师德师风先进事迹材料报告最新4篇

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师德师风先进事迹材料报告【第一篇】

夸美纽斯曾经说过：“教师是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理名言，激发了我选择教师这个行业的热情。师范毕业后，我如愿以偿成为了一名教师，感到无比的光荣和自豪。二十年来我始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，以高尚的师德严格要求自己，努力成为一名优秀的人民教师。

以身作则，言传身教

从教以来，我一直担任着班主任工作。“言传身教”是我一贯奉行的工作作风。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。我想，作为一名班主任老师，更应时时处处做孩子们的表率。从一年级入学开始，要求学生不迟到不早退，我便每天早出晚归；要求学生爱护环境，发现垃圾我便主动捡起来；要求学生作业工整，我的板书，作业批改都一丝不苟。孩子们耳濡目染，表现也令人欣慰，他们懂礼貌，学习上刻苦认真，守时守纪，个个自信自强。

关心学生，循循善诱

班级是学生温馨的港湾，为了让学生感受到爱，我用心滋润着每一颗心灵，耐心教导每一个孩子。我班有一个叫刘明的孩子，头脑很灵活，可是纪律散漫，作业常常完不成，和同学闹矛盾是常事。虽然经过多次教育，但都没有收到明显的'效果。于是我就每天观察他，试着寻找他身上的优点，结果发现他身上的优点还真不少。比如，爱劳动，每次劳动，他都干得最认真；他还十分热心，每次看到同学有困难，他都是争着抢着帮忙。于是我就抓住这个机会，一发现他做好事，就及时表扬，在他犯了错误时，我也从不大声训斥他。而是给他讲道理，鼓励他。经过一段时间的努力，他的学习成绩有了明显地提高，纪律也好多了。我想，这大概就是我们常说的爱心教育吧！

不断学习，追求卓越

在教学的同时，我从没停止过学习的脚步。我认真地参加各种岗位培训和继续教育学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。二年级下学期时，我接到学校的一个教研任务，上一节复习课，大家都知道，复习课难上，内容多，梳理难。怎样能把这节课上得既有趣又能让学生达到很好的复习效果呢？我开始向有经验的老师请教，深入钻研教材，制定复习目标，对知识点进行分类，整理。根据低年级孩子爱玩游戏的特点，我设置了闯关游戏，把这些知识点和学生平时作业中经常出错的问题，带到游戏环节中，让学生在乐中学，玩中学。经过努力，这节课上得比较成功，受到了孩子们的欢迎和老师们的肯定。

回首二十年，没有轰轰烈烈，没有丰功伟绩，有的只是一如既往的默默无闻，本本分分。而这平凡又充实的每一天，是多少教师先辈们走过的路啊，我和我的同行们还会继续走下去！因为我知道，爱孩子，爱教育事业，无怨无悔地奉献是我们人生的价值所在！我会继续用爱去拥抱每一个孩子，用心去滋润每一颗心灵！

师德师风先进事迹报告材料【第二篇】

刘xx

“她是我们心中的女神，和蔼可亲，学识渊博，讲课有趣”

