我最想感谢的人作文六年级实用【8篇】

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我最想感谢的人作文六年级【第一篇】

在其中，我们首先应该感谢的人是我们的爸爸和妈妈。他们给了我们良好的学习环境，为了我们他们放弃了自己的部分的时间，为了我们他们天天都操心。而我们有时还不懂的他们对我们的好，对我们的关心，认为他们是故意那样对待我们，是要去害我们。可是，现在再回过头去想想，当时真是太傻了。

他们为了我们放弃了太多太多，我们是怎么也回报不了的。我们最应改感谢他们对我们的关心。

我们除了爸爸妈妈之外，也应该感谢每天都在教导我们的老师。他们教会了我们写字，计算，读书，教会了我们要心平气和地去面对同学间的争端，教会了我们做任何事情都要有礼貌，不能影响别人，伤害别人。老师教会了我们学习，教会了我们做人的道理。可是，我们竟然觉得那是老师在想尽各种办法来控制住我们，来约束住我们，现在想想也是够可笑的。

他们教会了我们太多太多，我们是数也数不清的。所以，我们第二要感谢的是每天教导我们的老师。

其次，我们要感谢我们的朋友。他们在我有困难的时候帮助我，在我伤心的时候他们会安慰我，在我生气的时候会来逗我开心。朋友给了我太多的帮助和安慰。可是，我们居然认为他们是在掺和我们个人的秘密，觉得他们管得太多是在故意惹我。现在想想，觉得自己当时就是疯了。

他们为了我们付出了太多太多，我是统计不出来的。所以我们也要感谢我们的朋友。

我们要感谢的人太多太多，不能一一去说，他们都为了我们奉献了自己，他们给予了我们帮助，虽然我们不能去一一回报，但是要感谢他们，要有一颗感恩的心。

我最想感谢的人作文六年级【第二篇】

我从三年级搬到014中心学校。转眼间，四年很快就过去了。母校教我做人，让我增长见识，锻炼身体，那是我童年的摇篮。

在我的母校，有很多老师教我各种知识，启发我的思维，让我受益匪浅。班主任郭老师经常在我们犯错后教育我们，让我们改正自己的缺点；英语老师兰不仅英语口语流利，而且如果她问她，也能解决英语问题；还有给我留下深刻印象的数学老师郭。记得四年级的时候，有一次在她班上，我们抢着答题。

"三角形的内角是多少度？"。

"180!"。

“那么四边形呢？”

"360!"。

"为什么四边形的内角之和是360度？"。

教室突然变得鸦雀无声，学生们面面相觑，摸不着头脑，思考着，不再说话。我也绞尽脑汁，苦思冥想。我拿了支笔，在练习本上随便画了一下。突然，我画了一个四边形，连接对角线，我迫不及待地举手：“因为一个四边形可以分成两个三角形！”老师的一个手势，我赢得了很多掌声。我们母校的老师就是这样，不断启发我们思考，让我们成功。

母校还将举办各种丰富多彩的晚会，其中最令人难忘的是六一晚会。同学们表演了很多节目，其中有一个很有意思，坐在台下的同学都笑了：有的捂嘴眯起眼睛，看不下去；有的抬起头，仰起脸，眉毛拧成一团，咯咯笑得前仰后合，无法呼吸；其他人吃着看着，突然笑了笑，握了握手，把零食撒了一地……大家都很开心，很开心。我们年复一年地在母校参加各种课外活动。

母校是一个感恩而难忘的地方。这些对母校的回忆将会是一部不朽的电影，清晰地展现在我的脑海里。

我最想感谢的人作文六年级【第三篇】

在我的一生中，我要感谢的人有许多：我感谢朋友，朋友给我带来了快乐；我感谢老师，老师领我在知识的海洋中畅游；我感谢祖国，祖国给了我生存的地方；……但我最感谢的是我的父母。

