成长中的初中作文之旅（最新8篇）
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成长中的初中作文之旅【第一篇】
成长的故事，在我的记忆里，有许多许多。但是，我觉得在我那十几年的成长历程中。父亲教会我的道理有很多。在我的心里，我觉得我的父亲就像是一盏明亮的灯，引导我走向黎明的路。因为父亲，使我在成长的路程中，越走越好。
父亲教会我合作。
在我学习时，遇到难题自己孤立解决，有时遇到困惑的问题也不向别人请教，父亲看到这种情况给我讲了这样的一个故事：有两个饥饿的人分别得到了一位老者的鲜鱼和鱼竿，得到鱼竿的人因体力不足没有钓到鱼就饿死了，得到鲜鱼的人独自享用了鱼，吃了一顿大餐。但在以后的几天里他再也没有弄到吃的，最终也饿死了。父亲告诉我如果两人一开始合作，先一起吃鱼，再有充沛的体力一起钓鱼，发挥鱼和鱼竿最大的作用，两人也不会饿死。在学习中也是这样，同学间合作各自发挥自己掌握的知识，互补互利。困难的问题也能解决。明白以后，我与同学间开始合作，成绩果然提高了，父亲以他真挚的话语教会了我合作。
父亲教会我节约。
三年级时的我既挑食又浪费，不吃绿色的蔬菜，吃米饭吃一半就扔掉。母亲批评我这些行为，我却说：我们国家很大，这点粮食算不了什么。母亲知道对我没辙，也就没有管我，但在父亲眼里这些行为是绝对不允许的。在一个烈日炎炎的夏天，父亲带我去了农田，放眼望去，田间一片金黄，细立的茎秆上缀着沉甸甸的麦穗像苗条的淑女随风舞动。只见父亲挽起袖子亲自到田间干活，时间慢慢过去，在烈日当空下，父亲脸上流下了豆粒般大小的汗水，看着父亲汗流浃背的辛苦，我不禁为自己的浪费感到羞愧，明白了我浪费掉的不只是几粒粮食还有人们的辛劳，父亲以他的实际行动教会了我节约。
成长的故事中，还有许多父亲教会我的道理。我要谢谢我的父亲，谢谢他一直在引导我，教育我，帮助我，让我能够不断的成长和进步，我爱我的父亲！
成长中的初中作文之旅【第二篇】
成长就像一条河流，有时流到宽阔坦荡的地方，一泻千里；有时流到弯曲狭窄的境界，回环曲折；在成长中、有欢乐、有烦恼、也有挫折。当你用心去感受时，会发现自己生活在一个温暖的世界中，那一抹感动常常伴随在你的身边：感动于那一句话，感动于那一个微笑，感动于那一滴眼泪。
在我5岁的时候，我在楼下和朋友玩，我拿竹棍玩，不小心扎了一根刺我回家跟父亲讲，父亲说要拿针给我挑出来，我一听就跑，可是父亲、母亲紧追不舍，最后我还是被父亲、母亲“逮”着了。我看着父亲手里拿着的针，我害怕得一点一点吧手指往回缩。我趁父亲放松了一下，我一线子钻到了桌子下面，这下父亲费了九牛二虎之力在吧我拉出来，这下父亲使劲的拉着我的手不放。我刚要大哭父亲说：“好了”。父亲语重心长说：“做什么事都不要害怕。”
记得有一次，我由于不注意保暖，因此发了烧。母亲带我去医院看病。一路上，我一直祈求上天，不要打针。我怀着不安的心情，心里七上八下的来到了医院。经过了医生的诊断，我还是听见了我最不愿听的话——打针。虽然我很怕打针但是我想起父亲的话我还是走过去。护士拿着药瓶向我走来，针扎向我。过了一会儿护士说：“好了”。
我真切地感受到了世界上伟大的爱，就像千丝万缕的阳光洒在了身上。在我成长的河流中，永远是温暖的，不管是在宽阔的境界，还是狭窄的地方，始终如一。
成长中的初中作文之旅【第三篇】
