镇防范和处理邪教工作制度集聚3篇

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镇防范和处理邪教工作制度1

一、加强理论宣传教育工作，定期向党支部、政府报告工作情况，加强对社会各界人士的情况通报和宣传工作，建立反应灵敏、把握适度的宣传工作协调机制，深入开展的邪教警示教育。推进警示教育进企业，探索建立警示教育的长效机制。

二、开展无邪教企业创建活动，不断丰富创建内容，完善创建措施，实现企业内部长期无邪教人员、无邪教活动的工作目标，保持企业长治久安。

三、加强机构和队伍建设。健全巩固现有机构，配齐、配强人员，促进队伍建设的规范化、制度化。

四、强化信息上报工作。各类信息上报要及时，不误报、迟报、瞒报，不发生延误时机的问题。重要案事件信息要在1小时内上报公司防范和处理邪教问题工作办公室。

五、加强值班。各部门要坚持24小时值班和领导带班制度，不出现误班、漏班现象，实行零报告制度，确保上传下达信息渠道畅通无阻。

六、明确任务，狠抓落实。各部门要按照“分片包干、分级负责”和“谁主管、谁负责”的原则，将防控工作任务层层分解细化，逐级落实，确保领导到位、责任到位、措施到位、指导到位。

七、实行防控责任追究制度，对因部门领导不重视、工作不到位、责任不落实而发生重大问题的，要坚决实行一票否决，并严肃追究有关责任人的责任。

八、建立定期检查和不定时抽查制度，由帮教小组和综治领导小组共同组队，对防控工作进行检查，发现问题要本着“三不放过”的原则及时处理或限期整改。

镇防范和处理邪教工作制度2

一、加强社区文化建设

社区是聚居在一定地域内的人们所组成的社会生活共同体，人是社区的主体，只有让社区居民感受到以人为本的服务，感受到人文的关怀，使人们的精神生活领域得到满足，才能使居民对社区产生认同感。

社区的文化建设，要树立正确的价值观念和良好的行为规范，倡导健康文明的生活方式，提高社区居民的文化修养，使社区形成健康向上和相互关爱的氛围，并在这种氛围的熏陶下，培养社区居民的社会责任感、正义感和奉献精神，从而树立起居民良好的社会公德和家庭美德，养成高尚的社区风尚，使居民自觉站在反邪教的前沿，促进人和社会的协调发展。

二、通过社区教育，提高居民抵御各种异端邪说危害的能力

社区教育已成为社会教育体系中不可或缺的组成部分，并与学校教育、行业教育、网络教育等一起构成较为完善的终身教育体系。由于社区教育的对象是社区全体成员，包括：儿童、青少年、成人、老年人，这些不同年龄的社区成员中又区别为不同的社会群体。因此，针对广泛的教育群体，社区在抵御和防范邪教侵害方面大有可为。

从社区教育的实践来看，社区教育的主要内容包括：公民道德教育、职业培训、法制教育、家庭教育、健康教育、艺术教育、国防教育等。在反邪教过程中，社区教育应确立明确的教育目标，选择社区教育的重点——科普教育和家庭教育，并结合其他社区教育的内容，通过有效利用社区教育资源，如图书阅览室、多功能培训厅、文化活动场所，开展形式多样，群众喜闻乐见的活动，如知识培训、展览、专题讲座、影视播放、论坛等，加大对反邪教的宣传力度，正确引导社区居民，不断提高人们明辨善恶、认知美丑，以及抵御各种异端邪说危害的能力。

三、通过加强反邪教科普宣传工作，创建无邪教社区

反邪教科普宣传是一个互动和需要交流、互相启迪的过程。即使在信息化社会仍然需要进行人际交流和人际传播。社区活动室、科普画廊、各类科普教育基地等基础设施是对公众实施科普教育，进行互动交流，思想得到升华的重要场所，社区要充分利用这些场所，使居民感受到科学的氛围，受到反邪教的教育，体味到科学的真谛。

