皮火车向高铁的成功转型，是全校机关作风改革的一大缩影。”来自学校一位资深教授作为教师代表，在学校进一步深化机关作风建设大会上的肺腑之言。

发挥榜样力量，实现主动服务意识有效提升

最完善的制度安排，最终要靠人来落实，“最多跑一次”离不开广大一线员工的工作态度和执行力度。学校行政服务办事大厅和财务报销大厅每周召开业务交流讨论会、每月开展主题党日活动，通过推树先进典型，营造“比、学、赶、帮、超”的工作氛围，积极弘扬奉献精神，牢固树立以师生为中心的服务理念，从“要我做”跃升为“我要做”。2018年度“两个大厅”累计受理各类事项17万余件，完成凭证制单量60万余张，窗口服务评价满意率达%，成功争创浙江省省级青年文明号和全国青年文明号，凝聚万众一心、奋力讲好“大厅”故事。

4高校科研管理“最多跑一次”改革的提升空间

搭建平台，推动信息深度共享

实现信息深度共享、解决同一材料重复提交、让数据跑路代替师生跑路，是“最多跑一次”改革的技术要求和实现条件。一是依托“互联网+校务服务”、大数据等建立新时期“智能化行政”，集各部门事项清单、政策文件、公共基础数据于同一平台，形成全校统一的服务入口，实现基础数据开放共享；二是对照现有事项清单和“最多跑一次”清单，逐项分析“多次跑”事项的原因，进一步解决科研管理中高频事项实现“最多跑一次”，如合同管理、项目申请、结题管理、预借票据、商旅平台、会计档案电子化等业务，为“最多跑一次”改革提供全方位的技术支撑。

创新体制，塑造现代行政价值观

“最多跑一次”改革的难点和堵点不是梳理“三张清单”、精简流程和平台建设，而是行政体制的制约和影响。传统行政体制的条块管理思想导致部门本位主义严重，因部门利益作梗，对流程优化和信息共享存在抵触情绪，要可持续推进改革，需要培育与“最多跑一次”改革相协调的行政体系建设。“最多跑一次”改革源于浙江，通过提炼浙江精神思想精髓，塑造“务实、创新、协同、共享”的新时代行政价值观，强化部门协作办公，通过不断实践、不断深化，实现“内化于心”与“外化于行”的有机统一，为深入推进“最多跑一次”改革注入新动能。

深谋发展，部署管理制度创新

高校科研领域推行“最多跑一次”改革，除通过优化审批、精简流程等举措提质增效，增加师生满意度外，改革的深层目标是撬动科研管理机制体制创新，绘就科技领域推进“放管服”工作的崭新画面，实现科研高质量内涵式发展。高校要以国家全面深化改革为契机，贯彻落实科技领域“放管服”工作，结合各学科、各学院的实际情况，试点开展科研政策“一院一策”、“一院一地一企”的科技合作新模式、交叉学科协同创新、科研联盟、军民融合等改革，优化横向科研项目管理、纵向间接经费分配、标志性科技成果培育等政策，进一步扩大院系和科研人员自主权，激发创新创造活力。

5结语

不忘初心，方得始终。高校科研管理“最多跑一次”改革的画卷已经铺开，我们要以新时代中国特色社会主义思想为指引，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，旗帜鲜明地谋划和推进改革，倒逼“最多跑一次”高效落地，推动高校科研事业不断取得新成就、续写新篇章、进入新佳境。

参考文献

[1]郁建兴。“最多跑一次”改革的新进展[J].浙江经济，2018（24）.

[2]车俊。坚持以人民为中心的发展思想将“最多跑一次”改革进行到底[J].求是，2017（20）.

[3]任红禧。“最多跑一次”,还有哪些“拦路虎”?[J].党的生活（黑龙江），2018（7）.

[4]潘如龙。让“最多跑一次”改革跑得更远[N].浙江在线，2018-3-9.

浅谈加强机关作风建设【第二篇】

同志在中纪委第七次全会上对党员领导干部提出了“全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设”的总要求。抓好“五种作风”建设，既是加强领导干部作风建设的总体目标，也是新形势下加强领导机关作风建设的基本任务。上海市级机关作为市委、市政府重要的参谋决策机构，肩负着加快推进“四个率先”，建设“四个中心”和社会主义现代化国际大都市的历史使命，必须以“优、先、强、正、好”为标准，下大力抓好“五种作风”建设。

