乡风文明乡风文明走访调研报告3篇
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乡风文明乡风文明走访调研报告1
根据上级文件要求,镇党委高度重视成立了以镇党委书记XX同志为组长的乡风文明建设工作调研组,制定了XX镇乡风文明建设调研方案,于8月上旬深入全镇12个村(社区)开展专题调研。通过走访、召开座谈会、院坝会等形式,广泛听取村(社区)干部、党员和村民代表的意见和建议,对如何全面推进乡风文明建设工作的相关问题进行了深入的调查研究。现将本次调研结果报告如下:
一、乡风文明建设的重要意义
通过调研走访,群众普遍认为开展以干净整洁为主题的乡风文明建设是群众直接受益的民生工程,对改善群众生活环境、提高群众文明素质有重要意义。一是有利于推动群众养成清洁卫生的良好生活习惯。要做到家家清洁卫生、户户干净整洁,必须按照乡风文明建设要求,对照“三定、三勤、三看”和“四个一”标准,从每个家庭做起、从每个人做起,改变脏、乱、差的现状,改正不讲卫生、不爱整洁的陋习,让干净整洁成为人的自觉行动,长期坚持推动养成为人人讲清洁卫生的良好习惯。二是有利于加强农村精神文明建设。通过抓干净整洁,让人人参与其中,持续推进、久久为功,从而使人民从打造美好生活环境的物质层面上升到追求崇真、向善、向美的精神层面,在乡风文明建设中互帮互助、邻里和睦、尊老爱幼等典型传统美德将得到很好的继承和弘扬。三是有利于发挥四大作用。在乡风文明建设中镇党委要发挥领导核心作用,牵头揽总、安排部署、宣传引导,全面推进此项工作。各村(社)党组织要发挥战斗堡垒作用,广泛动员、组织实施、攻坚克难,统筹抓好本村(社)乡风文明建设。各党代表、人大代表、妇女专干等党员干部要发挥先锋模范任用,积极响应、示范带头、对结帮助,带领推动乡风文明建设。要切实发挥制度约束作用,建立完善评比表彰、执纪问责、考核奖惩等机制,结合实际制定村规民约,让制度保障乡风文明建设。
二、乡风文明建设中存在的突出问题
乡风文明建设工作开展以来,镇党委政府采取“以点带面、点面结合”的方式启动开展了乡风文明建设工作,通过树立典型、打造示范点等有效途径,不断加大软、硬件投入,扎实推进乡风文明建设,取得了一定的工作成效,探索了一些有益经验。但目前全镇乡风文明建设总体效果与先进乡镇相比,差距还比较大,主要存在以下问题。
(一)思想认识不足,群众参与不积极。基层文化设施建设投入不足,思想教育跟不上,部分群众思想观念落后,对乡风文明建设的重要性认识不足,认为农村的生活就这样,现有的方式生活了几十年,多年的习惯难以改变,因此对乡风文明建设参与的积极性不高,长期形成的陋习和思想引领滞后在一定程度上影响了文明风气的形成。
(二)责任落实不力,工作推进不平衡。全镇乡风文明建设工作开展以来,存在“光打雷、不下雨”、观望等待等问题,个别村(社)干部重视、工作抓得紧的乡风文明建设推进效果较好,其他大多数村乡风文明建设只抓了少数示范户,面上基本没动。
(三)宣传引导不够,氛围营造不浓厚。乡风文明建设虽然在镇村(社)干部中进行了安排布置,但深入基层、向广大群众宣传引导、动员部署不够,工作氛围营造不浓厚,群众对乡风文明建设的知晓率低。
(四)措施实效不强,工作机制不完善。在乡风文明建设推进中,有的村(社)想把工作抓好、抓实,但却像“老虎吃天,不知从哪儿下口”,采取的有效措施不够,针对公共区域环境如何治理、工作责任如何落实、党员干部及代表任用如何发挥、如何抓点带面等问题,解决的办法不多,机制建立不完善。
