观看《草房子》的精编精编观后感【精彩5篇】

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曹文轩草房子读后感【第一篇】

翻开这本带着浓浓田园气息的书，它让我想起浪漫，温馨的小学生活，初次走进曹文轩为我们搭的草房子时，我切实被这样一种气息所弥漫。看曹文轩的《草房子》，那个年代的社会，那个年代的情愫如此的简单，却又如此的深刻，还有那个年代的童真。作者以优美的文笔，写了离我们已远去的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过，但无疑我们都能体悟得到，为了纪念逝去的童年，我们确实应读一读这本被平静的乡村氛围所包裹的小说，体会那种沁人心脾，如沐春风的纯真。

从来不知道感动是可以如此简单，几个微小的细节，几段简短的对话也可以撼动你心底最柔弱的那根弦。曹文轩以优雅的笔调诠释生命的意义，在古色古香的油麻地谱写令人夺幕的篇章。书中对平淡无奇，和乐融融的乡村生活所倾注的感情令我深深地勾起对人性的思考。不由的发出感叹，这样纯洁无暇的真情如今在这个人心险恶，你虞我诈的社会还存在吗？

阅读《草房子》不单单是被它精彩绝伦的故事情节所吸引，它没有完整一贯的故事，而是以桑桑这个善良敏感的孩子眼光，扫描了六十年代初南方水乡多彩的人生。正因为如此，文章朴实无华却给人撼人心魄之感，有时甚至催人泪下。桑桑一个普通小学生的缩影，有着一切孩子调皮，善良的性格的，他不懂得太多的人情世故，只是凭借着满腔热情去接纳身边的一切人和事物。但是他在最后得了一场大病，徘徊在生死边缘，小说字字句句扣人心弦。一方面我害怕桑桑会离我们而去，更害怕的是这条风平浪静经过数十载寒暑的小村庄将要蒙上一层永远抹不掉的阴霾。如果一颗纯真的童心要遭受如此厄运，上天的不公令我心寒。每天在桑桑身上上演不同的戏码，他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子．小说栩栩如生地描绘了各类人物的精神性格和心理气质。比如秃鹤，恨透了那光秃秃的秃头，虽然饱受了伙伴的嘲笑，拼命去掩饰，越掩饰越受注目。可是天生我材必有用，在全县年底的文艺表演上，他以自信的姿态表演了一场精彩的秃头戏，他成功了，在万众瞩目中感受到他自己的生存意义。又如细马，他背井离乡，来到伯父家人地生疏离群寡欢，变得沉默，遭受了人生变故，过早地咀嚼了生活的艰辛。最终被桑桑和伙伴的热情和纯真所感染，再一次在童真的世界里开心地笑，开心地追逐。也许是作品柔和温馨的情调更适宜表现男女间朦胧的感情，在书中我感受到纸月与桑桑两小无猜的情愫，恬静，清纯 。令人勾起对小时候对爱情可笑的期待，那时的年幼无知在如今看来只是漫漫人生的一段小插曲。

《草房子》主要写童年往事，是为孩子们吟唱的一首人生之歌。它追求的是一种单纯自然、温馨浪漫的写作风范。小说善于写人物微妙的情感关系，表现心灵的颤音，强调人物的抒情性和心灵化，仿佛它并不是为写人而写人，而是以人物来抒情。小说注重细节的描写，在无声无息中把生命的同情和爱注入你的思绪中，千丝万缕的情感冲击你的心灵，让你在宁静的小说氛围下思考人生，感悟童真的美好。这部小说的人物描写既是如此简约含蓄，但又耐人寻味、蕴寄丰富，这是作品取得成功的重要方面。

《草房子》的作者曹文轩，是一位富于理性思考的年轻学者，是一位有理想有信念的严肃作家。曹文轩在这里显然是把草房子作为一种美好生活的期盼。人的少年时代是人生阶段最有朝气，也最可珍惜的时光，它在告诫我们不能被世俗磨掉我们的棱角和锐气，要时刻保留心底那一抹曾经的纯真与善良。

