考察对象主要特点和不足之处通用5篇

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考察对象主要特点和不足之处1

一、调查概况

我于xx年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。

二、调查的具体目标和方法

(一)具体目标

１、中学生的学习心理现状

２、当前中学生的学习心理特点

３、当前中学生的学习心理成因及对策

(二)调查方法

学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。

三、调查结果

对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。

(一)中学生的学习心理现状分析

１、教育价值观

调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。74％的学生认为学习的作用是提高自身素质，10％的学生认为学习的作用是为了考大学，16％的中学生没有考虑。

调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65％的学生认为大学生挣钱多，25％的学生认为高中毕业生挣钱多，8％的学生认为初中毕业生挣钱多。

２、学习态度

调查结果表明，67％的学生对学习的热情较高，24％的学生对学习的热情中等，9％的学生害怕学习。这与他们“考大学”意识淡化是相一致的。值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90％的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教学方法紧密相关；二是与该课程的实用价值紧密相关。调查结果显示，86％的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45％的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。

3、学习习需求

当前，“特长”是师生共同关心的热门话题，在调查中我们发现，大部分学生对“特长”有正确的认识，其中，92％的学生有自己感兴趣的目标，且有52％的学生希望得到教师的指导。同时，78％的学生希望学到较多的、实用的科技知识，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。

４、学习目的

调查结果表明，对于高中毕业后的打算，99％的学生有读大学愿望。

(二)当前中学生的学习心理特点

调查显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比，有明显不同。

１、教育价值趋向多元化、务实化、功利化

他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素质，使他们掌握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以增强自己在未来社会的竞争能力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求更高等的教育。

中学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学学生越来越强烈地追求未来教育输出的经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的实用技术。

我们知道，由于年龄和学识的制约，中学生的认知、分析、判断等能力既不成熟又不稳定。事实上，相当多的中生的教育价值观是迷茫的。其原因在于：一是越来越多的大学生难以就业，从而使他们对考大学失去信心；二是学术性较强的中学文化课程难以满足学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些原因使越来越多的学生厌学。

２、学习需求的纵向多层次和横向多目标

在调查中我们发现，中学生由于个人的学习基础、教育价值观和对未来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学知识的深度要求不一。高中毕业后准备就业的学生，只要求掌握基础知识；准备考高职或艺术类院校的学生，要求课程教学难易适度、学业成绩达中等水平；追求大学教育的学生，则要求最大容量地掌握所学知识，学业成绩达上等水平。学习需求的横向多目标是指学生对所学知识的广度要求宽泛。他们既要求学好学术性较强的课程知识，又要求充分培养自己的特长，还要求掌握更多的实用技术。

３、学习目的明确，但具有主观性和不协调性

对学生的问卷调查表明，89％的学生具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的对比分析和对学生本人的考察

考察对象主要特点和不足之处2

第一阶段考察意见个人考察主要特点和不足

同志自进入入党培养考察以来认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的十六大和四中全会精神，政治上与党中央保持一致坚决拥护党的路线方针、政策，工作认真负责在各项活动中起良好的带头作用，在日常生活中，同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，尊敬师长，关心同学，乐于助人，生活俭朴，处世得当，具有较好群众基础，态度端正，该同志积极向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，同时也应该意识到自身存在的不足，群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。

第二阶段考察意见

同志在各方面都有了较大的进步，学习生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样，但是，还应该看到同志在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，做事也应更加大胆泼辣，争取自身的全面突破

第三阶段考察意见

同志较前段有更大的进步，这段时间内同志认真参加党支部的各项活动，积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己，在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，在同学当中树立了良好的典范，在今后的学习当中，应注意培养独立思考的能力，多关注时事，政治敏锐性与把握大局的能力有待加强同志取得了很大的进步，同志积极向党组织靠拢，积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习，该同志入党动机端正，政历及现实表现清楚，没发现任何问题，团组织推荐和群众座谈会意见反映良好，基本具备共产党员标准。

