我们都是少先队员教案一年级道德与法治通用3篇

【写作参考】阿拉题库漂亮网友为您精选的“我们都是少先队员教案一年级道德与法治通用3篇”文档资料，供您写作参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就复制下载吧!

我们都是少先队员教案一年级道德与法治1

一、活动目的：

1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

二、活动重点：

提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：

能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备：

1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动形式：

队会形式

六、活动内容：

小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。

七、活动过程：

主持人（合）：“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。

主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，

主持人乙：文明之花在心中开放。

主持人甲：我们是21世纪的主人，

主持人乙：我们要做21世纪文明的人。

主持人甲：做文明的人要有良好的行为，

主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，

主持人乙：做到这些，养成教育是关键。

下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。（第一小组学生表演，革除乱扔垃圾的陋习）

主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习）

主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。

主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。）

主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。

1、礼貌用语

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

见到老师同学问声好。

分离时候别忘把手招。

影响别人，“对不起”，

回答要说“没关系”

从小讲文明，懂礼貌，

大家夸我是个好苗苗。

2、一点儿

每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。

见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。

楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。

帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

主持人甲：文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在不乱花零钱，下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。

主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。

让我们同唱礼貌歌曲《老师，你早》。（晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。）

主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

下面请老师做总结。

老师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！谢谢大家。

我们都是少先队员教案一年级道德与法治2

学习目标：

1.情感态度与价值观目标:感受少先队的荣耀。增养先进少先队精神。

2.能力目标:能够规范佩戴红领巾，行队礼。

3.知识目标:了解红领巾、队礼.队旗的意义。向优秀少先队员学习。在队旗指引下前进。成为一名优弄的少先队员。

教学重难点：

重点：向优秀少先队员学习。在队旗指引下前进，成为一名优弄的少先队员。

难点：向优秀少先队员学习。在队旗指引下前进，成为一名优弄的少先队员。

教学过程：

1、小知识:少先队的由来

2、少先队员回忆录:你是在哪一天成为少先队员的?这一天。你最难忘的事情是什么?

3.总结与过渡:

今天，我们入队了，成为了一名光荣的少年队员。这将会成为我们重年最美好、最浓重的回忆。

今天，我们入队了。拥有了一条鲜艳的红领巾，它就这样飘扬在我们的胸前，告诉我们铭记自己的使命。

4、小活动:成一试，用我们班同学的红领巾能不能拼成一面回旗呢？

5、小采访：看到这面用红领巾拼成的国旗，你有什么感想?你知道为什么红领巾可以拼成国旗吗？

6、视频:红领巾的意义。

7.思考与讨论:了解了红领巾的重要意义以后。你有什么想法?你会怎样对待你的“红领巾”呢?

8.爱护我的“红领巾”。

(1)学会佩戴红领巾

(2)每天摘下红领巾以后要叠好、放好。

(3)当它脏了，要及时清洗干净。

9.比一比:谁敬的队礼最标准。

10、说一说:你知道少先队队礼代表什么吗?你还知道什么时候、哪些地方可以行队礼吗?

11.认识少先队队礼:少先队的敬礼是右手五指井紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。

12.认识少先队队旗:少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色。象征革命胜利:队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导:火炬象征光明。队旗寓意着:在中国共产党的领导下。向着光明的未来前进。

13.小讨论:成为了一名少先队员后，我们就要在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。用自己的行动来证明自己是一名合格的少先队员。那么，作为一名合格的少先队员，我们应该做型什么呢？

1在学校集体中:学习少先队知识，缅怀先烈、高唱队歌

2在日常生活中:做家人的好帮手、社会服务。与邻里互帮互助

14.想一想:我们还可以组织哪些队旗下的活动，帮助大家更加了解少先队，向优秀少先队员学习呢?

15.“全国十佳少先队员“事迹简介

16.说一说:从这些优秀少先队员身上。你学习到了什么?成为新时代的好少年，我们还要做哪些努力?

17.在队旗下前进。做合格少先队员

18.齐唱(中国少年先锋队队歌》

课堂小结：

我们已经是一名光荣的少先队员，而未来，我们要努力成为一名优秀的少先队员。

我们都是少先队员教案一年级道德与法治3

教学目标：

1．再一次详细认识红领巾、队旗、队徽、队歌。

2．回忆入队时的情境，谈心情。

3．学会规范佩戴红领巾，知道爱护红领巾。

4.知道作为一个少先队员在日常生活中应该怎样做，明白今天的幸福生活是来之不易的，更加珍惜今天的生活。

教学重难点

重点：了解有趣的少先队活动，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣。

难点：让学生明白今天的幸福生活来之不易，使他们更加珍惜今天的生活，能在生活中做好。

教学准备：

红领巾、队旗、队徽等实物及相关课件

教学日期：

教学过程：

一、激趣导入。

师：亲爱的同学们，大家都看到了，今天老师来和大家一起上课与平常相比有什么不同？

生：今天，您戴了红领巾。

师：对了，我今天戴了一条鲜艳的红领巾。老师告诉大家，我也曾经和大家一样是一名光荣的少年队员。不仅如此，就连今天到咱们班里来听课的客人叔叔（阿姨）也曾经是一名光荣的少先队员呢。我们就请咱们中队的中队长（XXX）代表大家把鲜艳的红领巾敬献给客人叔叔（阿姨）好不好？

生：好。

（少先队员代表为客人敬献红领巾。）

代表：敬礼；叔叔（阿姨）您好！我代表我们中队全体少先队员为您佩戴红领巾。谢谢您。敬礼。

师：好。不论是曾经的少先队员还是现在的少先队员，我们大家就一起学习新课《我们都是少先队员》。（出示课题）

二、忆往昔，谈感受。

1、观看第36页，教师播放入队时的录音。

师：请大家打开书，翻到36页，一起来看一看，听一听？

师：请问大家，你看到了或听到了什么？

生：……。

师/生：……加入少先队的时刻。（板书：入队）

师：大家都经历过加入少先队时那激动的时刻，此时此刻，你想到了什么？想向大家说些什么？（板书：激动、自豪）

（目的：通过看、听录音，使学生回想自己当年入队时的情景，感觉到作为少先队员是多么的光荣，从而激起学生的学习兴趣。）

三、进一步认识红领巾、队旗、队徽。