启示是什么？【热选5篇】

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启示【第一篇】

可能就是受到父母的熏陶，我从小就爱读书，此时从我3岁起，我便常常沉浸在书的环境中。我最爱读的就是地理、历史书，使我受益匪浅。

在我三岁的时候，我们全家去番禺香江野生动物园参观，回来时把那张游览图贴在墙上，此时继续看。这样便使我迷上了这张游览图，从此我便对地图产生了浓厚的兴趣。之后，我整天在家读贴在墙上的“广东地图”、“中国地图”和“世界地图”，还不就是向妈妈发问。妈妈那时就是地理老师，便把一些地理书给我看，这使我对书产生了兴趣。我看的第一套地理书就是《儿童知识地图册》，分“世界篇”和“中国篇”，图文并茂，使我爱不释手，又掌握了很多地理知识，明白了我们国家面积在世界排第三，人口排行第一，有23个省，5个自治区，4个直辖市，2个个性行政区。各个地方有不一样的风俗习惯，经济发展也不一样。令我感受到我们国家幅员辽阔，资源丰富，使我感到自豪。我还了解了很多地理知识。

但过了两年时间，妈妈转教历史的时候，我又迷上了历史。我首先就是从妈妈的教科书上开始接触历史的。开始，我只就是想看一看元朝就是怎样被推翻的，可我被故事的情节吸引住了，就跟着顺序看下去，看上了瘾。之后，我竟把初一的'历史书全看完了。可我还不满足，此时还泛着妈妈读大学似的和本《中国历史》和《世界历史》共四册来看，我看得如醉如痴，查阅了四大礼貌古国的历史和发展，人类礼貌的发源地等。“元朝的壮大”使我无比自豪，“八国联军入侵北平”令我愤怒万分，“古巴比伦王国的毁灭”叫我惋惜不已……

透过读历史书籍，我感受到中国古代的强大，近代的屈辱，我们要以史为鉴，发挥自我的优点，善于学习别人的长处，努力学习，将来为我们国家的建设作贡献。作文

读了这些书，使我大开眼界，增加了知识，增长了见识，了解了自我的国家，也对世界有所认识。这也令我懂得了一个道理：不读书只有就是井底之蛙这样的水平，只有多读好书，才能脱颖而出，成为一个对社会有用的人。

生活中的启示作文【第二篇】

我的爷爷是一个中学的，退休老校长。爷爷在学习，生活上，给了我很大的帮助，是他，让我明白，有些事情只要用心原来这么简单。

去年暑假爸爸妈妈都上班，也特地的从老家来照顾我，这一天，我写完生字之后给爷检查，爷爷一看说我：“你字写的太乱了，看完了之后，我的头好疼”，并夸张的做出头痛的，痛苦的样子，我听了之后感到十分自责说爷爷对不起我下次一定好好写字，不会再让你得病了，第二天，我写字十分认真一笔一划的写，爷爷，看完之后，欣慰的点点头笑着说：“你每天要是这么写字，看见你写出这么好的字，我的。头痛的毛病好多了。”在爷爷的鼓励下，我每一次写字都有大幅度进步。

爷爷不仅在学习上帮助我，鼓励着我，在生活中也有时时时刻刻关心着我。有一天下午公园里人很少也就教我骑自行车也说你的前面骑，我在后边扶着车保护着你。用双手扶住车把用身体控制好平衡才不会摔倒。刚开始的时候我总是控制不好平衡，一会儿向左倒过去，一会儿向右倒过去，爷爷每次都能及时的把我抱住。不一会儿爷爷已经累的满头大汗了，想到爷爷已经快七十的人了我心里真的有些心疼爷爷就说：“爷爷你太累了不如我们还是不练了吧。"爷爷笑着说没事的，我们休息一会儿再接着练，无论什么事情都要贵在坚持，不能半途而废。经过了几次练习已经掌握了骑车的技巧。渐渐，在爷爷的帮助下，我暗自感慨：“骑行原来么简单。"

