个人事迹材料【实用8篇】

在工作中积极奉献，勇于创新，带领团队克服困难，取得显著成绩，展现出坚定的信念和无私的精神，难道不值得赞扬吗？以下小编整理的个人事迹材料相关内容，供大家借鉴参考，感谢支持。

个人优秀事迹材料 篇1

当这场来势汹汹的疫情猝然而至，一批又一批的医护人员逆行前进，不计报酬，不畏生死，义无反顾地投身这场没有硝烟的战场……

甘肃医学院附属医院急诊科护士xx就是这群“逆行者”中的一员，在甘肃省平凉市的抗“疫”最前线上无畏前行。

——前线上的“新娘子”

她是今年元旦结婚的，丈夫长期在兰州工作。婚后第三天，她听说急诊科室人手紧张，就终止了新婚假期，放弃了蜜月旅行的想法，双双回到了各自的岗位上，期待着春节这个难得的蜜月期的到来。正月初六，小两口春节团聚仅仅三天后，丈夫收到了她发来的`微信，“老公，对不起，这段时间不能回家陪你了……全市所有的确诊病例都要到附属医院集中治疗，感染科严重缺人，昨天我报了名，怕你担心就没事先告诉你。其实，去感染科上班我也好害怕，但一起还有赵老师、王姐和小于他们，我们一定会凯旋而归。白衣作战袍。等咱们有了孩子后，我想让他们知道他的妈妈很勇敢……”。从此，他们近在咫尺却不能相聚，只能每天网上连线……

——感染科的“开心果”

感染科是平日医院里的“禁区”，让人望而生畏。每个班次前一小时，她和战友们仔仔细细地穿好防护服，然后再进行相互检查、相互打气、相互加油，她们知道，她们的每一个动作、每一个细节，都关系着自己的安危、战友的安危、患者的安危。一走进病房，她就“忘记”了病毒的可怕，认认真真地扎好每一次针、测好每一次体温……

病房里的病人尽管不多，而且病情不算太重，但患者们的情绪极不稳定，时哭时笑时闹，甚至有时不配合治疗，每扎一次针、做一次治疗，都要折腾大半天。在她的眼中，冰冷的数字和设备之后，承载的是一家人、甚至几家人的希望。为了平复患者的焦虑情绪，她上班期间每时每刻都待在病房，耐心倾听她们的倾诉，与他们聊天谈心、拉家常、交朋友，给他们讲生活中的故事、笑话……他们虽然看不到xx的面容，但透过防护镜，却能看到她带着乐观、坚定、微笑的眼神。“医院是治病的地方，也是情感交汇的地方。而面对这种疫情，往往又是情感爆发的最前线。”xx这样理解自己的工作环境。逐渐地，患者的情绪平复了，身体各项指标也得到较快恢复。下班后，当她拖着疲惫的身体回到被隔离的宾馆时，又通过微信询问患者的饮食情况、用药情况及身体状况，耐心回复每一位患者家属的电话。“无论什么时候，我们都要让患者知道，我们与他们同在，其中，患者家属肯定很关键，我多和他们沟通沟通，他们就会放心安心”。她用自己的责任和热心，架起了患者与家属的爱心桥梁。当治愈的患者出院时，感动地说，小姚既是个有责任心的好护士，也是个“开心果”，是她的笑声消除了我们的恐惧。

——病房里的“小保姆”

收治的病人中，有一个刚刚满一岁的孩子，母亲及孩子的姥姥都感染了，被一起隔离治疗。刚收治进来的前一两天，全家情绪很不稳定。尤其是孩子很“害怕”被防护服层层包起来、看不见面目的医护人员，加上定期要扎针输液，一见我们她就哭闹不止，让人听着很是揪心……。在这种情况下，xx主动帮着照看这个孩子，给她唱儿歌、逗她笑，有时上班时给她带玩具……。孩子逐渐安静了下来，也开心起来了。当孩子病情稳定出院时，她动情地说，“我感觉那个孩子就是我的孩子，看到她出院，我既高兴又舍不得，等疫情过去了我会过去再看她的。”

疫情面前，有人避而远之，有人逆流而上;有人不听劝告胡乱跑，有人不休不眠负重行。不是他们无知无畏，而是医者仁心。当父母、丈夫、哥哥、姐姐打电话叮嘱她保护好自己时，她眼里噙着眼泪，却笑说，你们都放心，我不累，也不会有危险，我就是有点想你们……

