[600字]遵守校纪的有关作文【汇集18篇】

遵守校纪是维护校园秩序的重要保障，促进学生全面发展。良好的纪律意识，能营造和谐的学习环境，何乐而不为呢？以下是阿拉网友分享的“[600字]遵守校纪的有关作文”，供您学习参考，喜欢就分享给大家吧！

遵守校纪的作文600字 篇1

一提到纪律，不少同学大概就要把眉头皱起：“又是纪律。”

同学们，没有规矩，不成方圆。当年，革命军队无往而不胜，靠的是什么？是铁的纪律；而今，一个企业或团队，要想在激烈的市场竞争中站稳脚跟，同样离不开纪律。我们小学生是祖国的未来，明天的希望，更应该从小遵守纪律，这样，我们才会在以后走上工作岗位时更好的融入集体，发挥自己最大的力量。

人人都知道列宁，他是前苏联第一届政府主席。有一次，列宁去理发。当时这个店仅有两名理发师，忙都忙不过来，很多人都坐着排队等候。列宁进来后，大家连忙让座并请列宁先理发。可列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意，不过这样做事要不得的。每个人都应该遵守公共秩序，按先后顺序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位子上。

还有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被卫兵挡住了，要检查他的证件。后面走来一个留小胡子的人向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去。”卫兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都要检查的`，这是纪律。”列宁出示了证件，卫兵一看，果然是列宁，马上敬礼说：“对不起，列宁同志，请您进会场吧！”列宁握着卫兵的手说：“我们每一个人都要遵守革命的法规，卫兵同志，你履行你的职责，做得很对！”列宁作为领袖都自觉遵守纪律，而我们普通人就更应该遵守纪律了。

同学们，《小学生守则》、《小学生行为规范》，还有校规、班纪……这些都是我们的好朋友啊！让我们时刻牢记：从小遵纪守法。

遵守校纪的作文600字 篇2

长长的暑假，给我带来了无限的乐趣。我遨游在书的海洋里，沿路尽情的欣赏着不同的风景。我最喜欢看《淘气包马小跳》，当我看完《我是纪律委员》时，我不禁捧腹大笑。太有意思了，调皮的马小跳当上了纪律委员。

上课前，他大呼“坐好了，坐好了，马上要上课了”。他把“插嘴”的.马超，“偷笑”的丁文涛，“还没来得及说”的路曼曼的名字都写在了黑板上，列入了“不遵守纪律的黑名单”。科学课上，马小跳也站到了讲台上，管起纪律来。自习课上，同学们都在做作业，只有马小跳没做，“他耳听八方，眼观六路，在侦察有没有人违反纪律”。果真被他给逮着了，“偷吃口香糖”的唐飞，“脱鞋”的张达，还真是打了一个又一个的“漂亮仗”。秦老师见马小跳没写作业，就说：“马小跳，你能不能不去管别人，把自己管好就行了？”马小跳振振有词地说：“我是纪律委员，我不管谁管？”真让人哑口无言，哭笑不得。

可是细想一下，这个马小跳也是爱岗敬业的啊，真有点雷锋精神。虽然马小跳的行为做得有些夸张，有滑稽的成分，但对于一个纪律委员而言，他真的做到尽职尽责。雷锋说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命；如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守在岗位上。”如果我们生活中的每一个人，不管事情大小、任务的轻重，都能一丝不苟的对待自己的工作和学习，那么社会将会更加井然有序，我们的祖国也会因为我们的敬业而更加强大。

遵守校纪的作文600字 篇3

升国旗的时候，广播通知：今天全体班主任要去一个地方考查，同学们一听，就像一群老鼠不再受猫的控制，重新获得自由一样，一下子疯狂起来。

上午一连上了四节课，“老鼠们”蠢蠢欲动。

下午第一节数学课，我们班的“周小跳”老毛病又犯了，老师说了他，他也不听，最后宋老师想出最后一招——让“周小跳”来管纪律。“周小跳”一听连蹦八尺高，立即走马上任，只见他大摇大摆的走在讲台上“坐好，坐好，如果再说话就记名字了。”他站在讲台上，大喊大叫，台下的同学瞅了他一眼，人人都不服气。

