三年级写气球的旅行【推荐10篇】
三年级写气球的旅行【第一篇】
今天，我和妹妹还有沈雨恬，玩了一个吹气球比赛，这个比赛很好玩，事情是这样的：
李老师和沈雨恬来我家，一进门，她们就惊喜地说：“啊！你们家有好多的气球，吹气球作文。”我神气地说：“最大的是我吹的。”我还快快地拿出一包气球，李老师说：“啊！有这么多气球呀，我们做个吹气球比赛。”
比赛开始了，李老师喊：“预备，开始！”我们听见喊声，就开始吹。李老师在旁边为我们加油。妹妹听了，就笑得弯不起腰。笑停了，又开始笑，把气球吹得一会儿大，一会儿变成和手一样大。沈雨恬笑得合不拢嘴，跟妹妹一样，只有我一个人忍住没有笑，不停地吹，我把气球吹得最大，比她们的头还大呢。她们看着我吹的气球，怕它爆炸。一边尖叫一边躲进房间里。我笑了笑，故意用气球去吓她们。
真是有趣啊！我们玩得多开心呀！
三年级写气球的旅行【第二篇】
星期六下午的时候，作文课王老师说：“今天我们来玩一个游戏，你们猜是什么？”同学们异口同声的说：“是吹气球。”“没错，我们今天玩的游戏就是吹气球。”王老师说。
“游戏开始前，我说一下游戏规则，谁先在30秒内吹得气球最大，就算谁赢，但不能吹破。”王老师一本正经地说。
说完，大家都争先恐后的去选自己气球的颜色。选完以后，我们就上台去吹气球，我看见有三个人吹得非常大，气球颜色都变浅了，而我却吹得非常小，我心里紧张死了。心想：我肯定会输。王老师说：“停。”我的气球一下子就破了。第一轮结束了，淘汰了很多选手。
最后一轮开始的时候，就只剩三人了，同学们都在帮参赛者加油，当然还有我。比赛结束了，三个人吹得气球都很大，尤其是台上唯一的女生。王老师看了看，把女生的手举起来说：“她就是这次吹气球的获胜者。”其他两个男生很惊讶，顿时目瞪口呆。
下课了，我自言自语道：“这个游戏真好玩。”同时，我还明白了一定要坚持不懈，才能取得胜利。
三年级写气球的旅行【第三篇】
最近，有很多学生在玩水气球，水气球似乎已经成了学生们的'流行。可这小小的水气球竟可以使课堂混乱，老师生气，学生浑身湿漉漉的，这到底是怎么回事呢？请看以下事例。
一天，我们正在上英语课，大家听得正有趣时，突然“嘣”的一声响，大家正纳闷时，一个声音说：“李旭东的水气球爆了！”我们把目光转向李旭东，只见他的座位下有一滩水，椅子和位板也正“滴滴嗒嗒”往下滴水呢！同学们都偷偷捂着嘴笑，老师也哭笑不得，李旭东悻悻地拿着拖把拖水，大家上课的注意力一下子被彻底转移了。
真是一波未平又起一波，刚才的水气球爆炸没多久，又一个水气球在袁浩手中光荣牺牲了。英语老师很生气，质问我们到底怎么回事，并让带有水气球的男生全部把水气球扔掉。有的男生不想承认，但经不住同学们的指证，只得缓缓地走向门外，把水气球仍掉了，经过这么一折腾，一节课也就泡汤了。
这小小的水气球不仅让我们无法正常上课，还惹老师生气，更使自己的学习成绩一落千丈，危害可真不小啊！
三年级写气球的旅行【第四篇】
人数：不限。
道具：・每对搭档一个气球。・水(装在气球里)。・一处宽敞的活动场。
概述：炎热的天气，适合在活泼的团队中开展的理想游戏――引人发笑!
