关于鸡蛋漂浮实验作文3篇
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鸡蛋漂浮实验作文篇1
在星期天的下午,我们来到了作文课堂,只见老师在桌子上放了一壶水,一个玻璃杯,雪碧、一袋糖,一袋盐,一个鸡蛋和两个勺子。
我们疑惑不解,不知道老师要干什么?上课时才能真相大白,我们坐在位子上,做着种种猜测。于是七嘴八舌的议论起来,后来,老师为我们解开了谜团,老师倒入半杯水,然后又问我们:“我把鸡蛋放入水中,鸡蛋是沉还是浮呢?”我们有的说沉,有的说浮,终于老师把鸡蛋放入水中,鸡蛋沉了,于是老师又说:“我把勺盐放入水中,这次是浮还是沉呢?”和上次一样,七嘴八舌,老师为我们解开谜底,老师先把一勺盐放入水中,后来按顺时针搅拌,一开始水出现了乳白色,然后水又变清澈了,老师解释为:“是盐被水溶解了。”于是老师把鸡蛋放入盐水中,鸡蛋居然浮了起来,老师还故意按了一下鸡蛋,淘气的鸡蛋又浮了起来。这让那些说沉的同学目瞪口呆,这是为什么呢?老师解释说:“盐水的密度大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋浮了起来。”
接下来,老师把盐水倒掉,又倒入半杯水,这次老师加了一勺糖,并且搅拌,后来又把鸡蛋放入糖水中,鸡蛋又浮了起来。
后来老师又把糖水倒掉,到了半杯雪碧,把鸡蛋放了进去,鸡蛋又浮了起来。
老师的三次实验,让我们懂得了一个原理,当液体的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋会浮了起来。
作文课不但学到了语文上的知识,也学到其它知识,真有趣。
鸡蛋漂浮实验作文篇2
今天上午,老师和我们在作文课上做了一个有趣的小实验——水中生鸡蛋。
在上课前,老师神秘地对我们说:“今天我要和大家做一个实验。实验材料有筷子,勺子,杯子,一袋盐和一个鸡蛋。”
老师首先帮我们每个人倒半杯水,然后,我把鸡蛋轻轻的放进水里。鸡蛋静静的沉在水底睡觉。接着,我用勺子挖两勺盐倒进水里,拿起筷子小心翼翼的搅拌,生怕把鸡蛋弄破。我把眼睛睁得大大的,盯着水里的鸡蛋,可是鸡蛋还是一动不动。我着急地问:“为什么我的鸡蛋还没浮上来呢?”老师说:“再放多两勺盐。”我急忙又加了两勺盐,继续搅拌。过了一会儿,只见鸡蛋摇摇晃晃地升起来啦!“哇,成功啦!成功啦!”我高兴地跳起来。
“咦,这是为什么呢?”我的脑袋里冒出一个大大的问号。老师解释说:“水是有浮力的,加了盐的水,浮力就增大,就能把鸡蛋浮起来了。”
今天的实验可真有趣!不仅尝到了快乐,还收获了科学知识。
鸡蛋漂浮实验作文篇3
听说鸡蛋在水中会浮起来,我半信半疑,我决定动手试一试。
准备好材料:勺子、筷子、杯子、鸡蛋和盐,我便迫不及待地做起了实验。在杯子里注入半杯水后,我轻轻地撒入盐。鸡蛋似乎注入了魔法,竟慢悠悠地往上浮了一点儿。我信心大增,又撒了一把盐进去,鸡蛋迅速浮到了水面上。“鸡蛋浮起来了!鸡蛋浮起来了!”我激动得蹦个不停!鸡蛋为什么会浮起来呢?我百思不得其解:为什么在水中撒些盐鸡蛋就浮上来了呢?我查阅了一些资料,终于解开了心中的谜团。原来,盐水的密度比淡水的密度大,根据阿基米德定律,同体积的物体,液体的密度越大,所受浮力越大,当鸡蛋所受浮力大于鸡蛋自身的重力时,就会上浮。鸡蛋的密度大于1克每立方米,即淡水的密度约等于1克每立方米,故鸡蛋在淡水中下沉;-而盐水的密度可以大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋在盐水中上浮。
这可真是一个有趣的实验呀!从此我迷上了科学,一有不懂的,就想着做些实验来验证,妈妈笑称我是“科学迷”呢!
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