我正在向我的同桌教数学问题，突然，一个刺耳的声音传过来“谭曲妙，再说一次我就把你的名字光荣的写在黑板上。”我一听愤怒的说：“我有一道题不会做，像同学请教不可以吗？”坐下之后我又嘀咕着：“太平洋的警察管得宽。”哪知那个周小跳的耳朵太灵，他一转身，眼光像利剑一样向我射过来。两眼瞪着我问：“谭曲妙你在说什么呢？”幸好我反映快：“没什么，没什么，我在说以后再也不会说话了。”“周小跳”两眼瞪着我好像在说先放过你，不过下次我可饶不了你。

没过几分钟，大名鼎鼎的`“错字先生”——韦鑫来叫我了，我不理睬他，结果他不到黄河不死心，居然还来拍我背，边拍边说：“赵兴，赵兴。”我生气的转过头来说了一声“烦”，正准备告老师，他就被周小跳叫了起来，我马上解释：“韦鑫在打我。”可周小跳怎么也不听，他径直走到韦鑫的位置，厉声喝道：“你，站起来。“韦鑫无可奈何地站了起来，脸青一阵又白一阵。

下课了，这临时的纪律委员也跟着“下课”了。

遵守校纪的作文600字 篇4

要说起我们六五班的课堂纪律，那可是在学校名列前茅，因为我们的班主任——杨老师可是学校知名的“严老师”。所以我们杨老师的课堂没有一个人敢说话。如果不是杨老师的课呢？那就不一样了！不信我给你透露点“小情报”。

数学老师的课堂纪律比杨老师的课堂纪律要差一些，因为数学老师管的比杨老师要松，所以后面爱说话的同学就按耐不住了，开始说起话来。但是数学老师也有发威的时候。有一次，他就当着全班同学的面把那个说话最厉害的学生赶出了门外，别的同学见了说话的后果竟然这么严重，连忙把嘴闭上。

音乐老师上课的时候基本上没有说话的'，为什么呢？因为大部分同学在写作业，有的同学竟然给音乐课改了个名，叫“写作业课”。有一次，音乐老师没收了一个写作业同学的作业，说：“想要就别给我要，给你们杨老师要去。”其他写作业的同学一听“给杨老师要”这五个字，吓得连忙把作业本放到桌洞里了。

英语老师也很严格，她一生气，瞪着两个大眼睛，板着个脸，仿佛有一股“杀气”在弥漫。所以他的课堂说话的也很少。英语老师最近又发明了一种能有效管住说话同学的好办法。有一次他就用了这种方法，对那个说话同学笑眯眯地说：“帅哥，别说话了行吗？”那个说话同学红着脸点了点头。老师又说：“你只要是不说话，你会更帅！”老师的话音刚落地，同学们就已经笑得人仰马翻。

这就是我们班的“百变”纪律，嘘！小声点儿，这“情报”只能透露到这儿，要是给杨老师知道了后果可想而知！

遵守校纪的作文600字 篇5

家有家规，国有国法，校有校纪。我们在成长过程中必须遵守许许多多不同的法律法规。

“叮铃铃”上课铃响了。顾老师快步走进教室。她表情非常严肃。我的心不由得“怦怦”乱跳。这是暴风雨来临之前的前兆吗？果然不出我所料，班上几个调皮的孩子被老师点名罚站起来。顾老师生气地说：“刚刚我有事，没能跟操。我们班有几个学生，做操时交头接耳，打打闹闹。难道你们做操是为我做的吗？今天你们不好好锻炼，将来就不会有一个强壮的身体，这是对你们自己不负责任！而且，因为你们不遵守纪律，干扰其他同学正常锻炼······”

我在座位上听着老师苦口婆心的教诲，心里十分感动。那几个调皮的孩子也都低下了头。

我们小孩子就像小树苗一样，风来了，雨来了，小树弯了腰。如果不及时将他们扶正，小树就会一直歪着长，长大后也成不了好材。同样在学校里，如果不遵守校规校训，今天迟到，明天早退，自由散漫，必定会受到批评。上课时如果乱讲话，不听讲，就会影响老师情绪，分散其他同学注意力，学不到知识。