一、解放思想，与时俱进，思想作风优于人

思想作风在作风建设中具有决定性作用。加强上海市级机关作风建设，必须把思想作风建设摆在首位。当前，上海改革开放进入攻坚阶段，面临各种体制机制障碍和“瓶颈”制约，对市级机关进一步解放思想、开拓创新，攻坚克难、永攀高峰提出了更高要求。首先，要牢固树立科学发展的观念。继续深入学习宣传和贯彻落实科学发展观，全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，以新的思路、新的理念和世界眼光、战略思维来审视、谋划和推动工作，把科学发展观贯彻落实到上海经济社会发展的各个方面。其次，要严格落实党的思想路线。始终把党的解放思想、实事求是的思想路线作为市级机关的行为准则来遵循，作为日常习惯来培养，作为思想能力来提高，自觉付诸实践，并在解放思想中求真务实、真抓实干、破解难题，不断破除妨碍思想作风建设的旧观念，把解放思想转化为攻坚克难的实际行动，推动上海市级机关建设取得实实在在的进展。第三，要大力弘扬开拓创新精神。带头学习党的十七大精神，按照贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，大力培养市级机关的创新意识，转变思想观念，开拓工作思路，努力用新的视角寻求解决问题的新办法，牢牢把握市级机关工作的主动权。思想作风端正了，做实了，新形势下上海市级机关作风建设就有了着落。

二、勤奋好学，学以致用，学习作风先于人

学风问题是一个重大的政治问题。同志早在时就强调：“全党必须改造学习，改变学风。”同志也反复指出：“学风问题，也是党风问题，学风端正，事业兴旺，学风不正，事业受损。”第一，要争创学习型市级机关。上海市级机关要在创建学习型机关和学习型社会中走在前列，深入学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，真正学懂弄通，掌握精神实质，提高理论素养，在改造世界观、提高境界上有所进步，在解决新情况新问题、指导基层建设能力上有所提高，争创学习型机关，争做学习型干部。第二，要进一步增强学习的紧迫感。针对复杂多变的国内外形势和上海改革发展稳定的繁重任务，切实增强市级机关学习紧迫感和责任感，自觉把学习作为一种责任、一种追求、一种习惯，勤学不辍，孜孜以求；要克服懒惰、畏难情绪，力戒浮躁，减少应酬，静心学习，做到“真学实干是党性，学深学透是本领”，常年累月坚持，日复一日不懈，努力在进入思想、进入工作上下功夫、出成效。第三，要坚持学以致用、以学促用。按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，本着“会学习才会工作”的要求，切实端正市级机关学风，变“要我学”为“我要学”，通过学习不断充实提高，加快知识更新，优化知识结构，不断丰富做好市级机关工作的知识储备；要争做学以致用、以学促用的表率，着眼于解决改革发展稳定中的实际问题，把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，转化为推进“四个率先”、建设“四个中心”的能力和水平。

三、真抓实干，务求实效，工作作风强于人

加强和改进市级机关工作作风建设，最根本的是要坚持群众路线，坚决刹住群众反映强烈、危害大的形式主义和。首先，要着力纠正形式主义问题。经常组织市级机关开展作风纪律整顿，坚决反对形式主义和，大兴求真务实之风，始终坚持思想上唯实，实践中务实，效果上求实，把“想实招、说实话、报实情、办实事、求实效”贯穿工作始终，坚持确立思路想基层所想，布置工作务基层之实，排忧解难急基层所需，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事。其次，要狠抓工作落实。把抓落实作为市级机关改进工作作风的突破口，切实增强抓落实的责任感和紧迫感，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，下决心从文山会海中解脱出来，从送往迎来中摆脱出来，把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中，真正在思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上依靠群众，深入基层、深入一线了解掌握群众的思想反映、情绪变化、热点话题等，增强抓落实的及时性和针对性。第三，要坚持高标准严要求。大力培育严谨细致、雷厉风行的市级机关作风，想问题、办事情要力求周全具体；起草文电要确保准确无误；处理公务要快速高效。要把工作作风好坏作为市级机关考察和识别干部的重要标准之一。

