关于大学生毕业论文【汇编4篇】
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大学生毕业论文【第一篇】
毕业设计是对学生综合素质与实践能力培养效果的全面检查，是衡量办学效益的重要评价内容，社会对高职人才培养提出了更高的要求，为了培养符合社会需要的人才，应以工作过程为导向，结合具体贸易公司和校外实习岗位的实际情况进行国际贸易专业毕业设计，以更好达到本专业人才培养目标。
国际贸易专业学生根据职业岗位来选题，选题的时候注重理论联系实际，与行业的应用相联系，运用自己所学的知识结合工作实践来写，学生的毕业设计侧重于“以就业为导向”和培养学生的“职业能力”，突出职业岗位应用分析能力。
一、毕业设计的选题方向可以根据外贸职业岗位可以分为以下几类：
1、结合外贸业务员岗位，为企业设计某商品进/出口的交易磋商工作流程及方案。
2、结合外贸业务员的岗位，为企业设计某商品或项目进口/出口的谈判工作流程及方案。
3、结合（外贸）业务员岗位，为企业设计某产品的市场调研方案。
4、结合外贸业务员岗位，为企业设计某产品的市场调研报告（包括：产品分析、市场分析、客户分析、营销策略、合同拟定、全套单据）
5、结合推销员（营销员）岗位，针对某国外市场，为企业设计某产品（项目）的推销（营销、促销）工作流程及方案。
6、结合外贸跟单员岗位，为企业设计某商品（项目）出口的跟单工作流程及方案
7、结合外贸制单员岗位，为企业设计某商品（项目）出口的制单工作流程及方案。
8、结合外贸报关员岗位，为企业设计某商品（项目）出口的报关工作流程及方案。
9、结合外贸报检员工作岗位，为企业设计某商品（项目、服务）出口进出口的报检工作流程及方案。
10、结合广交会、华交会或中国-东盟博览会，为企业设计参展商品的参展工作流程及参展方案。
二、毕业设计的框架应该包括:
1、题目；
2、前言（说明毕业设计的范围、目的、意义、设计设想、选题依据、创新点和可行性分析等）；
3、设计背景（企业情况调查及数据收集，陈述和分析问题）；
4、项目设计（方案或其他设计）；
5、实施与评价（项目设计好后，到该企业或公司进行的实施情况或请该企业/()公司相关人士进行鉴定和评价的反馈情况，提出改进之处）；
6、结语（启示）；
7、附录；
8、参考文献；
9、致谢。
三、指导学生进行毕业设计的具体实施措施
在指导学生进行毕业设计前，有组织有计划地开展一系列的实训活动，使学生更多地了解社会、实际工作环节，积累社会经验，具体实施办法如下：
1、编写实训指导书
在编写外贸业务理论与实务、国际商务单证、外贸跟单理论与实务等课堂实践教学中，进行以工作过程为导向的实训，让学生参与编写实训指导书。
2、拟写暑假公司（企业/机构）调查报告
要求国际经济与贸易专业学生利用暑假时间，下企业锻炼实习，并根据老师所提供的模板拟写暑假公司（企业/机构）调查报告。
3、开设校内国际经济与贸易综合技能实训课程
根据实训方案，结合国际经济与贸易专业培养目标和就业岗位，以工作过程为导向设计实训模块，实训内容紧贴国际贸易出口交易环节，提供真实的任务和情境，目的是训练学生涉外接待和谈判、函电和合同拟写、信用证审核和修改、制作全套结汇单据能力。安排在配有计算机设施的实训室授课，增强学生进出口业务操作能力，培养学生外贸综合操作技能。
4、开展校外顶岗实习
制定校外顶岗实习方案，学生开始进行毕业设计期间，要求学生进行为期2-3个月的校外顶岗实习，实习岗位贴近所学专业要求的工作岗位群。
5、开设指导老师专题讲座
为了提升学生毕业设计能力，在指导之前专门请专业人士开设相关讲座。
6、举办毕业生动员会
鼓励学生多进行毕业设计，在学生即将开始进行毕业设计时，召开动员会，使学生对毕业设计的意义和方法有更进一步的认识。