“她是我们的知心姐姐，班上谁惹她生气，我第一个不答应！”……

听到一群“05”后孩子们这样的评价，你会想到他们说的是自己的老师吗？

然而，没错，他们说的正是他们心中喜爱、眼里闪光，一直守护他们成长的优秀教师刘xx。

盛夏欠你的温柔

让秋风徐徐来还

01

你是秋日浪漫

每一次见到刘老师时，她面带微笑，迈着轻松矫健的步伐迎面而来，身上仿佛有使不完的劲。

作为学生最喜欢的老师之一，她在学生面前永远都充满活力与激情。有人说她是不怕累的老黄牛，我说她是真正的麦田守望者。

从教二十多年，她获得过各种各样的荣誉，其中不乏：

xxxx年，她执教的《福楼拜家的星期天》获省级优课、《学习描写景物》获市级优课；

xxxx年她撰写的教育论文《山区中学语文探究式课堂教学师生心理协调初探》在省级期刊《中学生导报》上发表并获一等奖；

xxxx年参与的《科幻想象作文的教学设计》获得湖南省在线集体备课大赛一等奖；

xxxx年撰写的教育论文《新课标背景下中学文言文导学策略探究》发表在《湖南科技学院学报》上；

xxxx年所带初三毕业生升学率在全区同级同类学校中名列前茅；

xxxx年和xxxx年获得湖南省在线集体备课大赛二等奖；

xxxx年撰写的论文《关于如何培养学生写作兴趣》荣获市一等奖；

xxxx年获全区“科幻画项目大赛”优秀辅导员奖；

xxxx年在教育部关工委“新时代好少年红心向党”主题教育读书活动中指导多名学生获大奖。

对于获得的这些成绩，刘xx老师颇有感触。她觉得除自身努力外，最主要的是学校提供了好的平台，让每个人都能施展才能，充分发挥自己！她曾颇有感触地告诉其他学校的朋友：“我们学校校长对综合实践活动非常支持，因此给了我很多锻炼的机会。我在内心里十分感谢学校领导与同事对我的支持和帮助。”

02

你与秋日平分色彩

刘老师喜欢结合本校的实际条件和学生的实际情况开展教学，在教学实践中，课改劲头足，潜心研究语文课本，时刻做到教中研，研中改，教研相长。

她重视教学计划的导向作用，每学期依据课本内容制定出适合学生特点的教学计划，并认真贯彻。

她喜欢根据学生的不同个性，采取不同的教育方法，并善于总结经验，形成自己独特的教学思路。在课堂上，她能将一些科学性、知识性、趣味性的互动活动带入课堂，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。

她善于开展丰富多彩的读书活动，如读书分享会、演讲比赛、诗歌朗诵比赛、口语交际等。每学期都让学生看励志电影，写影评，有些名著如《骆驼祥子》《红星照耀中国》。由于年代久远，有着浓郁的历史感，刘老师就要求学生初读名著后再看该部电影，最后再精读名著。刘老师还打造了很有特色的个性化课后服务，既锻炼了学生的口头表达能力，提升了语文素养，又培养了学生的大语文情怀。

“双减”令颁布后，她以学生成长为立足点，做好课堂教学质量与作业管理质量“两提升”，真正做到了减轻学生课业负担，落实了分层教学。

无论是大小作文，还是读书笔记、观后感等，她都做到精批细改，并详细记录每个学生的作业情况，且经常一对一的进行讲评，既指出问题，又鞭策鼓励。在刘老师的带领下，经过三年的语文学习，班上学生都能熟背上百篇古诗文，阅读完几十部名著，创作出有序有物有思想的文章来。

03

你就是秋日那抹桂花香

多年来，刘老师把陶行知先生的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”作为座右铭。

她时刻注意着一言一行、一举一动，用一颗“爱心”去塑造学生的心灵，用“大手”去挽回学生生活中的不良习惯，用“人格”去陶冶学生的思想情操，用“耐心”去引导学生的进步。

她关注每一位学生的健康成长。班里曾有一个因父母离异而患上自闭症的学生，心结任谁也打不开，刘老师知道后，经常找她谈心，亦师亦友，循循善诱，最终打开了她的心扉。

工作至今，她对学生的关爱始终细致入微，每学期期中期末她都会自掏腰包买些小奖品奖给学生，有成绩优异的、学习进步明显的、更有品学兼优的。对一些后进生，她也从不放弃，做到平等公正地对待，只要他们有进步，刘老师的奖励和表扬更加丰富。

刘老师一直努力做他们的良师益友，而孩子们也觉得遇上这么一个老师，是他们大大的福气！

04

你就是秋日星辰

为了更好地胜任语文教学工作，多年来，她遨游在知识的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。积极参加每年的继续教育学习，提高自己的教学技能，在培训中多次被评为“省级优秀学员”。

她重视课堂教学课件的引导作用，经常在网上浏览观摩名师专家的讲课，吸取精华，融入自己的课件制作中。

为了制作第二天的教学课件加班到深夜或凌晨是常有的事。她制作的每一个课件，图文并茂，趣味盎然，很受学生喜欢，有独家版权呐。她常说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”活到老，学到老是她的本色。