没有规矩，不成方圆。有一次，我和妈妈刚出地铁口，就看见一辆自行车闯红灯。妈妈当时就教育我：宁等一分，不争一秒。如果我们不遵守交通规则，有可能酿成大祸，甚至赔上性命。

纪律就像一面镜子，规范我们一言一行，告诉我们什么能做，什么不能做。纪律还像我们的`影子，与我们朝夕相处，陪伴我们一起成长，警醒我们，鞭策我们，让我们远离错误，变成一个文明、高尚的人。

纪律真是我们的好伙伴啊！

遵守校纪的作文600字 篇6

今天的课外活动，洪老师给我们上了一节严肃的纪律课。

今天我们上体育课时（由于天气不好）老师让我们在教室里自由活动，洪老师不同以往，没来要了我们的体育课。我想大概是想让我们放松放松，可我们却在教室里“大闹天宫”，班长在发作业本时，教室里的同学们还在你说你的、我说我的，即使到了课外活动的预备铃声响起，教室里也还是叽叽喳喳的。洪老师一进门就看教室是如此模样，大怒：全部站起来。有两名同学站起来却还在发笑，老师狠狠地批评了他们。一分钟、二分钟、三分钟……有的同学站不住，像随风飘动的旗子一样，扭来扭去，有的'同学右手和左手“大战”般动来动去，还有的同学则更大胆了，不时的咳嗽两声，来放松心中的疲劳，脚的酸痛……

过了大约半节课的时间，我们才可以坐下，老师语重心长而又无奈地说:“如果你们纪律好，打预备铃了听班长的话，我会这样做吗？”接着又说了许多关切的话语。

我不禁惭愧起来，回到家，我内心迟迟不能平静……

我想自己现在已经读四年级了，可连一个明确的目标却还没有，错误接二连三。想想以后可得改变了：在早读课时要认真读书，不能再让班长记上我的名字；上课时要认真，不能做小动作，认真听课，不能再让老师把我“请”到办公室对我说老毛病又犯了；订正作业，老师对我说“你怎么弄得每次作业都要错，再错我就要请家长了啊”这一类的话；下课时不在外面疯跑，不去攀折花草，不骗人，不说不文明的话，争取在这学期剩下的日子里，把自己在老师心中的印象提高。请老师和父母看我以后的实际行动吧！

也许犯错并不都是件坏事，而在于我们能够反思和改正吧！

遵守校纪的作文600字 篇7

下午，走在上学的路上，突然看见我们班的“门官”——王可嘉匆匆忙忙地往家跑，我正想问她怎么了，还没张嘴，她就上气不接下气地对我说：“我把咱班门钥匙给你，你赶快去开门。”我正感到莫名其妙，王可嘉接着说：“我的红领巾忘戴了，被值周生看见要在操场上罚站的！”说完，拔跟就跑，“嗖”的一声，她身后的风把我吹得晕头转向。哎，这女生一旦着急起来跑得比驼鸟还快！

能给同学们开门，我心里自然高兴，甚至有点幸福的滋味。想象着早来的同学们望眼欲穿的眼神，想起“门官”开门时前呼后拥的神气，我不由得加快了脚步，还不由自主地哼起了小曲。哪里想到倒霉的事正一步步地向我靠近。

一进校门，就远远看见我们班级门口已经围了不少同学，见此情形，我拔腿便是一阵狂奔，竟忘了在校门口查看的值周老师。我的疯狂举动哪里逃得过值周老师的火眼金睛，我被值周老师以“违规进校”处以罚站。我垂头丧气地站在那儿，心想：“怎么办？大家进不了教室了！”我焦急万分。哈，天无绝人之路！这时，吕子安来了，于是我赶紧把钥匙交给了他，让他去开门。