7、使毕业设计选题具体化
要求选题上突出以下几点：要与具体的贸易企业（公司）挂钩，与具体的商品结合，针对具体的市场，采取一人一题制。
大学生毕业论文【第二篇】
摘要：21世纪，金融行业正在经历一场新兴的变革———互联网化，而紧跟世界步伐的“绿色金融”所推出的“绿色数字金融”也开始出现在大众的面前。通过分析绿色数字金融及“蚂蚁金服”的发展现状，发现其存在的问题，并提出加大打击力度；把好内容质量关等改进措施。
关键词：绿色数字金融；环境保护；蚂蚁金服
在这个互联网发展迅猛的新时代，由于城市生活的快节奏，我们不得不赋予这个新兴模式新的定义及要求，以便其能够更好地适应这个社会，因此各地都在积极地推进“新兴产业”的发展，而“绿色创新”也理所应当地成为顺应这个时代节奏不可或缺的一部分。阿里巴巴子公司———蚂蚁金融服务集团（以下简称蚂蚁金服），借以绿色数字金融领域领头羊的身份，带领中国在世界绿色数字金融领域发展的道路上迈出了跨越性的一步，这是用最正确的方法来证明中国在绿色金融范畴的领导地位。而这次绿色数字金融在金融领域所做的新尝试也带给了传统金融行业新的经营经验。通过对蚂蚁金服旗下支付宝平台的“蚂蚁金服”为例，介绍绿色数字金融为一个企业所带来的发展变化。
一、绿色数字金融概述
“绿色数字金融”是基于当今互联网背景下的一项电子绿色金融体系的产物。其能产生环境效益以支持可持续发展的互联网投融资活动。这些环境效益涵盖减缓气体、水体以及土壤的污染，降低温室气体（CO2）的排放等，从而可以提高资源的利用率，减轻和适应气候的变化并体现它们的协同效应等。它的兴起以及不断的市场化对企业的蓬勃发展起着正向激励的主导作用。如蚂蚁金服就是现如今全球第一款“绿色数字金融”产品，它相当于一款线上银行(OnlineBank），借以低碳的消费形式绿色运营。在当下的金融领域，“绿色金融”这个热词，正在招揽着许多对其有兴趣的人们参与其中，而发展绿色金融则是一项消除绿色资金瓶颈的重要手段，金融行业也因此呈现出一种炙手可热的状态。在中国互联网产业疾速发展的背景下，“绿色金融”被以独特的`视角扩展开来，大众用十分缜密的研究方式来分析生态和经济发展的关系与经济在此情境下的变动方向，从而人们对以互联网为主要载体的绿色金融展开更深层次的剖析，绿色金融的不断发展革新对于金融界的格局以及现如今消费者的消费方式等产生着深远的影响。
二、“蚂蚁金服”的发展现状
据相关数据资料显示，于2016年8月27日，蚂蚁金服开放了一个个人的碳账户———“蚂蚁森林”供支付宝上4亿多的消费者使用，这将是至今为止世界上最大的一个私有碳账户。蚂蚁金服于2017年2月17日发出了关于其企业绿色金融业务的相关数据，有多于两亿的消费者开通了支付宝平台上的“蚂蚁森林”功能，且因此而节省的碳排放量一天就高达2500吨。蚂蚁森林把消费者的交通出行、网络充值（如：水、电、煤缴费等）以及网络购物等消费行为而节俭下来的碳排放量，计算为可以用数字加以度量的“绿色能量”，而该能量可以让消费者在其手机中种植培育一棵棵虚拟树。待电子树的绿色能量达到一定数量后，蚂蚁金服和其协作方将会携手种下一棵实物树，用以鼓励消费者的绿色减碳行为。
2017年1月底，蚂蚁金服和其公益伙伴借以蚂蚁森林这一功能，在内蒙古阿拉善SEE地域种植总量多于111万棵的胡杨或梭梭树，用以防治荒漠化。SEE还将在阿拉善植下一亿棵的梭梭树，从而恢复超过200万亩的荒漠，让这本应绿色的荒漠重现生机。蚂蚁金服在借助金融手段治理环境的同时，也在借助梭梭树、沙柳、樟子松的衍生价值增高当地民众的生活品质。截至2月份团队已完成11个嘎查（蒙古族的行政村）、135户牧民申请的58万亩造林地块考察，在对造林地块核实的同时，项目人员还对牧民集中开展了7次项目宣讲与培训，使牧民充分了解项目理念，并熟知项目执行管理办法。随着一亿棵梭梭树项目的生态影响力不断扩大，积极主动参与生态恢复、改善自己生活环境的牧民数量日渐增多，团队按照项目规划，科学地对造林土地进行调查，最终确定更多适合植被恢复的区域。
