小学生的作文精彩8篇

在阳光明媚的日子里，孩子们在操场上欢快地玩耍，笑声回荡在空中。课堂上，老师耐心讲解，知识如泉涌。这样的日子，真让人向往吗？以下小编整理的小学生的作文相关内容，供大家借鉴参考，感谢支持。

小学生的作文 篇1

雨，来的突然。随着一阵清风，随着一丝薄雾，雨悄悄的来了。

雨从天而降。刹时间，四周叮叮咚咚的响作一片，我急忙来到窗前，看那窗外的雨。

雨，像一位漂亮的小姑娘，踏着天边的白云来了，迈着轻盈的脚步走向人间，欢快的投入大地母亲的怀抱。雨，像一名擅长打击乐的小伙子，踏着自信的`步伐，来到这人间大舞台，开始他的巡回演出。雨，像一个深山中蹦跳而出的野孩子，蹦蹦跳跳地来到大地母亲的身旁，一会儿给大树哥哥洗洗头发，一会儿给小草弟弟揉揉腰身，一会儿又钻入泥土不见了。

雨，改变了城市的颜色。雨声中，城市变得模糊起来，建筑的造型不再那么生硬，变得非常柔和。雨声里，城市的色彩层次多的难以辨认，有墨绿、翠绿、有淡青、有金黄，也有火一般的红色。雨声里，城市里的每一处广场，每一个公园，每一座房子都变成了奇妙无比的琴键，雨像无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优美的乐曲。每一个音符都带着幻想色彩。

雨，是人们的好朋友，这一场新雨洗刷了几个月内的风尘，使整个城市焕然一新。我想，乡下的农民伯伯和土内的种子打心眼里感谢及时的雨吧。于是，在雨中，人们的心情好了起来，干涸的小溪又重新流动起来，农民伯伯露出了久违的笑脸，泥土里的种子经过这次的滋润也长出了嫩苗。

这时，雨停了，大街小巷一下子变得非常安静。远处，几只麻雀开始啼叫起来，一吐浴后的欢悦，凝聚在房檐上的露珠还在往下滴着，滴落在路旁的小水洼中。

“叮咚……叮咚”

仿佛是一场新雨的余韵。

小学生的作文 篇2

夏日的燥热在不到天亮时就驱走了我的瞌睡虫。我刚睁眼，便听到一阵喧嚣，原来是蝉在鸣叫。这棵树上的刚叫完，那棵树上的又开始叫了，此起彼伏。我不禁回想起我看到的、听到的，关于蝉的一切。

蝉的面貌大部分时间十分丑陋，甚至恐怖：在刚从土里钻出来时是翠绿的、翅膀像两片绿叶粘在躯体上。当它出土一段时间后，就变得很可怕。身体流出一些黑水后，翅膀和身躯都变成黑色，硬硬的，胸前黑黑的.爪子弯弯的，腹部凹凸不平，两颗几乎有小赤豆那么大的眼睛嵌在头部两侧，让人感到有些战栗。

但想起更多的，却是对蝉的崇敬与怜惜。这些自然的歌唱家倾尽全力为人们奉上响亮的歌声，却被人们捉来炒了、炸了吃。我感到惋惜，它们就像一只只陀螺，即使已被伤害得伤痕累累，却还要无私地献上优美的舞步。

许多人可能不知道，蝉这几个月的自由歌唱，是用在漫长的黑暗中度过的十几年的汗水换来的。即使如此，人民还是十分厌恶蝉的鸣叫。你们难道不能为蝉想一想，十年的艰辛换来一夏的阳光，为何不能容忍一下?

蝉跟飞蛾一样，也是具有趋光性的昆虫，一见到光亮便想扑去，最终却被烫死或烧死。我感到难过，更感到震撼。蝉的灵魂在黑暗中度过了那么多年，却依旧不忘生时的那束阳光，想必它们对自己的追求一定异常执着吧!

无论别人怎么看这些蝉，我都会感谢它们，因为它们告诉我，无论生命是短暂还是漫长，都要珍惜，要善待属于自己的每一天。

我走到阳台，推开窗户，天边渐渐泛出红霞，蝉的叫声更响亮了，它们是不是也看到了那轮冉冉升起的红日呢?