圆，一说“圆”字，大家都会露出会心的笑容，“圆”可追溯到古代，古人提出“天方地圆”，“圆”在人们心中代表一种和谐，一种美好，它总能给人一种美满，如“团团圆圆”象征家庭的美好，成为人们愿望的表达，它总给人以一种幸福感，它不仅诉说人与自然的和谐相处，而且歌颂着人与人之间的关系，事物的圆满，它的美好形象已经定格在人们的心中，人逢喜事，总少不了它的身影，国宝“团团圆圆”，当它产生的那一刻代表着无数种情绪，将所有美好祝福融注在其中！相信它会永远被人们记住！因为它肩负了“美好”的使命。
“阴晴圆缺”总动员，虽然各自有各自的优势与不足，阴晴圆缺也只是暂时，著名诗人苏轼在《水调歌头》中有一句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”一种多么豁达的心胸，世间万物形式百态有悲有欢，有聚有散，有离有分，但无论怎样都可以找个理由让自己快乐，月也不是十全十美，有圆有缺，有亮有暗，凡事都有不如意的时候，摆脱心中那份愁闷，你就能找到自己的“完整”“阴晴圆缺“人生旅途，既能感悟，又能激动，全体运动使之世界色彩缤纷！
成长中的初中作文之旅【第四篇】
爸爸喜爱马拉松运动，他常常带着我一起跑步。三公里、五公里、六公里……随着年龄的增长，我跑步的距离逐渐增加。
一天，我正在热身，爸爸走过来递给我一张号码牌：“最近奥林匹克森林公园有个十公里的田径赛，试试吧！我给你报了名。”我一怔：日常训练最多只跑六公里，此前我尝试跑七公里都感到困难，十公里怎么可能？虽心生不满，但既然已經报名，我只好应下来。
离比赛还有两个月，从这天开始，爸爸便陪着我练习。前面的路程还好，当跑到七公里时，我迎来“撞墙期”，浑身无力，嘴里很干，豆大的汗珠儿不停地从脸上滚落下来，抬手一擦，皮肤一阵刺痛。这时，爸爸的话从耳边传来：“你的配速下降了！既然决定跑，就要尽全力！”我想辩解，可什么都说不出来。爸爸提速了，恰逢上坡，我慢下来开始走路，我们俩之间的距离拉长了。爸爸回头发现正走着上坡的我，脸色一沉，喊道：“怎么开始走了？谁让你停下的！这样节奏打乱了，还顾得上配速吗？跑起来！”我委屈地喊：“可这是上坡呀，跑的话多费体力！下坡再提速不就好了？”爸爸说：“一旦你开始走，肌肉就会由紧绷转为松弛，可你瞬间又要提速，身体怎么可能也瞬间恢复到刚才的状态？这样，你就会被跑着上坡的人超越，而下坡正好是缓冲……”我若有所思，记住了爸爸的话。
就这样，在爸爸的帮助下，我完成了人生中第一个十公里，用时六十四分钟，爸爸说，这个成绩还不错。
真的站在赛道上时，我的心怦怦乱跳。身边是不同年龄的参赛者，气氛与平时完全不同，而我是其中唯一一个未成年人。
比赛开始了，不知是不是因为心情愉悦，我的脚步比平时轻盈许多，跑过半程依然不感到疲倦。中途遇到一处上坡，我深吸一口气，将身体向前倾，艰难地一步步向上挪动，始终保持跑步的状态。“跑起来！”爸爸的话在耳边回响。看着之前领先我的选手因开始走路而被我超越，我感到无比自信，脚步也轻快了几分。
跑到九公里时，我的良好状态全消失了。疲软的'身体、刺眼的阳光、疼痛的双脚……我几乎要停下来了，感觉最后一公里如此遥远。
终于，我冲过了终点线，用时不到六十一分钟，这是我训练两个月以来最好的成绩。从六公里到十公里，我只花费了两个月的时间。这段时间，我收获的不仅仅是跑步的成绩，更是面对挑战时愈挫愈勇，一定要取胜的决心。
成长中的初中作文之旅【第五篇】
