《草房子》精编观后感精编4篇

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草房子观后感1

DD电影《草房子》观后感

初三 (6)班 刘静文

“摇啊摇,摇到外婆家,外婆夸我好娃娃。甜的是糖,苦的是药,不苦不甜的是什么?又苦又甜的是什么?我把外婆考,外婆把头摇……

在这优美 的儿歌声中,电影《草房子》落下帷幕。它带给我许多回忆 和思考。孩子们的物质生活 是那样的艰苦,可是,在这艰苦岁月中成长的孩子们,却能时常品味 到亲情友情的甘甜,体味到团结 奋斗的乐趣 。

影片中,我最喜欢的人物是桑桑。他顽皮,爱 小打闹,可他心地善良还行侠仗义。桑桑曾认为自己是校长的儿子,就会比别人吃亏。事实也确实如此,在准备文艺表演时,他差点儿被剃了光头。

杜小康失学时,他偷偷用父亲 的日记本抄课本给杜小康,这是多么仗义忠诚的朋友 啊。谁知,桑桑为此遭到父亲的一顿毒打!因为父亲并不知道他为啥撕了自己几十年辛苦工作 的奖品DD日记本。大家知道真相后,都被桑桑的行为感动 了,校长也为儿子有这样舍己为人的精神 而自豪。

我想,桑桑的内心应该是很甜蜜很快乐 的吧。他和油麻地小学 的孩子一起,生活在一个充满关爱 与真情的集体里。物质生活再艰苦,又何足挂齿呢?只要心灵世界丰富多彩,足以让他去感受生活中的甜蜜。

桑桑不幸得了重病,坚强地喝了七七四十九天的苦药,那药有多苦?如果你喝了一口就停下来,你决不会有继续喝第二口的勇气!我们身边 的某些小皇帝小公主 们,看到这个情节是何感想 呢?“吃得苦之苦,方为人上人”啊。

纸月的经历同样耐人寻味。她年幼丧母,父亲又不在身边,只得跟着年迈的外婆一起生活,每天上学得来回跑几十里路 。可她勤奋好学,关爱集体,关心同学,是老师 们眼中“打着灯笼没处找”的好学生。她从没觉得自己过得苦,因为她又自己的信念“我有爸爸 ,他有一天会来接我的!”心中有憧憬,再艰苦的现实又能把她怎么样呢?

影片中的杜小康,原来有多么令人羡慕的`幸福 生活啊!家境在当时(上世纪五六十年代)可谓“富裕”的了,小小年纪就有一辆属于自己的自行车 。可是,天有不测风云,一夜之间,家境一落千丈,倾家荡产,父亲还差点丧命。杜小康不得不辍学,跟着父亲到举目无亲而且荒无人烟的芦苇荡去放鸭。好不容易盼得鸭子下蛋了,可望重返校园 了,父亲又死了!小小的杜小康没有堕落,他坚强地做起了小生意为生。他衣衫褴褛地把生意做到校门口,眼巴巴地看着昔日的伙伴 鸟 雀般地飞进教室!

杜小康活得那样苦,做梦都想上学。我们这些蜜罐里泡大的孩子,有什么理由不珍惜 现有的条件?有什么理由不好好学习?想到这里,我早已头涔涔泪潸潸。

让我来把那外婆谣接下去吧:“甜的是糖,苦的是药,不苦不甜的是水 ,又苦又甜的是生活。”只有吃得黄连苦,才能品到蜜糖甜。

读《草房子》有感600字2

又是一个夏天了,太阳如金色的轮子,轰隆隆滚过来,直滚到人的头顶上,天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷,玉米正吐着红艳艳的或绿晶晶的穗子。那时的油麻地也是这个样子,不过有一点,,不同的是那里有一群天真、纯情、质朴的孩子。桑桑就是其中的一个。

我合起了这本《草房子》,闭上眼,脑海中慢慢浮现出桑桑欢快的背影。

我看到了桑桑穿着厚重的棉袄走在夏天的校园,引得人们笑声不停,他自己也跟着乐;我看见他拆了蚊帐做成网,去和伙伴们兴高彩烈的打渔;我看见他想自己有家,而他的小鸽子不能没有家,于是他动手拆了碗橱,将它打造成一个“高级鸟笼” 想着想着,我不禁笑了,桑桑就是桑桑。

