2025年民主生活会组织生活会之间互相批评意见建议、民主生活会组织生活会批评意见建议

 

 

 

1.民主生活会组织生活会之间互相批评意见建议

2.民主生活会组织生活会批评意见建议

3.民主生活会、组织生活会相互批评意见35条

 

 

民主生活会组织生活会之间互相批评意见建议

 

1.理论学习缺乏系统性。通常借助理论学习中心组、党委会议、党支部"三会一课"等形式集中开展，对上级文件精神多以"传达式"学习为主，学习形式不够丰富灵活，难以适应新形势下构建学习型党组织的需求。例如，因事务繁忙，探索多元化学习方式成效不理想，实际学习常受各类因素影响，多以"传达式"学习为主，灵活的学习方式未能有效坚持。

2.理论学习、宣传、研究的结合与系统性有待加强。对马克思主义基本原理同具体工作实际的融汇领会不够深入全面，学思用贯通、知信行统一以及学用成果转化不够有力，理论学习的成果仅停留在思想层面，尚未充分应用于实际工作和行动之中。例如：历经多岗位历练，在面临工作难题时，习惯凭借老经验、旧办法，未能结合最新理论成果思考对策、制定计划，致使部分工作推进出现偏差。

3.贯彻新发展理念存在不足。在贯彻新发展理念上不够精确、全面和透彻，科学精准做好"双统筹"尚存一定差距，在转变

 

经济发展方式、调整经济结构、深化供给侧结构等方面的研究不够深入。例如，全市三次产业结构比例失衡，呈"中间小两头大"态势，与财政收入不匹配，第一产业产业化水平较低，第二产业主要依赖能源经济，第三产业辐射带动能力欠佳。

4.政治执行力有待提高。尚未真正从政治视角观察和处理问题，有时对上级决策部署的理解存在偏差，过分关注各自分管范畴的工作，存在一定程度的本位主义，偶尔习惯于避重就轻，强调面临的困难，在遭遇某些急难险重任务时会出现畏难情绪，执行积极性欠缺。

5.改革攻坚活力不足。思想解放不够，在创新工作方法与手段方面存在短板。繁忙于应对工作居多，主动落实较少，研究情况居多，解决问题较少，缺乏创造性开展工作的能力，改革意识有待进一步增强。在工作中，未能充分运用党的创新理论剖析、认知和解决问题，理论对实际工作的指导存在差距，工作按部就班。

6.创新发展能力有待提升。惯于采用传统思维和方法应对工作中的难题，对新情况、新问题的研究不够深入，习惯凭经验行事，未充分发挥主观能动性和创造性，工作中主动创新、推陈出新的举措较少。

7.对干部的日常管理较为宽松。对分管科室的管理有时存在尺度宽松、要求不严的问题，往往对业务工作的督办指导较多，对干部思想、作风、纪律等方面的苗头性问题，事前监督和批评

 

指正不够严厉，面对细微问题有时会选择忽视；存在管理意识薄弱、发现问题敏锐度不高等不足，导致个别领导干部出现违法违纪问题，对领导干部"八小时以外"和"三圈"的监督力度有待进一步强化。

8.政治敏锐性不够强。有时更侧重于本职工作和生产经营状况，对意识形态工作的重要性认识不足，对这些领域的复杂性缺乏必要的警惕和鉴别能力，看待问题表面者多、探究根源者少，关注主流者多、留意末节者少，对一些党员干部的不良言论，制止纠正的力度不够。

9.调查研究不够深入。工作部署居多，检查落实较少，对群众的所想所盼推动落实不够充分。日常事务性工作繁忙，到基层一线了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少，未时刻以高标准严格要求自身，在一些具体问题和事情上，多依赖经办人的汇报，深入一线调研的情况较少，依据汇报作决策，对实际工作把握不足。

10.廉洁自律不够严格。存在自我满足感，无意识中降低了对自我的要求，有时在思想上放松了自我约束，生活待遇未向低标准看齐，满足于"不超标",对"四风"隐形变异、花样翻新等苗头和现象的敏锐度不够。多数情况下更倾向于追求和谐，回避和掩盖矛盾，对分管部门的监督和协助不足；即便出现问题，也倾向于遮掩急于解决，由于监督偏软，一些本可规避的问题未能有效遏制，对分管工作中重点企业的监管存在缺失。

