词语接龙实用 词语的接龙（汇总5篇）

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8个词语组成的词语接龙【第一篇】

三人成虎 虎壁赫赫

赫赫有名 名存实亡 亡魂野鬼 鬼使神差

差强人意 义搏云天 天外飞仙 仙风道骨

古今中外 外忠内奸 奸臣当道 道貌岸然

冉冉升烟 烟雾弥漫 瞒天过海 海阔天空

空中飞人 人才两空 空空如野 野草闲花

花攒锦聚 聚精会神 神不附体 体大思精

精兵简政 政出多门 门不夜关 关怀备至

至诚高节 节外生枝 枝别条异 异宝奇珍

珍禽奇兽 兽聚鸟散 散兵游勇 勇而无谋

谋财害命 命辞遣意 意乱心忙 忙不择价

价廉物美 美不胜收 收成弃败 败不旋踵

踵决肘见 见鞍思马 马齿徒增 增收节支

关于词语接龙【第二篇】

《恐龙》是苏教版小学语文第六册的1篇知识性文章，课文介绍了恐龙的种类、形态及生活习性。

恐龙生活在6500万年前，它的种类、形态和生活习性都是根据目前掌握的资料进行的研究推测。正因为如此，作者多处运用打比方、作比较、列数据等说明事物的方法进行描述，使读者如见其形，如闻其声，拉近了恐龙与小读者的距离，增强了文章的可读性。

本课的教学活动，主要分为四大板块：

一、检查预习。

先是检查生字词语的读音，重点强调亲戚的戚读轻声。然后学习写生字“匕”、“畏”，“匕”重点强调笔画的占位，使孩子知道笔画简单的字要写好看，更要仔细观察，用心来写。“畏”重点强调关键笔画占格，横要写在横中线上，竖提要和田字的竖对齐。然后，通过讲评，使孩子进一步懂得认真写字的重要性。

二、整体感知。

因为第一段的生字较多，所以拿出来让学生读了生词，理解了沼泽，然后让他们读这一段，想想写了什么，并用一个词语概括出来，接着指名读第二段，再用一个词语概括本段，然后其余的段落让同位合作读，试着用一个词概括段意，这样做的目的是教学生在读说明性文章的时候，学习用词语概括每段的段意。这样，学生就可以很快了解文章的主要内容。

三、精度第二段，了解恐龙外形特点，感悟说明方法。

主要分为以下几步：

1、默读，圈出恐龙的名字。

2、再读，记住恐龙的样子，这是对恐龙外形的初步感知。

3、通过图片辨认恐龙，并说说是怎么认出来的，目的是让孩子把握每种恐龙的特点。

4、让学生读自己喜欢的恐龙，让孩子进一步感知这些恐龙的特点。

以雷龙为例，通过比较句子来感悟本文的说明方法。在比较句子时，通过估算雷龙的实际重量，调动孩子的生活经验，想像雷龙走动时发出的声音，具体感受雷龙是个庞然大物，然后通过不同形式朗读，体会作者用打比方、作比较、列数据的说明事物的方法把这些恐龙介绍的栩栩如生。

当学生对这些说明方法有了一定的感悟后，再让他们自己去读描写其它恐龙的句子，并交流作者用了哪些说明方法。做到了扶放结合，体现了学生的主体地位

四、略读三到六段

本文教学重点是让学生在了解恐龙外形特点基础上，初步感知打比方、列数据、作比较等说明事物的方法，所以第二段应是精讲的段落，而其它的自然段，内容简单明了，孩子自读就可理解，因此，这几段我做了简单处理，放手让孩子自读，然后谈谈收获。

本节课，在学法的指导上，我们想做的首先是指导学生试着用一个词语概括每段的意思，让孩子知道在阅读这样文章的时候，如何能很快的了解文章的主要内容。然后重点放在引导、点拨孩子对说明方法的感悟上，使学生感受到说明性文章的语言同样是生动、形象的。这就是我执教本课的大体思路和做法，在本课中体现出本文的文体特点。

和学生的主体性，激发他们的兴趣，是我努力想达到的，但由于自身能力和认识水平有限，我觉得课堂上仍有遗憾和不足：

在指导学生朗读、和孩子交流时，评价性、激励性的语言还不够丰富、精炼。说明文的教学，一直是令老师们感到难以把握的，在教学中如何根据不同学段的特点有的放矢的进行教学，是我们的困惑。我执教的这一课，是孩子接触的第1篇比较正规的说明性文章，所以教学时怎样教才能既不像教记叙文那样，偏重感情的朗读和语言文字的感悟，又不只是单纯的知识的学习方法的学习，是我们遇到的难点。

8个词语组成的词语接龙【第三篇】

演武修文 、 文不对题、 题名道姓、 姓甚名谁、 谁是谁非、 非常之谋、 谋财害命、命词遣意、

意出望外 、 外方内圆 、 圆顶方趾 、 趾高气扬 、 扬长避短 、 短兵接战 、 战不旋踵 、

踵迹相接 、 接二连三 、 三百瓮齑 、 齑身粉骨 、 骨鲠在喉 、 喉长气短 、 短兵相接 、

接风洗尘 、 尘羹涂饭 、 饭坑酒囊 、 囊空如洗 、 洗兵牧马 、 马不解鞍 、 鞍马劳顿 、

顿挫抑扬 、 扬长而去 、 去暗投明 、 明白了当 、 当场出彩 、 彩笔生花 、 花残月缺 、

缺吃短穿 、 穿壁引光 、 光采夺目 、 目别汇分 、 分崩离析 、 析辨诡词 、 词不达意 、

意得志满 、 满不在意 、 意广才疏 、 疏不间亲 、 亲操井臼 、 臼杵之交 、 交臂历指 、

指不胜屈 、 屈打成招 、 招兵买马 、 马不停蹄 、 蹄间三寻 、 寻弊索瑕 、 瑕不掩瑜 、

瑜百瑕一、一马当先 、先人后己、 己饥己溺、 溺爱不明、明哲保身 、身操井臼

关于词语接龙【第四篇】

1：断定

词语释义：认定、判定。

2：必定

词语释义：必须。

3：确定

词语释义：明确而肯定。

4：相信

词语释义：信任，认为能够信赖。

5：决定

词语释义：做确定或主张。

6：笃信

词语释义：忠实诚信。

7：信任

词语释义：诚信任使也。

8：必然

词语释义：必定如此。

9：确信

词语释义：确实相信。

10：必须

词语释义：一经确定。

11：坚信

词语释义：深信不疑。

8个词语组成的词语接龙【第五篇】

支离破碎 碎琼乱玉 玉不琢，不成器 器宇轩昂 昂首挺胸 胸有成竹 竹篮打水

水深火热 热火朝天 天下为公 公正廉洁 洁身自好 好心好意

意气风发 发奋图强 强词夺理 理直气壮 壮志凌云 云龙风虎 虎口余生

生花妙笔 笔扫千军 军令如山 山穷水尽 尽心尽力 力透纸背 背道而驰

驰名中外 外强中干 干柴烈火 火烧眉毛 毛手毛脚 脚踏实地 地久天长

长年累月 月明千里 里应外合 合二为一 一日三秋 秋色平分 分文不取

取长补短 短兵相接 接二连三 三思而行 行将就木 木人石心 心中有数

数九寒冬 冬虫夏草 草木皆兵 兵荒马乱 乱七八糟 糟糠之妻 妻儿老小