2024年观察日记四年级 观察日记心得体会范文(精选8篇)

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观察日记四年级【第一篇】

桥啊——无私的桥啊!

从你竣工的那一秒开始,

你便选择了付出。

只见你用有力的双腿,

跨过百米千米的大江大河。

迈过深达万丈的悬崖绝壁,

接着你又俯在地上,默默地弯下了庞大的脊背。

最后你又用尽了全身的力气把手深深地扎进泥土,

这一扎便是十年百年。

多少年来,你老黄牛一般勤勤恳恳。

任人踩,任人踏,

风吹雨打也成了家常便饭。

十几年过去了,留给你的却只有那一道道饱经风霜的疮伤,

而你却不吭一声。

老桥啊,

无私奉献已是你们要用生命所守卫的信念。

我相信,也肯定,

你们一定会战斗下去,

与山川同辉,日月共生。

观察日记四年级【第二篇】

在这几天里,看到妈妈在煮绿豆,看着嘴馋,所以决定自己泡一次绿豆。

先挑一些饱满的,色泽光滑的豆子,再把它们放到水里,一个个绿豆像一位位舞蹈专家,在水里跳起了优美的圆舞曲,身姿轻巧,美丽无比。

过了五六小时,你会发现一颗颗小绿豆变成了一个个肚子大大的胖娃娃,还胖了一圈呢!他们正穿着自己和的绿衣裳,在那呼呼大睡呢!

渐渐地,胖娃娃长大了。成了胖老头儿,从那裂开的大嘴下方“抽”出了一把山羊胡子,好像“他”正抚着胡子,咧开大嘴朝我们哈哈大笑哩!不过,笑一笑把肚子都笑胀了,把他那漂亮的,独一无二的绿衣裳撕破了半件,看上去好像成了怪异人。

衣服破了,从里面暴出一根茎,请保留此标记根茎在水中微微摆动,好不得意,在那嘻嘻哈哈地大笑,还笑得像个不倒翁似的,左摇摇,右摇摇,好玩极了!

10。14有雨星期四

过了好些天,两片新叶慢慢地长大变粗了,颜色也明显变深了,中间还长出了两三片小小的嫩芽,那颜色看着非常舒服,是黄中带着一点儿嫩红的。那几个可爱的小脑袋激灵的很,冷嗖嗖的风吹来,它就会躲到大叶子小,被大叶子保护着,十分安全。

原来豆子发芽的地方也长出了一只“魔爪”,那米白色的根须交错着,简直像一只爪子慢慢伸进水里,在抓着什么。过了几天,豆子凌空了,开裂,掉了下来,留下一根光溜溜的茎,风儿一吹,这些小苗儿就欢快地跳着水上芭蕾和圆舞曲。

在这几天的观察里我学到和收获到的真的不少呀!

观察日记四年级【第三篇】

7月5日:我兴致冲冲的跑到阳台,把一包种子按间隔埋好,然后浇了点水。

豇豆种子的外形十分奇特,它的颜色是红色,形状扁扁的,有点像蚕豆。

7月9日:豇豆发芽了,白嫩嫩的茎上面有两片互不影响的叶子,这时蚕豆正好一厘米。

7月12日:豇豆“老大”又长了几厘米,而在它不远处“老二”诞生了,老大那两片硕大的叶子正好为她当雨伞。

7月19日:所有的豇豆都长出来了,而且个个长得又肥又壮。

7月30日:豇豆结果了,它们绿绿的外壳十分好看,而且有长有短。

观察日记四年级【第四篇】

8月6号星期四天气:晴。

今天,我想出了一个办法让爸爸省点买菜钱:我自己发绿豆芽,又便宜又没有农药。

于是我对妈妈说“妈妈。我想发绿豆芽,你给我买买些绿豆回来好吗?”妈妈答应了。

绿豆买回来了,妈妈就给个碗我用。我抓了一把绿豆放进碗里,再放一些水,然后妈妈给了一块小沙布让我盖在上面。

三个小时过去,我就去看了看绿豆,一颗颗小绿豆都像我游泳后的小手,皮儿都皱起来了。五个小时我又打开小沙布,哇!我大叫一声:“妈妈,我的小绿豆发芽了,好可爱的绿豆宝宝啊!”