 

11.作风转型不够彻底。在推动工作作风转变方面，仍存在标准不高、要求不严、求真务实不足的问题。例如在改善会议和文件风险上，虽日常工作强调精简实效，为基层腾出更多精力落实工作，但以会议传达会议、以文件落实文件的现象依然存在。工作中更多的时间和精力倾向于把控宏观导向和进行总体策划，而深入基层调研、解决实际问题、关注群众诉求的时间较少。

12.廉洁文化氛围不浓厚。政治自觉存在差距，未能站在强化全面从严治党的高度，深刻认识和把握新时代廉洁文化建设的重要性，对廉洁文化建设的统筹规划不足，推进落实的办法举措不多，未在本单位全面营造起传承廉洁基因、倡导廉洁修身的价值理念和自律氛围，廉洁文化的导向、激励、约束以及凝聚人心的合力未能充分发挥。

13.务实作风有待强化。深入基层调研不足，办公室停留时间较长，基层调研时间较短；对分管工作关注较多，对其他工作接触较少；布置工作任务较多，指导督促检查较少。下基层调研内容不够具体清晰，业务研究不深入，与基层干部职工和群众的沟通交流不够及时，深入基层不够深入。

14.自身要求不够严格。自身要求的标准不高，放松了对自身的严格要求，致使在党性修养、纪律作风、担当敬业、奋斗精神等方面出现不同程度的问题。归根结底，是世界观改造不够深入、党性原则要求不够严格的体现。在遵守政治纪律和政治规矩方面，作为领导干部，对小节重视不足，规矩和纪律意识有所淡

 

化，对"底线"和"红线"的敬畏未达新高度，自重、自警、自省、自励，未实现常态化、持久化。

15.抓网络意识形态工作不够有力。尽管将分析研判意识形态领域情况纳入重要议程，主动研究、靠前指挥，及时掌握干部队伍思想动态，针对性引导重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头性、倾向性问题，但对新形势下网络意识形态领域斗争的严峻性、复杂性和隐蔽性认识不充分，宣传教育方式较为单一，相关制度机制有待进一步健全。

16.解决群众"急难愁盼"问题尚存在差距。面对突出矛盾和棘手问题，作为主要负责人，能够尽最大努力与上级领导及相关部门多次沟通，如实反映职工诉求，但有时对职工思想动态掌握不够及时，做职工思想工作的方式方法比较单一，深入细致程度尚需进一步提高。

17."政治三力"有待提升。作为党员干部，将工作融入党和国家发展大局，守正创新、主动作为，增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚决拥护"两个确立"、做到"两个维护"是起码的政治要求。目前来看，无论是自身存在的理论学习不够深入、工作作风不够扎实，还是带头表率作用不够突出等问题，归根结底，是强化理论武装、提升"政治三力"未内化于心、外化于行。

18.争创一流的意识有待增强。办公室工作任务繁重、压力巨大，可谓牵一发而动全身，工作中有时存在顾此失彼、应付了事的问题。例如，区委常委会会议有时材料会前发放不及时，致

 

使个别事项会前酝酿不充分，导致部分议题因缺乏深入研究思考，而无法提出有价值的意见，会议效果受到影响。

19.党建工作需进一步加强。虽然构建了五级党组织架构，实现了党的组织对党员委员全覆盖、党的工作对政协委员全覆盖，确保了党的领导贯穿政协工作全过程、各方面。但在党建工作中未能持续发力、久久为功，压力传导不足，部分工作满足于部署、要求和完成，对基层组织监督缺失，党建质量把关不严格。年内未定期听取党建工作汇报，深入研究党建工作不够。

20.党的政策方针落实存在差距，在增进民生福祉上，未能将新思想转化为更多惠民暖民举措，有效解决人民群众急难愁盼问题，在提升公共服务水平、扎实推动共同富裕方面尚存差距。例如，有时对中央重大决策和上级部署要求，站位不高、理解不透，执行中有时过多考虑本系统、分管部门实际情况，强调客观条件，存在一定实用主义倾向，致使相应惠企、利企政策未及时出台，众多小微企业因资金链断裂难以维持。

21.斗争精神和能力有待增强。党员领导干部的带头示范作用发挥不够，干事创业积极性不高，面对新时代工作任务要求，工作中缺乏敢拼敢闯、敢为人先的勇气。有时面对不同矛盾和问题，未能迅速选择最合理的斗争方式，斗争效果欠佳，方式方法尚需改进。

