2024年项目活动策划书 项目活动策划心得体会范文【优推4篇】

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项目活动策划书【第一篇】

项目化教学是在教学活动中实施一个完整的项目，把理论与实践教学相结合，充分发掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力。本文就项目化教学在高职“文化活动策划与实务”这门课程的具体应用和实施作简要阐述。

基金项目：本文为湖南大众传媒职业技术学院教研教改课题“文化活动策划与实务课程项目化教学改革研究实践”（14jy16）的研究成果。

作者简介：王蓁（1979—），女，湖南长沙人，湖南大众传媒职业技术学院讲师，研究方向：新闻传播与传媒教育。

“文化活动策划与实务”课程是高职院校营销和管理类专业的职业技能课，主要是培养学生活动策划和管理的实践能力。从笔者任教这门课程的教学实践和经验来看，传统学科型课程体系下，教学内容注重理论知识的系统和完备性与实际工作脱离，教学以知识的讲授为主，不适合抽象思维能力和逻辑思维能力不强的高职学生，学习难度较大，学生缺乏学习兴趣，职业能力和就业能力不强，难以满足企业对高素质技能型人才的需求。在过去一年的项目化教学改革实践中，笔者总结了该门课程在进行项目化教学中的具体组织和实施方案，以供参考和讨论。

从工作流程来看，文化活动的策划与管理可以分为活动的立项、准备、执行和评估四个阶段，在课程设置上也应该给予这四个阶段设计不同的工作项目。鉴于此，我们设计了“模块+项目+任务”的课程架构，根据文化活动策划的工作流程，把本课程分为活动立项、活动准备、活动执行和活动评估四个教学模块，每个模块又划分为若干工作项目，每个项目的教学内容由具体的项目任务组成，具体来说有11个工作项目22个项目任务，详见表。

这样的教学内容设计，目的是让学生在一个典型活动情境中完成文化活动策划与管理的所有流程，强化学生活动策划和管理技能、巩固理论知识，让学生体会到活动策划工作的连续性、系统性，从而培养学生的综合职业能力。

在课堂教学组织上，总体采取项目导向、任务驱动的教学模式，教师是组织者，学生是主体。笔者将课堂教学分成五个步骤实施，下面以第二课程模块中的“项目6：活动宣传”为例，来详细阐述项目化教学的课堂实施过程。

第一步，提出工作项目。根据文化活动策划的工作过程提出工作项目，以及该项目的具体任务，让学生们了解该项目在工作过程中的'地位和要求，带着完成项目任务的目标进入下一步的学习。“项目6：活动宣传”是整个工作过程中至关重要的环节，需要每个项目团队在前期工作的基础上，根据策划方案和赞助商的要求对活动进行宣传策划。该项目包括三项任务：制订宣传计划、制作宣传物料、投放宣传物品，三项任务要按照顺序逐个完成。完成该项目，学生可以掌握活动的宣传要求，提高活动宣传能力。

第二步，知识讲授及示范。教师围绕项目任务所需要的理论知识进行讲授，并通过案例做必要的示范，同时回答学生提出的问题。“项目6：活动宣传”涉及的知识点包括：活动的宣传阶段和方式、宣传媒体的选择、宣传物料的设计制作、宣传物料的特性和价格、宣传物品投放的技巧和要求等。学生带着任务和问题学习这些理论知识，主动性更强，学到的知识马上可以应用到项目中，理论与实践不会脱节。

第三步，团队讨论并协作完成项目任务。学生通过团队讨论达成共识后，相互协作完成该项目任务。例如，在“项目6：活动宣传”中，学生团队可以先讨论活动的宣传计划，包括活动分几个阶段进行宣传？采取什幺宣传方式？选择哪种宣传媒体？……达成共识后，再根据团队角色进行分工协作，有的写作宣传方案，有的设计宣传物料，有的了解宣传物料的市场价格，还有的投放宣传物品，整个项目团队都为完成这一项目任务分头行动，锻炼了学生的沟通能力和实践能力。

第四步，项目成果展示。项目任务完成后，团队选派代表进行项目成果的展示及介绍。例如，在“项目6：活动宣传”中，每个团队完成该项目的各项任务后，要将任务成果在课堂上进行展示，包括活动宣传方案、活动宣传物料以及宣传物品投放的具体安排和实际情况。在此过程中，学生锻炼了表达能力，团队之间也可以相互学习、取长补短。

第五步，学习评价。在成果展示后，各项目团队对任务完成情况进行自我总结和评价，教师对各个项目团队的任务完成情况进行点评。例如，在“项目6：活动宣传”中，每个团队展示项目成果后，要对各自的宣传效果进行总结和自我评价，教师也对各个团队的宣传方案和方案执行情况一一进行点评，对如何达到最佳活动宣传效果进行总结。在此过程中，学生能对项目完成过程做一个梳理，更加深对所学知识的理解，实现综合能力的提升。

项目化教学的课堂五步骤，旨在使理论性的活动策划方法融于系统化的实际工作过程中，实现教学与操作结合，使知识的学习直接转换为岗位工作能力，实现教、学、做一体化。在工作项目教学过程中，教师还可以对学生进行职业能力的培养，潜移默化地传递职业素质理念。

项目化教学在“文化活动策划与实务”这门课程上的应用已取得了初步成效，提高了学生学习的兴趣和主动性，巩固和深化了理论知识，锻炼了学生的实践能力，有力促进了学生综合职业能力的培养和提升。课程评价也贯穿于工作项目过程中，真正地考核了学生的学习成效。

[1]范智军，郑向敏大型活动策划与管理上海：上海交通大学出版社，20xx.

