[600字]《围绕中心意思写》六年级上册作文【优质25篇】

在生活中，团结合作是取得成功的重要因素。通过互相帮助和理解，能够共同克服困难，实现目标。团结使力量更强大。下面是勤劳的小编为大家分享的[600字]《围绕中心意思写》六年级上册作文范例，欢迎借鉴参考。

作文《暖》600字 围绕中心 篇1

睡是善良

一个黄昏的下午，清风吹过马路边破旧不堪，灯在清风的吹拂中摇曵着，昏暗的灯光也随之左右晃动，清风虽为清风，但也夹杂着一丝冷意和寒气。

小区里不知何时多了一个捐衣箱，我正在看着一本课外书，老妈走过来递给我一大包我不穿的旧衣服，但却让我老妈洗得如同新衣服一样，老妈叫我放进楼就下的捐衣箱里，我十分不情愿的动了动手，动了动脚，我穿上衣服，下楼去捐衣服，一个老爷爷吸引了我，只见老爷爷步履褴褛走一步回一下头看一下捐衣箱，我刚走到捐衣箱附近，只见那个老头走了过来，说：“小明友，你是不是要捐衣服吗？我这才打量出这个老爷爷的身份，这是我们小区里经常捡垃圾的那个老爷爷他晃忽间掏出了100元，我被他这一举行惊呆了，以前我还经常瞧不起这个老爷爷，他塞进我的作文吧包里，我心中温暖极了，此时太阳也升起来了，也许是太阳或心带来的暖也许都有。

暖是信任

一天一个黄昏一个大叔找到我，说：小方孩难不犯帮我取一个钱呗，秘码是#……我索了半天要不要去帮这个叔叔一把呢？这个叔叔有可能是个诈骗犯，算了还是帮这个叔叔一把吧！我骑上自行车拿上这个叔叔的卡，便去取钱了我还没骑了几十米便向一旁倒去了，只见我居然没注意到路过有一个井口被打开了井盖，我费了九牛二虎之力才把我的车轱辘给从井盖中拨了出来，我推着自行车走到了银行门口，工作人员以为我小小年纪盗卡，一顿解释后才好不容易取上了钱，从刚取钱到现在己过了五个小时，那个叔叔见我来了迎了上去，我可不太高兴，大叔冲我笑了笑我的心被这笑容温暖了，原来暖到处都是！

人人心中暖，万物皆光明。

围绕寻写作文600字 篇2

围绕寻写1篇作文600字

一天，上海的姐姐给妈妈发消息，说等一会到丹阳，还说要带一个惊喜给我，我的好奇心一下子就吊了起来，心里暗暗高兴，会是什么呢？是一个玩具，还是好吃的？虽然不知道是什么，但我觉得惊喜一定是个神秘又有趣的东西。

“叮铃铃”门铃终于响了，我迫不及待的冲到门前，打开了门。原来是一只灰色的猫，它很胖，肥嘟嘟的脸上居然还有两层双下巴。我开心极了，一会抱抱它，一会摸摸它，还要捏捏它的脸，它也很享受，嘴里发出了“呼噜呼噜”的声音。“你小心点，别被它抓伤了”。妈妈连忙说到，我这才把它放下。

过了一段时间，我发现它很能吃，所以给它取名“胖子”。有一天，我带它去院子里玩，结果一个不留神，“胖子”就蹿出了院墙跳了出去。等我回过神来，才发现胖子不见了。我急的像热锅上的蚂蚁，心里像被压了块大石头喘不过气来，脑子一片空白，我一动不动站了好一会儿。

我和妈妈赶紧绕着小区的路找猫，我走在路上，头顶上的树叶被风吹的沙沙作响，耳边不时传来风声和昆虫的叫声，过了一会，路上变的冷冷清清，时不时一片像火焰一样的枫叶从树上飘落下来，我越来越着急，仿佛眼前己经出现了不幸的场景，耳边仿佛回荡起猫叫，我脑海里涌出各种不幸的画面，生怕我再也见不到我家的猫了，“怎么办？怎么办？”我急的都快要哭了出来。忽然，一个小小的身影从树背后快速的移到了车底下，我的`心里瞬间亮了起来。我轻手轻脚的顺着那个身影朝车的方向走去，结果却只是只野猫，我头上的汗珠越来越多，时间一分一秒地过去了，我的心也越来越沉重……“殷路笑，回来吧！”这是妈妈的声音。原来猫找到了！这个调皮的憨憨回来了！

家里又响起了许久的猫叫。

暖作文600字六年级优秀作文围绕中心意思写 篇3

一次一次体贴入微的慰问，一句一句无微不至的关心，一声一声关怀备至的问候……这一切，在我的眼中，都是那么、那么的暖。

寒风卷着雨滴打在我的身上，站在雨棚下的我把衣服裹得紧紧的，随着人流的散去，天空时不时的发出几声闷响。

我焦急地等待着，终于公交车出现在我的视线里，我一手裹着衣服，一手拎着书包上了车，因为正值晚高峰，车上已没了座位，我背起书包，站到了一位阿姨的旁边，摸了摸鼻子，情不自禁地打了一个寒颤，或许是刚刚淋了太多的雨导致的吧！