也许，我不曾注意它；也许，我不知道它的力量。但是它却无时无刻不在我身边，看着我成长。也许，正是有了它的存在，我才不会感到孤独，遇到困难不会退缩，学会了笑着去面对。而今，我终于发现了它，它激励着我，让我的生话充满了乐趣。
我有一个非常要好的伙伴，也许正是我们的“臭味相同”，让我们建立了深厚的感情，而正是她的出现，让我明白了快乐的重要。
刚踏入初中，我们就被分到了一个班，起初并没有太注意她，只是上生物课的时候才会与她说点话，那是因为她是生物课代表。课下几乎没有和她说话的时候，有时我甚至忘了她这个人的存在。直到班主任再次调位子，我碰巧成为了她的同桌。刚开始我们两个的话不太多，只是偶尔探讨一下问题，渐渐地，我发现他有一个特点，说话特搞笑。在她的长期熏陶下，我也变得有些幽默，我们两个组合在一起，那叫一个绝！
渐渐的我发现我越来越喜欢上学了，也许我是为了她吧！从早上见到她一直到下午放学我们的嘴都没停过，笑声也伴随着我们。我没有了烦恼，不再感到这个世界的冷漠。跟她说话，不用顾忌什么，即使我开的玩笑有点过，她也会包容我。吵架嘛，那是常有的事，但我们从没有因此而不理会对方。课上我们有时还会嘀嘀咕咕的说话，总离不开笑声的陪伴，原以为跟她这么一折腾，我的成绩必会下降，但没想到我的成绩不仅没有下降，反而上升了，我越来越感到她的重要性。
初三，学校说要重新分班，一连几天我的样子都很失落，但在她的面前还假装开心着。分班的那一天我差一点就哭了，同学说我太伤感了，用不着吧！但她们又怎么懂呢？进入新班后，突然眼前一亮，好熟悉的背影啊，难道是她！我三步并作两步上前一看，呀！真的是她，突然间感到喜悦，但也有些生气，我上去用不好的'语气说了她一顿，她可怜巴巴的看着我，委屈地说“你又没问我在几班，干嘛说我啊！”我想想也是，我当时一听分班就开始担心起来了，没想到这么严重的问题，“真是不好意思”，我笑着说道，内心的激动已经表现在了脸上，我们两个大笑了起来。
我常常把她当作我的开心果，什么话都对她说，我似乎感受到了她像我的姐姐一样，什么事都顺从我，让我学会了用微笑面对生活中的困难，把我的潜力发挥了出来，感受她带给我的快乐。
让我们一起，在快乐中成长吧！
成长中的初中作文之旅【第六篇】
成长中的快乐犹如点点繁星，数也数不清：第一次整理、第一次自己买东西、第一次烧菜做饭……但是，在这些星星中，最耀眼的那颗是我参加芝麻街英语亲子马拉松比赛的经历。
那是六月的一个星期天，虽然还没到盛夏，却已是骄阳似火。南山湖周围绿树成荫，湖面上波光粼粼，不时有阵阵微风拂过脸庞，真是让人心旷神怡！一路上，我信心满满，暗暗下定决心：一定要争取第一！可到现场一看，好家伙，各个都是全家总动员：爸爸妈妈们，甚至还有爷爷奶奶们，带着小朋友们做着热身运动，摩拳擦掌，跃跃欲试。这可怎么办？我紧张地抓紧了爸爸的手，手心开始出汗。爸爸微笑着拍了拍我的肩膀：“放松，我们肯定行！”但我的心仍然像小兔子一样七上八下跳个不停。
我捂紧肚子、强忍疼痛，紧跟爸爸的步伐向前跑，超过了一个，又超过了一个……好多选手被我们远远地甩在后面。哇！我和爸爸终于冲出了终点线，获得了第二名。我高兴地顾上不疲累，伸出手掌用尽全力和爸爸击了一掌。没想到，爸爸疼得直吹手心。
成长中的初中作文之旅【第七篇】
每个人都有属于每个人的成长的故事，而我的成长故事有那么一点点特别。
