千课万人英语学习心得【推荐9篇】

坚持每日练习，注重听说读写全面发展，利用多种资源提升英语水平，培养语言环境，增强交流自信。下面是勤劳的小编为大家分享的千课万人英语学习心得范例，欢迎借鉴参考。

千课万人英语学习心得 篇1

一、英语教师必须培养学生良好的学习习惯

作为一个小学英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们第一应规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书写体，什么是印刷体。在书写的时候，胸要离桌子一拳头，本子要成10角；其次，要有准确仿照的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有及时复习的习惯；最后还要养成勤于积存，实践的习惯。只有这样，学生良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感爱好，才能愿学，乐学，善学。

二、对英语课堂教学也有了一个新的认识——课堂教学强调从问题入手

英语课以语言对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。教师必须从以下几个方面来培养学生好习惯：

1、养成根据发音规律记单词的习惯。 教师教学中要教记忆单词的方法，使每个学生知道元音字母在开、闭音节中的发音规律、字母组合的发音规律、音节的划分，促使学生养成按发音规律记忆单词的习惯。

2、每天自觉听、读、背、说英语的习惯。 要形成良好的英语语感，必须强化听读说的习惯。每天至少半小时读背英语，有条件的学生与家长用简单的英语进行交换，班级每星期确立一天为英语日，使学生养成自觉说英语的习惯。 通过培训，让我明确了教学进程不仅是一个特别的认识进程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完全的。生活进程。因此，教师教学行动将产生庞大的转变，尊重学生人格、尊重学生挑选，要超出书本，发表独立见解，教师要大胆创新，使教学成为充满创意和豪情的进程，要解放学生，为学生创设自由思想和自由挑选的空间，学会容忍学生的毛病，鼓励学生质疑，学会以孩子的眼光看孩子。还要注意向学生学习，师生共同成长。

短暂的培训终止了，我觉得还有很多地方需要学习，我会尽我所能将我这30多天学到的东西，吸取并转化为有自己风格的教学方法，让孩子们主动地去学习，开心肠学英语。最后，衷心感谢这次培训活动的举行。并盼望以后能有更多、更广泛的连续学习的机会让我提升专业素养和业务素养来做一位称职的英语教师。

千课万人英语学习心得 篇2

学习机械专业英语是机械专业学生必修的一门课程，而对于英语不是很好的学生来说，这门课程往往 但是，通过我不断的努力和积累，我逐渐掌握了机械专业英语的基本知识和技能。在这里，我想分享一下我学习机械专业英语的心得体会。

学习英语需要付出很多努力和时间，而在机械专业英语的课堂上，我们也需要认真听讲和积极思考。在听讲的同时，我们需要做好笔记并加深理解，帮助我们更好地记忆知识点。在思考的过程中，我们需要通过与其他同学交流和讨论，以便更好地理解所学知识并加深印象。在这个过程中，我意识到通过听讲和思考，我们可以更好地掌握机械专业英语的`知识和技能。

学习一门语言需要大量的练习和运用，这也同样适用于机械专业英语。在学习的过程中，多读多写可以帮助我们更好地掌握课程内容。在写作的过程中，我们需要注意语法和术语的使用，以便更准确地表达我们的意思。在复习的过程中，我们需要及时巩固所学内容，以便更好地运用知识。通过多读多写和及时复习，我们可以更好地掌握机械专业英语的知识和技能。

学习机械专业英语需要利用各种学习资源，例如网络课程、教学视频和教材等。通过学习网络课程和教学视频，我们可以更好地了解所学内容，并且可以在任何时间和地点进行学习。通过使用教材，我们可以更好地了解机械专业英语的基础知识和词汇表。在利用这些学习资源的过程中，我意识到它们为我们提供了学习机械专业英语的便利和可能性。

作为机械专业学生，学习机械专业英语是非常重要的，因为它是我们与国际接轨的重要途径。在学习的过程中，需要认真听讲和积极思考，多读多写和及时复习，利用各种学习资源。通过不断的努力和积累，我们可以掌握机械专业英语的基本知识和技能，并且在未来的学习和工作中得到发挥。

千课万人英语学习心得 篇3

机械工程英语作为一门专业课程，对于广大机械工程专业学生而言，具有极其重要的作用。在学习机械工程英语的过程中，我不断地感悟到英语对于机械工程所涉及到的设备、技术与工艺等方面具有的重大影响。在这篇文章中，我将分享我在学习机械工程英语方面的心得体会。