目的：
1.培养团队精神。
2.让队员们彼此对抗。
准备：给所有气球装大约一升水，然后把里面的空气挤掉，扎好口。
步骤：
1.每个人选一名搭档。
2.每对搭档相距2米远，面对面站立，形成两排。
3.给每对搭档中的一名队员发一个装水的'气球。
4.要求把气球仍给自己的搭档，保证气球不破裂。
5.大多数都成功完成投掷后，让其中一排向后退一大步，再把气球投给自己的搭档，不能使气球破裂。重复以上步骤，直到只剩下一个完整的气球为止。获胜的那对搭档可以随意处置他们的气球。
安全：寒冷和刮风的天气里不宜开展这种活动。
变通：气球爆炸，其中一个人被淋一身水后，建议和搭档拥抱，共享游戏快乐。
三年级写气球的旅行【第五篇】
艳阳高照，日正当中，骄阳正肆无忌惮的施展着骇人的火焰功，恣意地洒下一片金黄。去年，我们一家人，趁着暑假结束前夕，坐着爸爸的老爷车，带着雀跃不已的心情，踏上一段漫长的旅程。
到阿姨家时，已经是午餐时刻。姨夫带我们到一家很有特色的小吃店享用当地特产美食，其中令我印象最深刻的是小米粥，这是我第一次尝试，感觉很新鲜！用完餐后，我们换乘姨夫的九人座厢型车，沿着海岸线一路直奔三仙台。
阿姨告诉我们三仙台四周都是珊瑚礁，岛上奇石分布，其中有三块巨大的珊瑚礁岩石，传说八仙中的吕洞宾、李铁拐、何仙姑曾登临此岛而得名。几年前，完成了八拱跨海步桥，波浪造型，宛如一条巨龙伏卧海上，已成为东部海岸的著名地标。
沿途我们观赏东部海岸线千变万化、风景如诗如画，宛如陶渊明笔下的桃花源，福尔摩沙的美名实在当之无愧。我们有幸生活在这人间仙境，实在应该知福、惜福，好好珍惜，让青山永常在、绿水永常流，让后代子孙永享这一片净土！
三年级写气球的旅行【第六篇】
在星期三的中午，杨老师来让我们玩了吹气球游戏。杨老师说了游戏规则：谁先吹破七个，谁就赢。
我们每组派一名代表，我们组派的是蔡增桦。全班七个小组，一共有七个选手参赛。
随着一声哨响，快乐而紧张的比赛开始了，只见七个选手每个人拿了一只气球放到嘴巴上就用力吹气球。每个选手都把气球吹得越来越大。有的大得像一个足球，有的大得像一个篮球似的。突然，“啪”的一声，一个同学首先把气球吹破了。那是我们组的蔡增桦首先吹破了气球。这时，我想我们组一定会赢。再看看另一个同学，他的气球宝宝像是被施了魔法一样，怎么吹也吹不破。突然，那调皮的气球宝宝从他嘴上飞走了，还在我们的教室里飞来飞去，仿佛第一次来我们教室。它肯定觉得很是好奇，想参观参观。场上的队员争先恐后，奋力拼搏，场下的啦啦队也不甘示弱。你看，个个都在为自己组的选手高声呼喊，想让他加油赶快吹破气球。
参赛选手中沈孟渊最利害，最后是她夺取了冠军。
三年级写气球的旅行【第七篇】
夜晚,我望着天上的星星,迷迷糊糊地进入了梦乡。
不到两小时,我就游完了半个世界。我突然有个大胆的想法:到太空游一游,我按下了太空的键,飞机一阵风地时间把我带到太空,让我参观了火星、水星、木星……让我大开眼见呀!
这真是一场奇妙的旅行,可惜只是场梦。
三年级写气球的旅行【第八篇】
人数：不限。
道具：·每对搭档一个气球。·水(装在气球里)。·一处宽敞的活动场。
概述：炎热的天气，适合在活泼的团队中开展的理想游戏——引人发笑!
