那盘香肠作文精编3篇
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自我介绍的作文1
我姓陈,名昊。今年我13岁了。我是七年九班的一名中学生。
随着时间的流逝,一眨眼就到了中学,我怀着期待、紧张、激动、兴奋的心情,踏入我梦寐以求的学校。我先介绍介绍自己吧!
我的性格十分内向,遇到生人对我说话的时候十分紧张。但我对我的好朋友总是大大咧咧的,我和以前班里几个同学在一个班,一起相处了六年时间。我有时遇到熟人也会结结巴巴的,说不出一句话。在家里我可是出了名的“小疯子",我威风八面,总会滔滔不绝的讲个没完没了有时也会说一些奇怪的话和做一些搞笑的动作,因此而得名“小疯子”这个称号。我与哥哥弟弟的关系甚好,有的时候我会耍一些脾气,他们总会让着我。我相信,在中学这三年期间里,我一定会使自己变乐观起来。
介绍完我的性格,该介绍介绍我的兴趣爱好。我的爱好是看书,我只要拿到一本书,总会废寝忘食的叫也叫不醒我。我完全沉迷于书的世界里。我在家还有一个称号“书虫"。我喜欢看书的程度完全超出我的想象,经常看到11点多,妈妈叫我赶紧睡觉,明天还要上学,我总会说:“等会儿,我把这点看完再睡觉。”看了不久,“啪”的一声,灯灭了,我这才恋恋不舍地放下书,倒头就睡。
介绍完我的兴趣爱好,该介绍我的特长,我的特长有许多如:画画、书写、跳绳、跑步等等。我最喜欢的是画画,你们只要打开,我的书本你就可以看到,上面到处被我画的乱七八糟的,现在我不会画在书上,因为我有了专属的小画册。我可以把一些小动物和漫画里的人物画得栩栩如生。我相信只要再努力些,自己一定会画得更好。
这就是我,一个性格内向而沉迷于书画世界里的中学生。
自我介绍的作文2
今天我上讲台上进行自我介绍,这是我们上课的一个顺序我们老师给我们十分钟的时间让我们锻炼自己,我很感激我们老师这样做,如果将来我成为一名老师我想我也会这样做的,锻炼孩子的勇于展现自我的能力和自信力,今天我鼓足了勇气去上台。
站在讲台上看着下面的同学亲切而熟悉,心里多少会有些紧张,深呼吸一口气,我开始了英文的自我介绍,我叫范雨,我的英文名字叫amy非常好记,并且她的含义是被爱,在拉丁语中,我非常喜欢这个名字,因为首先她非常简单,其次含义较好,同时我也希望将来,有一个我爱的和爱我的人能够共度一生,我不追求大富大贵,只求平平安安,就行。等我毕业之后我想当一名老师可能是英语或者是语文老师,但是我的内心很喜欢一名语文老师,因为我喜欢我写作,我会把我开心的不开心的全部都写到文章中去,或许我比较多愁善感,感性大于理性,我曾经写过1篇关于长征的1篇议论文,我投稿给我们学校的校刊,但是至今没有得到任何的回复,我不知道为什么,可能是我这的太差了,但是我从来没有放弃过写作,曾经梦想着自己有一天能出诗,写写自己的世界,写写自己的生活,写写我的感慨,或许在我有生之年看不到自己的书不会出版但是坚持一下,万一梦想成真了呢,希望过那种面朝大海春暖花开的生活,希望看花开花落的年华在雪中绽放。
如果将来我成为一名老师,我会坚持我的一句话为我的处事原则,一句话能成人,一句话能毁人,悉心教导我的学生人,让他们感觉到温暖。
自我介绍的作文3
各位同学们,大家好,我的名字叫计诚智。在学校里,这是我与大家的快1年的认识了,想必大家对我还不是很熟悉。所以,下面我就为大家做一个简单的自我介绍。
我今年14岁,圆圆的脸上,镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗,好似两把大扫帚,在圆圆的鼻子下面,长着一张能说会道的嘴巴。
我生活在一个甜蜜的四口之家中,我的舅舅是一位老师,在大学工作,也就是现在所处的杭州师范大学。我的姐姐呢,是一个品学兼优的学生今年在中学读高中一年级。
我生性好动,是个开朗活泼的孩子。我酷爱体育运动,尤其是球类这一方面的。比如:足球、篮球、羽毛球、乒乓球、台球……也由于开朗活泼的缘故,我很爱笑,一笑起来,那双小小的眼睛就眯成了一条缝。
我喜欢打球,特别喜欢打乒乓球。曾经是我们学校的冠军手,大人们夸我还真有点体育的精神呢。我听了,心里美滋滋的。
我的缺点是上课不敢大胆发言,考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧,我有些会写的词都写错了,作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了,争取做个更好的学生。
我特别喜欢和别人打赌。输了,嘟着嘴巴就走。要是赢了,笑得眼睛变成了一条细缝。有一次,我和同学打赌,这位同学说身上有500元钱,我想 :“谁会有这么多钱呀,分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料,他对我说:“我是骗你的”。这时,我笑着高呼:“我赢了!我赢了!”
各位同学,既然我们分在了一个班级中,就应当在学习中相互交流,在生活中相互扶持帮助,我的目标是在几年后的中、高考中考出优异的成绩,为家人争光。可是,要想取得优异的成绩,就得付出艰辛的努力,为此,我将坚持不懈。朋友,那你的目标是什么呢,你愿不愿意为之付出努力吗?让我们一起努力吧!
这就是我,一个开朗活泼的男孩,愿为目标而付出努力的人。
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