机械工程英语作为一门高难度的专业语言，考验着学生的词汇量、语法能力、听说读写的综合能力。因此，在学习机械工程英语方面，良好的学习方法至关重要。首先，要充分利用学校的资源，如图书馆、网络等，寻找相关学习资料，尤其是英文原版相关书籍以及学术论文。其次，多听多说多读多写，通过密集听力训练来提升听力技能，再通过不断的口语练习来提高语言交际能力；通过大量阅读和写作练习来提高阅读和写作水平。最后，要善于利用学习技巧，例如分块阅读法、听读合一法等，加快学习效率。

在机械工程英语的学习过程中，语法和词汇是掌握好这门语言的关键部分。在语法方面，我们需要熟悉各种句型的构成及其特点，能够准确地辨别出主语、谓语、宾语、定语等。同时，还需要掌握名词、动词、形容词、副词等各种词类的。基础知识，这些知识将对阅读、写作以及口语表达的流利度产生十分重要的影响。在词汇方面，我们需要积累大量专业术语、技术词汇，涉及到机械工程学科、材料科学、工程设计、自动化技术等，这将帮助我们更好地理解与掌握这门课程，更好地推进工程建设的发展。

在我学习机械工程英语的过程中，我逐渐掌握了相关的专业术语、成书语法与交际能力，这些成果在我的学术研究以及工作实践中都得到了很好的体现。我能够用英语阅读并理解各种机械工程领域的新闻与学术论文，也能够用英语交流和展示我的研究成果。这些都离不开我在机械工程英语方面的学习和积累。

在学习机械工程英语的过程中，往往需要大量的时间和努力，才能掌握这门专业的语言。但是，随着我们的不断努力，尤其是在学习方法、语法和词汇积累的过程中，我们能够逐渐地提高自己的英语水平。在接下来的学习和工作中，我相信机械工程英语对我的工作有着不可替代的作用。

千课万人英语学习心得 篇4

通过学习小学英语新课程标准，我收获颇多。我对本次学习的最大的体会是：新课标表达了以人为本，注重人的开展的新理念，我也体会到自己在学科专业方面有许多的缺乏甚至缺乏大胆的尝试与创新，我要

一、激发学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师，学生只有对英语有浓厚的兴趣才会愿意学，要让学生有兴趣，我们首先得让学生感到英语易学，其次让学生乐学，最后培养学生的自学能力，培养他们对英语学习的积极态度。使他们建立初步的学习英语的自信心。

二、面向全体学生，注重素质教育

1、在小学英语教学的整体目标上不仅仅是关注小学生知识有所得，能力有所提高，更重要的是要使小学生能够认识自我，建立自信，拥有学习英语的兴趣。同时要让小学生在学习英语的过程中，形成适合自己的学习策略。换句话说小学英语教师一定要关注学生健康人格的开展，既要从事教学活动，又要从事教育活动。

2、在小学英语教学中要确立以学生为中心和以学 以学生为中心就是要求小学英语教师在教材选用和教法设计时，密切结合学生的生活实际，考虑小学生的认知水平和心理开展水

平，考虑不同年龄段学生的'学习要求与个体差异。以学 小学英语课一定要让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣。

三、创设情景

用自己充满激情的表情和动作去感染学生，让学生积极的参与到学习中来。变被动学 直观情景教学是小学英语教学之中一种很重要的教学技巧。教师要充分利用教科书中的课文来创设情景，如打 、购物、生日聚会、旅游、问路等。为学生提供使用英语进展交流的时机。

以上是我本次学习的粗浅体会，我想更多的还需要我在实际工作中深入基层，深入课堂，认真踏实的学习和实践，一点一滴地积累经历，更好的帮助自己提升专业素养，更好地提高教学质量，更好地做好好本职工作。

千课万人英语学习心得 篇5

三月，阳光正好。我有幸来到美丽的西子湖畔—杭州，参加“千课万人”不同地域、不同风格的小学英语课堂教学研讨观摩会。为期三天的讲座和观摩课将行程安排得满满的。背着包、拿着笔记本坐在浙江大学的体育馆，仿佛又回到了学生时代。

18 节观摩课，让我领略了小学英语界名师的教学风采； 8 堂实用、操作性强的教学讲座更是让我受益匪浅。第一次感叹时间过得是如此之快，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。

一、扎实的基本功

新课标对小学英语教师的基本功提出了明确要求，在此次学习中也让我深刻认识到教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。 听课中我发现所有示范课的老师都有以下几个共同特点：

