学习的作文【汇编4篇】

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学习的作文【第一篇】

谈到书法,有人会想到结构的美,有人会想到王羲之那样伟大的书法家,可我却总会想到其中笔画的美,那种轻重均匀,那一笔的力度,那上下左右的间距——书法的那种独特的美。

曾经的我,对于书法没有太多的了解,以为一笔一画就是只要连在一起就行了。可是在一次书法大赛中,我被深深惊讶到了——原来每一笔都有轻重、长短、布局的讲究。我终于明白了书法的重要性。我决定发奋努力,每天看一会书法作品,体会笔画中的艺术之美,有时我还会进行仿写,以便加深记忆,提高书写技巧。

就在前几个星期,学校大队部举办了一届书法大赛,自由报名,我因为想去写写书法,和别人比一比,也踊跃地报名了。大队部要求参赛者下周交作品。

我写的作品是苏轼的《水调歌头·中秋》。当我静下心来写时,突然写不出“宫阙”两字了,每次写都会因为中间留出的距离不够大,导致“阙”中右边的“欠”只写得了下一半,而且越写到后面,麻烦连连,将“我欲乘风归去”中的“归去”写成了“归来”……这次比赛我失误了,心里十分怅惘。

在我困惑之时,妈妈带我去看了一位当代著名书法家现场进行的书法演示。在现场,只见笔在他手上如行云流水般,每一笔,每一划都轻重有致,一横的长短写出这个字“者”的气势,让一个字仿佛获得了生命一样。他的字犹如一盘棋,布局得十分精巧。看了这位书法家的演示,我深受启发,也感悟到了书法美的艺术魅力。从此,我又开始认真地写着我的书法作品。经过了不断的努力,我完成了作品。

经过了一个星期的等待,奖状发下来了,我竟获得了一等奖的好成绩,令我十分惊喜!从这以后,我更加努力地学习书法了。

书法美在笔画间,更是美在心中!

学习的作文【第二篇】

在信息课上,老师教我们用电脑查资料,用EMAIL给亲朋好友发问候等。但是有些同学却用电脑来玩摩尔庄园等游戏,上QQ聊天。这样不但浪费时间,还会影响学习,影响视力和身体健康,最终导致学习成绩一落千丈!

其实健康上网能帮助我们学习到许多课本上没有的知识。比如说,我把老虎输入电脑,电脑会显示是一种猫科动物,有好多个品种,老虎的毛皮非常漂亮,而且老虎全身都是宝。在我们金华市过去就有华南虎出现过,由于人们大量砍伐树木及捕杀而绝迹了,现在只有在动物园和电脑上才看得见了。电脑还显示在美国有个著名的高尔夫运动员也叫老虎,今年就是农历虎年等等。电脑让我不出家门就了解了许多动物的知识,看过许多国家的风光和美景。在学习时我有不懂的词语和成语也输入电脑,它会告诉我期中的含义和如何使用或组词,在快乐中帮助我学习文化知识。

所以我们应该学习有关互联网的知识并使用它,利用电脑和互联网来帮助我们学习生活,而不是消磨时光,让我们一起来倡导健康上网!

快乐学习!

学习的作文【第三篇】

现在怎么办呢?我又开始停滞不前了,理综也走到了尽头的样子,我该怎么改变才好,马上就要考试了,这次是真的很重要的考试,我还不能保证一定能过,所以现在最让我烦躁的就是理综,虽然其他科目也一一下降,但我还是想先搞好理综。我是不是真的不适合学习了,一点规划都没有,活的一点也不漂亮。

数学怎么办呢?我现在仍在折磨中,难道真的是我太急于求成了吗?还是我的方法有问题?初中的时候我都是看一遍书里的内容,然后就开始做题,哪里会有那么多的麻烦啊,我甚至连参考书都没有,还不是学的很好?或许我应该试试这种方。首先,我要看一遍书里的知识点,然后开始看参考书里的题型,一边做题,最后才把错题总结下来。

我感觉我要崩溃了,在学习这一块,我自从那时候放下之后,就再也没有拾起来过。可能脑子真的生锈了。该怎么办呢?我希望数学可以上100,可是现在这个状况,真的很难说,甚至是不可能吧。要不,就只是背诵吧,把重要的背下来,然后疯狂做题。我初中不就是这样的吗?一遍遍的背公式,然后做题。

不能就此罢休的!不是嘛!你还有机会,还可以改变的`。你看看那些比你优秀的人比你还努力,你还有什么理由不努力咧?凡事都会有困难,慢慢的,慢慢的解决它就好了。不要因为一点小事就放弃啊。你是新时代的青年,未来充满希望的!加油!

学习的作文【第四篇】

光阴似箭,岁月如梭,三年转瞬即逝,恍如昨日,三年前在课堂上发生的一件事,让我记忆犹新。这件事是我生命中最闪亮的光点,它给我鼓励,给我信心。

记得那是在一次数学课上,教室内是鸦雀无声,这是为什么呢?因为老师出了一道难题,同学们都在苦苦的思索,始终没有人能做出来。

这是一道求边相等的证明题,这道题,第一眼看上去字数也不多,我随便扫了一眼,心想:这样的题我太简单了。可是当我准备写的时候才发现,想着容易做着难啊,这题果然是难题,难怪让老师如此重视。

我耐着性子继续往下做,谁知此时我的思路就像被一道墙给堵住了似的,一点也打不开,于是我开始绞尽脑汁找解题思路,一次又一次计算,求这边与那条边的和,只要是我可以计算的我都计算了,可是却没有收获,许多同学都绝望的放下了手中的笔,我也开始绝望了,莫非此题无解?

这时老师提示了我们:可以采用连线的方法来做这道证明题。我总结了我的经验教训,开始采用老师提示的方法来做,时间一分一秒的过去,我没有放弃,我知道坚持就是胜利,工夫不负有心人,最终我用几何图形的原理公式给解了出来,啊!我竟是第一个做出来的人,我用自己的努力和坚持打败了全班人,包括数学屡屡第一的那名同学,同学们为我欢呼,老师也露出了欣慰的笑容,我也为自己由衷的自豪。

从这件学习往事中,我知道了:坚持就是胜利,并且我们还要换种方式思维,撞了南墙要回头,换一种方法就可以绕开那道墙,从而找到正确的方向,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,学习如此,生活也是如此,我想。

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