个人优秀事迹材料 篇2

XXX，XXX县人民医院大外科副主任，普通外科主任、主任医师，担任XXX市抗癌协会胃肠肿瘤专业委员会副主任委员、XXX市肿瘤防治专科联盟胃肠专业委员会常务委员、XXX市抗癌协会乳癌专业委员会常务委员、XXX市医学会外科分会胃肠外科学组副组长、XXX市医学会外科分会委员、中国直肠癌保肛联盟常务理事、XXX市医学会外科分会疝和腹壁学组委员、XXX市医学会医疗事故鉴定委员会委员，XXX市重点建设专科主要负责人。曾多次荣获XXX县政府嘉奖、XXX卫健委优秀医生及XXX县人民医院“十佳满意医生”、“医德标兵”等多项荣誉称号。

-心系患者，一心为民-

在工作中，团结科内同志和兄弟科室，尊重前辈，关心新同志，对年轻医师、进修医师耐心带教、指导，毫无保留的传授自己所学。坚持以工作为重，遵守各项法律法规、规章制度和操作常规，树立了自身良好形象。对待患者，他一丝不苟，尊重每一位患者和家属，真正做到了视病人如亲人。不论白天、晚上，还是节假日，几乎天天上班，很少有休息，只要有危重病人，他都会出现在抡救室内或手术台上，有时一天连续做7-8台手术，从不叫苦叫累。在为患者诊治过程中，他不断积累临床经验，注意工作方式方法，给出院患者详细的.书面指导后，还留下自己的手机号，方便患者和家属随时咨询病情。

-悉心钻研，精益求精-

参加工作以来，曾多次在上海长海医院及上海肿瘤医院进修学习，并多次参加各项学术会议，培训班等。通过进修学习和短期培训，迅速掌握了普通外科科临床医学相关理论知识和新技能，并紧跟医学前沿，从而提高医院普外科技术水平。

个人优秀事迹材料 篇3

我叫王xx，今年11岁，是莒南县第一小学五年级一班的一名小学生，我是个爱笑爱唱、喜欢读书、性格开朗的女孩，在家里我听父母的话，孝顺父母，是爸妈的好女儿，在学校里我尊敬老师、团结同学，是老师的好帮手，同学们的好榜样。

我生长在一个和睦的大家庭里，有疼我的爷爷奶奶，姥姥姥爷，有爱我的爸爸妈妈，小时候，爸爸妈妈上班了，爷爷奶奶照顾我，记得爸妈总是一下班就赶紧帮奶奶做饭，对爷爷奶奶很孝顺，每周都会带着我去看望乡下的姥姥姥爷，帮姥姥家干农活，在爸爸妈妈言传身教地感染下，我很小就知道孝敬父母尊敬长辈，爸爸说孝顺是我们家的家风。

“百善孝为先”,上学后在学校里学习了弟子规，我知道了孝顺是我们中华民族的传统美德，二十四孝的故事个个经典，是我学习的好榜样。我认为，孝顺就是听父母长辈的话，力所能及地帮父母做事，少让父母操心。我是这样想的，也是这样做的。

我每天一放学就做作业，认真做完作业后，我就练琴，看书，收拾书桌，学习上一点不用父母操心。当爸妈下班回家，我就迎上去，抱抱爸爸妈妈，帮爸爸捶捶背，陪妈妈说会话。当一家人都没事的时候，我就弹钢琴给他们听，用我流畅美妙的琴音，给爸爸妈妈带来轻松愉快地享受，妈妈说，听我弹琴，就像天籁之音，会让她忘记劳累，身心愉悦。

我还喜欢读书，有一次，我读书读到大孝子王祥卧冰求鲤的故事时，我感动地留下了眼泪，王祥就是我们临沂人，想我能帮妈妈做点什么呢?对了，妈妈怕冷，冬天睡觉时被窝里冷，我就帮妈妈暖被窝吧!想到做到，晚上我洗刷完，就悄悄地钻进妈妈的被窝，好冷呀，可是当我想到妈妈睡觉时，被窝就会暖洋洋的很舒服，我就很高兴，一会儿，妈妈发现了我躺在她的被窝里，很生气地说：“你怎么躺我被窝里了?还不快回去睡觉!”我笑着说：“妈妈，我给你暖和被窝的呢!”我看见，妈妈愣了愣，居然感动地哭了，妈妈紧紧搂着我说：“你真是妈妈的贴心小棉袄。”

