教研主任竞聘演讲稿2篇

教育事业需要创新与发展，教研主任应推动教学改革，提升教师素质，促进学生全面成长，共同为学校的未来贡献力量，如何实现这一目标呢？以下小编整理的教研主任竞聘演讲稿相关内容，供大家借鉴参考，感谢支持。

教研主任竞聘演讲稿 篇1

各位、各位老师：

大家好！

很荣幸参加这次竞聘，我竞聘的岗位是教研室副主任。借此机会，我把我这几年的工作以及教研方面的特长向大家作以汇报。

一、工作业绩

1、教学方面：1998年陕西师范大学毕业以后，一直从事中学政治课的教学工作，在工作中善于钻研，虚心向老教师学习，取长补短，所教学生成绩在历次统考、会考、高考中均超乌市平均分，其中最高超乌市平均分分。

2、在班主任工作方面：担任班主任工作6年来，积累了一套自己的管理方法，所带班级班风正、学风浓，受到学生、家长、的好评。在今年的教情调查和前几天的家长座谈会上，又一次获得了好评。

3、在教研方面：

（1）1999年论文《浅谈政治课的素质教育》获国家级一等奖，并发表在《教育教学文论》一书中。

1999年被评为222团优秀教师

（2）20xx年论文《提高中学政治课教学效果》获国家级一等奖并发表在乌鲁木齐教育上。

（3）20xx年大赛课《市场交易原则》获自治区一等奖

论文《合理使用课程资源》获国家级一等奖

指导学生小论文获自治区一、二、三等奖共计28

20xx年被评为市级优秀教师

（4）20xx年大赛课《集体主义是正确的价值取向》获自治区一等奖

论文《课堂设问——关于情境设问的探究》获区二等奖

指导学生小论文获自治区一、二、三等奖，市一、二、三等奖共计31

4、参与自治区、乌鲁木齐市教学研究相关工作

（1）参与了乌鲁木齐市组织的20xx年高考一模、二模、三模的命题及阅卷工作，命题的质量得到了的认可和好评。

（2）参与了自治区20xx、20xx年的会考阅卷工作。

（3）参与了自治区中学政治研究会和自治区教育科研所联合组织的20xx年、20xx年全疆中学政治教师、优秀录像课、优秀论文的评审工作。

（4）参与了乌鲁木齐市20xx年教学目标与检测的编写工作。

（5）参与了乌鲁木齐市20xx年会考检测题的命题工作。

（6）20xx年中考模拟命题情况刊登在20xx年5月12日的乌鲁木齐晚报上。

（7）20xx年4月12日给全市150余名政治教师展示了一堂公开课，获得了教研中心、各校老师的`好评。

在乌市中学青年教师中有一定影响。

纵观这几年，如果说取得了一点成绩，那也是、同事帮助的结果，在此深表谢意，谢谢你们。

二、管理服务设想

1、当好助手，服务老师，努力培养新大学生。我校这几年新进了一批大学生，这些大学生都很好学，他们主动互相听课，主动听老教师的课，有些刚工作的大学生一学期听40多节课，可自己在上课时还是很茫然，究竟怎样才能上好一节课，怎样处理这个难点，使学生易于接受，他们不太清楚，我认为听课重要，评课更重要，听完一节课，这节课哪些地方好、值得学，哪些地方不足、有待改进，大家一块评一评，目的让他们消化、吸收。

新大学生当班主任，其实他们在岗前培训时，已接受过班主任的培训，可他们在培训课上学的案例及处理方法，可能在他带班的这一段时间没有出现，而出现的问题，他又不会处理或处理不当，所以我认为新大学生带班，应该有人手把手的带，扶上马送一程，锻炼几年，就会提高他们的带班水平。

2、在管理工作中，肯定有一些规章制度，我认为制度不应该太多，否则不好督促，最好三、五条，便于督促，做到了再定新的，步步为营，可能效果会好一些。

在组织和参与教研、管理工作方面，都有一点肤浅的看法。如果说有一点成绩，那也是各位、老师关心、培养的结果，在原单位我也从事过中层的管理工作，有一定的工作经验，希望各位、各位老师，给我一次机会，我愿为美好的明天贡献自己的一份热情，当然，如果这次竞聘落选，我也不会气馁，会努力做好本职工作。