我站在校门口，每一个进校门的`同学都会给我行“注目礼”，可恶的徐班程还向我伸出舌头，扮起鬼脸。这让我觉得真是羞耻万分！我满脸通红，把头低得很低，真恨不得找个地缝钻进去

站了10多分钟后，老师罚我在操场上跑四圈，跑得我气喘吁吁，满头大汗，我终于被“释放”——允许回教室。一想到回教室时还要再接受一次全班的“注目礼”，简直痛苦万分。我忐忑不安地回到教室，整整一个下午我都开心不起来。

福哉，祸哉！这真是一个倒霉的下午。不过，以后再着急我也要遵守校规。心急吃不了热豆腐嘛！

遵守校纪的作文600字 篇8

我相信每个人的学校都有各种各样的校规，甚至我觉得全中国的校规差不多都是一个样子。比如说上课不能迟到，要按时交作业，要尊重老师，不能随便和老师顶撞，在学校要讲普通话，不能乱扔垃圾，要使可谨记老师的教导，要尊重老师，尊重同学，不能和同学产生争吵，甚至是打架要向老师需求帮助。不能够逃课，逃课战会有很严重的后果，不允许迟到和早退。我相信这样的规矩几乎全中国的每个学校都存在，但是我们学校却有一些特别的校规。

因为我们学校是小学和初中在一个校园内，所以年龄跨度还是很大的，小的有五六岁，大的有十四五岁。这个时候就会出现很多问题，比如说小学生被年级高的学生欺负了，或者是被撞倒了，受到了伤害。我们学校有一个特别的规矩，就是如果大同学和小同学相撞，或者是打架那么一切所有的错误都算在大同学身上。其实我觉得这样的'规矩有一些不合理之处，但是有一些地方却是可取的。不和你在于这样一味的认为所有的错误都在大同学身上，其实是一种非常不明智的做法，因为如果这样的话，那么小同学就可以随便欺负大同学，反正什么样的惩罚都是大同学来接受，往回冤枉了好人，让一些做错事的小同学得益。河里的地方在于这样很好的阻止了大同学欺负小同学，因为大同学的力量比小同学大，如果说是小同学主动欺负大同么并不可以造成太大的危害，但是如果是大同学欺负小同学，就可能造成很大的伤害，所以说这样的规矩有利于遏制大同学欺负小同学。

每个学校的校规都有，每个学校的合理处和不合理的地方，只有我们同学不断的改进，老师和领导不断吸取我们的建议，学校的校规才会更加的完善，校园才能更加美好。

遵守校纪的作文600字 篇9

今天我们一起共同学习了有关的法律知识，通过学习，我们知道法律跟我们的生活息息相关，是我们生活中不可缺少的知识，是保障我们生活正常有序的利器;通过学习，了解了一些基本的法律常识，知道了那些事可以做，那些事不可以做;那些事作了对大家有益，那些事做了违法;通过学习，让我们加强了法律意识，增强了自我保护的意识和能力，当我们的人身和正当利益受到不法分子侵害的时候，法律就会为我们遮风挡雨，为我们的成长保驾护航。

一、从小做起，从现在做起，多看一些有关法律方面的书籍，不断的了解和学习法律知识，掌握跟自己生活密切相关的一些法律。只有自己学好了法律，掌握了法律知识，才能利用法律来保护我们自己，如果我们不学法，不懂法，那我们就无法用法，也许我们还会违法，甚至还会犯罪。要积极的向我们身边的人宣传法律知识，成为一个法律知识的小传播者，让更多人学法、懂法、守法，用法。

二、从现在起，从生活中的小事做起，严格要求自己一言一行，做到遵纪守法，学会利用法律保护自己，勇于改正自己的不良行为，敢于同违法行为做斗争。端正自己的言行，不说违法的话，不作为发的事，努力使自己成为一个遵纪守法的小公民。

三、遵守校规校纪，学会使用文明礼貌用语，遵守公共秩序，不骂人，不打架，不乱拿别人财物，不乱扔果皮纸削，从小养成良好的思想品德。不带有毒有害以及有危险的物品进入校园，不做有危险的游戏，不玩有危险的'玩具，不买三无食品和过期食品，确保自己的人身安全和其他同学的安全，努力创造一个平安、和谐、良好的校园环境和学习环境。