22.落实全面从严治党政治责任存在不足。始终将纪律规矩置于重要位置，严格执行党风廉政建设各项规定，保持清正廉洁

 

的政治本色。但在具体工作开展过程中，存在制度制定较多、落地实施较少，提出要求较多、督促办理较少的问题。同时，对照要求进行认真自查，不存在相关问题。

23."干"的实效有待提升。虽然将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为重点工作，通过划分领域、系统组织等方式不断深入，但将科学理论转化为谋划、推动工作的思路和方法有限，运用学习成果指导组织工作实践不足，从习近平新时代中国特色社会主义思想中寻找破解复杂问题的能力有待加强，学思用贯通、知信行统一方面存在较大差距。

24.服务群众的意识不够坚定。对基层的典型经验学习和总结不够深入，指导工作时主观意愿过强，对群众反映的难点热点问题，开拓思路、提供点子不足。在实际工作中，重点更多放在落实上级部署和保障运转上，为民服务的宗旨意识较弱，做决策、办事情时，在解决群众身边"小事"上投入精力不足。

25.发挥模范带头作用不够到位。未能经常开展批评和自我批评，思想认知存在偏差，存在"老好人"心态，担心开展批评引发矛盾，影响班子团结和谐。在工作学习生活中遭遇挫折时，往往会淡化入党初心使命，时刻以入党誓词审视思想和行为的自觉性、主动性不强，还需进一步磨炼党性修养等。

26.争先创优的积极性有待提高。认为自己临近退休，出现"船到码头车到站"的心理，进取心、责任心、上进心有所减弱，干劲、拼劲、闯劲不足，拼搏奋斗精神有所缺失，敢于拼搏的勇

 

气匮乏，导致工作成效不显著,落实力度不够，执行效果不佳。

27.与班子成员的沟通交流不够频繁。从工作实践来看，与班子成员交流多聚焦于工作，很少开展思想沟通，存在重业务、轻廉政的问题，对班子成员8小时以外的生活圈、社交圈、家庭圈了解不够清晰，关心和关注不足。

28.弘扬艰苦奋斗精神尚有不足。工作和生活中能够按照党员领导干部廉洁自律的标准严格要求自己，切实遵守中央有关党风廉政建设的规定，坚持做到慎小节、慎交友、慎处事。但在个人消费和出行标准方面，与艰苦朴素、过紧日子的作风仍有一定距离，需要在今后工作中进一步改进。

29.责任落实尚需细化。存在重安排、轻落实，重强调、轻检查的情况，工作中遇到烦琐复杂事项，有时选择逃避，主体责任未充分发挥，投入精力有限，部分职能工作任务未切实抓在手上、放在心上、扛在肩上。所分管领域的工作面临诸多新情况新问题新挑战，对待工作有时仅满足于完成上级和领导交办的任务，在全县稳定、生态、发展、民生工作中缺乏创新思路和办法，求稳保底的思维抑制了创新发展。

30.自我约束不够严格，思想防线出现松动。作为班子成员，未时刻从讲政治的高度思考和处理问题，未将讲政治融入工作全过程各环节。对党建工作存在片面理解，未深刻认识党建工作对推动全局工作的重要性。在干部监管方面，有时存在用感情替代监督的现象，对思想不实、作风不硬的人和事的问责处理力度不

 

够，思想警觉性尚需提高。

 

民主生活会组织生活会批评意见建议

 

1.宗旨意识树得不牢，没有坚持把群众利益放在首位。在开展工作时没有把群众利益放在首位，往往只注重急于完成工作任务，导致工作标准不高，群众观念不强。

2.服务意识不够。面对群众反映的诉求，有时只是把自己看作是一个工作人员，没有真正地把自己看作是人民的公仆，没有真正做到全心全意为人民服务。

3.学习党的创新理论的自觉性、主动性不强。有时忙于业务工作，存在学习上的实用主义，自觉主动抽时间静下心来学习不够，闲时学一阵子，忙时学得少，对党的创新理论的新思想、新观点、新论断理解还不够深透。

4.理论联系实际还不够紧密。没有很好地坚持学以致用，在运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作上还需进一步强化。