三、发展过程中所产生的成果
（一）加入“绿色数字金融联盟”
2017年1月，绿色数字金融联盟（GreenDigitalFinanceAlliance）由“蚂蚁金服”和联合国环境规划署在冬季达沃斯世界经济论坛上正式启动，此联盟将集结全球知名金融科技企业，一起寻觅推动全球可持续发展的新道路。这是联合国环境署成立45年来，首次携手中国企业共同发起的国际性联盟，同时也是全世界范围内的第一个绿色数字金融联盟。2016年9月5日联合国环境署和中国的企业蚂蚁金服签订了一份战略协作备忘录，协议双方协作建立了全世界第一个绿色金融行业范畴的联盟，二者凭借与多个数字金融领头羊公司的协作，使得中国逐步转型为绿色金融的世界领先者。
（二）蚂蚁金融的“群众路线”
一直以来，尽管在国家的政策和支持方面，越来越重视绿色金融，但对于消费者来说，却显得有些不易操作，大众的参与度也不足以满足绿色金融的需求。而支付宝个人碳账户平台，则是采取走“群众路线”的方式，进而汇聚大量用户及小微公司的实力，带动消费者加入到这个以绿色行为主动的消费者队伍中来，做一个以绿色生活为前提的实施人，所以它才有了这个可以推动“绿色金融”发展的不菲意义。现如今绿色金融同消费个体的关系已经变得逐渐紧密。
（三）改善雾霾问题
多植一棵树木，多爱护好一片森林，就意味着我们是在为绿色生态献出我们自己的力量，去保护环境、而树木也是我们净化空气最天然的武器。“蚂蚁金服”依附于绿色数字金融体系为消费者带来绿色消费，同时消费者也可以通过自身的绿色消费来为环境保护贡献一份自己的力量，企业也在这个过程中获得了最优利益，一方面，赢得了所需的客户量，另一方面，为环境保护事业出资出力。
（四）倡导绿色消费
“蚂蚁森林”，主张倡导人们绿色消费，并与八年前风靡一时的“开心农场”游戏模式类似，它叫醒很多人早起收能量。碳市场的发展素来是业内热、消费者冷的局面，低碳一直在提倡，一直在被关注，但却始终没有方法深入人心，无法让绿色意识进入人们的潜意识。但是蚂蚁森林却打破了这一尴尬的形势。
四、“蚂蚁金服”的不足
（一）“蚂蚁森林”功能充值
在网络上现在随处可见售卖“蚂蚁森林”充值的软件，有的可以自动帮用户收取能量，有的能量则甚至多达一天种植100棵树苗。这种不正当的充值行为更是对企业产生了不可估量的影响。
（二）支付宝“生活圈子”功能的评论审核功能
支付宝“圈子”功能上线后，大量涉嫌色情内容的照片被无审核的上传从而引发网民的口诛笔伐。公众对于支付宝恶意炒作低俗营销的质疑难以平息。该圈子因为有大尺度照片涉嫌低俗而遭到诟病。
五、改进措施
（一）加大打击力度
群众的力量是惊人的，加大打击力度一经发现有舞弊行为，支付宝管理人员可采取直接封号等强制措施，用户也可以进行举报奖励，激励大家一起努力来维护游戏的公平性。网络并不是法外之地。所以支付宝的“生活圈子”也不可能突破互联网和移动终端所定义的种种规则。于“蚂蚁金服”之类的互联网公司而言，不应该自恃用户群体巨大、消费平台普及，就目无法纪。毕竟，建设网络强国就必须要做到网络空间的清朗。
（二）把好内容质量关
而对支付宝“圈子”功能管理方案不完备问题，针对不良信息的鉴别，在支付宝“圈子”内，对于发布含有色情、人身攻击、明显广告信息、刷屏、盗图、等违规言论的行为，支付宝应当发布紧急声明致歉，圈子管理员应删除其动态，对账号进行禁言处理，甚至拉黑账号处理。并按照规定做出处罚。进一步完善支付宝“圈子”功能的审核制度，未经审核的图片及文字应当禁止上传，并设立禁言词汇。在21世纪这个新型的社会，我们要对绿色金融加大宣传力度，但大力宣传绿色金融却不是多一些绿色信贷，多发一些绿色债券就可以提高绿色金融的知名度的。而宣传绿色金融则是一项耗费时间耗费脑力和技术的工作。支付宝旗下的蚂蚁金服所采取的绿色数字金融服务模式，旨在让大众更加支持绿色发展、绿色商品及绿色投资项目。而“蚂蚁金服”试水绿色数字金融，因致力环境保护带动企业发展的同时，也将带动中国绿色金融的迅猛发展。
