马小跳玩数学读后感精编5篇

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马小跳玩数学读后感1

我读了《马小跳玩数学》让我知道了数学的重要性。数学在我们身边无处不在。

如果没有数学就没有时间观念，就没有时、分、秒。如果没有数学，就没有米、分米、厘米……如果没有数学就没有两、斤、克、千克……如果没有数学，就没有……如就从我们身边的小事说起，我去超市买东西，买45元的东西，拿100元应找回多少元？如果没有数学怎么会知道应找回多少，如果不懂数学他们找我1元钱我也不会知道对错。还有如果没有数学，你怎么知道你的身高？你怎么知道你的年龄？你怎么……？

所以说数学在我们身边无处不在，形影不离。我爱数学！

以上就是一米范文范文为大家整理的5篇《马小跳玩数学读后感》，能够给予您一定的参考与启发，是一米范文范文的价值所在。

马小跳玩数学读后感2

读了《马小跳玩数学》，我知道了很多知识，明白了很多道理，比如：马小跳的早晨、QQ密码、小非洲过生日等等……其中，我最喜欢几条鲤鱼这个故事了。

故事讲的是马小跳一家回到了望龙村，爷爷正在河边钓鱼。于是，马小跳跑到了河边看爷爷，没想到，爷爷已经钓了鱼，正往家走呢！马小跳连忙跑上去问：“爷爷，你钓了几种鱼？”爷爷说：“有三种鱼：鲤鱼、草鱼、鲫鱼、一共有12条呢！如果随便从里面拿出3条来，一定会有你爱吃的鲤鱼。”马小跳开动脑筋想了想，说：“有10条鲤鱼。”爷爷一听，就回去给马小跳烧鲤鱼去了。

马小跳真是太聪明了，我要向他学习，学习他的爱动脑筋以及他的数学解题方法。

马小跳玩数学读后感3

我认为数学这门学科是每个学生都必需学习的一个重要学科。因为数学这门学科在所有学科中占着至关重要的地位，为此变成了小学学习生涯中的一颗无比璀璨的明星，让家长、老师、同学都格外注意。

可是数学这门无比重要的学科让我从一年级头疼到了四年级。我曾对数学无法理解，因为之前学数学都没有感到有任何乐趣，都是死记公式，盯着毫无趣味的数学课本。似乎数学是被封在书皮里的许许多多根本没有活力的文字，看上去总是很古板，重要的知识点怎么也记不住。

而自从我读过《马小跳玩数学（四年级）》之后，数学在我眼中成为了一门充满乐趣和趣味性的学科，跟我之前眼中的数学简直完全不一样了！

例如在《马小跳玩数学（四年级）》七十六页写的《看球赛》这个故事，其实这个故事所讲的知识就是《小学数学整合教学校本教材（三年级下册）》七十六页上的用对应法解题这一课的。马小跳得了急性肠胃炎坐在病床上，马天笑先生为了让马小跳闲住而出了一个退球票问题，把一个枯燥的知识点变得生动有趣*一米范文 *，这一下子又一个数学知识点迎刃而解了！

我认为学数学最重要在于有一颗享受的心！而不是为了学它而学它。

马小跳玩数学读后感4

亲爱的朋友们，众所周知，杨红樱写的《马小跳玩数学》这一套书是很著名、很有趣、很好看的书。杨红樱本人也是中国非常著名的女作家，我们受看的《笑猫日记》等也是她写的。

只要翻到这本书的第一页，你就会开门见山地看到这本书的主要简介，书中主角和配角会告诉你数学对他们的好处，再往里翻，书中的许许多多故事是按语文作文的格式来写的数学文章。文章不仅写得非常好，故事情节也令我很感兴趣，并且还蕴藏着丰富的数学知识，这书大部分都把许多数学知识入到“解题密码”里，只把答案的数学信息露在文中，我觉得这种故事的写法非常引人入胜，因为这让我获得了许多思考空间。我受这本书数学知识的耳濡目染，从而知道了自己的很多不足之处。

这么多且复杂的故事，可作者却将许许多多的故事有条不紊地排列着，进行分类，每隔一类就做个“标志”“数学嘉年华”，难度系数由易至难……

数学系，正华罗庚所说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不数学。”是的，我觉得《马小跳玩数学》是个非常好的例子，它使我不知不觉地变成了数学系高手，开拓了我的数学知识，激发了我的数学思维，尤其是4年级版，4年级正是准备考初中开始的时候，它巩固了前三个年级的数学知识，为后两个年级的数学知识而做准备。

亲爱的朋友们，这本书对我喜欢上数学，提高学习成绩影响很大，对你们肯定也有同样的帮助，快来看看吧！

马小跳玩数学读后感5

在暑假里，我读了各种各样的书，其中一本就是《马小跳玩数学》，另眼一看，发现书皮上写了一行字，“读故事，做游戏，玩出数学好成绩。”这句话深深地吸引力我。

这本书共有186个章节，其中让我印象最深刻的有俩个故事情节。

故事之一———逆水行舟，故事讲述了马天笑（马小跳的父亲）带着马小跳一起去坐船，去看玩具展的时候，到了地方才用了一个半小时，但回来的时候坐同样的交通工具确用了2个多小时，你知道这是为什么吗？因为马小跳他们去的时候是顺水，45千米绿色作文网的路程用了一个半小时，所以船速和水速的和是45/1。5=30千米/时，到他们回家时顺水变成了逆水，实际的船速还要减去水速，所以他们的速度才会变慢，如果不是看这个小故事，我还真不知道水流问题原来还会分船速和水速呢。

故事之二———几个人没有参加竞赛。在班级老师举行了一场比赛，让大家自愿报名，可班长曼曼过来直接就说“语文有30人，数学有26人，”马小跳算了一下，还果真如此。

看完了这本书，使我对数学又有了重新的认识，我一定要好好地学好数学。