个人业绩材料实用5篇

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个人业绩材料1

优秀教师个人业绩材料

----丹心铸师魂，励志育英才

雷杰，1971年11月出生于庄浪县盘安乡雷家村，1992年8月在盘安中学任教。二十多年来，开朗乐观的笑声，拼搏奉献的足迹，深深的烙印在盘安的山山水水。1992-2006年，一直从事语文教学，从一个年轻的班主任到文科教研组长，一干就是十四年。2006年秋，因工作认真负责，爱岗敬业，成绩突出，被教育局选拔在颉崖中学工作至今。结合农村教育、学生特点，雷杰同志在教学实践中，积累了丰富的学校育人经验。先后十多次荣获县乡先进教育工作者、优秀班主任、学科带头人及读书标兵光荣称号，并且撰写和发表好几篇教学论文。

爱岗敬业，丹心铸师魂。雷杰同志一直坚持，要做好一名教师，首先要成为一个优秀的班主任，他对人民的忠诚、对教育事业的执着和热爱，以一颗火热的心、公正无私的爱、无怨无悔埋头的干、咬定青山的拼，任劳任怨默默地的耕耘，丹心铸师魂，励志育英才。在平凡的岗位上，用青春谱写着执着、勤奋、严谨、求实、和谐和关爱的动人诗篇。

二十多年的工作，他担任班主任14年，其中10年被学校评为优秀班主任。这14年使他认识到，班主任不仅是党的教育方针的贯彻者和执行者，更是素质教育的组织者和领导者，是青少年成长路上的引路人，他倾情事业，多层面、多领域全方位的工作着。

孜孜以求，追求卓越。雷杰始终以党的教育为己任，对事业的忠诚、对山区的热爱、对学生的关怀无不尽心尽力。他身先垂范，是教师的榜样。从贯彻教育方针到校本培训及网络研修、组织教师素质工程提升，无不渗透着先进理念。在语文教育教学中，他始终按照语文学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持备好课，分清重难点，梳理字词句段，化难为简，创造情境开展多层次教学，学习洋思、杜朗口等模式，把先进的教育方法及理念应用于实践，培优补差，因人而异，公平公正，善于引导，所带学生成绩突出，人格魅力永放光芒。

团结合作，身先垂范。在学校中层管理中，注重班子队伍建设，强化教师思想政治学习，积极培养新教师全面发展，做到事事有准则。全面更新教师教育理念，稳步推进基础教育课程改革，坚持质量为本不放松，狠抓学生的良好生活习惯养成。加强学校安全和内部稳定工作目标管理责任制。通过不懈努力，所任班级成绩突出，学生学习风气良好，与其他教师团结协作，培养出一批又一批优秀学子，多次受到学校领导的好评。特别是班主任工作及分管教育教学上卓有成效，能够积极支持校长并创造性开展工作，尤其在青年教师的培养上，不辞辛苦、不计个人得失，带领教师学习、备课上课、教研研讨以及讲赛等活动多次受到教育局奖励，被评为盘安乡先进教育工作者。他写的论文《对《黔之驴》教学片断的反思》发表在国家级刊物《中学语文教学参考》（下旬刊）2012年10期上。另外，《品析《山中访友》》在2013年

11月《教育界》上发表。他能顺应时代的需求，利用节假日，努力学习信息技术，2005年特的课件《元宵节》获平凉市教师计算机课件大赛三等奖。2013年12月，他的课件《英国君主立宪制的建立》获全县中小学教室多媒体课件制作大赛二等奖。他作为农村初中教师，他骄傲。

虽然四季风吹走了他的青春，吹白了她的头发，但他依然无怨无悔。教育是用爱心汇成的海洋，孩子渴望在大海里得到滋润。作为教师，就要以海纳百川的宽广胸怀，去接纳每一位学生，无论贵贱，无论穷富，他都以一颗慈父般的爱心，滋润每个孩子的心田。他虽然远离城市的繁华，远离优越条件的羡慕，远离灯红酒绿的诱惑，但他深知，那里偏僻落后，哪里更需要他。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，他以扎实的工作，丰厚的回报，赢得学生爱戴、同事认可、领导赏识、家长的好评。