我上四年级的时候，姥姥眼睛动了个小手术，住在我们家。姥姥眼睛蒙着纱布，看不见，我就当姥姥的'眼睛，姥姥从床上起来，我就把拖鞋递到她的脚边，我扶着姥姥上厕所，吃药的时候，我给端水拿药，我还先试试水温，不冷不热再给姥姥喝。我想，姥姥整天躺床上，什么都不能做，多闷呀!我就给姥姥念书讲故事解闷，我翻开书找到我最喜欢的青蛙王子的故事给姥姥讲起来，姥姥听得很高兴，夸奖我说，薪茹长大了，懂事了。

在学校里，我是个品学兼优的好学生。我尊敬老师，团结同学，我上课遵守纪律，认真听讲，课下认真完成作业，成绩优秀，我写得作文多次在报纸上发表。作为语文小组长，我每天早早到校，收齐同学们的作业，整理得整整齐齐再送到老师的办公室，我还帮助同学讲解难题，共同进步。作为板报组的组长，我带领板报组的同学们，利用课余时间，搜集材料，精心制作，定期为同学们送上内容丰富精彩纷呈的板报，受到老师和同学们的好评。

我相信，在我们莒南一小“五心养成教育，六年影响一生”教学理念地培养下，在老师们孜孜不倦地教导下，在家庭尊老爱幼良好氛围地影响下，我会成长成一个德智体美劳全面发展的优秀小学生，会把孝顺父母尊敬长辈的良好家风更好地传承下去，为建设和谐文明社会贡献自己的力量!

个人优秀事迹材料 篇4

xxx，男，中共党员，中学一级教师。1979年7月27日出生，8月毕业于牡丹江师范学院中文系汉语言文学教育专业，同年参加工作。现任涿鹿中学高三(2)班和(4)班语文教学工作，担任高三(2)班班主任以来，我关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，在班级教育教学中成绩突出，5月，所带班集体授予“—度县级优秀班集体”荣誉称号，本人也被评为“县优秀共产党员”“张家口市优秀班主任”“县优秀班主任”“校优秀班主任”。涿鹿中学第二届“魅力班主任”。张家口市教学设计大赛获得全市第二名。涿鹿县高一语文会课第一名等荣誉称号，并在、连续两年年终考核优秀，获得县政府嘉奖。

一、认真完成工作，明确工作方向。

本学期我担任高三(2)班班主任，作为学校重点班的班主任，我深感自豪，作为毕业班的班主任，我又深知责任重大，能担任学校德育工作的管理者和家长与学校的沟通者，我感到荣幸。高三年级，学生面对升学压力，思想波动大，每一个细节都会影响学生的成绩，只有付出更多的努力，才能得到学生的认可。所以，我认真开好每次主题班会课和心理健康活动课，做到有准备，有感情，有反思，有存档。本学期，我先后开展了《梦想从这里起航》《我有一双隐形的翅膀》《向早恋说再见》《禁烟从我做起》《地震逃生窍门》《高考夺分宝典》等主题班会课。利用学校网络资源，收集整理优秀教育视频，利用课间时间组织学生观看，从高一年级至今，先后观看了《名人成长故事》《征服自我》《感动中国》《春暖人间》等一系列具有教育意义的短篇，并组织学生写观后感，在班级展示，这项活动得到了学校领导的肯定和学生家长的好评。抓好两操，两自的常规管理，坚持以身作则的教育理念，要求学生做到的，自己要做好，要求学生做好的，自己要做早。一分耕耘一分收获，多次在学校德育工作学生量化评教中，名列前茅。曾获得度张家口市优秀班主任，涿鹿中学第二届魅力班主任。校优秀班主任，校优秀班主任，二、专研教育理论，提高业务水平。

面对充满想象力的90后，班主任需要教育智慧，为了能把自己所带的班集体，打造成优秀的班集体，我刻苦专研教育理论知识，丰富自己的管理经验。养成每周写1篇教育反思的工作习惯，同时，翻阅大量的教育管理资料，从魏书生到李镇西，从张万祥到任小艾。教育名家的教育故事，使我受益匪浅。整理自己工作中的一些收获，反思工作中的不足，成了我成长的源泉。经过自己的不懈努力，，我的德育论文《情到深处自成歌》在涿鹿中学德育工作研究会上交流，德育论文《让学生感受阳光》评为涿鹿中学班主任工作论谈优秀论文。论文《莫为浮云遮慧眼》评为涿鹿中学第四届德育工作优秀论文。7月德育论文《浅析高中生早恋心理特点和教育策略》在《课外阅读》第七期发表。《“清官”智断“家务”事》在《班主任》12期发表。