(五)经费投入不多,卫生设施不到位。目前全镇有垃圾清运车辆1台,30余个垃收集圾箱和20余个垃圾桶主要布置在场镇周边,大龙、豆包两边山上村组无垃圾清运设施,垃圾清运及处理困难,由于公共卫生设施建设滞后,农村脏乱差现象仍有存在。
三、推进乡风文明建设的措施建议
针对存在的问题,从以下几个方面推进我镇乡风文明建设。
(一)抓思想引领。话不说不白,理不讲不明。开展乡风文明建设工作符合中央有关精神,是区委区政府的要求,也是人民群众健康生活的需要,更是对广大村民文明素质的提升。各级党组织要把开展乡风文明建设的重大意义向群众讲深讲透,把党委政府的决定变成群众的自愿行动。
(二)抓氛围营造。一是召开会议发动。各村通过党员大会、村民代表大会、院坝会等,学校要组织召开师生大会等把乡风文明建设工作发动起来;二是开展活动推动。中心卫生院开展卫生知识进村宣讲活动,文化服务中心开展送文化下村活动把乡风文明建设工作推动起来;三是大力宣传鼓动。通过悬挂宣传标语,开设宣传栏,利用手机报,印发致全镇妇女的一封信、致家长的一封信等把乡风文明建设工作氛围造起来。
(三)抓示范带动。机关干部、村(社)组干部、党员、党代表、人大代表、妇女代表要做好示范引领,一级做给一级看、一级带着一级干。一是党政机关、镇属单位带头,按照“谁主管谁负责”,开展门前“三包”。二是村(社)专职干部和妇联主席带头做到办公室和家里的院坝、房前屋后的干净整洁。三是组长、党代表、人大代表、妇女代表带头做到院坝、房前屋后的干净整洁。
(四)抓责任落实。把乡风文明建设工作当着“一把手”工程来抓,做到书记抓、抓书记,书记是第一责任人。一是镇里成立以党委书记为组长的乡风文明领导小组,加强组织领导。领导小组下设办公室,负责日常工作的推进和检查评比等工作,各村(社)相应成立工作机构。二是机关、村组、镇属和驻镇单位干部要以“三定”“三勤”“三看”“四个一”为标准,实行包村、包组、包户,责任落实到人。三是组干部要包片,负责本组的环境卫生和干净整洁;党员、党代表、人大代表要包户,主要帮助弱残家庭。
(五)抓资源整合。充分发挥群团,特别是妇联及卫生院、学校、水利水保片站等单位在乡风文明建设中的作用。一是中心卫生院包1个村,并且每月至少到一个村(社)组织开展1次宣讲活动;各学校负责所在区域的小组;水利水保片站包1个组。二是机关、学校、中心卫生院要成立志愿者队伍,帮助弱残家庭,乡风文明办公室统筹安排志愿者队伍每月开展1次活动,主要是河道清漂或打扫公共区域卫生。三是各村(社)组织力量对本辖区内的陈年垃圾以及河道、道路、集中居住点等公共区域的环境卫生进行整治。平时产生的垃圾由村里负责处理,镇建管环保办公室负责协助。
(六)抓制度机制。投入保障机制,本着少花钱多办事,花小钱办大事的要求,一是建立工作保障机制,镇里以以奖代补的方式适当给予补助,每个村可在自有资金中适当安排一些工作经费,但必须用于表彰奖励和开展乡风文明工作中的其他开支,不得挪着他用。二是建立激励表彰机制,每季度评比各村1名组干部、10户居民户予以奖励,奖品以纪念品、小礼品为主,不搞现金奖励;每季度对村进行评比,评选6个做得好的村(社)按得分予以一、二、三等奖奖励,奖励资金从镇里以奖代补资金中开支。三是考核评比机制,镇里对各村实行专项考核。镇里每月对村一检查一评比,乡风文明办公室动态组织3-5名党代表、人大代表、妇女代表参与评比。每月得分累加排名作为每季度和年终考核的依据。四是各村(社)自行制定对组、户的评比办法,每月对做得差的要在公示栏进行曝光,或召开本组村民会对其进行批评教育帮助。