8月7号星期五天气:阴。

今天,我一早醒来,就往大厅跑去。因为我要看看我的绿豆芽宝宝都怎么样了?我跑到桌子旁打开纱布一看,哈哈!我的绿豆全发芽了,就像一个个小bb长出一根根头发,样子好可爱哦。我高兴得跳起来!

8月10号星期一天气:有阵雨。

今天逛街回来,我回家的第一件事就是去看我的绿豆宝宝。哇!它们已经全部长到10多厘米啦!我实在是太高兴啦。因为它们全都长成一根根漂亮的绿豆芽了。嘻嘻,我成功啦,耶!

晚上吃着美味的牛肉炒豆芽,我的心里美滋滋的。

今天,老师布置了一项观察作业:种黄豆。目的有两个:一个是了解黄豆生长的过程;一个是培养我们的观察能力。

我一回到家就拿起一个盘子,放满了水,撒下一把干干的黄豆,有的黄豆浮在了水面上;有的黄豆沉入了水底,我心想:总有一天这些黄豆一定能够长出绿绿的嫩芽来的。

第二天一大早,我就跑到种了黄豆的盘子前一看,只见一个个黄豆身子比昨天胖了一倍,有的衣服都小得起皱了,像一张老奶奶的脸,还有的连衣服都撑破了,露出了雪白的大肚皮。如果仔细观察的话就会发现每一粒黄豆的中间有一根细小的“胡须”,多像一只只活泼可爱的小蝌蚪躺在盘子底下睡觉哇!

又过了几天,这些小黄豆有了细得像铅子笔蕊一样的茎;也有了绿得发亮的叶子,还有枝状的根。黄豆的茎比什么东西都要脆弱,用手轻轻地一掐,那软弱无比的茎便断了,而且还要流血出来呢!

它的叶最引人注目,两片大绿叶之间夹着几片小嫩叶,大叶子是子叶,当嫩芽还没有根的时候,就靠它来吸收阳光和养分,根长出来了以后,它的使命也就完成了,它就自然脱落了;根是黄豆生存的基本,如果没有根黄豆就不能茁壮生长。

半个月后,黄豆终于长成豆芽了,盘子里仿佛就是个“豆芽林”,虽然没有松树林茂密,也没有柏树林苍翠,但它是我自己种的。一阵风拂过,小豆芽们跳起优美的舞蹈,好看得很。

10月8日星期六阴。

前天,我在家里泡了些绿豆去观察,结果发现,观察绿豆可不是一天两天的事,是每天要认真观察豆子的生长特点。

第一天,豆子上面长出了一根很小的嫩芽,嫩芽是青绿色的,看着这些豆子,就想起了标点符号中的“逗号”,每当灿烂的阳光照耀在芽上,让我的心情一下变得清新起来。

10月9日星期日小雨第二天下起了雨,天非常的冷。我就像一只缩头乌龟,躲在家里。可绿豆不一样,它不怕困难,还在努力地生长,它的豆子上还起了一层薄皮,让我出乎意料的是:它的芽从原来的几毫米竟然长到了一厘米,豆子它那顽强的精神很值得我们学习。

10月10日星期一晴。

第三天艳阳高照,豆子在这温和的阳光下快乐地生长,它的嫩芽变得又长又粗,它的薄皮也慢慢掉了。我发现豆子中间裂了一个小缝,但没有完全裂开,细缝中长出了一片小叶子,它是翠绿色的,这让我感到很好奇,正当我心中充满疑问的时候,我突然明白了,原来每个植物都要经过一个过程,就是先发芽再长叶,豆子也和这些植物是一样的。

通过这几天的观察和发现,我知道植物和人一样,都需要不断的培育才能茁壮成长。

11月3日星期三天气阴。

今天老师让我们观察豆芽的生长过程。我晚上回到家,急忙拿出一把黄豆和找来一个透明的杯子。

我发现干黄豆又硬又小,呈圆形,每颗黄豆上都有一个小黑点,我把黄豆扔进放水的杯子里,过了一会儿去看泡的黄豆,我发现有些黄豆皮鼓了起来,我想应该是水泡软了的原因吧!没想到才几分钟,就成这样了,我想把皮拨开看看黄豆里面是什么样的,原来两片椭圆形的豆瓣被外面的薄皮紧紧地裹着。

真是太有趣了!