“嘀嘀嘀嘀”司机一个急刹，我没扶稳，一个踉跄，跌倒在地。霎时间，觉得好像有无数只眼睛盯着我看，顿时脸红得跟苹果一样，烫烫的，耳根子也变得赤红，不自在的重新站在旁边，可突然觉得背后的人们对我议论纷纷，“你看这孩子的样子可真搞笑……”“这都能跌倒，可真是绿色作文网‘弱不禁风’……”“哈哈哈……”

“啊啾——”我实在忍不住打了个喷嚏，旁边的阿姨却变得不自在了，“啊啾！啊啾！”我揉了揉鼻子，心里不禁抱怨起这几个喷嚏来得太不是时候。旁边的阿姨皱了皱眉，屁股不经意地往窗户旁挪了又挪，手也搭在了鼻子上，我的脸更加红了。就在我尴尬不已时，一位叔叔从旁边站了起来，走过来拍了拍我的肩膀，指了指他的座位说：“来，小妹妹，坐这儿来吧。”我先是一愣，随即摆了摆手说：“谢谢，不过您也累了一天了，还是您坐吧！”“唉！没事没事，快过来坐吧。”叔叔再次向我招手。

这次，我没再推脱，叔叔摸了摸我的头，温柔地说：“小朋友，回去记得用毛巾擦擦身子，不然容易着凉哦！”

窗外的景色从我的眼前一啸而过，雨点在窗玻璃上跳舞，虽然身上还是冷冰冰的，但我的心中却荡漾出了一缕暖流……

围绕暖中心意思写的作文600字 篇4

雨，带着春的气息向我们走来，伴随着春天的脚步，踏上春路去寻找春天……

枝叶，有的还耷拉着娇小的“脑袋”，好似个娇羞的姑娘，羞红着脸，久久不愿抬头；有的却十分大方，直立着身子，就像是在炫耀它绿色的新衣裳。绿叶中还带着几抹红，原来是一朵朵花骨朵儿含苞待放；有的还是个小苞，就像一位刚出生的宝宝，即将睁开眼，去迎接这个美好的世界；有的抽出了几片花瓣，还未“成熟”；还有的却早已开出了一朵朵小花，尽力向人们吐露着它的芬香，一闻，让人心旷神怡！

享受着阳光的沐浴，空气中带着一丝丝的清香，用心去感受春天里的一花、一草、一木。在草坪上打滚，与青草玩耍，它们弯下了腰，低下了头，在草地上留下了我的痕迹。而我的身上也染上了一股淡淡的青香味，这是小草的味道，更是春天的气息。

被施了魔法的小河如今也被春姑娘“解咒了”，开始畅游。能清楚的看清水中的鹅卵石，不时还有几条小鱼在水面上跳跃，溅起层层水花。太阳光照得水面金光闪闪，就好似有无数张亮片漂浮在水面上。水面上倒映着远处的青山，水里带着黑色条纹的几条小鱼儿，立马游到了我的面前，在我面前绕了大半圈又回到同伴的队伍中去了，似乎是在向我表示问好。小溪里的水冲击着溪边的大石头，也开始弹奏出了优美的歌曲。

到了春天，万物复苏，五彩斑斓，一切都活了，到处布满了春的气息，到处五彩缤纷，到处热热闹闹。春天，鸟儿在枝头高歌，喜迎春天的到来。

花儿开在枝头上，独自欣赏这个美丽的世界，一滴露水滴下，看，春天已经悄悄地走来。

迎春，伴着春的气息，喜着一抹抹绿，闻着一抹抹清香，坐上小船，走进春天的怀抱……

暖作文600字六年级围绕中心意思写 篇5

覃兰茜

生活中，发生过不少令我感到温暖的事。有我认识的人，也有与我素不相识的人。

有一次，我在夜里突然发起了高烧，妈妈发现后就抱着烧得迷迷糊糊的我，坐出租车去了医院。排队、化验、取药……妈妈穿梭在医院里。回到家已凌晨两点多了，妈妈把我小心地抱上了床，轻轻地帮我盖上被子，而后又蹑手蹑脚地往我头上贴了退烧贴。随后倒水，冲药，把绿色作文网我唤醒，一汤勺一汤勺地给我喂药。第二天早上我的烧退了，来到客厅，才发现妈妈已在沙发沉沉地睡去，餐桌上还摆放着冒着气的白粥。看着妈妈的疲惫样，我的眼泪淌了下来——我又给妈妈添麻烦了。若此时问我什么是温暖？温暖就是妈妈对子女无私的付出，无私的爱。