大学生毕业论文【第三篇】
[摘要]为了全面明确云南中医学院本科生目前现存的毕业实习真实状况，从而实现针对现阶段本科生实习改革的全方位推进，此次调研选择了云南中医学院的本科生作为调查对象。在这其中，调查对象覆盖5个院校内部相关专业，毕业生均为2017级本科生。经过调研与探究，可以证实多数毕业生针对院校当前施行的毕业实习能够达到较高层次的实习满意程度。在此前提下，云南中医学院仍需致力于培育应用型的优良人才，依照学以致用的思路来优化现存的毕业实习模式。
[关键词]云南中医学院;本科生;毕业实习
[Abstract]InordertofullyclarifytheactualstatusoftheexistinggraduationinternshipsofundergraduatesinYunnanCollegeofTraditionalChineseMedicine，soastoachievetheall-roundadvancementofundergraduateinternshipreformatthisstage，undergraduatesofYunnanC，thesurveyobjectscoveredreleva，itcanbeconfirmedthatmostgraduatescanachieveahighlevelofinternshipsatisfaction，YunnanCollegeofTraditionalChineseMedicinestillneedstodevoteitselftocultivatingexcellentapplication-orientedtalents，andtooptimizetheexistinggraduationpracticemodeaccordingtotheideaofapplyingwhathasbeenlearned.
[Keywords]YunnanUniversityofTraditionalChineseMedicine;Undergraduate;Graduationpractice
作为实践性学科而言，中医学院开设医学学科的宗旨与目的就在于塑造医学领域的实践人才。从现状来看，中医学院应该秉持“早临床、多临床、全程临床”的核心思路来达到全方位的人才培育目的。对于实践教学来讲，毕业临床实习占据了其中突出的部分[1]。由此可见，本科毕业生针对上述临床实习过程是否能达到最优的满意度，其在根本上能够决定临床教学的成效性，该举措也有助达到提升毕业实习综合水准并且全面助推毕业实习改革的目标。
1 调查对象与调查资料
此次调总共选择院校目前开设医学类3个专业作为调研对象，涵盖中西医临床医学、中医学以及针灸推拿学，且包含832名的2017级本科生。教务处将其设计成无记名式的。在此前提下，针对存在显著问题的58份问卷予以剔除，最终获得774份的有效问卷并且对其施以综合性的计算与统计。院校通过查找当前实习工作的现存问题，从而针对毕业实习能够达到的整体效果予以全面优化。
具体而言，此次问卷调查包含了来自临床医学院毕业生603人，占总人数的%，针灸推拿康复学院毕业生171人，占总人数的%，其中中医学专业227人，占总人数的%，中西医临床医学专业376人，占总人数的%，针灸推拿学专业171人，占总人数的%。