11月4日星期四天气阴。

黄豆泡的水真脏,我把泡黄豆的水给倒掉了。我发现黄豆又长大了,还在一端长出小芽,那小芽长5毫米,宽2毫米。爸爸告诉我这样用水泡着可以长出豆芽,但水要每天换干净的,我可高兴了,我想等豆芽长大了,那就能吃,多好呀!

我把杯子装上干净的水,看它们在水中轻轻地摇晃着,犹如一只只可爱的“小蝌蚪”。

11月5日星期五天气阴。

今天,我又急匆匆地冲进厨房,观察杯子里的黄豆。

我发现黄豆又长大了一点点,还是浅黄色的,椭圆形。只是那个小黑点没看见了,而小芽又变长了,有1厘米长,2毫米宽,跟豆芽已经很相近了。我盼着它们快快长大,心里越想越高兴。但我发现有些黄豆还没长芽,我不知该怎么样让它们快快长大,我想去寻求帮助。

11月6日星期六天气阴。

新的一天来临了,我跑进了厨房去看我的豆芽。

我拿起杯子,突然发现有些黄豆漂浮在水面上。我心里起了疑问,为什么黄豆不是越泡越重,而是越泡越轻呢?黄豆里充满了水分,应该会变重呀!于是,我就问妈妈,可惜她也不知道答案,我决定自己去查查。

过了一会儿,我的豆芽已经长厘米,宽3毫米,妈妈说这已经最宽了,我高兴极了,这小芽真像一个小辫子,有的还弯曲着,可真美呀!

11月7日星期天天气阴。

新的一天再次来到,一放学回家后,我冲进厨房看豆芽。

发现它们的芽上,豆子上都有青色,而且它们的芽又长大了,最长可达2厘米,宽3毫米。这些芽的样子都很奇特,如有的小芽成“g”状,好像在学英语似的;有的小芽成“乙”状,好像在学写字呢;有的小芽成“e”状,好像在学画蜗牛似的。

黄豆真是太有趣了。

观察日记四年级【第五篇】

第一段:介绍植物观察日记的背景和重要性(200字)。

植物观察日记作为一种记录植物生长和发展的方式,广受教育工作者和爱好者的青睐。每天观察、记录和思考植物的变化,不仅可以增加我们对植物的了解,还可以培养我们的观察力和思考能力。植物观察日记,正如字面意义上的理解一样,是一种记录植物生长情况的方法,这个方法需要我们不仅观察植物的外部形态,还要注意植物的内部结构和生长环境等。通过日记的记录,我们可以更深入地了解植物的生长规律和植物与环境的关系。

第二段:分享观察过程中的发现和体会(300字)。

在观察植物的过程中,我发现了很多有趣的现象。例如,我注意到一棵松树的叶子在夏季会变得更加苍翠,并且呈现出浓密的绿色。而在秋天,这些叶子则会逐渐变黄,并最终脱落。这个观察结果引发了我对植物的光合作用和生命周期的思考。另外,我还发现了不同植物的生长速度和特点的差异。有些植物能够在短时间内迅速长大,而有些植物则需要较长的时间才能达到成熟状态。这个差异让我意识到了植物的生命周期与其它生物的差异之处。

植物观察日记对个人成长有着积极的影响。首先,通过观察植物的生长和变化,我们可以培养自己的观察力和细致入微的能力。观察植物时,我们需要仔细观察植物的外部形态、颜色、叶形等细节,并注意到这些细节的变化。其次,植物观察日记可以培养我们的思考能力。通过观察植物的变化,我们可以思考其背后的原因,例如阳光、水分、空气质量等因素对植物生长的影响。最后,植物观察日记可以促进我们与自然的联系,增加对大自然的敬畏之心。通过观察植物的生长过程,我们更能够体会到大自然的神奇和生命的力量。

第四段:总结植物观察日记的意义和启发(200字)。

通过植物观察日记的实践,我深切感受到了植物的美妙和生命的力量。植物观察日记不仅帮助我们了解植物的生长规律和与环境的关系,还有助于培养我们对大自然的敬畏之心和热爱之情。通过观察和记录,我们可以更深入地了解植物的变化和不同种类之间的差异,从而拓宽我们的知识面和视野。同时,植物观察日记也提醒我们要更加珍惜和保护自然环境,促进与自然的和谐发展。