二年级的时候，我和妈妈到超市购物。因为我乱跑导致和妈妈走散了。我急呀，泪水从眼眶不断往外涌。“完了，这次完了，我这辈子再也找不到妈妈了。”想到这，我便嚎啕大哭起来。一位阿姨被引来了，“小朋友你怎么了？”“我找不到妈妈了……”好心的阿姨把手机借给了我，让我打电话给妈妈。幸好我记得号码，终于找到了她。很多年过去了，可每每想起此事，我便心存感激：谢谢那位好心的阿姨。虽然不知道您叫什么名字，也记不清您长什么样了，但您对我的帮助却永远铭刻在心际，让人感到暖暖的。若此时问我什么是温暖？温暖就是遇到困难时的搭把手。认识的，不认识的，只要我们有能力，就帮一把。

生活中，还有许多令我感到温暖的事，我觉得我是世界上最温暖最幸福的人。

围绕中心《暖》600字作文 篇6

当破茧的蝴蝶拍打着白色的翅膀消失在高远的天际，当百花褪去鲜亮的外衣重新扎根于泥土，当金色的落叶铺满整个大地，我又想起了来自秋天里的那份温。

一节语文课后，老师让我下发练习册，可有一本练习册却怎么也找不着了。老师在讲桌前着急的翻找，我赶忙走到讲台前打开最上层的柜门仔细找寻，可还是不见踪迹。为了让它及时现身我把视线移到了下边的柜子，既然上边的柜子没有那就只有把希望寄托到下边的柜子了。我蹲下身开始新一轮的搜索，柜子里的书本被我翻了个遍可依旧没有结果。“会不会在同学自己书包里呀？”想到这里我猛地一起身只听到“砰！”一声，一阵钻心的疼痛袭来，我的头准确无误地磕到了上边柜门的右下角。同学们面面相觑，老师也赶忙跑过来问：“怎么样，磕破了没有？疼不疼？”“没事的……”我一边摸着头一边安慰老师。老师还是不放心，轻轻的拨开头发帮我检查，“呀，有点淤血，先去卫生室消毒吧！”还没等我应声老师又蹙起了眉头说：“哦，今天校医外出了。这样，你先回座位等我……我到校门口的药店买点药……”

“玥玥我陪你吧？”“好点吗，疼不疼呀？”几个同学跑过来安慰道。“没事，我好多了。”我故作镇定的说。“玥玥你真坚强，要是我早就哭得死去活来了……”同学们你言我一语为我减轻了很多疼痛。这时老师气喘吁吁的跑了进来，手里拿着一盒药膏和一包棉签。“来孩子我帮你，可能有点疼，我尽量轻一些……”听见老师温柔的话语感受老师轻柔的擦拭，看着老师担忧的神情，我不知说什么好，一股暖流涌上心头。

深秋，耀眼的金色是那么美丽，而我还知道比那璀璨的金色更加动人的是心底里的那份暖。

围绕暖中心意思写的作文600字 篇7

天空阴沉沉的，不时还响几声闷雷。我们还在上课时，外面就下起了雨。我有些后悔没有听妈妈的话，没有带雨伞。

我头顶着书包站在路边，东张西望也盼不来爸爸熟悉的身影。在路边等待的同学们陆陆续续被雨伞和汽车接走了。

“爸爸怎么还不来呢？”我心里有些埋怨。

“再见，伙计！我先走喽！”又一个同学钻进汽车，消失在雨雾中。

雨不但没有停，反而比刚才更大了些。旁边的红伞刚刚被狂风抢走了，一个和我一般高的男孩赶紧跳到路中间把伞又抢了回来。

“你快来伞下吧！”我环顾一下四周也没有旁人，这句话应该是冲我说得吧！我赶紧躲到小红伞下，我俩相视一笑。那时的我已经有些瑟瑟发抖了，我真得后悔没有听妈妈的话，没有多穿几件衣服呀！不过谁又能猜到大中午的会被风吹雨打，好在有个好心人啊！我俩挤在一张伞下，雨一直下。飞驰而过的汽车在路上溅起了一道道波浪。树下枯黄的落叶像小船一般停靠在路边，飘浮或淹没在这冰冷的雨水中。

“幸亏有你，不然我就惨了！”我发自内心的感谢他。

“公交车来了……”他没有顾上答理我，一下子冲进了大雨之中。突然，他停了下来，转过身子冲我喊道：“我坐车也不需要伞了，伞就留给你吧！”我接过了伞，看着他抱头冲进雨中，上了公交车，坐在靠窗的座位上，向我挥手。我紧紧握着伞，一只手扔下书包使劲冲他挥手，目送这载着朋友的公交车渐行渐远，消失在蒙蒙的雨雾之中。

虽然此刻依然风雨交加，但是在我心中却早已雨过天晴。在我的天空，几缕阳光挥洒下来，穿透斑驳的枝叶，照在人身上，温暖而耀眼。

围绕中心意思写暖 篇8

徐志朗

中国字很美，但在我看来“暖”字最美。

——题记

冬天来了，早晨，公鸡早已打鸣，月亮却还死死地挂在天上，不愿意下来，让太阳工作。

来到学校，我放下了书包，在教室内自由地奔跑。可这时一位同学在我面前，因为来不及停住，我直接撞了上去，正想说话时，他跺着脚气愤地说：“你干什么呀，大早上的，你吃了亢奋药啊！”听了他的话，我也只能尴尬地笑了笑，说了几句对不起，便回到座位上，低落着，趴在桌子上，心中十分自责，又觉得委屈。自责是因为撞到了他，而委屈则是因为他是突然出来的，不全是我的责任，却全怪在我头上。

