《像你这样一个女孩》读后感优质4篇

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《像你这样一个女孩》读后感【第一篇】

两个女孩，两种命运，因为心怀梦想而拥有同样美好的未来。一个是“笑”的代言人邓先子，她的笑如薄薄的阳光，照亮人们的心灵，另一个是满脸忧郁的骆驼，她的冷淡与不近人情充斥了她整个有小的心灵。

两个女孩的命运是一样的？

两个女孩的命运是不一样的？

骆驼（骆茵茵）由于走路微微弯着背，像只骆驼，所以人们背地里叫她骆驼，这是一个忧郁的孩子，不笑，成绩差，没朋友，一次不行使她出生了，她和母亲有深深的隔膜。

骆驼是在妈**忽略与冷漠里长大的，而她的妈妈一直没有走出生活的阴影。两个缺少阳光的人，无法温暖对方，只能让各自的心越发寒冷。至此骆驼从小不近人情，养成了不好的心态。

我认为骆驼原来的生活近况不应如此不堪。如果她的母亲用爱去好好地对待，温暖骆驼的`话，两人心中便少了些隔膜，而骆驼也用同样的心态地对待母亲，对待这个残缺的家，那该有多好啊！在此同时，也应怀有一颗乐观坚强的心，把世间一切看得开些，如果这样，心中那千千万万结早已解开，不会留下任何遗憾了。时间的慢慢推移，骆驼与母亲的隔膜早已消失，她也乐观了许多，最终走出了往昔生活的浓重阴影。在他的努力下，开始创立。我真为她找到前进的方向而感到快乐，我也坚信她将来会实现她的理想的，不，应该说她和“理想”只差一步了。

比起骆驼，我更赞赏另外一个女孩——邓先子。

对于她，作者是这样认为的：“她的笑是最好的，仿佛薄薄的阳光，可以说白天和黑夜没有分界。”

邓先子自小没有了父亲的爱，与母亲相依为命。她从小遭遇的苦难并不比骆驼少，但难得可贵的是，她有一颗坚强的心，她性格开朗，心胸宽广，而这一切都离不开母亲的教育与感染。邓先子从小就立下大志，希望自己有那样的未来：大学毕业后，读硕士，读博士，还要出国留学，并让家人过上幸福的生活，而这样的未来是可以在她身上看到的，是的，在她的乐观与努力下，他最终走出了一条自强自立的成长之路。

看完了邓先子的这个故事，是什么让她拥有如此的毅力？是什么信念支撑着她？而她的又是如何一步一步去实现理想的呢？后来我知道了，，这一切都是因为她坚持，乐观，她拥有母亲温暖的爱，这一切启发着我，激励着我对于以后的我很有帮助，作为一个在逆境中成长的女孩子，竟能熬过那些痛苦的岁月而实现理想，这对于一个女孩子与要多大的心态呀！幸好，在这难熬的岁月中，还有一盏“爱”的灯在激励着她，**着她。让她**，让她成长，让她走向光明。

我的童年没有她如此的艰苦。但如果重新来过，我一样会更加张扬天性，我会挣脱束缚，做一个**，完完全全的自己。我一定会培养乐观开朗的天性，笑着走过每一段不快乐的回忆，邓先子给了我很多启示，她身上，具备一个普通女孩不具有的优点，她乐观，她爱笑，她的笑能使转晴。那是一种怎样的笑？透明而真诚，可可以骚尽心灵的尘埃，也可以让世俗不见踪影，这样的笑，很多人都没有。所以我羡慕她的笑，想学习那种笑，体验那种发自内心的笑，而这一切，得亲身经历过。

两个女孩都共同完成了美好的理想，所以说：

她们的命运是一样的。

她们的命运是不一样的。

成长需要经理千万道坡，少年要不抛弃，不放弃，成功是要经历生活的种种考验，而坚强是最温暖的阳光，执著是最光明的彼岸，乐观是最耀眼的星星。

如果拥有这些，我们人生将会是光明的。

如果拥有这些，我们人生将不会空虚。

命运掌握在自己手中，关键看你如何对待。

《像你这样一个女孩》读后感【第二篇】

今年暑假，妈妈送给我一本书，名字叫做《像你这样一个女孩》这本书的`作者是著名的大作家殷健灵。她写过许多长篇小说：《是猪就飞》、《米兰公寓》、《纸人》。曾获冰心图书奖、“巨人”中长篇小说奖等。《像你这样一个女孩》就是她著作中一本在我看来非常具有教育意义的书籍。书中描写了生活在上海的两个女孩——邓先子和骆茵茵。这两个女孩给我最大教育的是邓先子。邓先子是个性格开朗的女孩子，她与身患残疾的母亲相依为命，走出了一条自强自立的成长之路。这本书有几个地方让我特别喜欢，譬如第五章讲述了邓先子的**故事，充满了悲苦与欢乐相结合的色彩。