5.对党的创新理论的学习不深入。不能系统地学习党的创新理论，对党的创新理论精髓把握得不深、不透。对理论学习抓得不紧，有时还存在"重业务、轻学习，重工作、轻研究"的情况，未能把理论学习放在首要位置，有时整天忙于事务性工作，工学矛盾处理得不好。

 

6.政治理论学习的自觉性还不够高。在思想上对政治理论学习不够重视，未能充分认识到理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟的根本途径。

7.理论学习还不够系统。对党的创新理论学习不深不透，满足于一知半解，没有真正地入脑入心。平时忙于工作，很少有时间静下心来学习党的创新理论，学习不系统、不全面，对一些理论观点，只是浅尝辄止，没有反复研读，不能很好地领会精神实质。

8.政治敏锐性还不够强。有时对一些敏感问题认识不够到位，对上级决策部署领会不深，政治敏锐性不强，在运用党的创新理论指导实践方面还有差距，对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论，不能做到正面反击。

9.理论学习的方式方法有待创新。学习方法比较简单，大多是传达学习文件、集中学习重要讲话，学习方法不多，方式不灵活，交流研讨较少，存在照本宣科、泛泛而读的现象，理论学习的效果不理想，没有真正达到学以致用的目的。

10.运用党的创新理论指导实践的能力不足。在学用结合上做得不够，在联系实际、学用结合、学以致用上思考得不深，没有真正做到学以致用、知行合一。

11.对党的创新理论学习缺乏"深度"。在理论学习上，满足于参加集体学习，满足于完成"规定动作"和"硬性任务",止步于听听讲座、抄抄笔记、写写心得，搞"大水漫灌"和"雨过地皮湿",

 

缺乏"精准滴灌"和"深耕细作",未能真正将党的创新理论入脑入心。

12.政治站位还不够高。政治敏锐性、鉴别力还不够强，在学习中思考得不多，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。

13.对党的创新理论的理解不透彻。对党的创新理论的学习，还停留在一知半解、似懂非懂的层面，没有真正深入进去，认真研读、深入思考不够，没能很好地领会精神实质。

14.学习的系统性不强。对党的创新理论的学习缺乏系统性，有实用主义倾向，往往是上级要求学什么、开展工作需要什么,就针对性开展学习，致使理论学习不系统、不全面，对党的创新理论学习缺乏"广度"。

15.政治素养还有待提高。在政治理论学习方面，有时存在急用急学、现用现学现象，学习的主动性、自觉性不强，学习上存在实用主义。

16.理论联系实际不够紧密。没有很好地坚持学以致用，在运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作上还需进一步强化。

17.学习的主动性、自觉性不强。学习党的创新理论满足于完成"规定动作",缺乏足够的"钻劲""挤劲"和"韧劲",存在实用主义倾向。

 

18.对党的创新理论学习的深度不够。对党的创新理论学习缺乏深度思考，往往是浅尝辄止、一知半解，没有真正做到学懂弄通做实。

19.对党的创新理论的学习不够系统全面。没有把党的创新理论学习作为首要政治任务，在学习上存在实用主义倾向，学习的系统性和连贯性不强。

20.理论学习的方式方法有待创新。学习方法比较简单，大多是传达学习文件、集中学习重要讲话，学习方法不多，方式不灵活，交流研讨较少，存在照本宣科、泛泛而读的现象，理论学习的效果不理想，没有真正达到学以致用的目的。

21.运用党的创新理论指导实践的能力不足。在学用结合上做得不够，在联系实际、学用结合、学以致用上思考得不深，没有真正做到学以致用、知行合一。

22.理论学习的效果不明显。对党的创新理论的学习缺乏深度思考，对党的创新理论的精髓和要义领会得不深、不透，没有真正做到学懂弄通做实。

23.对党的创新理论的学习缺乏系统性。在学习上存在实用主义倾向，往往是上级要求学什么、开展工作需要什么,就针对性开展学习，致使理论学习不系统、不全面。

24.政治敏锐性还不够强。对党的创新理论学习缺乏"高度",政治敏锐性不强，对一些敏感问题认识不够到位，不能从政治的角度去分析和思考问题。

 

25.理论联系实际还不够紧密。没有很好地坚持学以致用，在运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作上还需进一步强化。