这时老师来到教室了，老师拿给我一些卷子，让我评改别人的卷子，刚好这份里有他的，我将他的放在最后。我批改得虽然很慢，但在改到他的时候，我犹豫了一下，用手托着自己的脑袋，到底要不要公报私仇呢？想了很久，还是决定放下个人恩怨，认认真真地评改了他的试卷。

我试卷改完后，并写了我的名字，交给了老师，老师一个个发了下去。本以为不会发生任何事，但那位被我撞的那个人走到我身边，对着我礼貌地说：“谢谢你，认真批改了我的试卷，没有因我的冲动而公报私仇。”我心中感受到了浓浓的暖意。他的那个笑容，我会永远地记住，因为那笑容里包含着浓浓的暖意，他的嘴角微微上扬，眼睛有些眯着像一朵绽放的花朵一般。

他并没有因为我们的过节而不去“放下身段”。他向我表达了自己的抱歉，让我感到了温暖。

月亮落了下来，太阳光照进了班上，我的身上温暖了，内心也十分温暖，褪去了寒冷，剩下的全是温暖。

《围绕中心意思写》六年级上册作文500字 篇9

我对“迷”这个字有着似深非深的感受，一想到它，我就想起了“入迷”，“痴迷”，等多种意思。因为有了“迷”，让我对这个字的含意又了解了一点。

星期一，当我踏进教室的门槛，一种声音就一直萦绕在我耳边。我努力寻找这个让我震住的声音，原来是她－“学霸”在那用心地引导同学们朗读，一门学科完了再一门，一直读到上操钤响起，虽然同学们的声音把她的声音掩盖住了，但是那动人，入迷，用心的心是不会变的。课间十分钟，同学们争先恐后地飞奔出教室。有的同学嬉皮笑脸地给朋友讲笑话，有的同学在楼道间徘徊。有的同学坐在板凳上发呆。而她拿起一本《举一反三》的奥数书看了起来。一会儿开心得像个三岁的孩子，一会又皱起眉头，挠着脑袋，应该是遇到难题了，一会又破涕为笑，笑逐颜开。这时，来了一个她的好朋友“梦子”！准备拉她出去玩，后面跟着一列“小兵”。“去玩一会呗？”梦子说道，她冷冷地说了一句，“不去”！“梦子”一下子把她拉起来，拉着她出去，可她的臀部像是被胶粘在板凳上一样。

又是一个下课时，一位同学亲切地说到“老贺”给我说道题呗！她头也不抬，应声答应了，开始漫长的讲解。那位同学听得津津有味。直到上课了，她们俩还没讨论好，既使再给她们10分钟，也像是讲不完！

她，可真入“迷”呀！

暖作文600字六年级优秀作文 篇10

阳光是暖的，春风是暖的，一声“谢谢”是暖的，一句“你没事吧？”是暖的，一句真心的问候是暖的，而有时人与人之间的一个小举动更是暖的。我们成长的过程中，经历了无数的风雨，遇到心地善良的人，那是好事；但如果遇到不好的人，那就要学会防备。那让你感到最温暖的又是哪一件事呢？现在，就先听听我的那一次吧！

那是个炎热的夏天，不知怎么回事，我好像有些头晕，火辣的阳光透过树枝狠狠的照在我的脸上，“哎呦”我大叫一声：这也太烫了吧！鸡蛋放在地上，应该都能熟了。那时爸爸妈妈没时间，都在上班，没法送我回老家，我只好顶着个沉重的身体坐上了公交车。

一上车，我便听到了一阵喧闹声，大姐大妈你说我笑，吵得我头疼，再加上我身体有些不适，脑子并不是很清晰，是半睡半醒的状态，她们的说话声就像一首催眠曲，更是让我想入睡，没办法，我只能靠在旁边又硬又烫的座椅上。“咦，我不是在做梦吧！这是真的吗？难道刚刚的一切都是假的，那个座椅怎么变成了枕头，在恍恍惚惚中我睁开了双眼，“啊”白色的，这也不是我的枕头呀！这到底是什么呢？我带着无数的问号抬起了头，一个温暖的笑脸向我转了过来，那是一个小姐姐，她见我醒了，就温柔的对我说：“小妹妹，没事，你继续睡，你靠在我的肩膀上会舒服些，片刻间，我又进入了梦乡。

她的那几句话属实暖进了我的心里。

围绕中心意思写暖 篇11

“暖”这个字大家都很熟悉，一提到这个字，想必大家的第一反应就是气候温暖，但我却有另外一种理解，想知道我这个想法从何而来吗？这样吧，我来给大家讲一个虽然很小但却温暖人心的故事。