三、培养优秀班干部，创建优秀班集体。

涿鹿中学高三(2)班是一个团结进取的班集体，始终坚持“信笃志坚，奋勇争先”的班级精神，深受学校领导的好评。

开学至今，在班级全体同学的共同努力下，曾获得“一二九”运动合唱节合唱比赛总决赛“三等奖”，底十一届校园文化艺术节“最佳组织奖”高一年级舞蹈、校园剧比赛“三等奖”和歌舞比赛“二等奖”。在涿鹿中学第一届“我爱我家”学生宿舍文化建设活动中班级男女生宿舍分别获得“二等奖”。

班级社团工作开展的轰轰烈烈，班级有多名学生参加校学生会。胥亚伟同学曾担任涿鹿中学学生会主席;毕启彤同学担任信息中心部部长;袁晓宇同学担任膳食部部长;高泽仁同学担任宣传部部长;杨继高担任志工部部长。班级有17名同学担任学校志愿者工作，特别是我班有四名同学参加了“冀台同胞公祭三祖大典”活动，为两岸合作交流贡献了一份力量，班级同学的的认真热情的工作得到了台湾同胞的一致好评，为学校和我县树立了良好的人文形象。另外，我班先后有四名学生获得“省市县级优秀学生干部”荣誉称号。

班风正，学风浓。毕启彤同学被评为“涿鹿中学学习之星”，班级学习成绩在年级中名列前茅，曾有8人参加高二年级语文基础知识大赛，四人获奖。得到级部领导的肯定，我班郭李阳同学，担任涿鹿中学广播站站长，及时宣传学校规章制度，成为涿鹿中一道亮丽的风景线，班级同学紧密团结在班主任的周围，互相协作，共同进步，营造了班风正，学风浓，干劲足的良好气氛。

献爱心，送温暖。我班学生得知辉耀乡孤寡老人存在生活上的困难，班级学生自发组成“爱心团”，利用课余时间，向老人奉献爱心，在活动中班级同学互相帮助，形成了助人为乐的班风。

四、创建教改窗口，提高工作效率。

我在班级管理中，实行“圆心”德育管理模式，所谓圆心，是指班主任是班级工作的整体规划者，每个学生都作为班级工作的`一个圆点，实行人人当班干部制度。让每位学生都参与到班级管理中，例如我任命管理班级多媒体的学生为“媒体”管理员，负责关灯的同学为“节能”管理员，负责给花浇水的同学为“植物”管理员。这次班级管理的改革，使每位学生都成为班级的主角，不仅调动了学生的工作的积极性，还锻炼了学生的沟通管理能力。变被动管理为主动参与，学期末班级同学对所有学生进行民主评议，我对优秀的学生进行奖励，通过教育改革，学生的违纪少了，班级的气氛好了，家长的肯定多了，工作的效率高了。

人最大的幸福之一就是能够做自己喜欢做的事情，无怨无悔。管好这个班级，带好这些学生，才能快意于心，班级工作中，只有释放自己的价值，才能收获喜悦，平凡的工作不会使我厌倦，因为我会默默的告诉自己：宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天上云卷云舒。

个人优秀事迹材料 篇5

今年暑假，我有幸再次参加了国家在湖北武汉第二师范大学举办的“品德与生活（社会）骨干教师”培训。本次培训为我们提供了一个开放式的平台，有教育专家的指导讲座，还有骨干教师之间的热烈讨论与真诚交流，非常感谢湖北二师培训部给我们的这个机会，它对我们的意义是非凡的。

接近不惑之年的我，其实在学习上也面临着来自工作、家庭和自身的困难，但是需要进行终身教育的信念一直支持着我完成了学习任务，总结我的学习过程，我觉得在这几个方面的使我取得较为满意的成绩。

一、解决工作与学习、家庭与学习的矛盾，克服自身学习困难

这次培训学习期间虽然正是暑假，但前不久我刚参加完“学生心理健康”的网络培训，现在又要进行品德与生活（社会）骨干教师培训学习。这样，我只好在工作时间中挤出时间，进行学习，但更多的时候要牺牲休息时间。