(七)抓执纪问责。班子成员要对联系村和分管领域内落实好乡风文明建设工作“一岗双责”,机关和村(社)干部也要落实奖惩。一是在经济上,对机关干部津补贴或绩效工资的10%进行考核;二是在纪律上,对乡风文明建设工作落实不力的进行约谈、诫勉谈话,对村(社)进行通报批评。
乡风文明乡风文明走访调研报告2
按照区委就全面推进我区乡风文明建设开展调研的安排,区人大常委会成立五个调研组,由常委会负责人带队,到袁驿镇、云龙镇、和林镇、曲水镇、荫平镇、七星镇、紫照乡、复平乡等地实地走访,听取了多方面意见和建议。现将调研情况报告如下:
一、有关情况
(一)思想逐步统一。乡镇(街道)及部门都高度重视乡风文明工作,把思想统一到区委区政府的决策部署上来,将乡风文明建设作为重点工作,组建专班,落实责任,精心组织,全面推进。
(二)机制逐步建立。各乡镇(街道)结合本辖区实际,基本建立起推进乡风文明建设的各项机制。如明达镇实行“传(宣传发动)、带(党员干部带动)、包(包组定责)、查(日常检查)、比(评比表彰)”,曲水镇提出“党员干部带头做、督促检查认真看、院坝会时真情谈、整改落实及时动”,蟠龙镇要求“院坝干净、室内整洁、晾挂美观、堆放整齐”;袁驿镇通过镇村干部经常入户达到“狗不咬”,推进党群干群鱼水和谐。
(三)效果逐步显现。突出表现在“四个多数”:多数农村庭院干净整洁,柴草乱堆乱放、垃圾乱丢乱倒等现象越来越少;多数村(组)环境卫生得到改善,道路、池塘等公共区域渐趋干净;多数群众精神面貌有所改观,赌博、红白喜事攀比等现象减少;多数干部作风有所改变,沉在一线、干在一线。
二、存在的主要问题
(一)群众主体作用有待发挥。作为乡风文明的主体,群众的积极性、主动性没有充分调动起来,一些不健康的乡风民俗、陈规陋习、生活方式还有市场,厕所、圈舍、河流、沟渠等卫生死角仍然存在;儿童、妇女、老人“三留守”人员文化素质偏低,“干净整治是政府要求”的观念仍然存在;一些低保户、困难户等家庭更关注低保金、临时救助金救助,不主动参与的情况仍然存在;“乡风文明纠查组”“红白理事会”等自发成立的群众组织不多,自我纠查、自我教育、自我管理、自我约束的作用仍然没有充分发挥;助人为乐、邻里守望、孝敬老人等传统美德仍然有待强化。(二)干部带动有待加强。重点人群作用发挥不明显,部门、镇(街)、村(居)干部模范引领不够。有的没有管好自家的“一亩三分地”,家庭的清洁卫生没搞好,人际关系有争议,文化生活欠品味,要求群众做到的,自己却做不好;有的对乡风文明建设的长期性、重要性以及丰富的内涵认识不足,认为乡风文明建设做起来见效慢,在实际工作中措施和力度都不够;有的对乡风文明建设中的“困难户”“钉子户”没从根子上找原因,帮扶不彻底,效果不明显。(三)长效机制有待健全。乡风文明建设是一项经常性的工作,也是一项“前人栽树,后人乘凉”的工作,建立健全长效机制必不可少。乡风文明建设的责任需层层传导,共建的合力需有效统筹,指标体系需逐步完善,先进经验需及时总结,做到有章可循、有据可依、有法可想、有标可对,从而逐步实现乡风文明建设的制度化、规范化。
三、工作建议
(一)进一步加大宣传力度。
一是延伸宣传触角。村(居)、组干部与群众接触最多、影响最直接,通过“集中会”学习、到柏家龙峰等示范村实地学习等方式让最基层的村组干部深化认识、入脑入心;采用“院坝会”入户宣讲、宣传单张贴到户、宣传车流动播放等接地气和贴近群众生产生活的方式深入发动群众。二是扩大宣传范围。让在家的群众知道乡风文明是什么、怎么做,同时通过手机客户端、微信公众号等新媒体去影响对家庭经济、决策有话语权的在外务工人员。三是丰富宣传方式。充利用梁山灯戏等群众喜闻乐见的传统文化资源,组织以乡风文明建设为主题的节目,借助政府购买公共服务到各镇(街)展演。制作乡风文明专题片(宣传片),在公共汽车、市政LED上滚动播放。