我曾经听说过这样一个故事：有一个12岁的女孩，因为一点小事和妈妈发生了矛盾，便摔门而出。她饥寒交迫来到一家面馆前，好心的面馆老板给了她一碗面吃，女孩就跪在老板前，说“你是我的恩人，我一定会报答你”。面馆老板呵斥道“我只是给了你一碗面，你就这么感谢我，你的父母一日三餐给你煮饭炒菜吃，你为什么不感谢你的父母？”

是啊，面馆老板说的太好了！没有父母一日三餐给我煮饭炒菜，没有他们辛勤的培育，我能茁壮成长吗？翻开厚厚的相册，里面的我白白胖胖，如果你知道我从未吃过妈妈的奶水，你定会非常惊奇。这其中饱含父母的多少心血啊！由于没有吃过母乳，经常拉肚子，小时候的我非常孱弱。听说有一次半夜12点多我突然高烧，爸爸抱着我就往医院跑，路上没有灯光，爸爸深一脚浅一脚走了三、四里路，到县一中附近才拦到一辆摩托车，在医院打完吊针回到家里，天色已经泛亮。

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。而我，要感谢父母，不仅仅是父母给了我生命，还给了我比山高、比海深的爱。

小时候我问爸爸：“你怎么这么爱我哪”？爸爸说：“这是责任，也是义务”，第一次我模模糊糊懂得了责任和义务。现在的我已经清楚的知道什么责任、什么是义务。爸爸、妈妈，你们的大爱我会永远记在心上，当我长大成人后一定会回报你们，回报社会。但是，俗话说的好：谁言寸草心，报得三春晖。

我最想感谢的人作文六年级【第四篇】

是谁，在我们牙牙学语时教会我们学会“a，o，e”？是谁，在我们步入知识的殿堂时，作为我们的领路人？是谁，当我们在阴森的夜晚迷路时，成为一位点灯人？也许你猜到了，“谁”，就是孜孜不倦地为我们播撒着知识的园丁——老师。

如今教我们的老师是卢老师。一张近乎圆形的脸，一颗小小的痣不偏不倚地“贴”在嘴角，很是和蔼可亲。卢老师讲课十分生动，不是还穿插着一些名人趣事、亲身经历等等事情来让我们更好地理解课文，使整个课堂的气氛让人感到非常愉快。

让我记忆犹新的是卢老师刚来到我们班那时的情景。从那之前，我们班可谓是“全校闻名”的差班。有老师说，我们班是“疯班”，下课“疯”，上课也“疯”。卢老师来到我们班时，说了一段让人振聋发聩的话：“不管以前我们班是如何的差，如何的‘疯’，那些都已成为过去。迎接我们的是崭新的，也是美好的未来。”这段话让全班极其的兴奋，我们决计要“金盆洗手”，不再干坏事，把我们班变成一个“优秀班级”。老师的话果然有了许多成效，班级违纪次数直线下降，“两操”也做得很认真，护绿工作也决不“三天打鱼，两天晒网”，老师的威信也逐渐地建立起来了。前几周由于气温骤降，卢老师不幸得了感冒，但她还是坚持来为我们上课，这使得一些表现不好的同学以为他们的“咸鱼翻身”日已经到了。殊不知，“咸鱼翻身还是咸鱼”，那些想“造反”的同学也吃到了苦头——“抄课文”。我想这应该归功于老师的威信吧。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是古往今来的人们赞美老师的诗句，我觉得一点也不为过。老师是园丁，我们是花朵，园丁以她的辛勤劳动培育花朵，花朵就要用那沁人心脾的芳香去报答她。

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我最想感谢的人作文六年级【第五篇】

有一天，下着大雨。因为寻找没有归来的的妈妈而走了很远的小女孩终于看见了攥着年糕倒在雨地里的妈妈：她睁着双眼，永远离开了她。

于是，哭声伴随着雨声，泪水混合着雨水，悲痛书写着坚强。小女孩用她无声的语言让她妈妈放心地走。一遍又一遍，《感恩的心》让妈妈终于闭上了双眼：

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”

