慎独作文素材【范例4篇】

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以慎独为话题的作文【第一篇】

爸爸的书房里挂着大大的两个字：“慎独”。起初我并不知道“慎独”的真正含义，只是曾听爸爸说过，“慎独”的意思是一个人在独自活动无人监督时，也能自觉地守住自己的道德底线，按照道德规范行事，而不做有违道德信念、做人原则的事。对此，我一直似懂非懂。直到今年暑假我去了日本后，才算明白了 “慎独”的内涵。

那一天，早早地吃过晚饭，我的日本“爸爸妈妈”决定带我和Alice去日本的超市看看，我们来到了枥木最大的超市，到了结账时，我惊奇地发现，日本的超市竟然没有收银员，只有自动收银机，到超市买东西的日本人总是很自觉地付钱，没有人去“逃票”，并且收银的地方还没有摄像头（这是我观察好长时间得出的结果）。再联想到日本大街小巷里的自动售货机，个个都完好无损，这让我惊奇，更让我敬佩！

这不禁也让我想起在《读者》上看到的1篇文章。文章的作者去德国，正巧碰到德国的一个国际性会议结束了，所以人非常多，但是在作者去的路上，却很少有车，而回来的路上，汽车却排起了“长龙”，那儿既没有绿化隔离带也没有探头，更没有交警，可是没有一辆车变换车道，开到作者的车道上来。什么能让每个人都遵守交通规则呢，就是他们能自我克制，坚守自己的道德底线。

其实古往今来，我国也有很多慎独的贤者。曾子就曾说过：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎。”曾子能天天反省自己的生活，拷问自己的灵魂，想着为他人谋事，想着对朋友的忠诚，这也是独慎。屈原众人皆醉我独醒，路漫漫仍旧上下求索，这不也是慎独吗？东汉杨震的“四知”箴言，“天知、地知、你知、我知”，掷地有声地拘礼，这不也是慎独吗？文天祥面对元军的威逼利诱，仍旧心在南宋，这不也是慎独吗？清代林则徐的“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”，面对强势的帝国主义，力主在虎门硝烟，这不也是慎独吗？邓稼先在荒凉的沙漠，在孤独中，研制成了两弹，这不也是慎独吗？

不过，应该警醒的是，现在也有很多人，不懂得遵守规范。明知道草坪不能践踏，但是那无情的脚，还是要踩在小草上；明知道前面已是红灯，但是小车还是不管不顾往前冲；明知道公共场合不能吸烟，但还是肆无忌惮地烟雾缭绕……曾记得前段时间我们当地的报纸上刊登的某书店发现的“缺胳膊少腿”的书。这些书之所以“缺胳膊少腿”，是因为被人撕下其中一些图画或文字，甚至是习题的答案。我想起之前也曾买到过这样的书，看到尽兴处，却见一片空白，思绪便戛然停止，让人好不扫兴。想想那些慎独者，我们是不是该反思：什么时候我们能做到人前人后一个样，有人监督没人监督一个样呢？

事实上，生活会因一个小小的不违反规则的行为而变得更美好！如果大家都把垃圾回归到垃圾桶，相信我们生活的环境会越来越好；如果大家在办事时，都能秩序井然，相信事情也会很快办好……这些事情虽然都是都是举手之劳，简单得不能再简单的事了，但是只要每个人都愿意去做善小之事，相信这个世界会变得更美丽的。

道德有时高高在上，让人需要仰视才能看到它，但有时它又很渺小，多做一个动作，多说一句话，你就在不知不觉中收获了人生的美丽之花。相信只要我们都能像古人一样，从“慎独”做起，时刻守住我们的道德底线，那么我们离做一个有道德的人就很近了。

以慎独为话题的作文【第二篇】

自从上次站队不好，被老师惩罚之后，大家每次站队的时候都站得又快又整齐。虽然站队的速度提高了，但是在上课后老师还没来的时候，大家应该自觉的看书自习，而不是肆无忌惮的聊天游戏。

“叮铃铃、叮铃铃…”上课的铃声敲响了。老师说今天要语文考试，可一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了…还是不见老师的“踪影”。这时，也不知是哪个大胆的同学说了一句话，教室里顿时像炸开了锅一样，说话的，打闹的，扔纸屑的，应有尽有，简直教室里就像集市一样。

又过了很长时间，还是不见老师的半点影子，这时，我也终于按耐不住，在自己桌子上画了一个井字棋格，就和坐在后面的同学下了起来。正当我赢了一局很高兴时，突然看见窗子前有一条黑影晃过，我当初以为是一名同学走呢，可一想同学都在上课，怎么会跑到走廊上呢？

猛的，我想起了那是老师！我赶紧把井字棋格擦掉，并坐端正，可那时已经晚了，老师已经走到了讲台上，并向四周扫了一眼，显然已经看见了我的动作。虽然大家一看见老师就马上闭住嘴不说话，可哪能瞒得过老师？显然，老师已经生气了，而且是很生气。这时，我有了一种很不祥的预感。