(二)进一步美化人居环境。
一是鼓励农户在垃圾源头上进行分类,先行采取填埋、沤肥、建生态垃圾坑等方式,实行“就地分拣、综合利用、无害化处理”,减少转运垃圾。二是以村为单位建立垃圾集中收运点,以组为单位建立垃圾固定投放点,形成村、组定时定点收运和清洁作业。三是各村(社)、组建立垃圾清运和保洁员制度,从群众缴纳的垃圾处置费中支出一部分,聘请保洁员定期清扫,负责本辖区主干道、河流等公共区域垃圾的日常清理工作。四是发动有劳动力的建卡贫困户、低保户的作用,参与河流、道路等公共区域垃圾的义务清理。五是结合农村危房改造、土地整治、美丽乡村建设、河道整治等项目,引导群众规范打造庭院、房屋周边景观,美化家庭居住环境,力争“一户一风景、一村一画卷”。
(三)进一步压实工作责任。
一是区乡风文明建设领导小组负责全区乡风文明建设组织领导、统筹协调、督导考核。乡镇(街道)党(工)委切实担负领导责任,村(社区)党组织发挥主力军作用,市政、教委、妇联、卫计委、建委、环保等相关部门密切配合。二是区委区政府与各成员单位、镇(街)党委政府与镇属单位、村(社)“两委”签订目标责任书,将乡风文明建设工作列为年度单项重点考核内容并加大考核权重。三是督查与年度考核相结合,优秀单位予以表彰,对重视不够、推动不力、效果不佳的单位采取书面通报、媒体曝光、责任追究等方式进行警示。
(四)进一步发挥示范带动作用。
一是党员示范。通过设立“宣传发动岗”“文明劝导岗”“帮扶引导岗”等岗位,发挥党员的示范带头作用。二是巾帼示范。通过表彰“好媳妇”、“巾帼示范户”、“最美家庭主妇”等活动,激励女性在美化家庭环境、化解家庭矛盾、融洽邻里关系等方面发挥积极作用。三是学生示范。通过征文、演讲、绘画比赛等活动,表彰“文明少年”“好习惯标兵”等,通过学生影响家庭。四是工作示范。通过表彰在乡风文明建设中工作突出、效果明显的工作人员和单位,激发干事激情。五是“村、组、户”示范。按一定比例开展“示范村—示范组—示范户”三级同建,表彰“最美庭院”“文明户”等,并在显眼处张贴公示评比结果,形成落地开花的局面。
(五)进一步发挥人大代表作用。
一是重培训。将乡风文明建设相关内容纳入人大代表培
训内容,让代表明白乡风文明建设的意义、方法、标准等,树立“乡风文明,代表在行动”的理念。二是亮身份。将“人大代表”身份标注于张贴的评比表格中,引导代表严格按照“四个一”标准率先做到庭院干净整洁,尊老爱幼、友邻和睦,在群众中树立良好形象。三是乐帮扶。对于乡风文明建设中的“落后户”“困难户”,通过代表“一帮一”“多帮一”的方式,实现全覆盖。四是强监督。选取部分代表纳入区、镇(街)、村、组管理人员中,参与本区、镇(街)、村、组的日常监督及考核。畅通意见反应渠道,及时收集群众的意见建议并反馈。
(六)进一步倡导文明新风。
一是培育优良家风。广泛开展诚信、孝道、勤劳等教育,
建立健全评比奖励机制,促进家庭和睦、亲人相爱、老有所养。二是培育新乡贤文化。广泛挖掘本地优秀基层干部、道德模范、身边好人等先进典型事迹,潜移默化影响群众的价值取向和道德观念。三是培育文明乡风。引导农民制定、完善村规民约,进一步发挥村规民约的约束作用。加强人民调解工作,加大矛盾纠纷的调处力度。整治农村黄赌毒、封建迷信、非法宗教、大操大办婚丧嫁娶等突出问题。促进“要我文明”到“我要文明”的转变。利用春节、元宵、中秋、重阳等传统节日,开展系列民间文化活动,传承和展示我们的非物质文化遗产和其他具有独特魄力的地方民俗文化,留住乡韵、记住乡愁。