久久凝视这一段无声的文字，真诚的感动久久触动的心灵。这是一个失语的小女孩心灵的呼唤。我毫不怀疑，它同样会深深触动每一位读者的心。

你听见了吗？这是心与心的沟通，这是心与心的感动。一个失语的女孩，用无声的语言让妈妈放心地走。一个没有双亲的孤儿，用悲痛与坚强，让自己勇敢地活下去！细细的雨丝，似乎也被小女孩儿深深打动，变得舒缓了的雨线又添了柔情。

你看见了吗？雨夜中那个瘦弱的背影，那一对身隔两界的母女相望的神情。妈妈走了，幼小的女儿却让妈妈放心的走。雨夜中那双伶仃的小手，不停地挥舞，那是一个决心从痛苦中站起来的孤儿在书写着坚强。

你感受到了吗？那失去亲人让人剜心的痛楚，那走出厄运令人仰止的坚强。不幸的女孩不言放弃，敢言自强。命运，是这样的不公平，而她噙泪中却微笑地唱着《感恩的心》。感谢有你，感谢命运，要在感谢厄运中活出一个大写的自己！

我听见了，这无声的真情，一个了不起的孩子让妈妈放心地走。

我看见了，那个坚强的背影，鼓励我超越苦难，学会坚强。

我感受到了，我感受到了那颗感恩的心。感恩一切，不管是痛苦还是厄运，不管多么残酷都用微笑去勇敢面对。痛苦和厄运教会我坚强，坚强的我才能够从容地拥有未来。

“……我来自偶然，像一粒尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我？天地虽宽，这条路却难走，我看遍这感恩的心》，无声胜有声。我原先不确信：为什么这首歌、这个故事能如此深深地打动我。我现在渐渐明白：那是一个懂得感恩的`孩子，在苦难中走向坚强的颂歌。我明白了！

转载自

我最想感谢的人作文六年级【第六篇】

敬爱的刘老师：

您好！

天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我们学生的生活，因为“老师”而美丽。

最近在课堂上看到您容光满面，我也替您感到快乐与舒心。您是我见过最好的一位导师。我觉得把您比作一位园丁，一位我们全班都敬爱的慈母，一点都不过分。

您从三年级教到我们现在六年级，从未说过一句怨言。您刚来到我们班的时候我对您的严厉还不理解，总以为自己是对的。可现在不同了，我已经“读懂”了您的严厉：是对我们的关爱。

您不仅是我们生活中的好老师，也是我们学习上的好老师。每一天都能看到您温和又有点可爱的微笑，让人看到了觉得您很平易近人与对生活很乐观与积极。所以，我觉得您就这一点就让我们学到：人生是丰富多彩的，我们时时刻刻应保持一颗积极乐观的心去面向生活。我作为您的学生应该好好地感谢您。谈到学习，您也功不可没。还记得当初我的写作水平低得很，但通过您的引导鼓励，我的写作能力由以前字数不够到现在字数达到标准要求，甚至超过了标准。当您教到古文一类文篇时，我看您为我们班所付出的艰辛。您为我们一句一句地研读，每一个细节都做到念念不忘与有章可循，让我们在这类文本上的学习显得益彰，困难都能解决了。您还有一点比较让人感到您在众所教师之中的与众不同：那就是您经常给我们补充课外知识，在课堂上还不时讲一些古典笑话，增加我们对课内与课外知识面的扩展。也许这是老师您多年积累下来的经验吧。因而让我们在语文学习上对之充满了极大的兴趣。我很感激老师您带给我在语文学习上的乐趣，因为它对我十分有益。

我相信用语言文字来表达对老师您深深地感激之情显得有点薄弱，所以我决定用我最大的努力在六年级里实现老师心中的那个最大的期望，我也会以实际行动来证明我对老师您的一番感激之情！