童年，在家乡的小学就读，那时学校的条件很简陋，空荡荡的教室里摆着二三十张课桌，其中有几张还是缺胳膊少腿的，随便找个木头拼凑一下也就可以听讲了。印象中有几个调皮的男生经常玩耍打破教室的玻璃，家长就被校长请过来把玻璃配好，之后就免不了家长一顿打。现在想想可能那时玩耍的东西太少，只能打打弹弓、玩玩玻璃球什么的，难免不惹得校长总为破窗户发火。老师那时上课用的是一个很旧的黑板擦，写完之后要擦好几遍才能重新写字，我回家后缠着母亲好说歹说让她帮我手工做了一个黑板擦，外面用软软的花布，里面用做棉衣剩下的棉花填满，为这事母亲还被非常节省的奶奶唠叨了很一阵子。第二天一大早，我就来到教室偷偷的把黑板擦放在黑板下面，老师上课时非常的感动，写的字也很清晰，还特意表扬了我，时至今日看到学校我就想到那花布的黑板擦，想到老师那时脸上的笑容。
这些成长的故事虽然就像是一些鸡毛蒜皮的小事，但是对我来说却是一生中美丽的回忆。
成长中的初中作文之旅【第八篇】
时间飞逝，转眼间我已经长大了，回看我的成长故事，发现成长有酸，有甜，有苦，有辣，但总得来说成长还是快乐的。
童年的我，正在花丛中追风扑蝶，享受纯真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩着“过家家”；又是童年的我，无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍，品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，又如一匹匹脱僵的野马，狂奔在草地——这就是童年那一曲不变的乐章。当我沉浸在童年的童真中，却为一幕深深自叹，怎么了？其实童年并不一定都是快乐的，它就像月儿一样，也有着阴晴圆缺。瞧，我因玩耍将邻居家的花弄枯萎了，正接受着处罚……我按了一下快进键，看到成长中的我。
在夜深人静的夜晚，有盏小台灯还在跳跃，写字写得太快而发出的“沙沙沙”声，回荡在这孤寂的夜里。瞌睡虫已爬上眼皮，在我的眼睛里戏耍着，好重好重。这不得使我磕磕碰碰地走向洗手间，往脸上泼了一盆冷水。回到屋里，看着桌上那还有一尺来高的作业而哀声摇头。不写，明天铁定是一顿臭骂，老师的斥责，母亲的嘲讽，同学的讥笑……哎，没办法，你只得硬撑到底。若不是今天稍偷懒了一会，也许现在应该不会如此狼狈，起码要比现在好点。可是，我是一个孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果，怎么办？只有自己受着了。俗言：“小马过河，河之深浅需要自己的尝试”，而成长的路也需要一步步、脚踏实地的向前走。在一点一点的长大中，我不再跟以前一样小孩子气，知道了许多人世道理，懂得谦让、扶持和朋友的真正价值。
长大了，更让我对“书”有了一片痴情，不管到哪，口袋里总装着本书。在遭受挫折时，保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯；在苦难时，想到卖火柴的小女孩的艰苦，自己这点又算得了什么，更是闯过了重重险阻。在接下去的成长旅途中，我就像帆船一样，实现了自己的理想，写上了我成长的圆满结局。是啊，长大多好啊，可以帮父母分担的事，让自己在成长中收获知识、朋友、乐趣！我走出剧院，满脸灿烂的笑容，可以赛过阳光的妩媚，花儿为我摇摆，溪水为我歌唱。
成长是快乐的，它用我的成长故事构成了一幅美丽的话，我将永远将他们珍藏起来，作为我最宝贵的财富。