同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，只有学好法律，才能懂法律;只有懂法律，才能遵守法律和运用法律，只有这样，你们才算是一个合格的小公民，也只有在法律的保护下，你们才能迎着风雨成长为祖国的栋梁之才，才能为建设小康，构建和谐社会贡献力量。

遵守校纪的作文600字 篇10

俗话说:“没有规则，就没有方圆。”制定一个纪律而没有人遵守它是没有用的。

在今天的课堂上，有些学生不遵守纪律，老师讲课他不认真听，做小动作乱讲，他不听讲课也影响别人，使老师的课不能继续。因此，在生活和学习的过程中，我们应该有纪律，学会约束自己，对不遵守纪律的行为负责。上课不要说话，闭上你的嘴，不要左顾右盼，不要和前、后、左顾右盼的同学说话，不要做小把戏，这样才能保证讲课的质量，了解老师讲课的内容，学习起来会很容易。

为了端正学习态度，明确学习目的，我必须遵守课堂纪律，认真听讲，在不影响课堂秩序的情况下积极发言。人们常说:“纪律从小事做起。”我认为这很合理。如果一个人即使在课堂上也不遵守纪律，做一件大事不是更难吗？

我们生活在这个社会，没有自由和纪律就无法生存。纪律是在一定的社会条件下形成的，是集体成员必须遵守的规章制度的总和。它是一种行为规则，要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令、履行职责。学科具有社会性、历史性、阶级性和强制性。自由和纪律既对立又统一。自由是纪律下的自由，纪律有一定的强制性，但没有这样的强制性，自由就无法实现。试想一下，如果每个人都可以为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境和社会环境就会失去正常秩序，个人自由能否得到保障？当然，这是每个人都不想看到的`。因此，只有在纪律的框架内，并遵循相应的游戏规则，才能充分发挥自由。

总之，纪律是生活中不可缺少的一部分，纪律也是班级氛围的保证。有了良好的纪律，学生只能保证他们的承诺，学习和规范自己的言行。只有这样，我们才能创造一个良好的班级氛围和一个优秀的班级群体。有了良好的纪律，我们班一定会繁荣昌盛。

遵守校纪的作文600字 篇11

俗话说：“国有国法，家有家规”，“不以规矩，无以成方圆”。这几天来，可能天热，我们都特别浮躁。上课爱玩的，爱说话的，爱做小动作的……统统都露出狐狸的尾巴。老师们不止一次说过我们班的纪律差，没办法，好动是孩子的天性嘛!

一次语文课，吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检讨。

造成纪律不好最直接的原因是我们自我约束能力太差，鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

语文课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在语文课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的语文课堂上不遵守纪律了。

老师您说的对，我们是有可能有一点点对您不太尊重，您没有什么理由不对我们发火。但是老师“冲动是魔鬼!”，您还少生气为好。我知道您生气也是被我们气的。

好脾气的您，终于在忍无可忍的地步，在今天爆发了。其实您生气我们心里也不好受。在我们眼里您是一位最好的老师，不对，是最最好的老师。您今天说的'每一个字，每一句话，都已经刻在我的心里。还有我们学过的第十九课《谈礼貌》，现在是文明世界，我们应该讲文明，懂礼貌。或许老师，我们对您不礼貌。哎!老师请您原谅我们的无知吧!

我们会让班级里的纪律比以前有好转的，以后纪律会越来越好。

请老师看我们今后的表现吧!