1、口语流利，发音准确。褚金丽教授在《提高中国小学生英语听说能力之秘诀》的讲座中提到的：

① 小学阶段，是学生发展接近英语本族语语音的最佳时期，也是学生发展辨音能力的关键时期。

② 只有大量的语音输入，才会有语言的输出。

③ 听的少是造成说不清、听不懂的主要原因。

这些建议时刻都在要求我们老师的语音必须标准，各种 “读”的本领更要优秀。只有师的能力强了，才能保证学生对课程的理解从而学到正确的知识，准确的语言；

2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动。结合本校实际，教室均配有多媒体，但是却很少见老师使用多媒体进行教学。英语教学相比语数，对于多媒体的需求更大些。在此有一大胆想法，何不把我们从繁琐的写备课本中解放出来，直接转换为电子备课。首先，图文并茂有益于孩子对新知识的理解和接受；其次，对于之前提出的听是学英语必然措施，给孩子创设听的环境也是必要的；最后，教师对多媒体的操作技能和备课的质量自然而然会提升一个新的高度。

3、教态亲切，表情丰富，能唱会跳，充满激情。

写到这，我想到的是一位老师的课堂如何，跟他的性格息息相关。课堂的气氛，学生学习的兴趣，靠的是老师的状态。在给我印象很深的是王超老师的绘本课《 Its okay to be different 》。王老师娴熟标准的口语，精心设计的教学环节，特别是对课本的歌曲改编，采用了时下最流行的小苹果节奏，把课堂气氛推向了高潮。

其实在我们的教材中可以发现每个单元的语音教学就是用这种 Chant 的模式。我们也可以设计这部分内容时，让孩子们的肢体随着音乐任意摆动，面带着笑容，嘴里念着相关的句子，这个画面也是极美的'。同事间有时会抱怨，教师说的唾沫横飞，学生却听得昏昏欲睡。在抱怨学生状态不好时，何不反思下自己的状态是否也一样？很多时候静下心来，研究教材，自编下节奏，也许会有意想不到的收获。

当然不同老师的特长在他们的课堂中也有所体现。特别是田湘军老师的板书。普通的粉笔到他手里，就像有魔力一般，在大家都还以为第一个画的是 cat 时，经过田老师的快速呈现，一个世界地图就出来了，在地图中教授本课生词： China ， Russia ， the US ， India ， New Zealand ，同时也适当拓展了 Canada ， Brazil ， Egypt ， Japan 等国名。在拓展学生知识面的同时，自然过渡到文本环节。

二、情境的设置

英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说要让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语。发现这些授课老师都会事先设计一个情境，通过一系列的活动，将学生慢慢慢带入这个情境中。给我印象最深刻的是董剑老师，他的课让我明白课堂中的重点单词和句型的练习，跟语境的设置也是分不开的。授课老师们通过各种方法使学生进一步熟知并操练重点句型，鼓励学生模仿语气，加上肢体动作，使学生快乐的学，并乐于表达。

三、恰当的导入，自然的过渡

每天的听课活动，我是以一种欣赏和享受的心情听完的。导入的自然，过渡的简洁而不留痕迹给我留下了深刻的印象。这点田湘军老师运用的特别好，通过 new visitor 身份自然导入，让学生去表达怎样和一个 new visitor 进行交流，在随后的游戏 Please ！中直接呈现生词短语： Shake hands, kiss, hug 等，让学生初步感知，从而自然导入新课的学习。

在这堂课中我看到了田老师授课的环节其实就是我校推行的三模一案，从整堂课的流程和每个环节的过渡来看，我们所缺乏的不是教学方法，而是对每个环节的把控能力。

四、成长的环境必然会造就孩子之间英语素养的差距

在课堂上，当我听到孩子们跟授课大师用纯正、流利的英语介绍杭州的美景时，在感叹杭州的教育多么先进，孩子们的素养如此之高时，为我们的孩子感到一丝的难过。我们的孩子智商跟他们比起来并不差，差的是他们没有很好英语学习环境，英语必然成为他们最薄弱的学科。

很多时候会觉得自己的教学很苍白无力，甚至有些滑稽。例如：我们现在使用的教材，首先介绍的就是一般将来时，当我们按照教材进度在介绍这个知识点，设计各种题型时，听课的孩子中有的连 26 个字母都写不全，叫他们去听课，岂不是很滑稽？当我们在批改作业时，嘴里念叨着这些题目我在课堂都说了很多遍了，怎么还是做不来。是的，是说了很多次，可是他们连 26 个字母都写不全，又怎么能完成你布置的这些“高深莫测”的题目呢？所有对孩子们的抱怨，对他们也是不公平的。跟这些能够听名师上课的孩子们相比，差距真的要用个很大的数字来衡量。