简单的背后，是一笔画的，用心书写。是爷爷在身后的双手紧握。写字，骑车如此。生活亦如此，只要用心，原来这么简单。

生活的启示初中作文【第三篇】

今天是星期六，我正准备完成老师给我们周末的“做一项发明或制作，从中得到启示并写下来”的作业。我想来想去，最终决定做我最熟悉的纸风车。

我先找来一张正方形的纸，然后把4个角对折，就成了x的形状，再用剪刀将纸的4个角从外向里沿对折的线剪开，留出中心位置，不要将纸剪开。这样就有8个可折叠的角。再然后将第1，3，5，7，或第2，4，6，8，角依次折回纸的中心，用铁丝将纸的第1，3，5，7，角，穿过去。纸的中心和1，3，5，7角之间要用个空心的东西支撑住。比如，用废圆珠笔芯剪成1——2厘米长的一段，放在纸中心和纸角之间。最后把铁丝或钉子从纸后面固定到一根木棍上就成功了。风一吹就会转了。转动纸风车并不需要多大力气，只要吹口气它就能转起来。固定时不能弄得太紧，否则它就转不起来了。

风车终于做好了，我一吹，风车便转了起来。我拿着风车跑了起来，我的耳边响起了“呼呼”的风声。

通过做风车这件小事，让我得到了一个启发：做任何事只要用心去做，都可以成功的！

生活中的启示作文【第四篇】

今年的万圣节，带给了我一个启示：世上无难事，只怕有心人。

妈妈在一所培训学校上班，那里每年都会举办万圣节活动。今年妈妈想让我上台唱一首我自学的英文歌一一《Letitgo》。可是我一点也不想上台，因为我害怕面对台下的老师和观众。可是妈妈没有放弃说服我，使出浑身解数让我答应了她的请求。

等答应完了，我才猛醒过来，但是等我反应过来时，妈妈已经出门给我去选演出服了。我后悔不已，可答应别人的事就要做到呀！于是，我咬咬牙，这个中午我没有休息，拼命跟着伴奏练习，中间连一口水都没喝。

下午在学校时，我的嘴也没闲着，一直在小声的哼唱着这首歌，最后换来了同桌的嫌弃：“你能不能换首歌唱？”

令人心惊肉跳的万圣节终于来了！我的节目排在第二个，我有些害怕，心想：要不我装作嗓子哑了，这样妈妈就不会让我上去唱歌了。

可是，当我准备“执行计划”时，另一个我又对自己说：你怎么能这样做呢？大胆上去！就这样，我陷入了纠结之中。

可偏偏在我纠结的时候，主持人（就是妈妈）叫到了我。“看来我是非上去不可了。”我对自己说。接着，我定了定神，大步走上舞台。

优美的伴奏声响起，我开始唱歌了。我的声音回荡在大厅里，有很多人也跟着我一起唱，我突然感觉上台也没有那么可怕。

我唱完了，掌声响起，我在热烈的掌声中下了台。这时，我的心里甜甜的，像吃了蜜糖一样。

世上无难事，只怕有心人。我想，在今后的人生道路上，无论再遇到什么事情，我都会想起这句话，并努力去克服。

以启示为话题的作文【第五篇】

我的同学刘逸尘买了一支非常好写而且很漂亮的蓝色水性笔，我曾用过，的确好写。

事情发生在一个星期一。那天，我在写作业时笔芯用完了，就去找刘逸尘借那支好写的笔，他爽快地答应了，我高兴地连声道谢。就在第二天，刘逸尘的那支笔不见了。因为只有我用过那支笔，而且我非常喜欢那支笔，所以偷笔的罪名便落到了我的头上。我的好朋友都开始远离我，也不跟我玩了，我真是懊恼。

放学后，我准备和刘逸尘解释一下，可他说：“我已经找过了，那支笔真的不见了，那支笔是你拿的，对不？”回到家，不知道爸爸妈妈怎么也知道了这件事，他们严厉地批评了我，要求检查我的书包、文具盒和口袋。可都找过了还是不见那支笔的踪影，我委屈地哭了，我确实没有拿那支笔，为什么他们不相信我呢？一个星期过去了，就在上第一节语文课时，我发现我旁边的陈良正在用刘逸尘那支不见了的笔，于是我报告了尹老师。原来，那天刘逸尘的笔掉在了地上，被他旁边的刘仁杰捡到了，可他并没有交给老师却占为己有，还和龙美炫交换了。正好那天陈良的笔没水了，龙美炫就借给他用了。事情终于结束了，刘逸尘不好意思地向我道歉，我们又和好如初了。

误解，在常人看来是让人委屈、令人烦恼、扰思绪，因而难以忍受。可当我们面对误会的时候，能戒骄戒躁，冷静处理，拨开云雾见天明时，不是更让我们学会了一种韧劲？让我们都用一颗豁达的心去处理、解决问题吧！