《草房子》读后感【第二篇】

走进草房子的世界，与书中的人物一起感受油麻地的魅力。两次品读《草房子》，在曹老师的笔下是那么自然，让我想起了自己的童年时代，让我想起一个少年在成长中遇到的彷徨，天真，开心。回不去的时光，在阅读中得到了满足。和孩子一起读书，一起成长。

在一次次的阅读中，不止一次的为曹老师的文笔所佩服，给人以清新，美好的感觉。主人公桑桑在油麻地小学里学习、生活，他的善良、勇敢、乐于助人，一直是我和孩子觉得值得学习的品质。纸月在上学的路上遇到刘一水等几个坏学生，结果导致纸月上学迟到，桑桑知道后，虽然他一个人身单力薄，但他还是勇敢的帮助纸月；在蒋老师与白雀的爱情故事里，桑桑是一个“谍报人员”，他为两人不断地传递着小秘密，但是最后有情人却没成眷属，桑桑为蒋老师感到惋惜；还有就是他和秦大奶奶的故事，那块艾地是秦大奶奶心上的一道坎儿，是她和秦大一生奋斗的地方，她要捍卫她的领地。桑桑心疼秦大奶奶。秦大奶奶救过一个落水的孩子，第二次落水是为了油麻地小学的一个南瓜，她再也没有活过来。桑桑送她了一缕头发陪伴着老人。.。.。.

一个个普通、平凡的人物演绎着不平凡的故事，纸月柔弱中的坚强，慧思和尚的博学多才，秦大奶奶的朴实善良，蒋一轮的执著等等，让我一次次的感受其中，感谢陈老师发起的这次亲子共读的活动，通过共读书目，让我和孩子的关系更加的友好，有了更多交流的机会，让自己也有了一次成长的机会，让文学浸润心田，让教育孩子焦虑的我有了一次心灵的沉淀，再次感谢，成长的路上有你们的陪伴！

草房子的读后感500字【第三篇】

《草房子》这本书使我受益匪浅。在书中当我得知秃鹤为了弥补之前的过错，重新找回同学之间的友谊，在一年一度的全乡中小学文艺汇演中，主动请求并成功扮演一个别人不愿意的角色——秃头伪军连长，从而给学校争得了荣誉时，我真为秃鹤感到高兴；当我知道细马为了给他爸爸治病而不畏辛苦、任劳任怨的放羊时，我不禁感到惭愧；当晓得桑桑患有绝症后，还很坚持，努力地去战胜病魔，当然，这也少不了爸爸和老师的功劳，我看到这里不禁流下了感动的眼泪，心里默默的为桑桑祝福。

为什么杜小康要远离学校、远离家乡、任怨任劳的为爸爸干活？为什么纸月要奋笔疾书、熬夜苦读？为什么细马要不畏辛苦、帮爸爸去放羊？这都是由于他们勇于担当家里的一份责任，有稚嫩的肩膀去扛起家里的重担。

我不禁想起自己：当细马只穿着一件单衣、不畏寒冷，清晨一早出门放羊时，我还在暖烘烘的被窝里睡得正香；当杜小康为了重振“红门”，去远离家乡300里的芦苇荡养鸭而吃尽苦头时，我却在悠闲的看着漫画书、玩游戏、看电视，我感到自己是多么渺小，为了少做一份练习，我和家长争得不可开交；为了晚点起床，我装睡得正香，直到家长一再催促，才懒洋洋地起床……现在我们的生活环境优越，可是我们大家都不珍惜。这也应了一句话：东西越来越多——越不懂得珍惜。

作为一个五年级的学生，我不应该再像以前那样懒懒散散、悠闲度日。我应该学学文中的人物，勇敢担当起自己该担当的责任。

草房子读后感【第四篇】

晚上闺女抱着《草房子》这本书，看着书里面的内容泪流满面的哭了起来，一边哭一边和我说：“妈妈桑桑得病了，白雀怎么了，秃鹤怎么了……”我赶紧安慰闺女这就是作家曹文轩，写作高明之处，让读者潸然泪下，感人至极，我和闺女都很喜欢曹文轩的作品，家里基本备齐了他的作品，之前我也看过这本书。