第四阶段：

长期以来，该同志认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢记党的性质、宗旨，衷心拥护党的路线、方针、政策，认真学习业务文化知识，学习刻苦努力。遵守学校各项规章制度。该同志一直以来，认真学习党的知识，关心国家大事，通过学习，该同志进一步端正了入党动机，在日常的工作实践中，努力争取在思想上入党，积极向党组织靠拢，在重大的思想政治斗争中，都能够向党组织反映自己的真实思想。有为共产主义奋斗终身的理想和信念。工作中，他严格要求自己，踏实肯干，担任教导主任，认真负责，工作任劳任怨，服从组织安排。

考察对象主要特点和不足之处3

xxx同志，男性，xxx系统单位纪检干部。作为纪检监察干部，他坚持学习党的指导思想、路线方针，不断创新纪检监察工作，把榜样的力量转化为前进的动力，充分发挥纪检监察健康党的肌肉作用。以下是他纪检干部的先进事迹

一、重视理论学习，不断提高自己的素质。为了适应新形势、新任务、新工作的要求，他始终站在讲学习、讲政治、讲正气的高度，坚持把学习放在重要位置，不断提高业务水平和领导能力。自觉加强党性锻炼和党性修养，努力提高政治思想意识。加强畜牧业相关法律、法规为主要内容的学习，重视学习。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三大代表的重要思想和党的十七大等重要文件，牢牢树立科学发展观，努力提高思想政治素质和理论素质，坚定政治理想信念。深入学习《党章》、《中国共产党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和其他党纪政纪条例。自觉遵守党的纪律，不断提高工作能力，确保工作操作的程序性、规范性和严肃性。通过学习，进一步巩固社会主义、优秀团干部的先进事迹、共产主义信念，增强政治敏锐性和鉴别力，在政治上与党中央保持高度一致。自觉遏制不正当风和腐败现象的侵袭，牢牢树立宗旨观念，坚持一切从人民利益出发，坚决贯彻、模范践行三代要求，精准行使手中权力。

二、加强党风廉政教育，筑牢反腐防线。作为纪检书记，他总是认为反腐倡廉的工作重视预防。他坚持用正面的典型鼓舞人，用反面的教材唤醒人。一年多来，相继组织录像教育3次，教育人数200多人，亲自到第一线为党员干部上党课2次，参加人数150多人实施廉政对话，廉政交心20多次，大幅提高全系统廉政勤政水平，在系统内创造廉洁工作，优先创造良好氛围。

三、健全监督管理机制，保证廉政工作落实。从事多年纪检监察工作，他深深感到要抓住纪检监察工作，基本上是制度建设，重要的是从源头抵抗腐败。在实际工作中，他认真总结了系统内外反腐正反两方面的经验，研究了新时期xx业党风廉政建设的特点规律，致力于长期机制的研究和探索。他坚持制度创新，相继建立了xx驻村干部先进事迹、xx系统党员干部八不允许、机关干部三个一等多个制度，为党风廉政建设工作的深入开展提供了制度保证。特别是对xx系统纪检监察的重要动物检疫、兽药管理等工作，他协助党委制定了《xx干部廉洁就业八条规定》，明确要求员工不得参加员工提供的饮食、娱乐等消费活动。

四、认真处理信访工作，维护稳定团结的和谐局面。认真接待和处理大众来信访问工作，建立健全的三级来信访问工作网络，完善各项工作运行机制，找到来信访问工作方向，妥善处理猪场、黎明牛场等越级访问和访问案例，将员工大众访问变成机构员工访问，经常深入基层，将员工大众关心的热点、难点问题从解释疑问的角度解决在基层利用科学的方法，有效处理各种来信访问、优秀班干部的先进事迹，来信访问结束率达到100%，使矛盾消失在萌芽状态，创造了整个系统稳定和谐的良好局面。

五、开展行风评议，营造良好的牧业发展环境。认真开展行风评估活动，以确立行业新风，优化经济发展环境为工作主题，坚持以推进系统行风建设为农业服务，促进农业增收的有效载体，追求真实、开拓创新，将行风评估延伸到基层，通过广泛宣传、自我调查、认真整改、执行责任等方法深化行风评估20xx年，在全市行风评议中，被评为优秀机构。