那是一个寒风凛冽的冬日，我准备去上辅导班，在这之前，我先去了一家面馆吃面。到了面馆，我顺手把书包取了下来放在身旁，然后看了一眼手表：“呀！还有十分钟就要上课了！”我赶紧大口大口地扒了几筷子面，然后就慌慌张张地冲出了面馆。刚出门就隐隐约约听见身后有人叫我，但是我太着急了，就没有回头。当我跑到辅导班门口时，老师问我怎么没有带书包。我下意识地摸了一下后背，嘴里还嘀咕着：“我说怎么这么轻呢？原来是书包没拿。”我正要冲出辅导班，准备去面馆找书包时，就看见刚刚那家面馆的老板提着我的书包走过来了，气喘吁吁地跟我说：“小朋友，你书包落在我的面馆了，我喊了你很多次，你都没听见，我只好给你送过来了。”然后他把书包递给我，我连声道谢。面馆老板笑着说：“不用谢，这点小事没什么，只要不耽误你学习就好了，你赶紧去上课吧！”说完他就走了。

虽然那天天气寒冷，但是从我接过书包那一刻起，我就不再感觉寒冷了。虽然呼出的气还是会变成白色烟雾，但是我的心里却是暖暖的。如果全世界的人都像面馆老板一样善良，乐于助人，这个世界一定会更加美好！我也会把这位面馆老板当作我生活中的榜样。

这就是我的年度汉字——“暖”！每当想起这件事时，我的心里就暖暖的！

围绕中心意思写暖作文600字 篇12

三月的春风轻柔的吹过脸庞，枝头的绿意日渐饱满，窗台上那几盆兰花，像刚刚适应季节流转，越发的`雅致，让人顿生爱怜，人生，一眼回眸便是一个风景，一个转身便是一段旅程，心痕过

处，风景依然，这盎然的春意如那本青春的诗集，会让我想起那时的花开，那时的相遇，那段青葱的岁月。

生命中总有些记忆停留在心底，听一首歌会想起一个人，看一段故事会勾起一段过往，谁曾在谁的青春里走过，留下了浅浅的笑魇；谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念；谁曾在谁的红尘中

驻足，忘了归期，年轻时我们不懂爱情，却邂逅了心底的永远，刻骨铭心的爱，早已成了擦肩而过的缘，只有那些纯纯的爱恋在如歌的岁月中书写着如梦的诗行，明媚着曾经的过往。

时光荏苒，如今的你是否还记得阳光下我们灿烂的笑脸？如今的你是否还记得那个扎着马尾头戴栀子花的女孩？如今的你是否还记得那个曾一起哭过一起笑过的同桌的你？如今的你是否还会

唱起那首栀子花开？如今的你为谁做了嫁衣？花染凉意，沧桑了谁的容颜？寂寞流年，你曾为谁染指悲伤？美好总是短暂的，如天上流星，转瞬即逝，但那些遗落在风中的爱与痛，会在时光

中沉淀成淡淡的花香，芬芳一生。

回眸岁月，不是所有的相遇都会相知，也不是所有的相知都会永恒。人生悲欢离合都是情，聚聚散散都是缘，徐志摩说“一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求

曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里遇到你。”那么如若遇见，别问是缘是劫，珍惜了便是永远，多年以后，在阳光下想起，嘴角会微微上扬，念起，便是温暖。

围绕中心意思写暖 篇13

李想

阳光是暖的，春风是暖的，老师对学生的爱护是暖的，父母对孩子的呵护是暖的，暖是一种感受，萦绕在我的心头。

时光流转，那是一个雨天，放学的铃声已经响起，天空中仍然下着瓢泼大雨，同学们就像潮水般涌向了校门，我同样迈着兴奋的步伐向校门奔去。突然，一股力量推我向前，我一下子跌倒了。顿时，浑身上下湿漉漉的，内心生气，但又无可奈何。我慢慢站起来，悲伤的走到门口，学生的嘈杂声，家长的呼喊声和老师的命令混做一团，根本出不了校门。湿漉漉的衣服紧贴着我的皮肤，雨水顺着头发滴到脸上，我只好回到房檐下躲雨。这时，广播里传来一阵温暖的声音：“所有学生回到教室，从低年级到高年级依次放学，请同学们不要拥挤，以防摔倒…”原来是孟主任在广播，顿时，校园里变得井然有序。孟主任可真是学生的守护者啊！

轮到我们班放学了，我快速的走出了校门，心想“这衣服湿了真不舒服，我要赶紧回家。”正想着，我看见妈妈拿着伞在雨中等我，我和妈妈上了车，爸爸和妹妹也在，我开心起来，全家人都来接我放学。妈妈看我衣服湿透了，到家后，马不停蹄的帮我找到干净的衣服，又为我做好热腾腾的饭菜，不一会儿，我冰冷的身体渐渐舒缓，内心也充满了暖流。