[2]薛保红活动策划北京：中国质检出版社，中国标准出版社，20xx.

项目活动策划书【第二篇】

“十年社联，绿色同行”

——社联十年“***”主题活动。

今年，社团联合会将迎来成立十年的纪念日，我们***环保协会计划开展一些列活动，形成一个项目庆祝社联成立十周年。

1，“十年社联，绿色同行”之“珍惜每一滴水”世界水日主题活动时间：3月22日。

地点：操场东南角。

具体方案：

1、横幅签名活动，给每个签名的人系上有象征“节水”意义的蓝丝带，使得活动更有影响力。

3、在校内的一些地方（如水房），张贴小卡片，先让同学们了解到今天是世界水日，有这样的意识。

费用预算：

1、宣传板：30元。

2、条幅：20元。

3、签字笔丝带等相关工具材料：50元。

4、小卡片：30。

小计：130元。

2，“十年社联，绿色同行”之“共筑绿色家园”植树活动。

时间：四月中上旬。

地点：阜新沙地地区或校园周边。

具体方案：

1、介于辽宁地区的气候条件，春季植树造林工作通常在4月份展开。

2、提前做好和相关部门的沟通工作；

费用预算：

1、宣传板：30元。

2、指数费用：20元/棵（树苗植树工具场地水源技术人员）预计参与人。

数15人，计300人。

3、共同过程中相关费用：30元。

小计：360元。

3，“十年社联，绿色同行”之“珍惜绿色地球，保护森林植被”地球日。

时间：4月22日。

地点：操场东南角。

具体方案：

1、中国的一次性筷子的使用量数量庞大，不仅消耗、浪费了大量的木材，同时由于制造一次性筷子的原料大都是劣质木材，加以化工漂白，对人体健康也有危害。校园周边的小吃商铺大都使用一次性筷子，若想制止，只能从学生方面拒绝使用。

2、我们在操场围栏上悬挂一大张彩纸，标题为“绿色宣言”，然后制作一些小的彩色贴纸，大家可以将对于抵制一次性筷子和保护森林资源的寄语写在上面贴上。我们利用会费购买一些竹制筷子，前n名同学可以得到一双筷子（每十双的价格在2元到10元），借以鼓励大家拥有自己的筷子，即卫生又环保。

预计费用：

1、宣传：30元。

2、贴纸，笔等材料费用：20。

3、筷子：*100=50元。

小计：100元。

地点：学生宿舍。

具体方案：

““汶川地震给灾区人民带来沉重的打击以及生命财产等多方面损失，我们预备在前夕进行寝室塑料瓶回收，并将回收集来的善款捐助灾区，为灾区的灾后重建尽微薄之力。

预计费用：

1、宣传：20元。

2、编织袋：*4=6元。

小计：26元。

5，“十年社联，绿色同行”之“与“世”俱进，绿“博”校园“环保服装创意展。

时间：5月中下旬。

地点：待定。

具体方案：

随着5月1日上海世博会的开始，大家都开始关注世博。我们可联手其他协会举办环保服装创意展。利用我们身边的材料，制作环保服装，环保工艺品进行展览。预计费用：

1、宣传：30元。

2、活动中各种材料费：120元。

小计：150元。

活动费用总计：766元。

项目活动策划书【第三篇】

湖北美术学院青年志愿者协会。

武汉市流浪未成年人救助保护中心。

自xx年起，政府对流浪儿童的政策由收容遣送改为救助保护之后，未成年人生活保障之外的发展性服务引起了社会各界广泛的关注。我院青年志愿者本着“用奉献点亮青春”的服务精神，秉承“服务学校和社会，奉献爱心与真诚”的服务宗旨。希望通过一系列的志愿服务活动加深对社会流浪儿童的关心与帮助。

“寻我·七彩童年”系列活动致力于建立湖北美术学院青年志愿者与武汉市流浪未成年人救助保护中心流浪儿童的互助体系，属于长期的交流互助公益活动。

该项目以帮助流浪儿童弥补缺失的童年为主要线索，尽最大力量促进流浪儿童“良性回归”。应用多媒体动画音频播放模式为兴趣点，建立基础性、趣味性绘画等多种艺术形式的教学模式。定位于应用型社会教育，同时注重道德情操、艺术修养和心理健康的培养。

湖北美术学院青年志愿者。

武汉市流浪未成年人救助保护中心流浪儿童。

一、可行性分析。

１、“寻我·七彩童年”系列活动，是根据流浪儿童流动性强、年龄跨度大、受教育水平低且差异大、有一定心理创伤、思想较特立独行、不服从管束、认知能力较低、沾染一定社会习气的特点，与我校志愿者专业情况相结合的情况下推出的。能够使流浪儿童在直观形象、趣味性强的教学中，获得基础性知识，充分感受童年的快乐，提高自身的艺术情操和品德修养。