2 调查结果
关于实习满意度
从根本上来讲，医学本科教育不能够缺乏毕业实习作为必要的实践支撑与保障。这是由于，医学毕业实习能够紧密衔接本科生就业以及在校所学的医学基本原理，从而搭建了医学实践以及医学理论之间的沟通桥梁。经过上述调查，可以得知多数本科生都表现为满意当前实习教学安排的现状，774份有效问卷受访者中，对实习安排满意人数总共152人，占比%，与此同时，呈现出一般的实习安排满意度人数总共614人，占比%;1%（8人）本科生表示自己并不能满意院校给予的毕业实习安排。。
由此可见，指导教师是否能有效引导毕业生展开全方位的臨床实习，其直接决定着当前现存的实习满意度。但是在目前的现状下，很多毕业生都未能获得全面与详细的临床实习指导，毕业生往往局限于被动接受相应的临床领域知识，但是未能拥有亲自实践的机会。因此为了切实转变医学院校现阶段的毕业实习状况，那么医学院校的教师必须运用相应措施来提供毕业生的亲自实践机会，按照循序渐进的思路来逐步增强医学院毕业生的整体实践素质。
关于教学手段以及实习医院的带教意识
对于此次实习调查，教务处将其分成两个相应的毕业实习阶段。与此同时，经过全面对比进而归纳得出医院带教意识的差异性。此次调查还涉及到临床教学手段。与综合医院进行对比，269名（%）毕业生感觉到云南中医学院内部的临床教师普遍表现为相对更强的临床带教认识。此外，195名（%）同学感觉到综合医院内部的带教人员具有整体上更强的带教意识，而%（310名）毕业生并未察觉到上述两类医院内部的带教人员具有任何差异性。 實习医院如果未能做到有效配合医学院校，那么很难保证达到最佳的毕业实习效果，并且还会让毕业生感觉到临床实训环节十分无趣。因此，实习医院的相关科室应当确保为医学院的实习生提供必要的实训场所与实训器材，通过创建医学实训场景的方式来激发毕业生的医学实训兴趣，避免陷入僵化与乏味的毕业实训氛围。
关于中医医院对于中医临床思维的运用情况
此次调查针对实习基地予以全方位的探究与调查，并且将其划分成不同种类的临床科室。在此基础上，归纳可知中医内科占据了最高的教学查房比例（%），该科室在每半个月即可做到一次的全面查房。其次为占据%的中医外科科室，再次为占据%的中医妇科。因此可见，中医临床思维是否能得以全方位的推广，较大程度决定于科室查房的频率。
3 归纳得出的结论
截至目前，多数本科毕业生都倾向于认同院校对其给予的毕业实习日常安排认可度高。毕业生经由全方位的临床毕业实习以后，其自身可以获得较多珍贵的临床实习经验[2]。同时，多数毕业生也感觉到实战练习能为现阶段的自身就业提供必要的保障与支撑。然而不应忽视当前开展的毕业实习也表现为有待改进的要点，因此需要关注如下的改进举措。
某些毕业生亟待提升自身的毕业实习认识
从当前现状来看，仍有较多毕业生并没能真正认同并且接受毕业临床实习，而是对此表现为抵触或者排斥的不良情绪。探究其中的根源，就在于上述毕业生单纯将毕业实习视作完成论文的途径或者手段。除此以外，毕业生并没能真正感觉到毕业实习蕴含的实践价值。在此前提下，云南中医学院针对当前开展的毕业实习就要致力于全方位的引导，并且针对指导动员的前期工作也要予以更多关注[3]。本科毕业生才能发自内心认同毕业实习，并且据此获得珍贵的临床经验[4]。同时，作为云南中医学院也要密切关注毕业生在现阶段表现出来的内心动态，并且针对毕业生的上述心理情绪予以及时疏导[5]。
从毕业生当前的实习状况来看，中医学院的多数毕业生都能认识到毕业实习对于增强自身职业素养与职业技能的重要意义。同时，中医学院针对毕业实习生的扶持力度也在逐步增大。实际上，医学院的毕业生不仅需要学校为其提供医学岗位的基本技能培养，而且还应当获得精神层次的支撑。近些年以来，各地医学院累积的毕业生总数呈现明显增多的趋向，因此在客观上体现了激烈的医学从业岗位竞争。作为医学院的毕业生目前亟待调整自身的视角与认识，院校教师以及学校管理者也需要做到格外关注同学们的心理健康，确保毕业生都能拥有健康与向上的就业心理。