六、为人正派，做廉政表率。在工作中，他总是严格控制自己，率先模范。他总是按照共产党员的标准严格要求自己，坚定理想信念，拒绝腐蚀，决不接触，自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，模范实行廉洁自律的各项规定，坚定确立权谋私利、案件私利、廉洁自律意识，不断增强反腐败倡导廉洁的自觉性和责任感，从我开始，从小事开始，总是自重、自省、警察、自励，切实做好权力关系、金钱关系、人情关系，把端正党风的任务落实到自己的一言一行

纪律检查工作对整个部门的发展有重要影响，作为纪律检查干部，他深感责任重大，一如既往的努力，他认为今后做纪律检查工作要从以下几点开始

一是要把握党性原则，促进纪检监察工作。认真贯彻党的十七大、中央纪委三次全会精神，紧紧围绕本部门中心工作，深入贯彻科学发展观，以完善惩治防腐体系为主线，严格执行党风廉政建设责任制，认真抓好关键环节和重点岗位监督。要严格执行中央领导干部作风建设相关要求，坚决贯彻落实中央党风廉政建设决策部署，大力营造敬畏、干净廉政文化氛围，建立和完善适应现代党建工作的惩治和防腐体系，加强权力运行监督制约，进一步提高党员干部作风建设水平，扎实推进党风建设和反腐倡廉政工作。

二是推进责任管理，深化阳光工商创建。以纪检工作深入推进责任管理，进一步深化性能建设和xxx建设。健全和创新责任监管办法，完善责任监管制度，积极探索利用现代科技手段加强责任管理的措施和办法，提升监管手段信息化、先进基层党支部事迹材料、数字化，实现监管内容的程序化、规范化。加强绩效评价和风险点监督，加强对各机构、各单位、各员工执行责任的日常监督。认真及时调查各种不负责任、不作为、混乱行为，严格负责破坏工商形象的人和事务，认真处理。确保阳光工商的建设落在现场。

三是提高个人修养，确立人生宗旨。从xx来看，我深刻认识到生命的价值是献身，是对理想和信念的执着追求，更加坚定自己的人生定位:要成为对党忠诚、无私的纪律检查干部，要成为热爱工商、献身工商的红盾卫士，服务大众，促进发展的好党员。以xx为榜样，从现在开始，从周围开始，从小事开始，加强政治业务学习，献身纪律检查监察事业，实践科学发展观，勇于探索，热爱岗位敬业，履行职务，遵守纪律，使自己成长为政治严格、业务精通的纪律检查干部。

四是立足于实际工作，推进反腐败倡廉。作为纪检监察干部，要立足纪检，面向全局，正确理解和处理党风廉政建设和反腐败工作与服务大局的关系。在履行教育、监督、保护、惩罚工作职能中，要体现党的政策和法律法规的严肃性。工作中做作风要务实，工作要踏实，认真处理访问信，实事求是反映和解决问题。把主要精力集中在干事创业上，把智慧凝聚在开拓创新上，把行动统一到共谋发展的步伐上，共同努力形成合作干事、乡镇领导先进事迹、共同努力发展的生动局面。要把反腐败倡导廉洁工作纳入党组中心的工作配置，寻找促进我局工作发展的切入点和着力点，确保党组工作中心在哪里，监督保障跟在哪里，加强党风廉洁政治建设为工作和事业发展做出贡献。以纪检监察部门为自己积极实践三个代表的重要思想和科学发展观，为党的事业奋斗终身战场，坚决保护腐败阵地。

考察对象主要特点和不足之处4

一是工作态度不认真，存在敷衍了事、马虎不仔细、糊弄应付的情景，甚至对上级部门和领导交办的工作不按要求、不听指示，置若罔闻，导致工作出现差错。

二是工作质量、效率不高。有的员工效率倒是很高，可是质量却差;有的员工讲究质量，但效率却低。有的员工存在等靠的现象，发现问题不及时上报，不拖到最终不去做，导致工作比较被动。