果然，我的预感“成真了”：老师让全班同学都要写1篇 ‘为什么没有管住自己’的说明书。明明都已经上课了，可是大家还是想干啥就干啥的！唉！没办法，谁让咱们管不住自己呢。

当我老老实实的趴在书桌上写‘说明书’的时候，我的心里甭提有多后悔了。想着就觉的很惭愧，妈妈平时就经常教育我做人一定要‘慎独’。‘慎独’可这是什么意思呢，就是说哪怕是自己一个人的时候也要严格要求自己，不能做坏事，或不该做的事情。

‘慎独’就是一个人的自我控制的能力，反应的是一个人的修养。而今天明明上课铃已经响了，老师来不来我们都应该管住自己，不能说话。

以慎独为话题的作文【第三篇】

“慎独”是儒家的一个重要概念。传承千年，后人对慎独的研究也不曾停歇。

----题记

慎独？慎独是什么意思？这是我拿到作文纸后的第一感受。我想多数人会感到陌生，似乎这个词语太抽象了。

慎独，始出于《礼记·中庸》：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。道也者，不可须臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎其独也。”“慎”就是小心谨慎、随时戒备；“独”就是独处，独自行事。

“慎独”，按字词典上的解释：慎独是指一个人在独处的时候，也能严格的要求自己，不做任何不道德的，《辞源》中解释到：在独处时能谨慎不苟。《辞海》中作这样的解释：“在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟”。往外沿引伸，可视为“对自己行为负责”。人们一般理解为：“在独处时也能谨守道德、原则，不苟言行，维护好自身的形象。”

故，慎独是一种修养，慎独是一种自律，慎独是一种坦荡。就是强调在没有外在监督的情况下始终不渝地、更加小心地坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不会由于无人监督而肆意妄行。

几千年来，慎独在人们的修身养性中发挥着重要作用。东汉安帝时，昌邑县令王密为了感谢荆州刺史杨震当年的提携之恩，深夜携重金拜访杨震，并说暮夜无知者。而杨震说，天知、神知、我知、你知。杨震面对诱惑，自觉地克制自己的欲望，不因无人监督、他人不知道而收受贿赂，这就是慎独的力量。

当你屡遭失败打击，一蹶不振的时候，你是否因此沉沦，颓唐呢？你是否以一种正确的心态去面对眼前的困境？如果你的回答是正确的，那么你就做到了慎独。越王勾践卧薪尝胆，司马迁忍辱负重完成《史记》。他们都是在困境中崛起，在失败中成功，他们难道不可以称的上典范？

做到慎独，主要的还有勤奋和专注。因为专注才可以排除一切杂念，专心于某一个方向，而不被外界因素干扰诱惑。因为勤奋才能充分发挥自己的潜能，去做到尽可能多的事情，才能严格地要求自己，约束自己鞭策自己。

慎独，即是自律，曾经是封建士大夫的道德至高道德标准，而现在是我们道德修养的方法，道德修养像宝石一样的珍贵，那么慎独就是宝石中的宝石，在无人监督的情况下任能严格要求自己，才是真正的“钻石”。

慎独【第四篇】

慎独是一种高素质的道德修养，我国古代的贤者很早就明白：君子处世，所慎在独。

慎独，其实就是“慎心”，要诚其意，在各种物欲的诱惑面前，靠“心”把持住自己——不管是酒色财气，总归“吾心有主”，不为所动。慎独早已成为中华传统的一种美德，深深的刻印在人们的心中。

为什么要“慎独”：慎独是一种情操；慎独是一种修养；慎独是一种自律；慎独是一种坦荡。

我们需要慎独，是因为我们的成功离不开它的存在。一个不能慎独的人往往是一个失败者，慎独是一个人对自己的诚实，一个人只有对自己诚实方能对他人守信。

元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热口渴难耐，正好路过一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时候就有人问他：“为什么你不摘梨呢？”许衡就说：“不是自己的梨，怎么可以随便乱摘乱呢？”那人就笑他迂腐：“世道这么乱，管他是谁的梨。”许衡说作文：“梨虽无主，我心有主。”作为一代名家的许恒自然做到了慎独。

一代伟人毛泽东也是一个慎独的人，在那个众人都追名逐利的年代，他许多的同学都参加了科举考试，想考个功名，已享有名利。但毛泽东却恪守着“报国报民”这个原则。他于功名与利禄不屑一顾，粪土当年万户侯。投生于危险的救国运动中，并几十年不变。

无论是许衡还是毛泽东，都告诉我们想要成功就要慎独。

那么，该怎样慎独呢？要让所有的角色身份都保持一致，不自欺，亦不欺人。对自己要严格要求，不能原谅自己。要“慎一”，否则会在权钱交易、权物交易、权色交易之类的泥坑中难以自拔。

“慎独”是一盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辨是非曲直；“慎独”是一剂良药，可使你内心清朗，精神昂然。如果说成功是一扇大门，那么慎独便是这扇大门的钥匙；如果说成功是一座高峰，那么慎独便是爬上这座高峰的垫脚石。做人当慎独。