我不仅仅被《草房子》的魅力吸引住了，还被故事里面的情节，深深感动了。当看到桑桑生病时，我差点哭了，怕桑桑会死掉，我心里默默祈祷，保佑桑桑能够度过难关，给我印象最深的还是：秦大奶奶奋不顾身跳下水“救一只油麻地小学的南瓜”。只是一只渺小的南瓜，她却能把它当成人似的，不顾自己的安危，跳下水去拿。可惜，这么好的人就仅仅为了一只南瓜而不醒人世。我看到这，两行感动的泪水又从脸上淌下。我是多么钦佩秦大奶奶的精神，这难道不是我们每个人所学的奋不顾身救人的精神？

读完了《草房子》，我明白了，童年就是一间充满阳光的草房子，她让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪，是一切美好的所在，她美得宁静、温馨、悠远，而且永恒，让我联想到我的童年时光，我的小学是黄色的瓷砖贴的大门，教学楼是当时新盖的二层楼的教学楼，教学楼中间有一个红色的闪闪发光的1988，因为学校是1988年刚建成的，在当时那个年代也算是高大上的学校了，现在回想起来历历在目，宽敞明亮的教室，教室前面有两个大花坛，花坛里种着柳树、月季、冬青等，教学楼后面没有塑胶跑道，而是土压平的土跑道，学校东面是各类体育器材：单杠，双杠，还有一个秋千，学校南面是实验室，虽然里面没有什么像样的仪器，我记得我们看好多爱国主义电影都在里面看的，实验室成了电影室，每学期的体检也是在里面，我记得当时我吹肺活量就是吹不起来……学校西面是水泥做的两个乒乓球台，课间放学后同学们打的热火朝天，有时为了一个乒乓球台还你挣我强，挣的面红耳赤……

教室里没有暖气，后窗户为了防止透风，老师们早早就用塑料布罩住了，我们都是从家里带玉米芯，当时，家里不种地，没有玉米芯，我就去邻居奶奶家借，冬天早上，我们天不明，踏着月光就早早去学校烧火，弄得教室里乌烟瘴气，灰烟弥漫，那时候也不知道呛得慌，那时候天很冷，我穿着妈妈做的棉袄、棉裤，棉袜，大姨给我买的棉鞋，一点都不觉得冷，下课了男同学们都出去滑冰，貌似那时候的孩子身体素质很好，也没见有感冒发烧的，更不可能有什么流感，直接没有听说过这个词……

在小学最让我记忆犹新的是看门的陈大爷，很和蔼可亲，上下铃声，是陈大爷用铁锤给我们敲一块一米多的铁轨，虽然不是悠扬的铃声，但是，这种原声的铃声，我觉得还听悦耳……

当时学校不像现在的学校都有图书馆，不过有阅览室在教学楼一楼西面的一间教室，我们平时不能踏进，唯一进去一次是老师开着门，我偷偷的走进去瞄了一眼，里面是书只是摆设，也没有多少，估计那一屋里的书也没有我现在藏书多，现在想想三十多年前的事了，时间一去不复返，唯有不变的是我内心深处对小学校的热爱，现在小学校也是静静的矗立在那里，里面的小学生们都去别的地方上学了，学校都合了，去更好的学校了……

读了《草房子》让我们学会坚强、学会乐观、学会坦然面对困难与挫折。

初中草房子读后感【第五篇】

昨天，妈妈从她的同事那里为我借来了《草房子》这本书，路上我就情不自禁的开始看了。到家里，坐在沙发上，我一口气就看到15页，故事内容真是太精彩了！

我比较喜欢小“秃鹤”这个男孩子。准确地说，他的原名叫陆鹤，因为他是一个十足的小秃子。脑袋上连一点瘢痕都没有，像打了蜡一样亮，所以大家都叫他“秃鹤”。

“秃鹤”非常天真、可爱。同学们都很喜欢摸他的头，所以他就要求大家拿东西来换摸他的头次数。有的拿来了折尺，有的拿来了糖，还有的将橡皮或铅笔借他用半天。

随着年龄的增长，小“秃鹤”开始在意他的头，他不想上学了。为了给他治病，爸爸用生姜在他的头皮上抹了七七四十九天，结果连一点动静也没有，最后只有不了了之。

你看，小“秃鹤”是不是很可爱！