四、顾全大局，清正廉洁，领导作风正于人

市级机关要带头改进领导作风，胸怀全局，廉洁从政，淡泊名利，无私奉献。第一，要进一步强化大局意识。深入开展讲政治、顾大局教育，引导市级机关干部自觉与党中央保持高度一致，自觉维护中央权威和大政方针的严肃性，坚持少数服从多数、下级服从上级、局部服从全局、小道理服从大道理，善于把中央精神和上海实际结合起来，创造性地开展工作，引导好、保护好、发挥好各方面的积极性，真正做到对上负责和对下负责的统一，确保党的路线方针政策的贯彻落实，确保市委、市政府工作部署的贯彻落实。第二，要进一步加强世界观、人生观、价值观教育。扎实开展社会主义核心价值观、荣辱观教育，引导市级机关干部树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，光明磊落，表里如一，模范践行“三个代表”重要思想，堂堂正正做人，踏踏实实做事，做到对上对下一个样，人前人后一个样，言论行动一个样，增强先进性意识，塑造先进性形象，争做廉洁从政的市级机关干部。第三，要进一步规范机关权力运作。大力弘扬秉公用权、廉洁从政的良好作风，确保市级机关干部在任何时候任何情况下都干干净净做人办事。要严把市级机关选人用人关，公道正派，任人唯贤，切实对党和人民群众负责；要在国有资产、资金、资源相对集中的委办局，在公权力大、公益性强、公众关注度高的“三公”机关部门健全权力监督机制，确保权力在规范下操作、在阳光下运行、在监督中行使，进一步树立上海市级机关的良好形象。

五、生活正派，情趣健康，生活作风好于人

加强市级机关生活作风建设，关键是要按照同志“生活正派、情趣健康”的要求，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。首先，要筑牢反腐倡廉的思想道德防线。按照为民、务实、清廉的基本要求，在市级机关深入开展立党为公、执政为民的宗旨教育和廉洁自律的警示教育，防微杜渐，拒腐防变，始终牢记“两个务必”，时刻警惕腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，自觉做到见贤思齐，不断增强自身免疫力。其次，要保持健康高尚的生活情趣。以社保资金案为反面教材，引导市级机关干部正确选择个人爱好，净化社交圈，纯洁生活圈，规范工作圈，自重、自省、自警、自励，自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，始终做到慎嗜好，把个人喜好控制在适当范围内，谨防溺于个人喜好而不能自拔；慎习惯，培养良好的习惯，防止沾染恶习，被别有用心的人所利用；慎交际，坚持“君子之交淡如水”的原则，防止徇情枉法或，以市级机关的文明之风影响带动群众，以清廉之风取信于民。再次，要强化监督制约。通过思想汇报、民主测评、群众评议、领导讲评等方式，加强对市级机关的监督，确保每个人都置于党组织和群众监督之下，时刻注意自己的言行，珍惜自己的名节，重视自己的形象，符合自己的身份，做到台上和台下一个样，工作时间和业余时间一个样，有监督和没有监督一个样，做一个政治上靠得住、工作上有本事、生活上过得硬的市级机关干部。

机关作风建设【第三篇】

一、开展调研，在摸清机关作风建设现状上下功夫

为认真贯彻落实同志在中纪委七次全会上的讲话精神，根据区委领导的有关要求，区级机关党工委在3月中下旬以区级机关系统内窗口和行政执法部门为重点调研单位，采取召开座谈会、个别访谈、调查问卷、专题汇报、听取被服务对象意见等多种方式，对区级机关系统作风建设现状进行调研。

调查表明，从整体上看，区级机关干部职工的作风是好的，本质和主流是积极健康的。特别是通过先进性教育活动，广大党员干部职工能牢记党的宗旨，坚持把思想作风建设摆在首位，理论联系实际，促进了嘉定改革、发展、稳定等各项工作的开展；坚持民主集中制原则，密切联系群众，解决群众的实际困难和问题；坚持清正廉洁，认真贯彻落实党风廉政建设责任制，在嘉定的改革和发展中较好地发挥了先锋模范作用。但是，在调查中也发现有少数干部职工在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面还存在一些突出问题，主要表现在：

一是学习态度不端，理论素养不高。有的干部职工对理论学习的重要性和必要性认识不足，缺乏学习的兴趣和热情，理论学习不扎实、不深入，满足于一知半解，不能坚持学以致用。

二是精神状态不佳，进取意识不强。部分机关工作人员缺乏高度的事业心、责任感，开拓创新意识不强，满足于已有成绩；少数机关工作人员患上了“动力缺乏症”，对工作缺乏热情，对事业缺乏激情。

三是思想作风不纯，工作作风不实。少数机关领导干部身子沉不下，角色进不了；部分机关工作人员党员的先进性意识淡化，公仆意识淡漠。

四是宗旨意识淡化，群众观念淡薄。少数机关部门还存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象，解决群众反映的问题不积极、不主动。