切实转变单一的毕业实习模式
近些年以来，很多中医学院都在尝试转变原有的单一实习模式[6]。但是不应忽视，现阶段仍有较多的中医学院停滞于僵化的岗位实习模式，因此欠缺多样化的毕业实习模式。在此情形下，本科毕业生很可能感觉到毕业实习的整个过程都是僵化与无趣的，以至于对此丧失了应有的毕业实习热情[7]。例如，微课模式运用于毕业实习可以保证达到较好的毕业实习效果。这是由于微课模式具有调动学生的毕业实习兴趣、激发学生潜能以及提升学生专业素养的重要意义。与原有的医学毕业实习模式相比，微课模式具有更加明显的直观性与生动性，其在客观上可以达到降低毕业实习难度的效果，便于毕业生对于特定的医学知识予以直观理解。
此外，医学院校以及当地的医疗单位之间也应当密切配合。当地医疗机构拥有医学领域的丰富临床实习资源，因而可以为毕业生搭建毕业实训的平台。当地医疗机构以及医学院校之间若能达到紧密配合的程度，那么毕业生就可以拥有更广的医学临床实践视野，通过开展临床实训的方式来切实增强医学毕业生自身具备的临床实习兴趣与热情。在毕业实习的环节中，教师可以带领毕业生来到当地的医疗机构，并且要求毕业生亲眼观察患者护理与患者治疗的各个具体流程，在此基础上达到强化医学毕业生岗位实践意识的目的。
确保本科毕业生拥有正确的医学求学动机
本科毕业生是否能够拥有医学求学的正确动机，其在根本上决定着毕业实习的成效性。因此在目前看来，云南中医学院就要将同学们的求学动机作为核心性的毕业实习因素，并且紧密结合本科毕业生的自身个性与其他特征来纠正偏差的学习动机[8]。例如某些本科毕业生仅限于顺从父母对于自身的引导，因而选择了从事医学临床领域的日常工作，而另外一些毕业生则表现为显著的从众心态等。
医学毕业生不仅需要拥有熟练的医学领域专门技能，同时更加需要具备正确的医学从业动机。面对目前医学行业的激烈市场竞争，医学院校的很多毕业生都会倾向于寻找自身的就业机会，毕业生通常都会认为寻找实习岗位的唯一目的就在于谋求生存以及获得利益。但是实际上，毕业生的上述动机具有明显的偏差性。医学院毕业生能否达到正确的就业动机，其直接决定着毕业实习的实效，并且关乎毕业生的未来职业生涯。为了帮助毕业生确立科学与正确的毕业实习认识，那么作为院校教师就要切实做到强化毕业实习引导，如此才能保证毕业生发自内心的热爱医学事业，并且乐于贡献自身的医学专业知识。
[参考文献]
[1] 魏丹霞，谭艳云，杨娟，等.名中医师承教育模式在本科生毕业实习临床教学中的应用[J].中国高等医学教育，20173：97-98.
[2] 谈超，葛朝亮，程钢，等.从药学实习生毕业论文谈教学实践[J].中国中医药现代远程教育，2017，157：21-22.
[3] 周江煜.广西中医学院药学类专业学生毕业实习与就业协调管理的探讨[J].广西中医学院学报，20171：114-116.
[4] 李伟明，袁丹，黄巧云，等.基于学生需求调查的预防医学专业毕业实习考核模式研究[J].医学教育管理，2019，51：25-28.
[5] 鲁娟，谢长勇，周立宁.医学生对实习医院等级的意向调查[J].中国健康心理学杂志，2017，253：379-382.
[6] 辛宁.对广西中医学院制药工程专业后期教学的探讨[J].广西中医学院学报，20173：122-123.
[7] 李崇华.工科院校毕业实习、毕业设计和就业一体化教学模式的思考与研究[J].中国现代教育装备，2018（21）：63-65.
[8] 霍红丽.高职高专医学影像技术专业影像诊断学临床教学现状调查分析[D].山西：山西医科大学，2017.