遵守校纪的作文600字 篇12

古人云：“无规矩不成方圆。”遵守规则，才能成大事。那些违反法律的人，最终还不是要为自己添上污点。

所以说，要遵守纪律，遵守纪律很重要。

班级，必须要有一个公约，让大家可以随时看到，并且明确的知道自己需要干什么，不能干什么。这样，我们的班级才能变得更加有纪律，做到这一点，我们也就是向文明跨了一大步。

这个班级公约，当然不能由老师来制定。毕竟老师也不能随时关注我们的课堂，不知道我们的`课堂表现，所以不知道我们在哪个课堂上，有哪方面的欠缺。而且，如果把班级公约交给我们来制定，也能锻炼我们，让我们多一项技能。这样对我们有益无害，还有，很多同学对这个早就想说了，这样一来也能满足他们的愿望。

随着老师的一声令下，制定班级公约开始了。要求字数一样，读起来有韵味，而且一定要精炼。

同学们纷纷开始奋笔疾书起来，将自己的想法一一写在纸上，并且交给组长，组长也没用闲着，他们也在把同学们的建议整理在一张纸上，等待着一会的发表。

嘿嘿，时间到。这个组长纷纷上台分享自己组员的观点。这些公约，有的想法独特，有的墨守成规。都具有自己的特色。而且，公约里还说了许多有关自身的安排，也对我们有很大的帮助。

随着班级公约的制定，大家也认真地按照上面的规定执行自己的任务。拥有一个自己的公约，来命令自己，其实也有很大的好处吗。

遵守纪律，是一个人的基本。只有打好基础，之才可以继续往上升。

定制班级公约，遵守班级纪律。

遵守校纪的作文600字 篇13

今天是令人期盼已久的星期五，也就是周末，所以干起什么事都心情倍好，而且事半功倍。回想一下，自己莫名其妙的当上了班长？天啊。事情是这样的，每个星期五都有一节班会课，老师们则开始了长篇大论。在谈起卫生纪律等方面，老师开始说我们的分数怎么怎么比别的班级少等等，我们呢，有的心不在焉，有的竟然在桌子上画起画来。这个场面啧啧啧。可是谈到这一方面，老师有说起我们男生没责任，没担当，我擦...搞笑呢？我们男生没责任没担当？我们哪一点赶不上女生，学习？男生学习代表我还在呢。咳咳。画画的突然停下了笔，心不在焉的打了个激灵。教室里的男生突然打起精神来，难以置信的看着老师。

呵，老师接着说:“你看咱们班哪个卫生不是女生搞的。”我们接了一句，谁让老师你挑班干部就挑女生呐！“谁让男生不靠谱呢，男子汉大丈夫，你看咱班男生一个个的，像什么？”套路套路，这时候老师那熟练的套路就开始啦。激将法让一些男生感到不满，我明白，老师的目的.是让男生负责班里的考评，这帮兄弟也忒冲动了吧，emm。一个个举手啦，我愿意我愿意。我沉默不语，谁说我们不是男子汉？只不过是，想多一事不如少一事而已，学习搞好就行了。可是看着女生不屑一顾的眼神。哎呀我的天，真把自己当根葱了，给你们厉害的，平时学习你们可没那么威风呢。又看着班主任在那说一堆男生的不是。我咬咬牙，举了手。我举手一瞬间，老师叫了我，有毒吧，我刚举手就叫，他们为啥要等。老师问我要把男生的什么带起来，学习呗。

老师说，那么学习要需要什么呢，当然是纪律，所以说，今天由你当男生的班长。套路深套路深，真不想说什么了。

遵守校纪的作文600字 篇14

我相信每个人的学校都有各种校规，甚至我觉得中国的校规也差不多。比如上课不要迟到，按时交作业，尊重老师，不要随便顶撞老师，在学校说普通话，不要乱扔垃圾，记住老师的指示，尊重老师，尊重同学，不要和同学吵架，甚至打架也要找老师帮忙。不能逃课，逃课后果严重，不准迟到早退。我相信这个规律在中国几乎每个学校都存在，但是我们学校有一些特殊的校规。

