和妈妈一起读书作文优秀4篇
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和妈妈一起读书作文【第一篇】
史斯克兰·吉利兰曾说过:“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”我也是富有的,因为我就有一位这样的妈妈。
听妈妈说,在我两三个月大的时候,妈妈就开始给我读书了。妈妈说,因为我当时太小,所以就选了一些字体较大的绘本给我读。妈妈每天把我抱在怀里,用手指着书上的字,一个字一个字地读给我听。虽然我当时不知道妈妈读的是什么,但是每一次,我坐在妈妈的怀抱里听妈妈给我读书时,总是特别安静。
在我一岁半的时候,有一次,奶奶递给我一本书,书是倒着的,而我却知道把书颠倒过来。奶奶心想:这孩子怎么知道书是倒着的?于是,奶奶把书要回去,把书正着放到了我的手里。奶奶的眼睛紧紧地盯着我的。手,想看看我会怎么做,还会把书颠倒过来吗?可是,这一次,我没有把书颠倒过来,而是打开书看了起来。奶奶惊喜极了,以为我认识字。奶奶给我指了一个字,可我说不出这个字的读音。即使这样,奶奶依然很开心,逢人便讲这件事。
现在,我上六年级了,早已不需要妈妈再指着字读给我听了,可是,我还是喜欢和妈妈一起读书。有时,我们同读一本书,读完后,我们会交流、讨论;有时,我会看我喜欢的书,而妈妈会静静地看自己的专业书。和妈妈一起读书,是一种享受,我喜欢这种温馨的感觉。
和妈妈一起读书作文【第二篇】
从我记事开始,妈妈就陪着我一起读书。从小时候的《幼儿画报》到后来的《安徒生童话》……妈妈先是指着图耐心地给我讲解,到后来我们一起讨论人物的性格、品质。妈妈就像是一个“书友”一样,一直陪着我读书。
我和妈妈都爱看杂志,在杂志中又都爱看《家庭》,每到月初,我们就直奔书店,可是问题就来了。我们是买一本呢,还是买两本?如果买两本一样的,有太浪费了;可是如果只卖一本,谁先看呢?最终,经商议我们决定只卖一本,并且定一个“君子条约”——用石头剪刀布来决定谁先看。起初,我还能遵守“君子条约”强制自己不去想《家庭》,并一边祈祷妈妈快点看完。有一天,妈妈要去超市一趟,对我说:“你一个人在家看家,我出去一趟。”我嘴上答应的'好好的,心里却想:我才不会好好地看家呢,不过我会好好地看《家庭》。等妈妈一走,我立刻钻到妈妈的房间里“偷”出《家庭》来到自己的房间里,津津有味地看起来。“快出来吃饭”妈妈叫我,我这才发现妈妈已经回来了,不过还好,妈妈并没有发现《家庭》的失踪。之后,我经常在妈妈先看的时候偷看妈妈的《家庭》,当妈妈找《家庭》的时候,我先假装帮妈妈找一阵,再把书献给妈妈,博得一阵夸奖,当然如果我还没看够,当然是要找很长一段时间的。后来妈妈直接让我先看,不过每一次看完都要把那一期最感人的1篇读给她听,我也知道妈妈的良苦用心,是让我可以提高语言表达能力。
书时刻陪伴着我,不管在学校,还是在家里,一有空我都会捧起书。书让我的大脑变得充实丰满,我和父母每天都享受着读书的乐趣。
让我们一起加入读书的行列,与智者对话,与知识同行,扬起理想的风帆,在书海中乘风破浪!
和妈妈一起读书作文【第三篇】
书,是一股清泉,洗净人的心灵;书,是一盏明灯,照亮前方的路;书,还是一位母亲,带着我们领略人生、学会做人、长大成材……
一个阳光明媚的早晨,妈妈从外面给我买来许多书,我迫不及待地打开书看了起来。妈妈说:“别着急,都是你的,没人会跟你抢。”我心不在焉地说:“嗯嗯,知道啦,知道啦。”书一页一页地翻着,时钟一步一步地走着,12点钟到了。妈妈抽走我手上的书,说:“别看了,再看下去眼睛都要看坏了!”我极不情愿地放下书本,向餐桌走去。“咦,妈妈,饭呢?”妈妈不好意思地说:“妈妈忙着看书,忘记做饭了。”我开心地说:“那我们去吃披萨吧!”妈妈无奈地说:“不能超过150元哦!”
吃饱喝足后,妈妈和我又一起看起书来,我们看得书是《红楼梦》。妈妈和我一起哭,一起笑,一起愤怒,一起打抱不平。
看腻了《红楼梦》之后,我和妈妈又开始看《没头脑和不高兴》。妈妈一会儿被没头脑笑得四仰八叉,一会儿又被不高兴急得如火如荼。看完《没头脑和不高兴》之后,妈妈问我,你从中悟出了什么道理?我说:“没头脑想造一栋大楼,可他却忘了造电梯,使小朋友只能利用暑假两个月的时间来玩一次;而不高兴想当演员,可他在演武松打虎的时候把武松打了个半死。我悟出了两个道理:做事情要全面,不能只把表面做好,否则会闹笑话的。。退一步,海阔天空,不能事事都要争第一。”妈妈给了我一个大拇指,说:“真棒!”
通过这次非凡的经历我想我以后一定会更爱读书,更爱妈妈了吧!
和妈妈一起读书作文【第四篇】
从小就爱听讲故事,讲故事声情并茂、感情充沛,特别引人入胜。但从我上二年级以来,妈妈就不再给我讲故事了,而是和我一起看,看完了一本书或一个故事还让我讲给她听,而且,有时妈妈还直夸我讲得好,说有些情节她都没想到,这可真是让我很骄傲呢。
但这都好长时间了,妈妈好像特别忙,很久都没和我一起看书了。正好我们开展“亲子共读”活动,还让写读后感,哈哈,终于又可以和妈妈互相讲故事了。
我们又重看了一遍《海伦·凯勒》,这是我非常喜欢的一本书。海伦虽然从小失明、失聪,但她在老师苏莉文小姐的帮助下,不仅学会了说话、读书、写字,还考上大学,精通好几门外语,出版了自己的书。每读一遍,我就会对她更加佩服!和妈妈一起读,我会学着海伦的`语气,把她刚开始学写字时写的不带标点的信一口气读下来,惹得我和妈妈都笑得直不起腰。有时看到海伦一次一次遇到困难,伤心难过的时候,我都不想看下去了,妈妈就给我讲,讲到后来,我和妈妈都哭了……
这次活动,让妈妈又有空陪我一起读书了,让我们有了更多在一起的时间,让我和妈妈有了更多叨叨不完的新话题。我要再找一本更厚点儿的书,和妈妈一起看!
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