邓先子三岁就必须得孤身在家，三岁！我还在妈**怀里吵着要听故事吧！我深深地被邓先子的故事所吸引了，多勇敢的女孩呀！第三集讲述的是邓先子开学的第一天，第一次和小伙伴们坐在一起，邓先子感到很兴奋。过了几天，虽然家里的经济状况并没有好转，但是邓先子心里的负担卸下了一大半。邓先子在充满磨难的生活中还学会了拉琴。这让我感觉到十分的惊奇，邓先子的乐观向上的生活态度深深感染了我。邓先子通过自己的不懈努力，终于考**上海一所重点中学——凤凰中学。在这里，老师和同学们都聪明而有活力，他们在让邓先子感受到愉悦的同时也感受到了一种无形的压力。因为邓先子家里非常的贫穷，她不得不在假期时间去卖牛奶，这样两个月，差不多就能凑齐下个学期的学费了，邓先子是个多么懂事的孩子啊！邓先子，邓先子，她真的好像一个“仙子”一样，让我感受到了她笑容里的坚强与乐观，我真想成为像她那样的女孩子啊！我建议大家都去读读这本书，你也肯定会像我一样喜欢上邓先子的。

幼儿园课程培训心得体会【第三篇】

幼儿教师心得_如何做一名合格的幼儿教师如何做一名合格的幼儿教师；要成为一名全优的教师，必须要具备三个条件，即师德；因此需要我们树立良好的幼儿教育观念；

(一)、树立正确儿童观；儿童和**一样，是享有**人格的个体，他们的需求；

(二)、树立科学的幼儿教育观；当我们把幼儿看做是主动的学习者，我们要清醒地认识；

(三)、良好的教师观；新的教师观念认为：教师工作不仅仅在付出，在同时也；所以，我们幼儿教师应该如何做一名合格的幼儿教师要成为一名全优的教师，必须要具备三个条件，即师德、师智、师能。

师德主要指高尚的品德和人格、高度的责任感和事业心；师智主要指有广博的知识、精湛的业务和敏捷的思维；师能主要指具有胜任教师工作的表达能力、**能力、创新能力和教育教学方法。

教师要取得良好的教育教学效果，起决定作用的是教师的师德和人格。

因此需要我们树立良好的幼儿教育观念

(一)、树立正确儿童观儿童和**一样，是享有**人格的个体，他们的需求应受到尊重并得到满足。

因此教师与幼儿交往时的态度、方式都应让幼儿感到安全、没有压力、受重视，让孩子感受到教师的爱和尊重。

(二)、树立科学的幼儿教育观当我们把幼儿看做是主动的学习者，我们要清醒地认识到：教师教了，不等与幼儿学了，教师教完了，不等与幼儿学会了。

老师准确地把握把“教”，什么时候“教”， “教”什么。

在幼儿园中重教育过程，轻教育结果。

教育内容是全面地、启蒙性的，是以游戏为基本活动形式，以培养兴趣为前提教育活动。

(三)、良好的教师观新的教师观念认为：教师工作不仅仅在付出，在同时也在发展着自己，完善自己，是教育过程的研究者，是一个不断充实、完善的自我发展者等教育观。

所以，我们幼儿教师应该成为一个终身的。学习者，不断学习，不断自我成长， 才能促孩子发展，才能为孩子一生发展奠定基础。

二、幼儿教师的基本素质《幼儿园工作规程》颁布以前，不少人误将教师画、跳、唱、弹等技能视为教师的教育素质，但实践表明，这种想法是片面的。

这种个人专业技能方面再好，也不一定是合格的幼儿教师。

通过多年的实践探索和理论研究觉得，幼儿教师的素质关键是教师对幼儿实施素质教育的观念和能力。

那么幼儿教师要具备那些素质和能力：(一)要具有高度的责任感和事业心(二)要有渊博的科学文化知识和必备的专业技能记得有一位园长说过这样一句话：当一个好的幼儿园教师的难度，不比当一个好教授的难度小。

(三)教师要有**能力、表达能力和施教能力一是生活化，选择幼儿生活中常见的事物为教育内容，利用身边现有的材料和场所，二是兴趣性和生成***内容应该是幼儿感兴趣的，不是感兴趣的也要通过一定方式让孩子感兴趣。