蔡元培说：“新的教育，应在深知儿童身心发展之程序，而择种以适当方法，以助之。如农学家之于植物焉，干则灌溉之，弱则支持之，畏寒则置温室，需食则资之肥料。”刘xx老师就像这样把教育看作农业耕作一样，用等待之心，树守望之坚，怀着教育的初心与情怀，去做一个教育麦田里的守望者，默默地耕耘，静静地守望。唯愿随心而动，向心而行，心有所属，无问西东。

她曾说：“守望虽寂寞清贫辛苦，但我无怨无悔，甘之如饴。”

未来路上，愿更多人同行……

师德师风先进事迹材料报告【第三篇】

程xx老师，李沧区重庆中路幼儿园教师，毕业于青岛大学学前教育专业，工作中勤恳敬业、积极向上，在普通而平凡的幼教岗位上不断摸索、成长。几年时间，她从一名懵懂、稚气未脱的小姑娘逐渐地成长为一名幼儿园的青年骨干教师。

一路耕耘，满载收获。在专业能力方面，程老师不断要求进步，激励自身成长，曾获得李沧区公开课、优质课二等奖，李沧区青年教师岗位大练兵活动一等奖，李沧区工会积极分子、李沧区爱校如家教师等荣誉称号，主持教师小课题，撰写的文章《爱的力量》《过渡环节教师有效组织策略研究》在《李沧教育研究》发表。工作中的她通过反思、分析、改进，不断提高自己的教育教学能力，担任幼儿园宣传小组成员、户外专题教研组长等任务，带领小组老师研究方案打造幼儿园户外微环境。同时工作中她细致观察孩子们的。区域游戏，潜心研究游戏和区域环境的创设，给予孩子们更多的创造空间，班级的每一个区域、每一面墙壁，都蕴藏着她和班级老师的教育智慧。

师德师风先进事迹材料报告【第四篇】

陈xx，25岁，20xx年6月毕业于教育学院学前教育专业，20xx年2月通过xx区教师统一招聘考试到xx镇中心幼儿园工作，在职期间担任大班副班教师兼保教主任，一直奋战在教学工作的第一线。工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，潜心钻研教学业务和工作技能，在幼儿园开展的优质课和教师技能比赛中多次获得奖项，参加xx区优质课比赛获一、二等奖、参加优秀教案评选比赛荣获一等奖、并在xx区获得“保教先进个人”。

参加工作五年多来，我一直奋战在教学工作的第一线，始终坚持做到对工作一丝不苛，对孩子关怀备至，对事业孜孜以求；以热爱本职工作、不求回报的奉献的精神、任劳任怨的态度获得了领导、同事、父母的好评和赞许。潜心钻研教学业务和工作技能，在幼儿园开展的优质课和教师技能比赛中多次获得奖项，参加xx区优质课比赛获一、二等奖、参加优秀教案评选比赛荣获一等奖、并在区获得“保教先进个人”。

一、热爱本职工作，不断追求进步

对工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。主动在向党组织靠拢，以主动的心态去完成园里安排的各项工作。主动参加园内各项活动及教研活动，做好各项工作，主动要求进步。能主动参加学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，热爱本职工作，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、真心敬业爱岗，成为教师表率

自工作以来，身兼数职，不仅承担着一线教学工作，还负责或参与常规教学的管理、园本教研的开展、家园共育工作的普及、幼儿园大型活动的组织策划等，力求将每项工作做在前面，力求更好。在幼儿园“送教下乡”教学观摩中公开教学，为姐妹园所送去我园”一日规范流程“，在繁忙的日常工作中抽出时间潜心研究，查阅专业书籍，在送教中，以新颖独特的思路、从容的教态，全新的理念赢得了教师的高度评价，展示出了年青一代幼教工作者深厚的业务底蕴和精湛的`业务水平。

三、勤勉务实求真，工作精益求精

在工作中，勤学善思，在不断学习与思考中总结经验，在教学中，深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，精细地备好每一节课，自己动手制作教学用图和教学用具。认真了解每个幼儿原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。

我认为一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福！正是有这样的信念不断地支持着我、督促着我，才会如此努力的付出，才会快乐地收获。我相信，作为一名普通的幼儿教师，我将一如既往地奉行真诚、敬业、务实的态度，在幼教的道路上会走得更远更好！