２、该项目充分响应了国家政策的号召，不仅帮助了流浪儿童，且使我校志愿者得到锻炼，增强了志愿服务的能力。活动内容都是在我校志愿者的能力范围之内开展，实施性强。

二、受益群体分析。

直接受益群体：

1、作为活动对象的流浪儿童，通过此次活动，能够了解并感受艺术的.存在，提高自身艺术情操与道德修养。弥补缺失的童年，感受最纯真的快乐。

2、作为参与活动的大学生青年志愿者，在本次活动中能够加深对公益事业的理解，提高自身的服务水平，增强团队协作和交流的能力等。

间接受益群体：

１、参与此次活动的流浪儿童监护人，通过本次活动，让流浪儿童找回本真的自我，增进流浪儿童与监护人之间进行更好的沟通。

２、活动赞助商在一定范围内提高品牌形象，推广企业产品。

武汉市流浪未成年人救助保护中心。

湖北美术学院。

２０xx年开始。

一、实地考察：两方相关负责人见面协商，确定合作意向。同时了解流浪儿童基本生活学习状况。

二、策划举办预热性活动：以原计划方向为准，举办一次实验性授课活动。考察项目的可实施性，改进完善项目内容。并为项目的实施起到宣传效果。

三、拟定协议：两方负责人对该项目进行深一步探讨，达成共识，拟定协议草案。

四、启动仪式：双方签订合作协议，举办项目启动仪式。

五、相互熟悉：带部分流浪儿童参观我校及我校的各项正在举办的画展，使活动参与者一直相互熟悉和了解，方便接下来项目的实施。

六、实施计划：按原定计划安排，对流浪儿童开展长期帮扶。

七、定期总结：在帮扶活动进行过程中，我方须定期作总结报告，及时发现问题，累积经验。根据未保中心需求对活动做出相应调整，致力于双方共同发展。

一、构成：

本次活动志愿者团队将在湖美美术学院青年志愿者协会基础上进行志愿者公开招募。

二、志愿者招募及培训：

1、招募：利用海报及多种多媒体渠道，对本次志愿活动进行公开招募，选拔优秀志愿者。

2、培训：邀请相关专业老师及心理辅导医师对本次服务志愿者开展关于流浪儿童心理的讲座及交流。

我院青协承担对参加此次活动的志愿者进行相关培训。

三、相关制度的制定：

为保证活动项目的顺利实施，参与此次活动的青年志愿者都将签订《志愿者协议书》。望认真阅读并履行。

１.志愿者须始终奉行“奉献、有爱、互助、进步”的原则。认真对待此次志愿服务，真心对待每一位流浪儿童。

２.志愿者须听从相关负责人员的安排，不得私自行动，踏实做好自己的本职工作。具备良好的团队精神。

３.活动期间言行举止应礼貌规范，体现青年志愿者良好风貌。

４.前期培训应按时到场，认真听讲，为后期的志愿服务做好充足的准备。

５.活动期间，因需要购买物品，须索要并保存好发票，必备报销只需。

６.活动期间，须佩戴志愿者胸章，衣着大方得体。

７.如有突发性状况，须随机应变，要及时上报。

湖北美术学院青年志愿者协会。

２０xx年１０月２８日。

项目活动策划书【第四篇】

项目活动策划对于一个企业或组织来说是非常重要的，进行好的项目活动策划可以使企业或组织在市场竞争中获得优势，提升品牌价值。在我的工作中，我也有过一些项目活动策划的经历，下面我将分享一些自己的心得体会。

第二段：善于沟通。

项目活动策划需要与团队成员、客户和供应商进行频繁的沟通。善于沟通可以保证所有人的想法统一和任务分工明确。在我的项目中，我会定期与各个成员进行会议和交流，听取他们的意见和建议，这样不仅可以节约时间和资源，还可以建立更好的团队合作关系。

第三段：灵活应变。

在项目活动策划中，往往会有一些不可预料的情况发生，如果缺乏灵活应变的能力，就很难顺利完成任务。我在一个新产品发布活动中遇到过外部供应商临时缺货的情况，当时我及时与另一家供应商联系，并及时调整活动流程，保证活动圆满结束。

第四段：注重细节。

项目活动策划是一个繁琐而复杂的过程，需要对细节非常注重。在我的一次校园招聘活动中，我和团队成员认真核对每个应聘者的信息，确保他们的简历和面试时间都能够匹配，从而避免了后续的麻烦。

第五段：团队合作。

最后，团队合作是项目活动策划成功的关键。在我的工作中，我不仅要协调各个部门的合作，更重要的是要建立起一个紧密的团队合作关系，培养团队的凝聚力和战斗力。只有这样，我们才能够顺利地完成所有的任务，获得优异的成果。

总结：

项目活动策划需要做好沟通、灵活应变、注重细节和团队合作等方面的工作。只有在这些方面都做到了，才能保证项目顺利完成。希望我的经验和体会能够对大家在项目活动策划方面有所帮助。