第五段:对未来的展望和个人感想(200字)。

在未来,我将继续坚持植物观察日记的实践,并进一步扩展自己的植物知识和观察技巧。我希望通过观察和记录植物的生长过程,不仅能够深入了解植物的奥秘,还能够加深对自然环境的认识和尊重。同时,我也希望通过分享自己的观察和体验,能够激发他人对植物世界的兴趣和热爱,共同呵护我们的地球家园。植物观察日记,不仅是一种记录植物生长变化的方式,更是一个探索自然奥秘和培养自身素养的过程。我相信,通过持续的观察和思考,我们可以更加深入地了解植物的世界,为保护环境作出更大的贡献。

观察日记四年级【第六篇】

第一段:引言(大约200字)。

植物是大自然的恩赐,它们给予我们生命,提供氧气,为我们的生活增添色彩。为了更深入地了解植物的生长过程和变化,我们在学校开展了植物观察日记的活动。经过这段时间的观察和记录,我收获颇丰,对植物的神奇又增加了几分敬畏。在这篇文章中,我将分享我的观察心得和体会。

第二段:观察过程与感受(大约250字)。

植物观察日记的开始,我选择了一盆茂盛的绿萝。每天早上,我打开窗帘,阳光透过洁白的窗户洒在绿萝上,暖和的阳光令植物焕发出独特的生机。为了更好地观察植物的变化,我坚持每天观察并记录。我发现,绿萝的叶子开始变得更加茂密,颜色也更加鲜艳。有一天,我看到绿萝的叶尖冒出了一个小小的嫩芽,这让我感到非常兴奋和惊喜。通过记录和观察,我深刻体会到了植物生长过程中的执着和坚强。

第三段:观察与探索的乐趣(大约250字)。

植物观察日记不仅让我对植物有了更深入的了解,还让我体会到了观察与探索的乐趣。在观察的过程中,我开始注意到植物的每一个细节,比如叶子的形状、颜色的变化、叶脉的分布等。我为了更好地观察细节,我还借用放大镜。通过绘制植物的形态,我不仅加深了对植物的印象,还提高了观察力和绘画技巧。我深深感受到,植物是大自然的艺术品,而观察植物的过程就是在欣赏自然之美。

第四段:对生命的敬畏(大约250字)。

在观察植物的过程中,我不止一次被植物的生命力所震撼。有一次,我在大自然中发现了一棵小树苗,它顽强地生长在一块石头的缝隙中,石头上只有一点点的土壤。然而,树苗仍然努力地向阳光伸展,散发出勃勃的生机。看到这一幕,我不禁为植物的勇气和坚强感到惊讶。我们常常低估了植物的生命力,却没有意识到它们是如此的顽强和不屈。这次观察让我深刻地感受到了生命的伟大和宝贵。

第五段:结语(大约250字)。

通过植物观察日记,我对植物的生长过程和独特之美有了更深入的认识。观察和探索的过程让我感受到了科学的乐趣,同时也让我更加敬畏生命的力量。在未来,我将继续观察和记录植物的成长,与大自然保持密切的联系。最后,我希望更多的人能够参与到植物观察的行列中,发现并珍惜植物的美丽与力量。

观察日记四年级【第七篇】

人类是地球上最为复杂的生物之一,他们拥有自己的思维和情感,并不断与自然和其他人类进行交互。为了更好地了解人类的行为和心理,我决定进行人类观察,并记录下我的观察心得。通过这个过程,我得以更深入地理解了人类的行为和思维方式,同时也触动了我对自身的思考,对生命和人类的意义有了更多的思考。

在观察过程中,我特别留意到了人类的社交行为。我注意到,人类是一种非常社交的动物,他们在交际中表现出异常的热情和渴望被接纳的渴望。无论是在工作场所、学校还是在社交聚会上,人类总是寻找与自己相似的人,并试图建立联系。这使我想到了人类社会的涵义,我们如此渴望被接纳和理解,因为只有通过社交,我们才能感受到归属感和幸福感。