最后，老师，我想对您说：您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。我要将感恩之心献给您。我不会忘记，我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神；我不会忘记，成绩下降时您那鼓励的笑脸；不会忘记，取得成功时您那无言的喜悦。教师节来临之际，我献上最深情的祝福：“老师，教师节快乐！”祝：工作顺利，事事顺心！

xxx。

xxxx年xx月xx日。

我最想感谢的人作文六年级【第七篇】

我相信，无论是谁。心中总有一束温暖的阳光。这束阳光或许来自亲人或许来自恩师，也或许来自一个陌生者。当我遇到困难时，它会发光，告诉我要勇敢的战胜困难。当我面临失败时，它会发光，告诉我不要气馁，只有经历今天的失败才会走向明天的成功。当我为取得了好成绩而沾沾自喜时，他会发光，告诉我骄傲使人落后，今天的成绩只代表着过去，而未来还需要继续努力。它就是这样，在失败中鼓励我，在成功中告诫我。无时无刻在教育着我。

我心中的'那轮太阳就是我的父母，从小到大，父母给予了我太多太多的爱。记得小时候，爸爸妈妈工作忙。起早贪黑不说，有时甚至连饭都顾不上吃。但是，每天晚上回家，即使很累很累，他们也从不忘记问问我一天的情况。比如：在幼儿园学了些什么，有没有听老师的话，和小朋友闹别扭了没有等。有时他们还陪我一起做游戏，仿佛笑声让他们忘记了疲惫。

记得我5岁那年，爸爸答应买一本漫画书送我作为生日礼物。可能是由于太忙的缘故吧，我过生日那天爸爸竟忘记了。回到家里，我很生气。爸爸十分不解的问：怎么了？我仍旧不理睬他。他向妈妈问明原因好哦转身出去了，可那时天已经很晚了，何况外面又下起了雪。等了大约两个多小时，爸爸回来了，站在门外的他如同雪人一般。我走过去，他那几乎冻僵了的脸上仍旧带着那和蔼的微笑，他递给我一本漫画书。那时的情景至今我仍清晰的记的。偶尔一次听妈妈提起，原来那本书是爸爸跑了好几个书店才买到的。因为当时太晚了。大多书店已经关门了。曾有一次。我门爸爸：你何必冒着大雪就为去给我买一本漫画书呢？爸爸只是冲我笑笑，没有回答。但是我心里知道。那是信，更是爱。

朋友们，回头看看，一直以来陪伴在我们身边不离不弃，任劳任怨的人就是我们的父母啊！感谢他们，给了我们世界上最无私，最真挚的爱。孝敬父母，从现在开始吧！

我最想感谢的人作文六年级【第八篇】

亲爱的老师、同学、父母，在我的心里，一直有一句话想说：“感谢你们!”你们让我变得充满知识;让我变得开心快乐;让我变得生机勃勃。

感谢您，我敬爱的老师。您让我信心满满;让我脑海里充满知识;让我将您的模样刻在心尖。当我遇到困难时，是您的鼓励让我重拾勇气，拥有战胜困难的信心和力量;当我因考试没考好而灰心丧气的时候，是您的耐心讲解让我重获信心;当我犯错误的时候，是您苦口婆心的教诲让我痛改前非。但美好的时光总是短暂的，转瞬间，六年就从我们的眼前跑过了，在这六年间您总是不厌其烦地教导我，让我长大后能成为一个有大智慧的人。感谢您，我无比敬爱的老师，我会将您铭记在心。

感谢你，陪伴我玩耍了六年的同学。你总是会在我伤心的时候帮助我，是你让我的生活变得心情愉快，让我和你一起欢乐;你和我一起分享知识;你和我一起玩游戏。但“天下没有不散的宴席“，终于，我们将要在这个学期分开，但我不会忘记你。感谢你，我希望我们还会在一起欢笑。

感谢您，我的父母。每当我放学回家，伴随着香味的空气流入我的鼻腔里，让我赶紧放下书包走进厨房，饥肠辘辘地望着那香气扑鼻的排骨，就是我回家的动力;每当我生病的时候，您总会在身边轻声安慰我;每当我受伤的时候，您总会无微不至的关怀我。感谢您，感谢您为我做的一切。

感谢你们，你们对我的指导我会记住;你们给我的帮助我会刻在脑海中;你们和我在一起的时光我不会忘记。因为你们，我的未来将充满温暖的动力。