小学生的作文 篇3

自从陈鹏州坐到第四大组后，就“祸事连连”。 比如他的破抽屉干的好事。

“咦？我的语文书去哪里享福了？”陈鹏州一手在书包里乱“扑腾”，一手在抽屉里翻来覆去。 在陈鹏州万分着急之时，包淞睿正拿着一本语文书窃笑：“你看！我把陈鹏州的语文书拿过来了。哈哈！” 我正惊奇包淞睿是什么时候学来这不声不响就把陈鹏州“心爱”的语文书偷走的神奇功夫时，陈鹏州的手竟然从他的抽屉里伸了出来！他大喊：“包淞睿！是不是你偷的？” 没想到陈鹏州的抽屉竟然是破的，竟然破了一个约有60平方厘米的洞！ 这使陈鹏州本已很悲哀的.生活更悲哀了。 “哇哇哇！李老太太，吴老太太，还我日记本吧！”陈鹏州苦苦“哀求”。 我和吴若琪津津有味地看完他的日记，我随口说：“好啊！”日记本在空中划过一条优美的弧线后，不幸地直落地面，陈鹏州来不及接住，导致的严重后果就是——日记本“坠毁”。 “愿上帝不要放过你……”陈鹏州双目喷火，把日记本狠狠地扔进抽屉。 我意味深长地看了他一眼，又把他的日记本从他抽屉里拿了出来，重新“欣赏”了一番，才把日记本放在他的眼前。 他迟钝地抬起头，把日记本放回抽屉。 忽然，他的灵魂似乎从噩梦中回来，他用阎王般的语气指着我：“说！是什么时候拿走的？诚实从优处理！”我早已大笑不止。 真是可笑。

小学生的作文 篇4

你稍微留意就会发现，当大人们见面时，常常会相互问道：“最近忙吗?”但很少有人问孩子们“最近忙吗?”其实，我要说：“Iambusylikeabee.我像小蜜蜂一样忙。我是一个忙碌的孩子。”

就拿今年暑假来说吧，虽然有两个多月的时间，但各类学习却占据了我所有休息时间。东城区奥数学校通知我们补习十二天，巨人学校也安排学员们加课。哦!对了，我还要参加公共英语一级的考前辅导班呢!细细算下来，Oh,My God!我的假期是“零”天!

不过，这又算的了什么?我的目标是在小学毕业时，拿到公共英语三级的证书。喂，够“酷”吧?相当于大学毕业时的英语水平呢!这样我就可以跨入理想的中学校园——人大附中。

我为自己的这个目标而忙碌着，在忙碌中虽然不再有充足的时间去游玩，但却体验着快乐。每个周末、假期都是我学习“充电”的大好时光。

记得在刚上四年级时，我就参加了公共英语一级的学习班。第一次上课时，老师所讲的语法知识我几乎都听不懂。什么“主动语态”和“被动语态”，“直接引语”和“间接引语”，还有动词不定式等等，我被搞得云山雾罩的。可是，我有兴趣，十分乐意学，而且是相信自己一定能学好，因此，我每次上课时都认真听讲，积极回答问题，有不懂的问题就问;课后都要花费两三个小时来完成作业，复习和预习学过的知识和没有学过的知识。别人休闲娱乐的时候，正是我忙碌地与英语为伴的时间。功夫不负有心人，经过忙忙碌碌的几个月的英语学习，我以优异的成绩取得公共英语一级的证书，现在又以第一名的成绩考入巨人学校公共英语二级尖子班。能够和人大附中、二中和101中学众多优秀的大哥哥、大姐姐们一起学习，我十分高兴，时时刻刻都享受着成功后的喜悦!

我真的很忙!总是觉得有看不完的书和做不完的题，更有忙不完的学校工作。作为学校少先大队的宣传部长，你会在学校组织的各项大型活动中见到我忙碌、欢快的身影，还会在学校广播中听到我甜美的声音。虽然忙碌的工作占用了我的休息时间，但能为同学们服务好也是我的一个小小的'心愿。出色的工作表现让我赢得了老师的赞扬和同学们的支持。

的确，学习和工作，没有糖果那诱人的香味，也没有花儿散发出的那阵阵的清香，更没有蜂蜜吃在嘴里那香甜可口的滋味。但是，它开拓了我的视野，增长了我的知识，提高了我的能力。面对这充满着友爱和奇迹的世界，我在忙碌中一步步地成长和进步。

歌手张艾嘉唱了一首“忙”，歌中唱到“忙、忙、忙，忙的已经没有主张，忙的已经失去方向，忙的……”。每次听这首歌都让我不太理解，大人们总是多愁善感，其实忙碌也并不是件坏事呀!忙碌的学习使我体会到成功的快乐，忙碌的大队工作使我体会到成长的快乐。

白岩松叔叔写过一部书，名叫“痛并快乐着!”我呢?以后也要写一本自己的书，书名是“忙并快乐着!”我要把自己在忙碌中得到的快乐与大家分享，让大家在忙碌的学习和工作中忘却劳累，在忙碌中享受快乐!

我喜欢这忙碌而充实的生活!我是一个忙碌的孩子!

