孩子把你的手给我读后感【推荐5篇】
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银河补习班观后感【第一篇】
星期天晚上，爸爸妈妈带我到电影院观看了邓超主演的电影《银河补习班》。
这个电影主要讲的是一个爸爸对孩子的教育问题。《银河补习班》的故事发生在90年代，邓超饰演的父亲马？文是一名出色的建筑设计师，因为刚建造的大桥塌了，被人陷害，锒铛入狱。
七年后，马皓文出狱，儿子马飞被妈妈和后爸抚养，已经上了初中，可是却成了一名学习垫底、逃学、看漫画，差点被学校开除的问题少年，甚至连马飞的妈妈都已经放弃他了。可是马？文却一直在鼓励儿子，在绝望中给了他信心，马飞最终实现了成绩大逆转，成为了优秀学生。
电影中对我映象最深刻的一句话是他的爸爸经常对他说一句话：“只要一直想，一直想，就能做好地球上的每一件事。”这句话给我了很大的启发。
记得去年故事大王比赛的时候。我的对手非常的强大，都是五六年级甚至是初中的大哥哥大姐姐。我就一直在想，我肯定拿不了一等奖了。果然，最后只拿了一个三等奖。
同样是在去年的另一场葫芦丝比赛中，对手也是同样的强大，也是一群高年级的哥哥姐姐。那时我抱着必胜的信心，一直在心里给自己加油，并投入积极的训练。结果我真的战胜了自己，拿了一个金奖。
不要放弃自己，虽然有些事情我们做不到，但只要努力就会有希望。
感恩会听后感作文【第二篇】
冰河感恩春风，才有一泻千里的气势；绿荷感恩夏雨，才有卓然独立的高洁；禾苗感恩沃土，再有饱满充实的成熟。一个人只有学会感恩，才会有一颗真善美的心。
学会感恩，就是学会体会人间的真情。
感恩父母。父亲像巍峨高山，双肩挑起家庭的沉沉重担；母亲如潺潺溪流，心灵的甘泉时时滋润子女美好的`憧憬。感恩老师。三尺讲台，老师用睿智的目光引导我们在知识的海洋遨游；一方斗室，老师用渊博的知识帮助我们劈波斩浪。
学会感恩，就是了解人生的丰富。
感恩成功，他让我们骄傲的自立，还让我们深切的感受到生活的全新意境。感恩失败，对于失败我们无法逃避，只有失败，才能锻造出不屈的精神气象，因为失败不仅是教训，它还可以催逼我们更加成熟，更加无坚可催。
学会感恩，就是感悟人性的善良。
公交车上，李素丽的善言让旅客感激；登封的山村，任长霞的善行让百姓感激。曾几何时，我们有过自私，有过冷漠，但生活中处处有善良。善良产生真情，真情产生宽容，宽容带来和谐。人性的善良需要我们时时的去感受。
学会感恩。就是品尝生活的美好。
驾轻舟荡漾在碧绿的湖泊之上，我们品尝到自然的清新；秉红烛于生日宴会上，我们品尝到家庭的温馨；回眸成长道路上，我们品尝到岁月的永恒、生活的美好。掬起生活中的每一滴感恩吧！它让你看到秋菊上的凌霜，更让你看到夏荷上的玉珠。
内心贮满真善美的心灵是高尚的，学会感恩，感恩一切的一切！
猜猜我有多爱你绘本读后感【第三篇】
昨天下午第三节课，老师让我们看了一个绘本故事，故事的名字叫《猜猜我有多爱你》。
我们看了小兔为了让妈妈知道它有多爱妈妈绞尽脑汁变着各种方法。可是，它怎么也比不过妈妈对它的爱。
看了以后老师也让我们说说自己对妈妈的爱，同学们一个个争先恐后的说着对妈妈的爱。生活中我知道不只是妈妈的爱，还有老师、爸爸、爷爷、奶奶、外婆……我们谁也比不过那种无私的爱，那一份份爱滋润着我们健康快乐的`成长。
我现在要好好学习，用最好的成绩来回报他们对我的爱！
孩子把你的手给我读后感【第四篇】