乡风文明乡风文明走访调研报告3
摘要:新农村建设是一个农村经济文化与社会和谐发展的过程。达到“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”这一要求,需要各方面齐头并进。作为xx乡的新农村建设指导员,经过实地调查研究,结合自己的学识把乡风文明作为此次调查的重点,作了细致的工作。调查涉及xx乡新农村基础设施建设、文化事业发展、广播电视村村通、文化信息资源共享工程、农家书屋、村级文化活动室、子女教育、村民自身教育等内容。通过逐户走访获得了大量关于xx乡乡风文明建设方面的资料,通过综合分析,得出一些结论,希望能为新农村建设提供有益的建议。
目录
摘要………………………………………………………1
一时政背景………………………………………………3
二xx乡基本情况
……………………………………4
三调查内容、目的……………………………………5
四调查对象………………………………………………5
五调查方法……………………………………………………6
六调查结果与分析……………………………………………6
(一)xx乡新农村建设项目开展情况
(二)xx乡文化事业发展情况
(三)村村通,广播电视进万家
(四)文化信息资源共享工程
(五)农家书屋,农村的百科指南
(六)文化活动室在村里落地生根
(七)山区村寨子女教育观念
(八)科技兴农
七下一步工作建议…………………………………………12
(一)新农村基础设施建设
(二)xx乡文化事业发展
(三)广播电视村村通
(四)共享工程
(五)农家书屋
(六)村级文化活动室
(七)子女教育观念
(八)村民自身教育
一、时政背景
建设社会主义新农村不是一个新概念,上世纪50年代以来曾多次使用过类似提法,但在新的历史背景下,2005年10月,中共第十六届五中全会提出“建设社会主义新农村”,这是在新的历史背景中,在全新理念指导下的一次农村综合变革的新起点。“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”是社会主义新农村的基本要求。
新农村建设是在我国总体上进入以工促农、以城带乡的发展新阶段后面临的崭新课题,是时代发展和构建和谐社会的必然要求。当前我国全面建设小康社会的重点难点在农村,农业丰则基础强,农民富则国家盛,农村稳则社会安;没有农村的小康,就没有全社会的小康;没有农业的现代化,就没有国家的现代化。世界上许多国家在工业化有了一定发展基础之后都采取了工业支持农业、城市支持农村的发展战略。目前,我国国民经济的主导产业已由农业转变为非农产业,经济增长的动力主要来自非农产业,根据国际经验,我国现在已经跨入工业反哺农业的新阶段。因此,我国新农村建设重大战略性举措的实施正当其时。
下派新农村建设工作队和指导员,是省委、省政府进一步贯彻落实科学发展观,推进社会主义新农村建设的重要举措,是进一步夯实党在农村的执政基础的有力措施,是转变机关作风的有效途径,是培养锻炼干部的重要方式。自2007年下派第一批新农村建设指导员以来,在隆阳区已经先后下派了五批新农村指导员。五年来,新农村指导员深入到隆阳区新农村建设的第一线,以村委会为单位,走村串寨,走访群众,听取记录群众的心声,用自己所学的技术知识为新农村建设贡献出自己的力量。