26.学习党的创新理论的自觉性、主动性不强。对党的创新理论的学习缺乏深度思考，学习的系统性和连贯性不强，没有真正做到学懂弄通做实。

27.理论学习的方式方法有待创新。学习方法比较简单，大多是传达学习文件、集中学习重要讲话，学习方法不多，方式不灵活，交流研讨较少，存在照本宣科、泛泛而读的现象，理论学习的效果不理想，没有真正达到学以致用的目的。

28.对党的创新理论学习的深度不够。对党的创新理论学习缺乏深度思考，往往是浅尝辄止、一知半解，没有真正做到学懂弄通做实。

29.对党的创新理论的学习不够系统全面。没有把党的创新理论学习作为首要政治任务，在学习上存在实用主义倾向，学习的系统性和连贯性不强。

30.学习党的创新理论的自觉性、主动性不强。有时忙于业务工作，存在学习上的实用主义，自觉主动抽时间静下心来学习不够，闲时学一阵子，忙时学得少，对党的创新理论的新思想、新观点、新论断理解还不够深透。

31.理论学习抓得不紧，缺少系统性。在学习上存在实用主义的态度，往往是上级要求学什么、开展工作需要什么,就针对

 

性开展学习，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升政治理论素养。

民主生活会、组织生活会相互批评意见35条

 

1.xx同志对xx同志的意见建议：抗压能力相对出色，面对工作中的各种压力，能保持冷静，积极应对，有大的办法。但是在压力缓解后，未能及时总结经验教训，提升应对能力稍显不足。

2.xx同志对xx同志的意见建议：工作态度积极向上，能够充满正能量，并带动科室的同事共同进步。但是在开展工作过程中，有时过于乐观，对困难估计有所不足。

3.xx同志对xx同志的意见建议：政策的分析能力强，能准确分析国内外的形势，为单位决策提供依据。但是在市场预测、后期收益等方面，准确性有待提高。

4.xx同志对xx同志的意见建议：团队沟通协作能力较强，与团队成员有效沟通，协作完成工作。但是在沟通协作中，缺乏对不同意见的包容程度，容易产生误解。

5.xx同志对xx同志的意见建议：项目管理经验比较丰富，能有效管理项目全过程，确保项目成功实施验收。但是在项目全生命周期管理中，对项目骨干的发展关注还不够。

6.xx同志对xx同志的意见建议：工作的管理水平较高，

 

能制定合理的工作计划、目标，有效管理干部队伍。但是在开展工作管理的过程中，监督检查不够严格，效果还需提升。

7.xx同志对xx同志的意见建议：工作汇总给专业素养较好，在专业领域有较深的造诣，为团队提供专业指导。但是在与干部之间的沟通过程中，表达方式还不够通俗易懂。

8.xx同志对xx同志的意见建议：团队建设能力较强，能打造一支团结协作、高效执行的干部队伍。但是在团队建设中，对科室的文化教育培训体现还有欠缺。

9.xx同志对xx同志的意见建议：工作中的技术创新能力突出，能够不断提出新的工作方案，推动科学技术领域创新。但是在技术创新过程中，与市场需求结合的还不是很紧密。

10.xx同志对xx同志的意见建议：文字功底比较扎实，编写的文字材料内容丰富、逻辑清晰。但是在写作过程中，缺乏对群众需求的深入了解，文档还不够接地气。

11.xx同志对xx同志的意见建议：流程改进能力比较强，能持续进行完善，提高工作效率、质量。但是在流程改进过程中，对干部的培训、宣贯还不够到位。

12.xx同志对xx同志的意见建议：解决问题的经验较为丰富，能迅速解决工作中出现的各种可能拿。但是在问题解决过程中，缺乏对问题预防措施的思考，容易反复出现此类问题的情况。

13.xx同志对xx同志的意见建议：沟通协调的能力比较优秀，能与不同部门、不同层级的领导进行有效的沟通协调。但是

 

在沟通协调过程中，有时过于注重形式，忽视实际达到的效果。

14.xx同志对xx同志的意见建议：团队合作的意识很高，积极参与科室讨论、决策，为科室的发展出谋划策。但是在科室间合作中，缺乏单独思考能力，容易随波逐流的回答问题。