小学生的作文 篇5

校园内有几棵香樟树，但我喜欢东边小花园的那棵。

香樟树是常绿乔木，一年四季都是绿色而且有香气。香樟树全身都是宝。从树叶到树根都可以入药，而且还是非常优良的木材。下面我就给大家介绍一下香樟树的'外形特征及其作用。要两人抱才能拥住，高达6米左右，在我眼里有两层楼那么高。树干呈圆柱形，叶子呈椭圆形，长约6~12厘米，宽~厘米，末端急尖。花期是每年的4月到5月。种子还可以榨油、制皂。叶色浓绿 抗 风强，病虫少，不怕灰尘。还可做为防火林带，节省防火林带的投资。树因含有特殊的香气和挥发油而具耐温、抗腐、祛虫之特点。也是名贵家具、高档建筑、造船和雕刻等理想用材。可以提取樟脑，樟油，加工成药品。

香樟树的用处这么大，我们应该多种一些美好环境。

小学生的作文 篇6

Dear:离开你那么久，我从来没告诉你：我不后悔爱上你。别问我原因吧，说得出来早告诉你了。要说没有你的日子里，我都在做什么，想什么？我只能告诉你，我不敢想你。别着急，花些时间慢听我说吧？ 当初那个皱眉便滴泪的傻女孩，定是让你伤神费脑了。很抱歉我为你带来的困扰，在你笑容背后是我没及时理解的苦心。每每这时也总爱缩在你怀里，闹着哭着，定要你说上几句，我才舍得关上水龙头。

不敢再回忆与你的过去，那在在提醒我，我们隔着那着那样远......那样远..........不想你，是不想让你看到滴泪的我；不想你，是想告诉你我已把你深埋心底；不想你，是想让你不挂心。省下了想你的时间，我做了更有意义的`事。我制订了个秘密计划，什么秘密？别问我哦，说了秘密就不能这时候说。我只能告诉你，我在蜕变，等待那个破茧而出的日子。

还记得纷飞的词吗？它记下我们的开始，也希望是那样美丽的夜早些到来：你和我，相约在，午后繁华的大街......

小学生的作文 篇7

“叮铃铃~”上课铃声无情地响了起来，大家都不约而同地望向讲台。没错！这就是半年一次的中队委员竞选。 座位上的每位同学都表现不一。准备做“观众”的同学，嬉皮笑脸，笑盈盈地看向讲台，摆出若无其事样；准备上台的同学，神色紧张，面如土色，心跳加速，一边默背着台词，一边望向讲台；犹豫不决的同学，一会儿看看左边，一会儿看看右边，忐忑不安，做不了抉择。

终于，第一位同学走上了讲台，她声情并茂的演讲，博得了同学们的.一阵掌声。过了一会儿，第二位同学也勇敢地站上了讲台，他读着自己的演讲词，时而强烈，时而平淡，赢得了大家的掌声。紧接着，第三位、第四位、第五位也走上了讲台，一阵阵掌声在教室里回荡，经久不息。 这时，教室里安静下来。我默背着台词，向四处张望。咦？怎么没有人要上去了？过了很久，还是没有人上去。我的耳边响起了一个声音，是老师的声音：“把握住机会，这是最后一年了。”是呀，这是最后一年了。我一定要留给同学们留下一个好印象，不让自己和同学们失望。就这样，我咬咬牙，走上了讲台。

“大家好，很荣幸……”在发表完我的演讲后，耳边响起了大家真挚的掌声，我有一种如释重负的感觉，心不由得放松下来，从容地走下了讲台。 这次，我再一次地战胜了自己 ，走上了那个昔日的“恐怖之地”。

小学生的作文 篇8

又将送走了一届毕业生，看着50个朝夕相处的学生即将步入中学的校门，内心涌动的是一份不舍，更多的是一份期盼，期盼他们在新的跑道上有更长足的发展，去谱写更多美好，把握更多成功。

回想起往日与学生共同成长、一起走过的日子，一幕幕又不时闪现。听学生声情并茂地朗读是一种享受；学生活跃的思维，闪动着灵性的火花；针锋相对，据理力争是思维的碰撞；妙语连珠的.回答，个性化地解读无不令人惊叹。激情在学生胸中澎湃，诗意在学生心底流淌。班会课上，学生会为班级管理献计献策，不乏精点良方；会为班里少得一面流动红旗而自责；会为同学之间的真情道白而落泪；会为一份集体的荣誉而欢呼雀跃、神采飞扬。操场上、林荫道上，留下了多少我与学生的足迹，听他们倾诉升学的压力、内心的苦恼，听他们讲述成长中的点点滴滴，分享那份取得优异成绩时的快乐，感受那起伏不定时的徬徨。畅谈江海之辽阔，宇宙之浩瀚，人生之路漫漫，求索之艰难。如何面对胜与败，如何与人为善，和谐相处……

春风化雨江成涓涓细流滋润一片甘霖，师生情也在这里得以交融，成为学生成长、前进的不竭动力。