这本书充满了对人类的生活状态的思考，是一个“哲理童话”。但它没有“娓娓道来”地讲任何道理。它与说教无关。一切都蕴藏在这个如诗如画的故事里，蕴藏在我们藏起来的真诚和善良里，蕴含在丰富多彩的动物世界里……这本书就是玛格丽特·桑德斯写的《美丽的乔》。
这本书讲的是一只叫做“美丽的乔”的小狗，经受过各种痛苦的磨难后，终于过上了幸福的生活，忠心护主的故事。
读了这本书，我深深地感受到动物对人类有多么重要。从我们呱呱坠地到离开人世，动物都是我们生命中不可缺少的一部分。
自从我们出生的那一刻，就与动物结下了深厚的友谊。小时候朝夕相伴的动物图片，稍大些听到的有趣的动物故事，再大些陪伴在身边的动物玩伴……这些可爱的小动物给我们的的童年增添了说不完，道不尽的乐趣。不仅如此，我们儿时的游戏，动物也是一个非常重要的角色：捉蝴蝶，追蜻蜓，抓蚂蚱，套知了……这些无拘无束的游戏将成为我们永远无法忘记的梦……
从古到今，动物的高尚品质不知感动了多少人，不知给了人们多少启发，不知改变了多少人的命运……在动物的世界里，不仅有弱肉强食的生存法则，也有着高贵的自尊，伟大的情感和生命的咏叹。许多动物的光辉形象光彩照人，给人留下了难以磨灭的印象。
使生活如此美丽的，是人与动物之间的和谐；使世界如此美好的，
是人与动物之间相互依存，共同发展的和谐生物圈……动物是全人类最亲密的朋友，二者之间有着一种密不可分的关系。我们这个瑰丽多姿，奇幻斑斓的世界，就是因为有了这些不会说话，却同样有着很强的感情和灵性的动物而更加绚丽多彩。你说，人类有什么理由不把动物当做朋友呢？
我们需要谨记的一点是：动物是自然留给人类的无价之宝。爱自然，爱动物，就如同爱我们自己！
《孩子心理健康与家庭教育的关系》观后感【第五篇】
从教十几年来，我亲身感受到，经济社会迅速发展使学生身体发展和心理发展的不平衡程度加剧。一方面学生见多识广，甚至比教师的见识要广很多；另一方面又因为心智发展的落后导致学生相对脆弱，出现的心理问题也很多。为解决这些问题，我参加了家庭教育指导师的培训学习，同时提供给我们的后续支持服务上。这些学习对我教育自己的孩子和开展班级管理工作起到了非常大的作用。
由于当班主任工作时间长了，不由得形成了一种思维定式。和同学谈话，不自觉地总以教育者的身份，居高临下，或批评，或教育，或指点人生迷津，或指出缺点和失误。这样的做法，我习以为常，并且感到自己尽到了老师的职责。可是事与愿违，往往学生并不领情，并且产生逆反心理。参加培训之后我意识到了这一点。现在我已能够用所学习的知识，调整好自己的心态，转变自己的观念，让自己真正成为孩子们学习上的老师，生活中的朋友。
有一天晚上，我班上一个孩子的父母吵架了，孩子非常难过，哭着给我打电话问我应该怎么办。我给孩子说：“老师非常能理解你的心情，父母吵架是因为他们的观点出现了不一致，不是因为你，他们还是非常爱你的……”孩子听了我的话，不再那么难过。抚平了孩子的情绪之后，我又给孩子父母分别打电话沟通，告诉孩子的父母：“夫妻之间的冲突或者争吵只是我们家长自己的事情，与孩子无关，尽量不要当着孩子面发生冲突或者争吵。如果实在不能避免冲突发生，家长都应该先告诉孩子，爸爸妈妈之间的争吵只是我们在某些方面的意见不合，与你无关，我们都是非常爱你的。这样对孩子说明，孩子就不会认为爸爸妈妈不要他了，不爱他了……”听完我的话，孩子的父母都意识到了自己的行为对孩子的影响，表示立马给孩子道歉。第二天，孩子非常高兴地告诉我爸爸妈妈不吵架了。看到孩子对我这么信任，我十分欣慰。