15.xx同志对xx同志的意见建议：工作效率十分出众，能合理安排工作时间，高效完成各项开展的任务。但是在工作中，缺乏持续提升工作质量的意识，偶尔会满足于现状。

16.xx同志对xx同志的意见建议：学习的动力较高，能追求精神层面自我提升，积极参加培训、学习。但是在学习开展过程中，缺乏将知识与实际工作结合的能力。

17.xx同志对xx同志的意见建议：组织策划经验较为丰富，能策划出高质量的工作方案，并有效实施。但是在活动策划过程中，对经费预算控制不够严格，有时候会出现超支情况。

18.xx同志对xx同志的意见建议：业务拓展经验丰富，能有效拓展业务渠道，提升科室的业务业绩。但是在业务拓展中，对其他部门的需求的挖掘不够深入，群众的满意度还有待提高。

19.xx同志对xx同志的意见建议：数据分析能力较强，能运用数据分析法，为单位决策提供有力支持。但是在数据撰写分析报告过程中，缺乏图表的展示，报告的专业性还需提升。

20.xx同志对xx同志的意见建议：创新思维较深，能提出与众不同的新方法，为撰写材料带来新的思路。但是在推广新想法过程中，缺乏科室间有效沟通、宣传，导致部分群众不够认可。

 

21.xx同志对xx同志的意见建议：工作任务细致入微，对工作中的细节都认真对待，确保工作全生命周期的质量。但是在工作中，过于注重细节，忽视整体工作进度。

22.xx同志对xx同志的意见建议：责任心较强，对工作任务能够负责到底，确保工作任务的顺利完成实施。但是在工作中缺乏灵活性，不善于根据实际情况调整思路。

23.xx同志对xx同志的意见建议：抗压能力较强，能在工作压力下保持良好的工作状态，完成工作任务。但是在长期压力下，容易出现身心疲惫的情况，影响工作效率。

24.xx同志对xx同志的意见建议：工作态度端正，对待自身的工作一丝不苟，认真履行工作职责。但是在工作开展的过程中，缺乏创新的精神，习惯于按部就班的开展工作。

25.xx同志对xx同志的意见建议：专业技能水平扎实，能熟练运用专业知识解决工作开展中遇到的实际问题。但是在专业技能的提升上，缺乏主动性、计划性，自身的进步较为缓慢。

26.xx同志对xx同志的意见建议：团队的凝聚力强，能增强科室成员之间的合作、信任，营造良好的科室工作氛围。但是在团队管理中，对所有的干部个人关注、关心不够，员工造成部门干部的满意度不高。

27.xx同志对xx同志的意见建议：技术应用能力比较强，能将先进的工作经验应用到工作中，提高工作效率、质量。但是在技术应用过程中，考虑兼容性、稳定性不充分，有时造成工作

 

出现疏漏。

28.xx同志对xx同志的意见建议：文档的写作能力较为突出，对文档规范书写较为熟悉，确保资料的完整性。但是在文档书写管理中，文档的版本控制不够严格，偶尔出现版本乱序的状况。

29.xx同志对xx同志的意见建议：流程制定的比较规范，能严格按照工作流程开展，确保规范性、准确性。但是在工作中，缺乏对流程执行情况监督检查，执行的整体效果还不够扎实。

30.xx同志对xx同志的意见建议：分析问题才能力突出，能准确分析问题产生的原因，并提出合理有效的解决方法。但是在问题解决化解的过程中，缺乏对干部的培训、亲自指导，致使效率大打折扣。

31.xx同志对xx同志的意见建议：协调能力较为优秀，能协调各方资源，解决工作中的矛盾和问题。但是在协调过程中，缺乏对协调结果的跟踪、反馈，一抓到底的韧性不足。

32.xx同志对xx同志的意见建议：团队协作能力突出，能配合科室间完成工作任务，贡献自身的力量。但是在团队协作中，缺乏对科室目标的理解，工作方向不明朗。

33.xx同志对xx同志的意见建议：工作任务完成效率高，工作质量较高。但是在工作中，缺乏对工作流程的优化，工作效率再次提升的空间不足。

34.xx同志对xx同志的意见建议：学习能力较强，能快速

 

掌握新知识、新技能，应用到实际的工作中。但是在学习过程中，缺乏对知识的系统性梳理和总结，知识体系还不是很合理。

35.xx同志对xx同志的意见建议：组织协调能力较为突出，能自身协调全市的资源，完成复杂工作。但是在组织协调中，对资源的分配考虑不够充分，偶尔造成资源分配不均匀。