因为我们学校是小学和初中同校区，年龄跨度还是很大的，五六岁到十四五岁不等。这个时候会出现很多问题，比如小学生被学长欺负，或者被撞倒受伤。我们学校有一个特殊的规定，就是大同大学如果和小同学碰撞或者打架，所有的错误都算在大同学身上。其实我觉得有一些不合理的规定，但也有可取的地方。与你意见相左的'地方在于，所有的错误都是大学生犯的，这其实是一种非常不明智的做法，因为如果是这样，小学生就可以随意欺负大学生，各种处罚被大同学校接受，好人被冤枉回去，让一些犯了错误的小学生也能受益。河里的地方是防止大学生欺负小学生，因为大学生比小学生厉害。如果小同学主动欺负大同，可以不造成太大的伤害，但是如果大同学欺负小同学，可能会造成很大的伤害。所以这个规则有利于防止大学生欺负小学生。

每个学校都有自己的校规，每个学校都有自己的合理和不合理之处。只有我们的同学不断进步，老师和领导不断吸收我们的建议，学校的规章制度才能更加完善，校园才能更加美丽。

遵守校纪的作文600字 篇15

规则是一个非常严谨的词语，无论在哪里都需要规则，规则可以使混乱的地方变得井井有条，可以使杂乱无比的秩序变得稳定前行，可以使乱七八糟的摆放变得整洁，而校规为规则的一类，可以使学校变得无比神圣！

校规可以使学校变得更为完整。原本学校只是一个小集体集中受教育的地方，没有什么规则可言，学生好好上课，老师好好讲课就可以了，没有什么局限，但是不知道什么时候开始，学生们就喜欢在上课说话，起初一个两个还行，没有造成什么大干扰，老师依旧能上课，但是“羊群效应”的'影响，整个班的学生都喜欢上课说话，吵的不可开交，老师无法正常上课。

老师去找家长投诉，家长也只是表面上点头答应，暗地里是表面教育，并没有放在心上，因为家长也是从那个年龄段过来的，上课也经常说话，只是普通教育一下，久而久之学生没有受到压力的压迫，更加肆无忌惮的说话，甚至连老师的警告都不放在眼里，还口出狂言说道：“老师，你也是这个年龄段过来的，上课也经常说话吧，就别管我们了，走个过场就完了”，整的老师是面红耳赤，但是又不说些什么。

在有一天里面，学校上任了新校长，校长看到学风，校风不好后，立刻采取措施，成为风纪委员会整顿学校，成立一系列校规，校规内容分别有：“不准上课说话，不准侮辱老师，不准大吵大闹……”整顿过后，校风，学风焕然一新，没有之前的吵闹，没有之前的口出狂言，没有之前的目无尊长，一切都好起来了！这个便是校规的作用，老师们也说了，自从有了校规，我们学校都变得很好，上课学生们很快进入状态，质量很高。

这些都是校规的作用，规则的作用非常大，不知道你知道哪些规则的作用呢，请讲讲吧！

遵守校纪的作文600字 篇16

早晨第一节课，教室里十分寂静，鸦雀无声。老师那俏丽的身影出现在教室门口，然后自信满满地走进教室，伫立在我们熟悉的讲台前。老师用那黄鹂般的声音郑重宣布：“李昊洋同学在希望杯作文大赛中，获得了一等奖，大家为他祝贺。”随后接着说：“这都是李昊洋同学平时刻苦努力的成果，他为我班争得了荣誉。”

老师平时严肃的脸上，像满月般绽开的花朵。绵绵柔柔的目光仿佛照进了我的心里，我欣喜若狂。再望望同学们，刘铁用羡慕的眼光看着我，我心里得意自满。看看张钦那嫉妒的眼神，我非得意。心说：“张钦也有今天，算你败在我手里一回。

这突如其来的好事闹得我有些狂躁，盼望快点下课吧！快点下课吧！可这一课的时间却是那么的漫长……

叮呤呤，叮呤呤，下课的`铃声清脆地响起来，我真想“飕”的一下飞到操场上，和同学分享我的快乐。可还必须过了老师那关，因为老师正在门口检查同学们有没有在室内打闹的现象。我只好勉勉强强地按奈住自己的兴奋，慢慢走出教室。出了教室，就不是我了，迫不及待地跑起来。可万万没想到碰到了值周生王天溪。