真的很感谢这次听课，让我看清了差的不是我们的孩子，而是孩子们的成长环境。通过这次听课，让我开阔了眼界和心界，明白了今后努力的方向。对我们的孩子要少一些抱怨，多一些宽容；对我们的备课要少一些依赖，多一些自己的思考；教参中的教学对我们起的是一个辅助作用，而真正的教学设计要联系我们的孩子的英语素养。除此之外，我们作为教师，自己也应该要思考怎样才能让自己的语言更地道，能像那些名师一样能说一口流利的英语？怎样让孩子更喜欢上英语课？怎样培养孩子的表达能力？

接下来的路，我想我知道该怎么走。

千课万人英语学习心得 篇6

随着全球经济的不断发展，机械工程已� 在这个行业中，英语作为全球通用语言之一，随着其行业的发展越来越重要。作为一名机械工程师，精通机械工程英语显然具有非常重要的意义。在学习这门课程时，我深深地认识到了机械工程英语学习的重要性，也领悟到了一些学习心得体会：

一、了解机械行业的专业词汇。

机械行业专业术语词汇量多且复杂，因此掌握这些术语至关重要。我们需要深入了解机械行业的词汇，掌握其基本概念和用法。同时，我们还需要注意这些词汇在工程设计、制图和制造等方面的具体应用，以更好地理解和运用它们。

二、掌握机械图纸、设计和制造的专业英语。

机械图纸是机械设计和制造的核心，因此，我们需要深入了解机械图纸和机械设备的制造程序，掌握其中的专业英语和术语。在学习这方面的知识时，我们可以通过实践和还原真实情况，来更好地理解机械图纸在机械工程的具体应用。

三、重视英语口语和写作能力的训练。

机械工程英语口语和写作能力的训练对我们的专业发展至关重要。在实际工作和实践中，我们需要参与国际会议、与国外客户交流和沟通，需要写作专业论文等。因此，我们需要注重口语和写作能力的训练，提高表达和交流能力，增强自信心，将机械工程专业技术对外展示。

四、挑战自我，积极参与国际学术研讨和交流。

机械工程英语是与国际接轨的必需品。在机械工程学习中，我们应积极参与国际学术交流和研讨，与国外专家交流与沟通，汲取国际先进技术和经验，拓宽我们的。视野。同时也可以通过这种方式来提高我们的英语听说能力和交流能力。

在日常学习和实践中，我们应多使用英语来学习机械工程专业知识，提高自身的英语水平。例如课堂笔记、论文写作、科研文章等均可通过英文的方式来进行。通过这种方式一方面可以提高我们的英语水平，另一方面也能更好地掌握机械工程专业知识。

在机械工程英语学习中，不仅需要掌握机械工程的专业知识，同时也需要在实践和日常生活中来磨练英语交流和表达能力。因此，我们需要多元化地学习，不断提高自身的学习能力，以便更好地发挥我们的机械工程技能和英语能力。

千课万人英语学习心得 篇7

机械专业是工科中的重要分支，英语作为国际通用语言，在机械专业中也占据着重要地位。在学习机械专业的过程中，我深刻感受到了英语学习的重要性。在这里，我将分享我的学习机械专业英语的心得体会。

在学习机械专业英语之前，我认真制定了合理的学习计划。首先，我要查阅相关的英语教材和参考书籍，了解机械行业的专业术语和词汇。其次，我要积极参加机械领域的英语培训课程和学术交流活动，通过实践来提高语言运用能力。最后，我要定期检查和修改我的学习计划，以保持学习的效率和动力。

机械专业英语中的专业术语和行业词汇非常多，学习者必须注重积累和运用。我常常使用单词卡片和词典来帮助我记忆新的词汇。同时，我还积极参加词汇测试和练习，通过不断地复习和运用来提高词汇量和运用能力。

在机械专业英语学习中，听说读写是相互联系的。因此，我注重实践，加强听说读写的综合训练。我喜欢听英语广播和新闻，看英文电影和剧集，用英语写作和交流。通过这些练习，我不仅可以加深对语言的理解和运用，还可以锻炼自己的语音和口语、阅读和写作能力。

除了语言能力外，机械专业英语的学习还需要了解机械领域的文化和行业背景。我阅读了许多相关的机械类书籍和杂志，关注机械产业链的发展和课题的研究，通过深入了解机械行业的`文化和背景，才能更好地运用英语。

学习机械专业英语需要一个坚持不懈的过程。我认为，无论是在学习的开端还是在学习的过程中，都需要保持良好的心态和韧性，克服困难和挑战。同时，我还要积极寻找机械领域的英语学习机会，保持对机械专业英语的持续学习和追求。