在这一天，尽管雨雪风寒，但老师的言语温暖了我，尽管窗外风雨在呼啸，但亲情搭建的火炉在徐徐燃烧着，父母的关爱也足以融化心中的寒冷。

暖作文600字围绕中心意思来写 篇14

有一种暖，是身体上的暖，还有一种暖，却是心灵上的暖。

去年冬季，气温骤降，西北风像一把锋利的刀，刮在人们的脸上，天空黑沉沉的，从彤云密布的空中，飘落下鹅毛大雪，天地间，白茫茫的一片，仿佛要被冻结一般，路上的行人缩着脖子，捂紧外套，匆匆向家走去。

我从课外班出来，立即被寒冷的东北风冻透了。寒冷渗透全身每一处骨髓，折磨着我每一个细胞。

中午，我因为和妈妈闹别扭，没有吃饭，现在早已饥肠辘辘，浑身发冷，更何况在这寒冷的天气，我立刻被冻得瑟瑟发抖。唉！要是有碗热腾腾的面，那该多好啊！

我捂紧帽子，继续往家走。突然，我看到路边的商店门口有一个大叔叔卖烤地瓜。他身材高大，带着一个毛茸茸的帽子和一个很酷的眼镜，手里举着一把伞，穿着一个大棉袄，厚厚的皮裤子，脚上穿着厚鞋子，一看就是为了生计做足了保暖措施。他烤地瓜的劲十分娴熟，在烤炉里不停地翻着地瓜，阵阵香甜的烤地瓜的味道勾住了我的脚，我静静的站在那里一动不动，我寸步难行，我望着那砖色的地瓜，口水不泻而下。

五分钟，十分钟……过去了，我依然站在那里不动，叔叔还在那里翻着地瓜，我想吃，却没钱买。我望着，他烤着，我不禁后悔中午妈妈闹别扭。就在这时，那位大叔叔拿着一块烤好的地瓜向我走过来，他说：“这块地瓜烤好了，我免费送给你。”我激动地说：“我一定会给您钱的。”我听着叔叔的话，一丝暖流涌过心中，我拿过地瓜，连声道谢，我边吃地瓜边走，心理异常温暖。

那一刻，我感觉这个世界如此温暖！如此美好！

围绕暖中心意思写的作文600字 篇15

嗬！菜市场好不热闹啊！吆喝声、买卖声夹杂着阵阵油葱煎饼味儿，可真是别有一番滋味在心头。

“呜，呜……”我循声望去，只见地上坐着一个两三岁的小妹妹，哭得像个泪人，惊恐地望着来往的人流，也许是在寻找妈妈的身影吧！小妹妹四处张望，瞅着那么多陌生的脸，哭得更厉害了。

“娃儿，别怕，莫哭哦！”一位大婶放下手中的菜篮，抱起满脸泪花的小妹妹，边安慰着边用自己的衣袖给她揩眼泪。“莫不是和大人走散了吧？”对面的阿姨焦急地问着身边的大娘。“是啊，看着怪可怜的！喏，娃儿乖，吃吧！”大娘说着就把手中的大煎饼掰了一大半送到小妹妹的嘴边。可小妹妹看也不看，豆儿大的泪珠还在“哗哗”直掉。“莫不是生病了吧？”一位大嫂顾不得自己的菜摊，摸摸小妹妹的额头，随即脱下身上的外套披在小妹妹的身上。小妹妹的哭声越来越大，担忧的人们也越来越多，一朵朵愁云笼罩着菜市场的每个角落，大伙你一言我一语，都在想办法、出主意。

身旁的大哥哥，倏地往地下一蹲，说：“让我试试吧！”他让大伙把小妹妹放在他的背上，只见他两手平撑在地，身子躬起，嘴里念道：“马儿要跑啦！得儿驾！驾！”手脚不停地交替爬行。也许是出于好奇吧！小妹妹坐在大哥哥的“马背”上咯咯地笑了起来。大伙儿看着小妹妹酒窝上那未干的泪痕，心里的愁云一下子舒展开了，都会心地笑了起来。

“得儿驾！驾……”一缕阳光透过人隙暖暖地照着小妹妹天真烂漫的脸颊。依稀间，我仿佛看到一株株小花在明媚的春光下，正迎着暖暖的阳光，无拘无束地开放着，开放着……

围绕暖中心意思写的作文600字 篇16

六年前，我与母亲回归了衡阳，没有父亲。

直至后来我才得知，与我同母亲一同回来的，还有一纸离婚协议书。知道的时候，我没有落泪，的确没有。可能是因为当时还小，所以不懂得什么。可是后来我渐渐明白了，与其每当他们在一起的时候就发生争吵，倒不如彼此分开。我不是不想他们不在一起，知是我明白，不太可能了。

一只离婚协议书，将我与父亲分隔在了两处地方。虽然都是在南方，但却也隔了五六个小时火车的车程，所以每次都只是，只能是靠一根电话线来联络，聊聊生活，聊聊学习，哪怕是一些琐碎的事情，我也依旧很开心。可渐渐地，父亲拨来的电话由经常变成了偶尔，又渐渐地，变成了没有。