党的十六届五中全会将“乡风文明”作为建设社会主义新农村的重要目标,纳入了“十一五”规划,凸现了精神文明在社
会主义新农村建设中的重要作用。
“乡风文明”本质上是农村精神文明建设问题,内容包括文化、风俗、法制、社会治安等诸多方面。近年来,虽然一些地区的农村经济发展较快,但文化生活却单调乏味,同时一些不良文化有所抬头。农村文化建设与经济社会的协调发展还不适应,与农民群众的精神文化需求还不适应,文化基础设施落后,现有资源尚未得到有效利用,文化体制不顺、机制不活。因此,如何使广大农民过上丰富多彩的精神文化生活,是新农村建设、和谐社会建设的重要任务。
二、xx乡基本情况
xx彝族苗族乡位于隆阳区西北部,怒江东岸,东与xxx县漕涧接壤,南同xxx乡毗邻,西与xxx乡隔江相望,北同xxx乡相连。东西长21公里,南北宽18公里,国土面积300平方公里,全乡辖19个村委会,120个自然村,175个村民小组。怒山山脉由北向南纵横,在境内形成山峰156座,河流8条,最高峰为喜坪大横山主峰,海拔米,最低点怒江边,海拔722米,当怒江边已是鸟语花香时,大横山还是白雪皑皑,年最高气温℃,最低气温℃,平均17℃,呈现出一山有四季,十里不同天的立体气候类型。年降雨量1100-1500毫升,无霜期200天以上,日照充沛。
全乡林茂粮丰,农产品种类众多,米质优异,包谷是隆阳区饲料加工的主要原料,生态经济林果面积广阔,有万亩
果松林、水晶石榴、泡核桃、优质黄梨、板栗等,品种优良数量众多。自2009年以来xx乡更是成为了,烤烟新烟区建设点。全乡矿产资源和水利资源丰富,目前已探明的矿产有金、铜、铅锌、汞等。xx矿业公司已落户xx乡,开发xx乡的金矿资源;其他矿产资源也受到多家矿业公司的青睐;磨东电站经过了两年多的建设已于2011年4月份装机正常发电;勐来河电站也在建设当中,建成的勐来河梯级电站将使xx乡水利资源得到合理的开发利用。
三、调查内容、目的
本次调查重点为xx乡新农村基础设施建设、xx乡文化事业发展、广播电视村村通、共享工程、农家书屋、村级文化活动室、子女教育、村民自身教育等方面。目的是了解新农村建设过程中精神文明的建设情况,探索农村精神文明建设的重点、难点,总结经验教训,使农村“乡风文明”建设与经济社会发展协调一致。
四、调查对象
本次调查以xx乡境内的村组为重点,以xx村、白龙井村、保和村、徐掌村和桂花村等为对象。这些村均为隆阳区第五批新农村建设指导员所驻村。其中xx村、保和村和桂花村是烤烟种植村。徐掌村是一个纯彝族聚居村,有着纯正的彝家传统文化。xx村寸家寨是社会主义新农村建设的亮点,受到省、市、区各级政府的一致好评。白龙井村古嘎小
组和徐掌村大桥河自然村是社会主义精神文明示范村。以这些村为对象,是因为它们在新农村建设中经济发展较快,物质生活取得长足进步,相对凸显出精神文明的重要性。作为农村经济发展中崛起的山区少数民族村,它们都具有典型性和代表性。对其进行调查研究,对建设新农村具有很大的参考、研究价值。
五、调查方法
针对这些村组的特点,本次调查采用抽样方式进行调查,主要方法有村“两委”见面会、农户家中随机访谈、指导员现场采访、人员介绍(乡领导、村委会干部)、个别交谈、亲临实践(卧式密集型微电脑控制烤烟房、村级文化活动室)、参加会议(xx乡新农村建设工作会议)、利用图片照片、撰写民情日记和文件等,召开xx乡新农村建设指导员工作总结大会,整理收集xx乡“乡风文明”等有关资料。在随机入户调查中,每户选取一人或年龄、性别具有代表性的两人。被调查者的年龄跨度大(18至78岁),男性女性,户主与非户主,本村人与常驻外村人和外村临时打工人员,普通村民与少数村干部均涵盖其中。“乡风文明”是社会主义新农村建设的一部分,是大众长期活动的基奠,具有大众性和稳定性。同时在一些因素的影响下,又有差异性。如年轻人与老年人对传统文化与现代文化的理解差异等。分析中既有整体分析又有差异分析。采取如此之全的样本有利于了解乡