业绩与荣誉

年秋，获庄浪县盘安乡优秀教师称号；

年9月，获庄浪县盘安乡优秀科任教师奖；

3,2005年10月，获盘安中学优秀辅导教师奖；

4,2005年9，被庄浪县盘安乡党委政府评为盘安乡优秀教师； ，5，2005年10 月，课件《元宵节》获平凉市2005 年教师计算机课件制作三等奖；

6，2006-2007学年被庄浪县盘安乡党委政府评为优秀教育工作者；

7,2007-2008学年，被庄浪县颉崖中学评为优秀教师；

8,2008年12，被庄浪县委组织部、中共庄浪县委党校评为优秀学员；

9,2008-2009学年，被庄浪县颉崖中学评为优秀教师；

10，2011-2012学年被庄浪县党委政府评为先进教育工作者； 11,2012年10月，论文对《黔之驴》教学片断的反思》在国家级刊物《中学语文参考》（下旬刊）上发表；

12，2012-2013学年，被庄浪县盘安乡党委政府评为先进教育工作者；

13，2013年11月，论品析《山中访友》》在教育界上发表； 14，2013-2014学年，被学校评为优秀教师；

15,2014年2月，被庄浪县教育局评为2013年度“读书标兵”。

个人业绩材料2

个人业绩材料

永昌中学张学天

以人为本育桃李，以德育人馨满园。他在教育战线上奋斗了十几年的校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。朱校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路，他多次被评为市、区优秀共产党员和先进个人。

一、爱岗敬业，做廉洁自律的表率

一个好校长就是一所好学校，一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。多年来，朱福校长一心想着党的养育之恩，始终与党中央保持高度一致，团结在以胡锦涛书记为首的党中央周围，拥护党和国家的路线、方针、政策，忠于党和人民的教育事业，认真的学习《关于教育问题的谈话》，用《关于教育问题的谈话》精神指导自己的工作。

从担任校长职务以来，他要求老师做到的自己首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每天早上5点半起来和学生一起出操，星期六下午放学离校。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。朱福校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中

产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。

二、科学管理，教育教学工作成绩显著

在学校管理上朱福校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，朱福校长做到以身作则，拟订了一系列的管理制度，建立健全了学校规章制度。这些制度化条文体现出严谨务实的管理理念和创新求变的办学思想，从而规范了学校的教育教学行为，形成依章办事、高效运作的良性管理机制，有效推进了学校各项工作的进一步发展。牢牢抓住民主管理这个治校之魂，建立了民主、和谐、平等的干群关系。

学校制定方案，建立“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励机制，从而达到了提高教师队伍素质，提高教学质量，提升办学水平的目的。在完善校长负责制、校内结构工资、教职工全员聘任制的基础上，大胆实行年级主任负责制，增强了中层干部的责任感和事业心，促进了年级教育教学管理水平和教育教学绩效的显著提高。

1)在教学管理上他尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合高中学生身心特点的实效性。

2）提高教学质量，提升教学成绩。朱福校长坚持把教学工作放在学校工作中的最先位置，深入教学第一线，正确掌握教育教学总体情况，按照原则和规定，细致地做好鼓励教师的工作热情，正确的评价考核了教师工作量。严抓教研工作，在经济和精神上大力支持开展了教学方面的各项活动。

3）在把后勤工作为教学工作服务方面想尽办法，使师生有了良好的教育教学环境。在上级部门经济上的大力支持下及我校全体师生的共同努力之下我校在创建校园文化工作方面取得了一定成绩，创造出了一个极具文化内涵的校园。

4）廉正办学方面，在上级部门和领导的正确领导下，学校各项工作始终坚决执行党支部监督，校长负责制。学校的大事通过党支部会议讨论后作出决定，尤其是在经济方面，必须通过党支部会议讨论才作出决定。本校坚决杜绝贪污事件的发生，发挥了工会的作用，自觉接受工会的监督。

5）在安全方面，制定了一系列的规章制度，责任到人，明确分工，有效的防止了重大事故的发生。每天利用校园广播向广大师生宣传预防传染病的知识，做好学校食堂，宿舍，教室的通风，消毒工作。邀请镇卫生院的专业人士，向师生进行了关于这方面的预防流感的知识讲座。

三、以人为本，加强职业道德教育

担任校长几年来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感，职业道德素质有很大提高。在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是朱福校长奋斗在教育战线上的座右铭。他始终站在教育这一块精神高地上，守望著自己的理想，守望著那个甜美的梦，谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。