这样，为了能及时完成任务，我利用工作业余时间，抓紧学习解决学习中遇到的问题。同时，家庭的压力无疑给我的学习生活带来了困难。我先是和妻子沟通，争取了她的支持。解决了后顾之忧，我抓紧学习，积极参与讨论收到了良好的效果。网络培训成绩优秀，暑假培训也获得了授课教师的好评。

二．积极参加小组交流。

合作学习是本次“品德与生活（社会）骨干教师”培训所倡导的一个重要学习方式。我们班班主任和指导老师都是十分负责的，他们指导和督促学员学习耐心细致，指导老师一有时间就当堂解答学员疑问。在班主任老师和指导老师的带领下，大家一有时间就经常在一块进行交流，谈谈学习心得，互相解答疑难问题，收获颇大。在交流中我积极发言，同时在其他学员有问题的时候，我也积极响应班主任和指导教师的号召，协助指导教师的解答学员的困惑。

三、积极运用所学，解决实际问题

学习的目的就是为了应用，能够学以致用的知识才是活的知识。我通过学习《终身学习 ——读书教学相得益彰》，《 教师心理健康与自我调适》， 《教师是太阳底下最光辉的职业》等课程，使自己的理论水平得到很大提高。本次培训要求学员在指定的课程里选择一部分学习，我为了能获得更大提高，同时也因为很珍惜这次学习的机会，就自己学习了全部的课程，有的课程我反复学习了好几次，同时也推荐我的同事们看。

培训学习结束后，我就在平时的工作中积极运用所学知识，解决实际问题，提高工作效率。

在生活中，有的时候，一件相同的事情做的久了，会产生厌倦心理，教师也是如此，我虽然对教育教学没有产生厌倦心理，但也曾经迷茫过，通过学习《教师的心理健康与自我调试》这门课程，我发现自己收获很多，该课程分析了教师的的健康状况，科学的阐述了教师产生心理问题的原因，并对教师如何维护心理对抗提出了指导性的策略，这不仅仅对我自己有着重要的意义，同时通过学习我还可以去帮助他人，这个意义就更大了。

我觉得参加培训，是对自己知识的扩充、教学理念的'提高，为我下一步的生活和学习，指引了方向。同时，培训让我进一步认识到教师的作用在于创造有利于学生主动学习的外部条件，引导并帮助学生掌握获取信息的手段和方法是我们的首要任务。

虽然培训有些忙碌，感到了累，感到了辛苦，但有了巨大的收获，这些付出是非常值得的。在培训过程中，我们这些来自素不相识的学员之间通过交流，通过互相帮助，通过话题讨论，多了一份信任，多了一份友谊，我们彼此由陌生到熟悉，使我感觉到了集体的温暖和团队的重要。每一次培训学习中，对我来说收获的不仅仅是知识，还让我感受到了人与人之间的温情。

总之，参加教育培训收获很多，我不能够一一说明，但必须要说的是真心地感谢省、市、区培训中心和培训的领导给我们这一次次难得学习机会。也感谢为指导我们学习而付出辛勤努力的各位指导老师！希望以后还能用这种方式学习！虽然培训学习要告一段落了，但对我们的影响是深远的，我还会一如既往，一直学习，一直研究，并且争取一直进步！

个人优秀事迹材料 篇6

师范毕业后，班主任工作的担子便压在了我的肩上，小学优秀班主任评选事迹材料。走过阳光，习过风雨，不知不觉做班主任已十几个

一、用“爱”去融化孩子

高尔基曾说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才可以教育好孩子。”作为班主任，一定要全身心地爱学生，关心、理解、宽容和信任学生，用自己的爱去唤起学生的爱，这样学生才回向你倾吐心里话，教育才会成功。