风、村风整体情况。
六、调查结果与分析
(一)xx乡新农村建设项目开展情况
物质文明建设是精神文明建设的基础,在涉及精神文明的同时,我们有必要了解清楚xx乡这五年来的社会主义新农村建设的整体情况。
xx乡自2007年以来,共实施了8个新农村建设项目,共涉及5个村委会6个自然村,其中省级项目1个,市级项目2个,区级项目5个。这8个项目总投资万元,其中省级补助15万元,市级补助10万元,区级补助77万元,部门整合万元,群众自筹(含投工投劳折资)达万元。项目实施完成后,共有736户,3042人受益。
1.公益事业建设方面。各项目点共建成3m宽石板主路600m;宽弹石路2252m;3m宽村内砼路333m;开挖村内主干道一条1500m;支砌侧沟;架设涵管5道;建设桥梁3座;支砌挡墙1776m3;浇筑侧沟盖板152m;改造人畜饮水管道1000m;建盖文化活动室3幢;建盖公共活动场所2块;公厕1个。
2.在入户项目方面。建设安居房19栋;完成墙体粉刷60户;建盖卫生圈36间;实施院场硬化53块;新建围墙大门33户;危旧房改造15户;引入“三结合”沼气池29口;人畜分离28户;建盖卫生厕所28个;改灶3眼;修建入户石
板路m2;修建入户砼路212m2。
五年来,我乡新农村建设取得了可喜的成绩。通过实施项目,大大改变了项目村原来的模样,基础设施明显改善,社会经济迅速发展,群众素质明显提高。坚实的物质基础更有利于“文明乡风”的形成。
(二)xx乡文化事业发展情况
乡镇文化站是国家设立的最基层的群众文化事业单位,是农村社会主义精神文明建设的重要窗口,是当地开展综合性群众文化宣传娱乐活动、普及文化科学知识的组织辅导部门和活动场所。
xx乡文化站工作职责:1.牢牢把握先进文化的前进方向,开展文化活动,发展文化对经济和各项社会事业的促进作用。2.运用各种文化艺术手段及群众性的文化、体育活动、向广大人民群众进行社会主义思想道德、科学教育、共产主义思想教育和党的方针政策的宣传教育,推进xx的经济、文化建设发展。3.根据乡党委、政府安排,结合乡党委、政府的中心工作,有针对性地举办专题节目,负责自办节目的内容搜集、编辑、整理、播放工作。4.紧紧围绕乡党委、政府的中心工作,有针对性地开展科普教育活动和群众性的文化体育活动。5.组织开展丰富多彩、群众喜闻乐见的,具有xx彝族苗族乡文化特色的民间文艺活动,并在xx乡境内各完小大力提倡体育活动,科普和科学文化知识等,为xx乡
的精神文明建设服务。
xx乡文化站在乡党委、政府的正确领导下,始终坚持因地制宜,正确引导xx乡社会主义精神文明建设。深入研究xx彝族苗族乡的少数民族文化特点,传承少数民族物质文化遗产和非物质文化遗产。在新时期下弘扬主旋律,挖掘少数名族世代相承的传统文化表现形式,包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动和礼仪、民间传统知识和实践、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。
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