另外一个我观察到的重要方面是人类的情感。人类可以表达各种各样的情感,无论是喜怒哀乐还是恐惧和期待。通过观察人类的情感表达,我意识到情感是人类灵魂的抒发方式,是人类与世界连接的桥梁。无论多么负面的情绪,只要经过适当的表达和处理,都能促进个体的成长和内心的平衡。情感在人类的生活中扮演着至关重要的角色,也是我在观察中引发的思考点。

人类还表现出对生命的渴望和追求。无论是追逐自己的梦想,还是追求金钱和地位,人类总是在寻找他们认为重要的东西。通过观察人类的追求过程,我开始思考生命的意义是什么。我开始思考是否金钱和地位真的能带来幸福和满足感,或者是否我们在追逐中迷失了自己。这个问题至今无法得到明确的答案,但通过观察人类的努力和追求,我意识到生命的意义是一个非常个人化的问题,每个人都有自己的答案。

最后,观察人类还给我留下了对于人类的尊重和理解。人类是一个多元的群体,他们有各种各样的背景、信仰和文化。通过观察人类的多元性,我意识到每个人都有自己的故事和价值观,我们应该尊重和理解他人,而不是简单地贴上标签或评判。这种尊重和理解也反过来影响了我的人际关系和与他人的交流,让我更加开放和包容。

通过这次人类观察的日记记录,我深刻地了解到人类的行为和心理是如此的丰富多样。人类的社交行为、情感、追求和多元性都对我产生了深远的影响。这个过程还让我思考人类生命的意义以及如何更好地与他人相处。总的来说,这次观察让我更加关注和理解人类的行为和思维方式,也帮助我更好地认识到自己。

观察日记四年级【第八篇】

随着社会的不断进步和人们生活水平的提高,人们对于人类行为和心理的研究也越来越深入。为了更好地理解人类行为背后的原因和规律,我决定进行一次人类观察实践,并在每次观察后写下自己的观察日记。通过这次实践,我深感人类的行为和情感之间的内在关系,也对自己的认知和思维方式进行了反思。

第一段:观察开始。

在人类观察日记的实践中,我选择了一家咖啡馆作为观察的对象。每天,在不同的时间段里,我坐在角落里,观察身边的人们。他们有着各种不同的行为举止和面部表情,令我感到好奇。

第二段:喜悦与伤感。

在观察过程中,我发现了许多有趣的现象。有些人在等待咖啡时,面带微笑,似乎对咖啡馆充满了喜悦;然而,也有些人神情忧郁,仿佛心事重重。通过观察,我明白了人类情感的多样与复杂,人们的内心世界并不是表面看起来那样简单。

第三段:群体行为。

在观察日记中,我还注意到了人们之间的群体行为。有时,人们会聚集在咖啡馆的角落里,交谈、打闹,创造出一种热闹的气氛;有时,人们会一个人坐在角落里,默默地品味着咖啡,彼此之间保持着一种默契。人类的行为似乎是一种无声的合作,每个人都在寻找着归属感。

第四段:认知与自己。

通过观察日记,我不禁思考起人类行为与自己的关系。当我看到有些人独自品味咖啡时,我意识到自己也喜欢一个人享受片刻宁静。而当我看到有些人与朋友一起聚会时,我发现自己也需要和别人建立联系。我开始反思自己的认知和思维方式,以更好地理解他人的行为和情感。

第五段:不同的世界。

人类观察日记让我看到了一个个微小而有趣的世界。每个人都有自己的故事和情感,每个人都在不同的环境和心理状态下面对着不同的挑战。然而,不同的世界之间却有着一种共通的情感纽带。通过观察日记,我更加深入地认识到自己和他人的相似之处,也学会了更加善于倾听和理解。

总结:

通过这次人类观察日记的实践,我深深感受到了人类行为和情感的复杂多样,并对自己的认知和思维方式进行了反思。观察日记让我看到了一个个微小而有趣的世界,不同的故事和情感在不同的人身上展现出来。通过观察和思考,我意识到了自己与他人之间的相似之处,以及我们都在寻找归属感的共同愿望。相信通过更多的观察和实践,我将能够更好地理解人类行为的内在规律,也更好地认识自己。

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