当我一个站在斑马线上的时候，绿灯亮了，眼前，一对父母正拉着自己活泼乱蹦的小女孩过马路，洋溢着是满满的幸福，相机了我的小时候。我不禁笑了，笑着笑着又忍不住哭了，父亲难道真的把我给忘记了吗？

又是一年的寒假，"叮呤————"电话铃响了，一接听，是父亲，是久别重逢的父亲的声音！“喂，是婷婷吧！快，快到姑姑这来，爸爸回来了！”“哦，哦，哦！好！我马上就来！”万分欣喜，飞奔到了楼下的站牌，乘上了公交车，十几分钟的车程我都觉得是过了整整半个世纪。下车飞奔到了楼上，门早已敞开，还有父亲这魁梧的身躯，他张开着长长的、大大的手臂。我一下子扑入到了父亲的怀里，世界仿佛就在这一刻静止了，我仿佛依靠在一座耸立的山前，心中不断地感受到有一股暖流从父亲的心中涌出的浓浓的爱，流淌入了我的心中。从来没有哪一刻，心中觉得是这么温暖、快乐与安详。在父亲怀中的我咧嘴笑着，我想父亲应该也在笑吧。

暖暖的，很贴心。

暖作文500字六年级优秀作文围绕中心意思写 篇17

暖，可以表示帮助、温暖、爱心、暖阳，文字的艺术真美啊！同学们，你们心中的暖是什么？我心中的暖就是热心帮助人。

运动会上，五年级女子组跑八百米的时候，一个男孩在旁边陪跑，为她们加油。在她们快跑完的时候，又去班上拿她们的水杯。他拿水杯时跌了一下，但是拿水杯的手一直没放下过。她们在跑完八百米后，他赶紧将水杯递给那些女孩，其中一个女孩体力不足，还是他把那个女孩带回座位的。这一幕我是真的暖到了。

运动会上处处是暖，留心观察，收获满满！

我们班也有热心的同学，会拿本子记每个班的总分，会给跑步的同学递水，会在跑长跑的同学旁边陪跑加油，还会在同学们跑步时、跳高时清道，这些小事做多了也算是一种暖。

生活中还有一种暖，就是让别人的心暖。我们帮助别人，但是只有自己有爱心可不行，还要用自己心中的暖，来感化别人，让别人也有爱心。

有一次，我和同学走在路上时，看见了一只猫，问了旁人才知它已经在这儿流浪五六天了，偶尔也会有一些小朋友给它一点儿吃的。同学打算收养这只可怜的小猫，可是同学的母亲不让她� 没办法，我只好自己带回家了，可妈妈也不让我养，我只能将它放在我另一个同学家，他家以前养过猫。后来，他每天都会和我们分享猫咪的趣事，猫咪好像也被暖到了，在他家不闹不吵。

瞧，暖真的会传染！暖，让我们的生活充满了美好和阳光。

《围绕中心意思写》六年级上册作文500字 篇18

暖是什么呢？我觉得是人与人之间的爱，如果“暖”是春风，我就是小草，在雨中茁壮生长。

我这次要写的三个事例，有奶奶对我的爱，父亲对我的爱，还有母亲对我的爱。

我先说奶奶的爱之暖，有早上，听说今天会下大雨，我当时在洗脸，没有听到奶奶在外面说的话，所以我没有当回事。洗了脸就飞快的跑去学校，前两节课的时候还是晴空万里，可是到第三节，天上就开始乌云密布，我就开始慌了，到了放学的时候早就是倾盆大雨了，发现了奶奶居然早已站在我们学校大门口了，奶奶说：“你这个小子，早上的时候不是说了有大雨，你怎么不拿雨伞啊。”我说你的雨伞给了我，那奶奶那你用什么呀，“不用，我淋点雨没事”可是，那天过后奶奶就感冒了。

再说爸爸那件事，那天，我拿着我的试卷，上面写着刺眼的80分，我心想唉，我考了80！我爸爸会不会把我打上一顿，我现在都不想回家了，回家后，什么都逃不出爸爸的法眼。爸爸说：“试卷呢？”我开始装傻了：“什么。”爸爸狠狠地说：“考试的卷子。”我灰溜溜的拿出来，“80，你怎么考的，平时不是90多啊。”我开始哭，爸爸把我拉过来，开始给我说大道理，我几乎没有听，不我心中暗喜少挨打。