教研主任竞聘演讲稿 篇2

各位领导、各位老师：

大家下午好！

我叫xx，笔名独化。男。1966年8月18日出生，籍贯静宁（但是正如一句歌词所唱的“故乡多年未亲近”，“静宁”对我来说已经是比较遥远的记忆了。）。1988年7月毕业于西北师大中文系。自毕业至今在一中任教（22岁到45岁，人生最为美好的青春年华全部贡献于此，正如我在一首诗中所写的“今生今世/别无选择/我们只能/放飞希望/我们只能/留守空巢/利国利民/霜染鬓发/无怨无悔……”在这儿我无怨无悔地走过了23年的人生历程）。马世鼎、黒静洁、安翼、丁维钊、刘晓英、赵致辰这些昔日一中的佼佼者今天清华北大的学子或者我给带过三年语文或者我给当过班主任，正如一部小说中所说的“回首往事，（并）不因虚度年华而懊悔，……”二十几年沉潜工作，涵咏写作，差可告慰的“仰不愧天，俯不祚人”而已。07年被评为“市级优秀教师”，08年破格评为中学高级语文教师。07年12月被任命为一中政教处副主任。

今天我参与竞聘的是教研室主任一职。教研室工作我的理解是为我们的教育教学推波助澜。我愿意参与其中并且尽可能发挥自己可以发挥的作用。从而使我们的教育教学工作更加波澜壮阔一些。我的'初步想法有二：

一、进一步做好教育教学的指导研究工作

二十余年来我们一中的教育教学工作正常有序，小而言之，我们一中为我们教育做出了巨大贡献，大而言之，我们一中为中国之教育做出了我们应有之贡献。这些都是毋庸置疑的。

但是，也毋庸讳言，我们一中在正常有序进行教育教学的全过程之中教育教学的研究工作的深入程度尚且不够，我们对诸多我们教育教学之中涌现的大量的教育教学的现象的观察和思考，总结和研究是缺乏的。例如01年高考我们有一个数学老师的数学成绩首次平均成绩及格，我们并未如影随形地进行必要的观察和思考，总结和研究。再如07年高考我们有一个语文老师的语文成绩平均成绩分，我们也并未如影随形地进行必要的观察和思考，总结和研究。又如，08年高考我们有一个英语老师的英语成绩平均成绩突破120分，我们依然并未如影随形地进行必要的观察和思考，总结和研究。还有我们一中高考语文成绩多年来高居全市榜首，对此，我曾经提出一个课题，语文考试从高一开始采取高考命题模式是否值得研究和推广？其他科目平时采取阶段性考试模式直到高考总复习才采用高考模式是否应该反思？据我所知，我们有几位教师他们在新课程之前已经在进行新课程实验，他们走在课改之前进行课改，他们的课堂既有质朴厚重的学术又有飞扬灵动的教法，他们的课堂既有教师的高观点的指导又有学生自主合作探究的学习。等等教育教学的实绩和亮点，因为我们教育教学研究工作的深入程度的不够甚至缺失，造成我们一中教育教学资源的荒废，至少并未充分发挥作用，致使传帮带工作一直在浅层次进行，这是我所认为的一中内涵发展的必须突破的一个瓶颈。借此机会提出来以供大家思考。

二、进一步做好教育教学的总结宣传工作

“学术上墙，开放课堂，刊物走向市场”，多年来我在做着这样的教育之梦。让我们的学术交流起来，“学术，天下之公器”，成都七中是这样，杜郎口中学是这样，静宁一中是这样，……天下皆是，“让每一面墙说话”，学术只有交流才有发展，静宁一中的“作文墙”已经办了上百期了，我们的作文墙只办了一期就夭折了，应该反躬自问一下。“走出去，请进来”这种事情不能以年为计算单位，甚至不能以十年、二十年为计算单位，而且，这种事情应该视之为教育教学的必要投资，我们请专家走进课堂，我们请作者走进课堂，只会对我们的教育教学起到激活和推进之作用，这种事情的功效是长远的巨大的，目前是我们关于此事达成广泛共识的时候了。在这种事情上让我们坚决摒弃那种急功近利鼠目寸光，在这种事情上让我们真正虑事深远一些，再深远一些。一中能否办一个走向市场的刊物？我不知道。因为谁也没有办过，甚且，谁也没有想过。不办怎么能知道呢？

以上的话谨作为我竞聘教研室主任的话。

谢谢大家。