在加强反邪教科普教育、宣传的过程中，社区应当有明确的工作目标，并与上级部门反邪教工作的计划和方案进行有机结合，通过开展各类活动吸引公众的参与和对科普活动的认同。开展科普活动往往都能取得良好的互动效果，社区在开展活动的过程中，要结合实际，贴近居民生活，尤其在居民身体健康、心理健康、疾病预防、生活习惯以及天文地理等方面贯穿科普知识的宣传，让群众能更好地辨别真伪，提高生活质量、建立良好的生活习惯，将科学理念渗透到居民生活当中，不断提高居民的科学素质，增强科学意识，使广大居民能有效地识别各种唯心论、伪科学、迷信、邪教的真实面目，树立起尊重知识的社会风尚。

四、关注社区弱势群体的生存状态，使反邪教的防线更加稳固

如今，城市企业下岗工人、低收入家庭、特困家庭已成为社会弱势群体和边缘群体。这部分人群因自身生活存在的问题，对社会的认知会出现偏执，成为最容易被邪教侵蚀、毒害的对象。一旦他们接受了邪教，必将影响到他们身边及周围的人，使邪教侵入社区，危害社会的稳定。因此，在社区，以人为本的社区服务理念一定要在社区内，尤其是在弱势群体当中得到充分体现，通过帮助和努力，提升社会弱者的能力，增加他们社会参与的机会，要使他们的利益得到保护，减轻这部分群体产生的不公平感，使邪教、迷信没有可乘之机。

镇防范和处理邪教工作制度3

一、组织学习、认识邪教的本质

我校根据党中央关于严密防范和打击“法轮功”等邪教非法活动的指示精神心以及国务院等各部门的决定，组织了全校师生学习防邪教、反邪教的有关资料，以及观看“崇尚科学、反对邪教”系列教育光碟，先让每位教师认识邪教组织的邪恶本质：反社会、反科学、反政府、坑人类。他们编造歪理邪说蒙骗群众，侵害群众利益，扰乱社会秩序，破坏经济发展，甚至将矛头指向共产党的领导和人民政权。号召全校教师要站在讲政治、讲正气、讲科学的高度，从人民的根本利益出发，全面贯彻执行十六大精神和“三个代表”重要思想，全面1落实“三观”“三为”教育，树立先进知识分子的形象，树立正确的人生观、价值观以及勤政的权利观、务实的政绩观和科学的发展观，树立教师职业一切为了学生发展服务的职业价值观。通过组织学习，每位教师都作了深刻的反省，重新为自己的工作定位，用一颗平常心去待自己面前的一切，不急功近利，追求一种“淡泊明志、宁静致远”的情怀和境界。与此同时，学校工会和校舍团总支还组织了种类校球队和“教工之家”，以丰富教师的业余生活，紧张的工作之余，教职工也有了一个轻松休闲的去处。

二、加大对学生的教育宣传力度、营造一个校园“人人崇科学、个个反邪教”的氛围

学校团总支组织学校全体青年学生“崇尚科学、反对邪教”系列教育宣传活动。今春开学初，校团委、少先队组织了“崇尚科学、反对邪教”知识讲座，向学生们介绍了邪教的本质、邪教的危害、邪教是怎么骗人的，我们如何拒绝邪教的一些常识。让学生明白了邪教的种种表现。列举了一些血淋淋的事实，用一些受害者的血泪控诉揭露邪教组织的害人本质：害人、害己、害社会。集中组织学习后，各支部再进一步组织学习，让每一位学生不常受邪教组织的诱惑，并进一步进行宣传：给家人、给亲友。学习后，并让学生列举自己身边发生的真实事例，进一步说明邪教组织的危害性。并让每位学生谈谈自己的体会和感受。

三、多渠道进行宣传、营造一种反邪教的大环境

学校利用反邪教的宣传挂图，在校园橱窗中进行宣传，让学生一有空、一有时间就能感受到反邪教教育的气息。同时利用校园广播进行宣传。学校还专门组办了班级及校园的黑板报进行宣传，还下发各种宣传传单，这样学校宣传教育工作真正做到了有声、有形，让教育活动得到升华。

学校是培养人才的地方，是传播科学知识的殿堂，人类文明从这里开始！我校通过各种教育活动，在学校掀起了一股反邪教的热潮。但作为文明程度不高的落后地区，我们宣传“崇尚科学、反对迷信、珍爱生命、反对邪教”的工作任重道远，但我们相信：文明的殿堂一定会拒绝邪教组织的污秽！我们一定会去落实“三观”、“三为”的要求，为孩子的健康成长保驾护航！