五是自律标准降低，享乐之风抬头。少数机关工作人员享乐主义有所抬头，八小时以外的生活不够检点，道德情操上出现一些滑坡。

二、突出重点，在认真开展机关作风建设大讨论上花气力

区级机关党工委在调研基础上，结合实际，4-5月份在全系统开展以“倡导和树立八个方面的良好风气，坚持五个带头、争做五个表率”为主题的加强机关作风建设大讨论，教育和引导机关广大干部职工，不断增强服务意识、责任意识、公仆意识。机关作风建设大讨论分学习动员、对照检查、整改提高三个阶段进行。围绕勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、求真务实，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康等八个方面进行对照检查和整改，推)(动了机关作风建设。

三、建章立制，在建立健全机关作风建设长效机制上做文章

区级机关各级党组织将机关作风建设大讨论学习教育与解决实际问题相结合，坚持走群众路线，把握振奋干部职工精神状态这个关键，紧扣“倡导和树立八个方面的良好风气，坚持五个带头、争做五个表率”这个主题，抓住“心系群众，服务人民”这个重点，着力在建立健全机关作风建设长效机制上认真加以研究，采取有效措施弘扬新风正气：

一是抓领导示范，强化党员作用。一是强化机关党组织书记的责任意识，履行“一岗双责”，在机关中形成“一把手”负总责、亲自抓，分管领导具体抓，机关各级党组织落实抓，形成各司其职、团结协作、上下联动、齐抓共管的工作格局。二是锤炼党性，廉洁自律，模范遵守中央、中央纪委、市委有关廉洁从政的规定，自重、自省、自警、自励，做党的忠诚卫士，当群众的贴心人。三是改进作风、勤奋工作、带好队伍，注重调查研究，坚持改革创新，切实履行赋予的职责，培育良好的团队精神。

二是抓宣传教育，强化学习观念。一是加强了政治理论学习和理想信念教育，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，坚持“以人为本”理念来指导机关各项工作。二是加强宣传和引导，增强干部职工的责任观念、服务观念、时间观念，为加强机关作风建设提供了坚实思想保证。三是建立教育机制，加大对机关干部职工教育的力度，把“思想上视人民群众为‘主人’、感情上把人民群众当‘亲人’、工作上做人民群众‘仆人’”作为行为准则，真正做到“办事提速、服务提质、管理提效、素质提高”。

深化机关作风建设【第四篇】

宣传贯彻落实县委工作部署，提升工作效能、优化发展环境的举措和成效，为深化机关作风建设提供强有力的思想保证、精神动力和舆论支持，进一步激发全镇广大干部群众的积极性、主动性、创造性。

二、宣传重点

1、宣传学习县委深化机关作风建设活动的重要精神、重大意义和重大部署。宣传全镇各单位深化机关作风建设进展情况和取得的阶段性成果。

2、宣传学习加强效能建设、优化发展环境的先进典型和好做法、好经验。宣传着力解决干部作风方面存在的影响和制约发展的突出问题，积极为群众排忧解难，多办解民忧、增民利、化民怨的实事好事的情况。

3、宣传开展“回头望”加强制度建设的成效。宣传继续抓好机关工作制度落实，抓好突出问题的解决，抓好体制机制的建立完善，不断巩固和发展机关作风建设活动成果，真正使机关作风建设活动成为群众满意工程的好做法。

4、宣传开展“四反对四争当”专题教育和解决消极执行、应付执行、机械执行、趋利执行、低效执行等方面的做法和成效。宣传把深化机关作风建设与完成今年经济社会发展各项目标任务结合起来，与当前各项工作结合起来的有效做法。

三、工作安排

1、信息上报。在第一时间采写反映深化机关作风建设的新进展、新亮点、新特点、新成效、新经验的信息。

2、新闻宣传。精心策划、采写反映我镇深化机关作风建设，提高行政效能，优化发展环境的好经验、好做法、好典型的报道，积极向省、市、县主流媒体推荐、报送，努力扩大宣传效果。同时，有计划地推出一批机关作风建设方面的先进个人、先进集体典型。

3、网络宣传。充分运用政务微博、党员干部现代远程教育网络平台，积极组织开展形式多样的学习教育活动，拓展作风建设的活动形式，进一步把深化机关作风建设活动开展得有声有色、富有成效。

四、工作要求

1、加强领导，精心组织。高度重视、加强领导、周密安排、精心组织，认真扎实地做好机关作风建设的宣传工作，把宣传的过程变成优化作风、提高效能的过程，以宣传的效果强化机关作风建设活动的效果。

2、把握导向，形成声势。宣传报道要全面、准确体现县委要求，突出工作重点，紧扣活动各阶段、各环节的要求开展宣传报道，把握正确舆论导向，坚持正面宣传为主，坚持团结、稳定、鼓劲的方针，既要保持声势，又要注意节奏，把握好度，注重报道的社会效果。