大学生毕业论文【第四篇】
毕业设计是对学生综合素质与实践能力培养效果的全面检查，是衡量办学效益的重要评价内容，社会对高职人才培养提出了更高的要求，为了培养符合社会需要的人才，应以工作过程为导向，结合具体贸易公司和校外实习岗位的实际情况进行国际贸易专业毕业设计，以更好达到本专业人才培养目标。
国际贸易专业学生根据职业岗位来选题，选题的时候注重理论联系实际，与行业的应用相联系，运用自己所学的知识结合工作实践来写，学生的毕业设计侧重于“以就业为导向”和培养学生的“职业能力”，突出职业岗位应用分析能力。
一、毕业设计的选题方向可以根据外贸职业岗位可以分为以下几类：
1、结合外贸业务员岗位，为企业设计某商品进/出口的交易磋商工作流程及方案。
2、结合外贸业务员的岗位，为企业设计某商品或项目进口/出口的谈判工作流程及方案。
3、结合（外贸）业务员岗位，为企业设计某产品的市场调研方案。
4、结合外贸业务员岗位，为企业设计某产品的市场调研报告（包括：产品分析、市场分析、客户分析、营销策略、合同拟定、全套单据）
5、结合推销员（营销员）岗位，针对某国外市场，为企业设计某产品（项目）的推销（营销、促销）工作流程及方案。
6、结合外贸跟单员岗位，为企业设计某商品（项目）出口的跟单工作流程及方案
7、结合外贸制单员岗位，为企业设计某商品（项目）出口的制单工作流程及方案。
8、结合外贸报关员岗位，为企业设计某商品（项目）出口的报关工作流程及方案。
9、结合外贸报检员工作岗位，为企业设计某商品（项目、服务）出口进出口的报检工作流程及方案。
10、结合广交会、华交会或中国-东盟博览会，为企业设计参展商品的参展工作流程及参展方案。
二、毕业设计的框架应该包括:
1、题目；
2、前言（说明毕业设计的范围、目的、意义、设计设想、选题依据、创新点和可行性分析等）；
3、设计背景（企业情况调查及数据收集，陈述和分析问题）；
4、项目设计（方案或其他设计）；
5、实施与评价（项目设计好后，到该企业或公司进行的实施情况或请该企业/()公司相关人士进行鉴定和评价的反馈情况，提出改进之处）；
6、结语（启示）；
7、附录；
8、参考文献；
9、致谢。
三、指导学生进行毕业设计的具体实施措施
在指导学生进行毕业设计前，有组织有计划地开展一系列的实训活动，使学生更多地了解社会、实际工作环节，积累社会经验，具体实施办法如下：
1、编写实训指导书
在编写外贸业务理论与实务、国际商务单证、外贸跟单理论与实务等课堂实践教学中，进行以工作过程为导向的实训，让学生参与编写实训指导书。
2、拟写暑假公司（企业/机构）调查报告
要求国际经济与贸易专业学生利用暑假时间，下企业锻炼实习，并根据老师所提供的模板拟写暑假公司（企业/机构）调查报告。
3、开设校内国际经济与贸易综合技能实训课程
根据实训方案，结合国际经济与贸易专业培养目标和就业岗位，以工作过程为导向设计实训模块，实训内容紧贴国际贸易出口交易环节，提供真实的任务和情境，目的是训练学生涉外接待和谈判、函电和合同拟写、信用证审核和修改、制作全套结汇单据能力。安排在配有计算机设施的实训室授课，增强学生进出口业务操作能力，培养学生外贸综合操作技能。
4、开展校外顶岗实习
制定校外顶岗实习方案，学生开始进行毕业设计期间，要求学生进行为期2-3个月的校外顶岗实习，实习岗位贴近所学专业要求的工作岗位群。
5、开设指导老师专题讲座
为了提升学生毕业设计能力，在指导之前专门请专业人士开设相关讲座。
6、举办毕业生动员会
鼓励学生多进行毕业设计，在学生即将开始进行毕业设计时，召开动员会，使学生对毕业设计的意义和方法有更进一步的认识。
7、使毕业设计选题具体化
要求选题上突出以下几点：要与具体的贸易企业（公司）挂钩，与具体的商品结合，针对具体的市场，采取一人一题制。