只听王天溪用严厉的口气对我说：“李昊洋，你居然敢在走廊里跑，胆子不小啊！”很快王天溪扯下扣分单，把我吓了一跳。十分呀！不一会，我就被王天溪送到办公室里，只听老师用炮弹般的声音训斥着我，我刚刚得到的荣誉烟飞云散了。

我呐喊起来，可恶，这是谁订的校规？这么无情。我只是开心的发泄，在走廊里跑两步就触犯天条了？这还是学校么？简直是囚室、地狱，我连一点自由都没有，我要控诉。

遵守校纪的作文600字 篇17

我尊敬的人是朱莉红。她是一个自觉遵守纪律的学生。在老师的心目中，她是一个乖学生，在妈妈的眼睛里面，她是一个好孩子。朱莉红的自觉遵守纪律那是全班闻名的。她在上课时，从来不做小动作，也不讲一句悄悄话，坐得也是端端正正的。上课时，老师布置作业，她就会认真地做起来，决不会做其他事情的.。

朱莉红遵守纪律的事例真是举不胜举。就拿有一次的事情来说吧。有一回班队课上，班主任让我们看电视。开始，大家都非常兴奋，心里都在想不知道这一次会看什么好电视了。等到老师打开电视，我们立刻把眼睛睁得大大的。这时，电视里面出现一位老伯伯，他拿着一张发言的稿子准备宣读。校长在边上向我们介绍：“这是一位老校友，他要给你们说说怎样做一个合格的小公民。”“唉……”同学们异口同声叹气道。那股高兴的劲儿顿时都没有了。听着听着，大家都觉得不好听，因此有的索性趴在桌子上睡觉了，有的悄悄和同学聊起了天来了，有的拿出纸和笔来画什么东西，有的……这时，只有朱莉红还是端端正正坐在位子上，聚精会神地看着，没有和同桌说一句话。边上的同学轻轻地碰了她一下。她理都没有理，继续在看着听着。后面的一个同学打了她一下，她也没有和那个人计较。前面的人递给她一张纸，要她回答。她也没有回答，照常看电视。

等到那位老校友说完，老师叫我们说说他讲了一些什么的时候，大家全都傻了眼。只有她滔滔不绝地说了出来。因此老师表扬了她，还要我们向她学习。

你们说她是不是自觉地遵守纪律。她真值得我们学习。我也非常尊敬她！

遵守校纪的作文600字 篇18

铁一般的纪律，铁一般的身影，铁一般的意志，铁一般的素质，屹立在骄阳下，我们展示的是中华儿女笔直不屈的脊梁，是龙之传人坚定的宝贵的毅力，是华夏之族骄人的敏捷思维，是炎黄子孙亘古不变的团结精神。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。

绿色的军装点缀着灰色的操场，高亢的喊声震动着周围的空气，整齐的步伐敲打着坚硬的地面，我们用我们的行动、作风与姿态体现着朝气与耐力。

我们感受军营的“苦”生活，体验着军人的“硬”姿态，我们用心去感悟其中的酸甜苦辣，从暗暗咒骂教官严格的要求，到认真完成每个小细节；从散乱的个体到团结统一的队伍；从懒散的德行到严谨的作风。我们渐渐习惯适应这种从未有过的生活，融入了整个整体，用事实证明着我们的实力。

当开始的生疏逐渐变成熟练，当开始的服从命令变成主动作为，我想这不仅仅是我们技巧的提高和作风的增强，也是我们对教官长期辛苦训练的回报。

我想当这些日子过去，当我们偶然间突然想起站军姿，做在地上不顾形象很满足的畅谈，教官嘶哑着声音喊口号时，我们是有温暖的感觉，会感动的会心一笑，会坠入回忆，会不自居的.望望天空，看那和军训时相似的天空，会轻轻地呢喃一句：“那时候挺好的”

我想自己会很怀念着这段时光，很想念一个整齐化一的队伍，挤在一起像一个大大的家，累了我们一起扛，坐在地上休息无聊时回头会看到熟悉的眼神，使我再也没有刚上大学时那孤独的感觉，便知道这十几天，这未来的几年，有他们，真好

这十几天，真好!