这就要求教师要了解每个孩子的情况。

因为都学过教法这点就不多讲了。

利用我们所学的游戏的方法，用幼儿能接受的教学语言，面向全体幼儿，全面施教。

幼儿园教师要做全才。

幼儿园教学是不分科的，各领域相互渗透的。

(四)、要有较强的观察力(扑捉信息的能力)和探究能力对孩子的观察、对其他事物自然想象的观察等。

比如：落在地上的雪，同样都是阴面，是土地上的先化，还是落在石头(铁盖)上的先化？为什么？这就需要做教师的去观察、主动去探究。

再如：世界上最小的鸟是什么鸟？(蜂鸟)最大的鸟是？(鸵鸟)大家都知道，小动物是孩子最感兴趣的，他可能会问老师鸟都吃虫子吗？有吃虫的、也还有吃米粒的(还有吃草叶等植物的鸟)，鸟都怎么吃虫子？(有的鸟很聪明借助于小棍捉虫吃，是人与自然节目播的)。

(五)、要有使用**教具和自制玩教具的能力主要是自制玩教具，因为我们周围生活中的自然资源很丰富，我们要动脑、动手去制作符合教育需求的玩教具。

丰富幼儿的生活，美化环境。

另外，实际生活中使用多**是必不可少的，如：正确使用实物投影仪、会用电脑查找资料，制作课件等等。

(六)、要有合作和沟通的能力要学会与孩子交流方式方法；要学会与同事合作艺术；还要学会与家长沟通技巧。

教育幼儿不单是幼儿园教师的事，家长有义务配合幼儿园工作。

与家长沟通不等于告状，要在沟通中使家长知道幼小的心灵需要我们共同呵护。

因此在形式上，对采用一对一的形式，显示出对孩子的尊重。

有的可以一对多，就是采用召开家长会的形式；还可以采用书面形式。

内容上，可以介绍孩子在园一天参与活动的表现如何，情绪怎样，习惯养成等现象；也可以是发现的个别现象(比如：孩子老咬指甲，都出血了，就是不听话。

与家长一起找原因)不管怎样，教师与家长讲话要讲究策略，不能信口开河，语气要婉转，表达要清楚。

不要以为与家长熟了，就把孩子的毛病直接讲给他听，如：你们孩子老咬指甲，都出血了，就是不听话。

孩子听见了心理紧张，家长听了这小毛病你都不改，打！家长也可能采取管不了就不管的消极态度。

那么就没有达到沟通的目的。

应和家长一起分析孩子咬指甲的原因？孩子咬指甲或咬其他物品是内在精神压力的一种表现方式。

例如：孩子不愿上幼儿。

《像你这样一个女孩》读后感【第四篇】

暑假里，妈妈送给我一本小说——殷健灵所写的《像你这样一个女孩》。这本书很有教育意义，看完后我被书中的人物感动得泪流满面。

这本书主要讲述了在同一座城市里，两个女孩有着两种截然不同的命运，因为心怀梦想而拥有同样美好的未来。最令我感动的还是邓先子和她那伟大的妈妈。邓先子从小和残疾的妈妈相依为命，甚至在经济状况差的时候，只能用酱油下饭，在那样充满磨难的生活里，邓先子还能利用假期去卖牛奶赚钱并且挤出时间来学了一手好琴，这真的让我感觉到十分的惊奇！

乐观开朗的邓先子是那样的孝顺，不管生活是多么的艰难，在她的内心深处一直有个愿望：一定要通过自己的努力让妈妈过上幸福的生活。所以每当她遇到各种困难、坎坷，这个愿望一直激励着她微笑地挺过去。后来，经过她的不懈努力，终于考**清华大学，又顺利考取**南加州大学全额奖学金，硕士毕业后，又在那里完成了博士学业，并留校任教。她把妈妈接到**生活，她妈妈在去世时，也一直是笑呵呵的……

邓先子的故事深深地感染了我。邓先子是一名独生女，我也是独生女，可我和她的人生可谓天壤之别。我就像是生活在童话故事里的小公主一样，是父母捧在手上怕掉了含在嘴里怕化了的宝贝，而且从小父母对我就是所谓的“富养”，对我都是有求必应。可是，和邓先子相比，我真是自叹不如！我一遇到困难就轻言放弃，一遇到挫折就低头认输，一遇到一点点伤痛就叫苦连天……邓先子，邓先子，她真的好像“仙子”一样，我终于明白妈妈送我这本书的用心良苦了，妈妈是让我感受邓先子笑容里的坚强与乐观，希望我能成为她那样的一个女孩啊！

成长千道坎万道坡，坚强是最温暖的阳光！我一定会笑着面对漫长人生中的'喜怒哀乐，勇敢地追逐自己美好的未来！