目的：
1.培养团队精神。
2.让队员们彼此对抗。
准备：给所有气球装大约一升水，然后把里面的空气挤掉，扎好口。
步骤：
1.每个人选一名搭档。
2.每对搭档相距2米远，面对面站立，形成两排。
3.给每对搭档中的一名队员发一个装水的气球。
4.要求把气球仍给自己的搭档，保证气球不破裂。
5.大多数都成功完成投掷后，让其中一排向后退一大步，再把气球投给自己的搭档，不能使气球破裂。重复以上步骤，直到只剩下一个完整的气球为止。获胜的那对搭档可以随意处置他们的气球。
安全：寒冷和刮风的天气里不宜开展这种活动。
变通：气球爆炸，其中一个人被淋一身水后，建议和搭档拥抱，共享游戏快乐。
三年级写气球的旅行【第九篇】
在炎炎烈日的暑假，我们全家去了印度洋上的掌上明珠马尔代夫太阳岛。
从上海浦东机场到马累国际机场我们奔波了八个小时。然后我们做了内陆航班到了一个岛上，最后坐快艇到了太阳岛。在做快艇的时候我往西边看，一轮红日缓缓的落下，红日将原来清澈的海水染红了，鲨鱼，沙丁鱼，海龟在这鲜红的海水游来游去。短暂的航行之后我们终于来到了太阳岛。很贴心的是刚上岛就有人招待我们还给我们可口的椰子汁，把我们带到了房间。我们的房子是沙滩房，一开后门就可以直接跳到海里。第二天早上我们在沙滩上散步，我们看到很美丽的`景色，不必说沙子上五颜六色的贝壳，，岸上礁石的水泡，椰子树上的大椰子。也不用说海里游来游去的小丑鱼，沙滩上耀武扬威的军舰鸟，石缝底下的寄居蟹。在往里边森林边走，地上排列整齐这小蚂蚁，树枝爬行的变色龙，树冠里的蝙蝠。
晚上的太阳岛更见魅力，蜥蜴，蝙蝠都出动了。又大又圆的明月和无数的明星挂在天上，被风吹动的棕油树，歌唱的知了和蟋蟀，地上的人们在岛上悠闲的散步。
这一幅幅的景物构成了太阳岛独特的风景画。
三年级写气球的旅行【第十篇】
双十假期，是个风和日丽的早晨，我们全家人动身前往清静农场，我的心里充满了期待。
好不容易到达纵横公路，，蜿蜒的山路像一条条小蛇，好像一见到人，就窜逃开来，马上就不见踪影。过了不久，窗外的景色起了变化，，两旁的山路窜出了许多如童话般富丽堂皇的建筑，，让我们看的目瞪口呆、惊叹连连，既惊讶又佩服。紧接着，，车窗外的景色再度起了变化，连绵的翠绿山岚，紧紧包围着波光粼粼的万大碧湖，这风光明媚的动人景象，就好像一片世外桃源，，竟然成现在我眼前，令人看的目不转睛、为之动容。
一踏进清境农场，首先映入眼帘的是一大片铝草如茵的原野，让人看了心旷神怡，也让我想在这辽阔的草地上尽情的奔驰、翻滚，享受大自然带给人们无穷尽的宝藏；看着纽西兰的牛仔挥舞着皮鞭，赶着羊群，用利落的手法剃着羊毛，让我十分佩服，也令我大开眼界。天色很快的暗了下来，在天空中嬉闹的太阳也准备回家了，看着在夕阳余晖映照下的翠绿大地，像披上一件淡红色的薄纱，看起来更显得动人，令人流连忘返。
第二天，我们来到有手工纸故乡之称的广兴纸寮，经由专业导览，我们知道，由取材、打浆、抄纸到成纸，得来不易，要好好珍惜。我们还体验diy拓印，它是一门古老印刷术，有趣极了！最后，参观了许多纸文化产物，也更进一步的了解丰富的纸世界。
这次的.旅程是一趟休闲、知性之旅，我体验到平时身在城市的我们体验不到的新奇事物，例如：辽阔的草原、羊群等，令我满载而归。这次出游的良辰美景，就像一本本风景画册，深深烙印在我的脑海里，意犹未尽！