三是工作作风不扎实，浮皮潦草，得过且过，甚至自以为是，嘴上说的多，实际做的少。

四是工作中不愿意负职责，一方面在出现困难、出现问题时，不想方设法解决问题，或是置之不理、不管不顾，或是死挺硬撑，大有一副破罐子破摔的样貌;另一方面存在推诿、推脱的现象，尤其是在出现问题时，不是从自身方面找原因，而是要么找一些客观原因，要么推到别的同事身上。再不然就以“没做过”、“做不了”、“不会做”为借口，这样的理由能站得住脚吗还有互相扯皮的现象，使得某些问题得不到及时有效解决，耽误了工作，影响了同事感情。

五是缺乏团结协作精神，异常是涉及到两个人做同一性质、同样的工作时，缺乏默契，缺乏配合，缺乏沟通。更有甚者，互相拆台，互相诋毁，暗地里搬弄是非，破坏团结。

六是工作缺乏主动性，对于本职工作和分内应承担的事情，领导不交待、不嘱咐，从不会主动去做，就是领导“一拔了一动腾”。

七是工作方法不当，很多时候都显得陈旧，不愿意思考，不善于总结，总是以旧有的工作标准衡量新的工作，就认为已有的工作方法放之四海而皆准。

八是服务态度不到位，异常是在不能及时帮忙业务部门解决问题时，解释的态度、解释的效果不够好，使个别部门、个别员工不满意我们的服务。

考察对象主要特点和不足之处5

优点：

1、政治上积极要求进步，经常关心国内外热点内容，旨在不断提高自己的思想水平和政治觉悟

2、做人真诚，做事认真负责，实事求是，注重实际，求知欲强。

3、活泼，开朗，稳重，喜欢与人交往，善于与人共事，善于组织策划活动和项目。

4、积极务实，敢于主动承担自己的责任。乐于接受任务，并按领导的要求完成任务

5、能坚持自己的目标。确定了正确方向，有执行下去的耐心和能力，做到善始善终。

6、善于学习自己感兴趣的知识和事物。做事喜欢分配时间，分出轻重缓急。能在现行的环境中很好地发挥作用。

7、思维活跃，想法多而新，自我总结能力强，对出错的事情能冷静分析，找出错误原因

8、协调能力，沟通能力，表达能力强，有较强的团队意识。条理清晰，思维明确。

缺点：

1、有时给自己压力过大，急于求成。

2、想问题过于简单，对一些事物缺乏一定的分析能力。不能把各个方面都分析

透彻：

3、在正式场合会有些紧张，说话声音偏小，咬字不清楚

4、有时候会有一些奇怪的想法，想去尝试

5、做事不是很成熟稳重，缺乏前瞻能力，对可能造成的后果估计不足。

第一阶段考察意见个人考察主要特点和不足

同志自进入入党培养考察以来认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的十六大和四中全会精神，政治上与党中央保持一致坚决拥护党的路线方针、政策，工作认真负责在各项活动中起良好的带头作用，在日常生活中，同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，尊敬师长，关心同学，乐于助人，生活俭朴，处世得当，具有较好群众基础，态度端正，该同志积极向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，同时也应该意识到自身存在的不足，群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。

第二阶段考察意见

同志在各方面都有了较大的进步，学习生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样，但是，还应该看到同志在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，做事也应更加大胆泼辣，争取自身的全面突破

第三阶段考察意见

同志较前段有更大的进步，这段时间内同志认真参加党支部的各项活动，积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己，在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，在同学当中树立了良好的典范，在今后的学习当中，应注意培养独立思考的能力，多关注时事，政治敏锐性与把握大局的能力有待加强同志取得了很大的进步，同志积极向党组织靠拢，积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习，该同志入党动机端正，政历及现实表现清楚，没发现任何问题，团组织推荐和群众座谈会意见反映良好，基本具备共产党员标准。

第四阶段：

长期以来，该同志认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢记党的性质、宗旨，衷心拥护党的路线、方针、政策，认真学习业务文化知识，学习刻苦努力。遵守学校各项规章制度。该同志一直以来，认真学习党的知识，关心国家大事，通过学习，该同志进一步端正了入党动机，在日常的工作实践中，努力争取在思想上入党，积极向党组织靠拢，在重大的思想政治斗争中，都能够向党组织反映自己的真实思想。有为共产主义奋斗终身的理想和信念。工作中，他严格要求自己，踏实肯干，担任教导主任，认真负责，工作任劳任怨，服从组织安排。