总之，机械专业英语学习需要付出很大的努力，但是也能带来很大的回报。通过制定合理的学习计划、注重词汇的积累和运用、加强听说读写的综合训练、了解机械领域的文化和行业背景、坚持不懈地学习，我们可以在机械专业领域中顺利地运用英语。

千课万人英语学习心得 篇8

作为一名英语教师，我从教多年，过程中常常遇到各种各样的挑战和困惑。然而，这些挑战和困惑都使我成熟和进步。在这个过程中，我深刻地体会到了英语教学的重要性和自身的成长。

一开始，我按照传统的教学方式进行授课，例如板书、讲解和试题。然而，这样的教学方式很难激发学生的学习兴趣和参与度。后来，我尝试了一种新的方法——互动式教学。我鼓励学生合作、讨论和表达观点，积极参与到课堂活动中。通过这种方式，我发现学生的。学习效果显著提高了，他们对英语的兴趣也更加浓厚。

英语教学不仅仅是灌输知识，更是与学生进行有效的沟通和理解。每个学生都有自己的学习特点和难点，我通过与他们进行深入的交流，理解他们的需求和问题。有时，我还会为他们提供额外的辅导和指导，帮助他们克服困难。这种与学生的沟通和理解让我深刻地感受到教师的责任和使命感。

教师的成长离不开持续的自我反思和提升。在每堂课后，我都会对自己的教学进行回顾，找出不足之处并进行改进。同时，我也会参加各种英语教学培训和研讨会，学习先进的教学理念和方法。通过不断地自我反思和提升，我不仅在教学技巧上有了更大的进步，也对英语教学有了更深入的理解。

通过多年的教学经验，我深刻地意识到英语教学是一项充满挑战和乐趣的工作。在每堂课堂上，我都能感受到学生们的进步和成长，这给了我巨大的满足感。未来，我将继续不断地努力，提升自己的教学技能，为学生们营造更好的学习环境。同时，我也希望能够通过自己的努力，激发更多学生对英语学习的兴趣，让他们从中获得更多的乐趣和成就感。

总而言之，作为一名英语教师，我深刻地理解到英语教学的重要性和自身的成长。在教学过程中，我不断改善教学方法，与学生进行沟通和理解，进行自我反思和提升。这一切都让我成为了一名更好的教师，并让我对未来充满了信心和期待。

千课万人英语学习心得 篇9

学习英语是为了熬炼学生的语言力量，也是为了把握一门额外的语言，但是由于长期语言环境让我们适应了中文的学习，对于英语上面的学习就不是很感兴趣，教学效果不是特殊好，需要更多的学习和积存阅历让学生对学习英语有更多的兴趣。这段时间学习组织我们听老教师讲课，尤其是听优质课，感悟课堂气氛，汲取教学阅历，这段时间的进修学习让我们对于课堂教学有了更多的感悟。

听课不单单是让我们走一个过场，而是让我们了解其他教师对于课堂的掌控力量，对于调动学生积极向上这方面的阅历方法从何开头学习。作为一名教师，课堂就是我们的战场，全部的预备工作都是为了这堂课能不能取得好的效果，学生能不能学习到新的学问，领悟新的学习方法，每节课都是不同的，但是每节课的目的都是一样的。

在这几天我听了许多节优质英语课，不同的教师有不同的性格特点，和学生沟通的方法不同，但是大局部的根底是一样的，就是学生作为课堂的主体，教师是帮助学生学习的客体，不要让主客颠倒，把握好度。首先学习英语是把握读的方法，教会学生利用音标读单词之后就会发觉读出来并不难，难的。是能不能花时间去记，怎么记，英文词语怎么和中文意思结合在一起等等方面的问题。

这一点上有许多教师都是使用不同的方法，记得有一个例子就是不管学生记不记单词，课照常上，但是有些不做预习工作的学生就更不上教师的节奏，同学们争论的热火朝天也插不进去话，这就激起了学生的好胜心，别人能够懂得我也应当要懂，找到彼此之间的共同话题。学生上课的书本是1篇篇文章，翻译出来就是1篇篇好玩的小故事，这样的小故事大多叙述了一些浅显的道理，也设立了许多不同的情境，教师就照着书本上的情境安排学生自主选择角色，讲解语言学问，熬炼他们的表达力量。这样的实践行动让学生参加到学习中去，开掘出英语学习的乐趣，往往在下课之后同学们还意犹未尽，但是这也需要教师拥有极强的掌控课堂的力量，不让学生争论偏题和超出时间，更要求教师对于课本的了解能够在最终给出一个令人信服的总结。

这样的学习已经完毕了，但是我们自身的学习还在连续，我会始终以优秀的前辈为目标，也将我的课堂打造为优质课堂之一。