无音信。他跟着

二、参与竞争，自理自立，培养个性特长。

爱学生不仅表现在对学生的关系和呵护我觉得培养学生奖有一定的管理能力。竞争意识养成良好的习惯也是一种爱。

我在培养学生的能力方面做了粗浅的尝试，首先，我在班干部权用上利用了比较科学民主的“双轨割”以加强班级的民主管理，效果很好。“双轨割”是指常任班委继续保留并担任周班委，全班学生轮流当值日班长，它的关键是以值日班长为主，值周班委为辅。值日班长全权负责一天中的班级日常事务，由于任期短同学们一般都抓住这一宝贵的时机为班级工作主动向其他同学学习借鉴别人的成功经验并在自己当班长时有创新。有新招像“一句话新闻”、“感受最深的一句名言”、“一个动人的故事”等，在班级形成制度这些制度利用每天早饭后的时间。由同学们从报刊、杂志、电视、电脑等各种途径搜集来的，课前选一组员作代为代表发言。这些内容丰富、感受极深既扩大了同学们的视野、又使同学们保持一个良好的学习状态来完成中午的学习任务，下午值日班长进行三分钟总结这样的制度形成，同学门有节奏地度过每一天。其次，激发学生自我教育能力和强班级的`民义监督。班干部再班级工作中具有一定的权利。因而当缺乏监督时，极易滋生一些不良行为免不了责人严待以宽，为了消除这种不良现象，最有效的办法是激发学生的自我能力。加强班级民义监督。例如除了全体学生外，我再班内设立了4名监督生：专门对值日班长进行监督，每天写出监督日志收集同学们对值日班长的意见，每周结束时，在值周班委的支持下，让督查生对值日班长的工作做出客观、公正、公面的评价。

使小干部自觉接受督查，这样就使班务处理公开化，透明化了通过全体学生的评价，班主任对本班的情况已基本了解、心中有数了。我们实行的“双轨制”和班务公开制度使学生有机会对班里的事情发展参与竞争激发了学生的自我教育能力，养成了自理自立能力，培养了个性特长，使他们终身受益。

篇7

个人优秀事迹材料 篇8

xx，我们都亲切的称呼他xx。不是因为他年岁比我们大，而是因为它就像一个大哥一样引导着我们每个人，引导着团结的班级，不断地向前进。他是班里每个人的偶像，他刻苦，勤奋，踏实，严谨，真诚，多才多艺……他将很多闪光点都集于一身，像是一个散发着耀眼光芒的火球，照耀着我们每个人，使每个人都能感受到他身上所散发出来的温暖，我们为班里有这样一个完美的领袖而感到荣幸。

其实，他高一刚来的时候，并不显眼，给我们的感觉不过是一个沉默寡言的人，总之，其貌不扬。可是渐渐的，他身上的优秀品质便慢慢显露出来了。他学习勤奋刻苦，上课从未看到他趴下过，利用课间时间还要把课上讲的东西再重复看几遍。语文课学《祭十二郎文》，语文老师问我们什么时候听过这篇文章，我们一脸茫然，而当问到xx的时候，他竟然能说出答案并能把当时老师说的原话一字不改的重复一遍，他学习的刻苦认真，让我们佩服。

xx不仅想不断的提高自己的成绩，，还想帮助周围的同学，使他们成绩尽快有一个较大的突破。由于他是班里学习最好的人，所以我们一有问题就去问他，这就不免打扰他的学习时间，可他却从未厌烦过，总是耐心的给我们讲题，从不敷衍了事。每当让他向全班介绍学习经验时，他总是精心准备，将他的学习方法和心得毫不保留的告诉我们，xx这种宽广的胸怀和无私的精神使我们感动。

作为我们每个人的好朋友，xx能真诚的指出我们身上的毛病。他告诉我们做人不能傲气，要戒骄戒躁，踏踏实实。一句句忠言就像一副副良药，使我们及时发现了自己的毛病，不断完善自己。我们为有这样一个真正的朋友感到自豪。

xx不仅仅将目光局限在学习上，他爱下棋，爱踢球，爱画画…….上次美国高中生来我校体验生活，当我们苦思冥想送他们什么有中国特色的礼物时，xx放下笔抬起头说：“我给他们画幅国画吧！”两天后，一幅“喜上枝头”便展现在了我们面前。惊讶之余，我们再一次被他的才华折服了。

这就是我们的xx，他学习优异，一次次年级第一就是最有力的.证明；他兴趣广泛，足球场上的汗水，宣纸上的浓墨便是最好的见证。我们四班能不断地涌现优秀的人才，这和xx的带动是分不开的。xx的存在，使我们相信了完美的存在。他使我们在前进的路上有了明确的目标，不至于迷茫、不知所措。他加快了我们前进的步伐，让我们觉得其实梦想并不遥远，只要肯于付出，便会梦想成真！