信先进个人陆游借条3

感恩信自我评价，写作教材座右铭了造句工作思路寄语！简历有感民族报告：挽联贬义词应急预案卷首借条。

个人业绩材料4

经风雨见彩虹

绥化市海伦市第六中学 付玉芬

我叫付玉芬，1990年毕业于绥化师专历史系。之后一直工作在历史教学的第一线，并与2005年通过参加学历提高学习。顺利取得了东北师范大学历史专业的本科毕业证书。

人们常说，教师是太阳底下最光辉的职业，教师是人类灵魂的工程师，我对此深信不疑。正式这个信念深深扎根于我的心中。鼓励我在教育战线上步断追求不断完善自我，教书育人，为人师表。而且，我在工作中孜孜以求，从不倦怠，充满了教学激情。在与学生的交流与沟通中体会到了作为人们教师的幸福与快乐。

当初走上工作岗位时，我感到什么都是那么新鲜，尤其是站在讲台上时，面对几十双渴求知识的目光，我感到自己肩上责任的重大，同时也充满了必胜的信心。于是我起早贪黑深入钻研教材，认真进行教学研究，学习适合自己的教学方法；并且主动请教有经验的老教师请教，学习他们爱岗敬业的精神，学习他们求真务实的高贵品质。学习他们丰富的教学经验，学习他们对教育事业的崇高信念。老教师帮助是我受益匪浅，我逐渐适应了教学工作，并能很好的处理突发事件。如对上课调皮捣蛋的学生，突然发问，提出一些课堂无关的问题学生，我不在是像以前那样粗暴的对待，而是动之以情晓之以理，让学生明白自己的错误。这样在课堂上我时以眼神，时以肢体语言，警告那些在课堂上溜号或搞小动作的学生，既没有影响教学进程，又使学生保住了脸面，维护了学生的自尊，使他认识到自己的错误。

教育不但要做好教学工作。还要顺应形势，跟上教育改革的步伐，所以我积极投身到教育改革的大潮中，2010年以来，我校通过到伊春友好三中学习，在学校也开展了导学案教学模式。通过积极实践不断探索，在今年初出示的的一届示范课，收到了同事的一致好评。

为了更好地提高自己的教学水平，我积极参加市、地区教育单位组织的学科继续教育培训，并圆满完成了学习任务，取得毕业证书，这次我有有幸参加了国培计划2011黑龙江省农村教师脱产置换研修学习班，为期是3月的学习培训不但在理论上丰富的知识，扩展了视野，而且通过实践更使我亲生体会到了名师风范，对我的教育教学影响很大，受益匪浅。付出就会有回报，在教育教学工作，我先后被评为市级师德师风先进个人，科研科普先进个人，电教县级个人，多次被评为市级，校级教学能手，学科骨干，所著论文《激发学生学习历史的兴趣》曾在《中华教育论坛》发表，并获得论文评比二等奖。

班主任工作也值得一提，缘于学校的信任，我担任过几年班主任工作，在班主任岗位上，我尽职尽责地为学生服务全省性投入到教育事业中，让自己进最大可能多与学生在一起，倾听他们的心声，了解他们的思想发展动态，热情地通他们交朋友，这样他们能够把心里话说出来，我可以更多地了解他们，走进他们，所以学生都很喜欢和我接触。我知道作为教师要有良好的师德师风，我平时不但关心学生的学习情况，而且还关心学生的生活情况，也更加关心学生的健康与成长，看到他们活泼可爱的笑脸，我是由衷地高兴。在班主任工作中我也在不断成长、进步，班级管理经验和学生思想教育经验都得到了极大地丰富，因此我担任的班级管理成型、学风浓，多次被学校评为红旗班，也多次被评为优秀班集体。在学校召开的大会上，当学校领导宣布我们班获得的荣誉时，我激动不已，这毕竟是我呕心沥血换来的硕果啊。而且也是领导对我的认可啊。同时班主任经验交流中，我写了《如何做好班主任工作》和《谈班主任的心》等多篇经验论文，有一定的推广作用，得到同事的好评。

几度风雨几度春秋，在教育工作中，一晃就是20多年，虽然几多沧桑、几多坎坷，但是不经风雨，怎么见彩虹。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，都说教师辛苦，而我却从自己的奉献中体会到了成功与快乐。正因为如此，我对教师这一职业有了更深刻的认识，教师不但要教育学生好好学习，而且更重要的是引导学生树立正确的人生观与价值观，使他们懂得如何做人的道理，正如韩愈所说的那样：师者，所以传道、受业解惑也。只有这样，我们才能为社会主义社会培养出全

面发展的、合格四化建设人才，我们才能无愧于人民教师这一称号。

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