我又看到了桑桑,咦,他怎么在打架?哦,不,他是在保护纸月。纸月在板仓的时候就经常受到几个男孩子的欺负,他们见着纸月就咯咯地笑,还阻断她去学校的路。桑桑气极了,他不容许别人欺负他的朋友,面对这三个比他大比他壮实的男孩子,他压住了恐惧的心,用砖头吓唬他们,帮助纸月上船。为了给纸月争取逃跑的时间,他同那三个男孩子打斗,他用砖头扔,用头撞,自己是遍体鳞伤。

当我读到“桑桑站起来用手擦着鼻下的两道血流,俯视着冬天河水中艰难游动着刘一水”时,我知道桑桑赢了。这时心中仿佛有一股暖流穿过,那是感动。感动着友情的坚持,感动着友情的顽强。我想,这便是真正的友情吧!不需要太多的理由,无须任何利益,仅仅是因为友情而舍生忘死,奋起一击。仅仅是因为友情而同甘共苦,有难同当,仅仅是因为友情而不会舍弃任何一个独自逃跑。

《草房子》观后感3

如果你问我世界上最纯真的是什么?我会毫不犹豫地回答是“一颗童心”。观看完了《草房子》后,我的感触很深。那一个个鲜活的故事,一个个翕动的生命,就如同动日的阳光,在迷茫的晨雾中逐渐展开。

桑桑---电影的主人公,在他的身上我看到了一个有着纯真的爱,善良的心,懂事的男孩。为了保护纸月,而被欺负纸月的人打了一顿,还冒险跳下河;他因为喜欢白鸽而省下钱买来一大群白鸽,还给它们做了个窝;因为他们学校元旦表演的节目缺了一个人,他却肯为了他的校长爸爸而去剃头;为了引起别人的注意,他曾在下雨天放着满天白鸽,挥散着雨伞陶醉在雨中,在大热天气穿着一件棉袄;一个人孤独地在草房屋顶上喂白鸽;为了杜小康而剪了他爸爸所珍贵的本子而被挨了一顿打;耍小聪明帮蒋老师送信……

秃鹤---光着头的他在学校常常受到“特殊”的待遇,自尊心强的`他因此受到了很多的打击。在头上抹生姜;戴帽子;在广播操比赛上故意捣乱都不曾让他如心所愿。一个元旦节目的角色扮演,让他在众人的掌声中赢回了属于自己遗失已久的尊严。在皎洁的月光下,我看到了一个顽强的生命,一个平凡而又不平凡的秃鹤。

杜小康---一个经历坎坷的风光少年。因为家境而傲直;因为渴望而热衷;因为无奈而接受;因为残酷而面对;因为挫折而微笑。在学校摆摊时看到桑桑的那一幕时,我看到了他并没有被磨难而摧残,反而变得更加坚强,稳重,成熟。他接受了现实,但他也在挑战着现实,他在微笑着迎战着他的未来!

虽然孩子之间有很多的争吵,打架,疾恶的眼神,恶作剧。但看完了《草房子》之后你就会发现那一切的一切都不是真正发于他们的内心的,孩子的世界永远是美好的,他们的心灵永远是纯洁的,眼神永远都是那么的可爱。这一切的一切在他们心里都是爱的诠释,只是他们不懂罢了。

童年更为美好,但童心更为重要!

草房子观后感4

看了电影《草房子》后,我认为它在以下几处与书中有所不同。

首先,在电影故事情节中侧重表现了杜小康的红门生活;而在小说里则重点描写了杜小康芦荡放鸭的生活。其次,给我印象比较深刻的是,电影中的那个转学来的女孩儿——纸月,做自我介绍时,在黑板上写的名字令人大跌眼镜,看上去歪歪扭扭;而书中作者的描写却是“这孩子的字写得很秀丽,不骄不躁,是有来头的”……

还有,电影中没有表现艾地,而书中却是一段令人感动的故事。包括书中细马这个个性鲜明的人物,电影中也给省略掉了。我想,电影毕竟是时间有限,人物不能一一演绎出来,否则就会拍成电视剧了,因为电影是浓缩的精华,所以只能摘些主要的故事情节来演。

另外,电影在叙述时,是按时间顺序将每个人的故事,按照时间串联了起来;而书中的描写却是分人物来写的。书中无论是人物还是事件,都描写的很详细;电影则是把人物事情概括在一起,它是比较直观的,让人直接就能看得懂,比如:故事主人公是谁,什么形象,故事发生在什么地方,什么事件等等。

不管是书还是电影,虽然他们有些不同,但是两者看完后,感触颇深,从几个小孩子的身上,我们看到了成人身上难有的可贵的友谊。那种对知识的渴求,以及对待困难的态度和以独特的方式,为自己赢得尊重!

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