还有是我和我的妈妈，我和妈妈一起出去跑步的时候，妈妈怕我冷，妈妈把外套穿在我身上，她却在那挨冻着。我心中感到了妈妈对我的爱。

我就在家的温暖下茁壮成长。

暖作文600字围绕中心意思来写 篇19

暖是什么？在我心中，暖是一盏明灯，照亮我成长的道路。暖是一壶热茶，陶醉着我的心灵；暖是一滴雨露，滋润着我的心田。

暖是爱。

漫步在幼儿园的长廊中，一阵春风迎面拂来，吹出了时间的衣角，我轻轻一拽，眼前铺展出了爱的记忆：长廊边的展示墙上贴着刚入学时父母对我们的祝愿，不同的字迹，不同的话语，却处处透露出父母对我们的期望。在众多陌生的字迹中，这句话分外熟悉：“孩子，我们不盼你成凤，只希望你快快乐乐地成长。”我心中感慨万千：“我上六年级了，它还在！”想到这，我的眼角浮出泪珠，陷入爱和暖的海洋。

暖是陪伴。

深夜，窗外漆黑的天空中群星闪耀，书桌前的我还在奋笔疾书，看着如小山似的作业，我愤愤地喊道：“作业为什么这样多啊！”也许是听到了我的声音，妈妈推门走了进来，拿起一本书，轻轻坐在我旁边，无声无息地陪伴着我。有了妈妈的陪伴，我的眼眶红了起来，我真想对妈妈您说：“有您的陪伴真好！”

暖是鼓励。

午后的阳光，照耀着满地的书籍，也照耀着整理书籍的我，手上这本五年级数学题集打开了我记忆深处的大门。那次，是我第一次上台为同学们讲解题目。原本在台下思路清晰的我，在台上时大脑一片空白，讲得坑坑洼洼。当我面颊赤红地转过身来，准备面对同学们的嘲笑时，台下迎接我的却是震耳欲聋的掌声，我以鞠躬回应同学们对我的鼓励，在心中下定决心：“下次我一定讲好！”

暖是爱，是陪伴，是鼓励。它们包裹着我生活中的每一个瞬间，让我感受到每一刻都是美好的，幸福的，充满爱的。

暖作文600字围绕中心意思来写 篇20

人生总有一些猝不及防的打击，让你的自信心全面崩溃，但却可 这是一种被拯救的暖。

几周前，我因为不小心干错了事。在全班面前被骂了好几次，丢尽了面子。我很是委屈，也很是难过，直到下课，脑子都是空白的。直到我看到了眼前的句子本，我打开本子，看到“加油，你一直都不错。”这一行字，此时，考试没考好的失落和刚受的委屈，在这一瞬间得到了抚平和慰藉。我只觉得鼻子一酸，眼泪模糊了我的视线。这只是一句简简单单的话，却让正处在失落的我得到了极度的安慰，这是一种被鼓励的暖。

过了一段时间，妈妈跟我说，曾老师说我很懂事，乖巧得让人心疼，让妈妈不要给我太大的压力。听了妈妈转述着老师的话，我久久回不过神来。连妈妈走了都不知道，我望向远方，在不知不觉中，我的视线变得模糊，两滴冰凉的泪落在手上。过了许久，我才缓过神来。这世上，除了奶奶和亲人之外，曾老师是第一个这么关心我的人。奶奶，从小就疼爱我，她从小没有读过书，深知读书的重要性，奶奶希望我能考个好成绩，考上好大学，我背负着奶奶的希望和妈妈那句“再不努力就要上职校了”的压力在努力学习，但成绩似乎不尽人意。听到曾老师的这些话，我非常感动，近期来的压力就像找到了宣泄口，身心突然感觉非常轻松，也感觉压力并不是那么大了。这是一种被理解的暖。

曾老师每天上课都会带着灿烂的微笑，就像每天都遇到开心的事一样。那灿烂的微笑就像一个太阳，照亮每个人心中的阴霾。我想起美术老师高老师说的：“你们能遇到曾老师是你们的福气。”的确，有一个这么关心学生老师，一个每天满脸笑容的老师是我们的福气！这是一种被照亮的暖。

围绕中心意思写暖 篇21

李菲儿

在夕阳拉下夜幕的那一刻，人们总可以听到夜的脚步声在悄悄靠近。因此，黄昏纵然美丽，却仍会让我感到一丝惆怅。

我背着沉重的书包徘徊着，手上拨打着妈妈的电话号码，回答的却是一声又一声的“已关机”。街道旁的学生、家长越来越少，停在半路旁的我不知所措，不时地在心里纠结：等待还是回家？

夕阳如雪，一点一点在天边融化。天快黑了，我无奈地只好一个人朝家的方向走去。其实，我也曾信誓旦旦地和妈妈说过，自己可以一个人过马路，可看着那车来车往的道路，仿佛没有丝毫空隙，我怎么也迈不出半步。

这是一条没有红绿灯的马路，对面是通往我回家的路，我的头不停地左右摆动寻找机会，可是车一辆挨着一辆。

我可心如钟摆，摇摆不定，不停的在心里埋怨妈妈，为什么不早点儿来接我，我犹豫着，徘徊着。最终我放平心态，决定自己过马路回家。结果刚迈出一步就“挡”在了一辆车前面，我准备“礼让”一下，却不曾想它也停了下来，并按喇叭示意我先行。隔着玻璃，我看见一位叔叔在对我笑。

我愣了几秒，叔叔的笑容像一束裹了蜜的光照进我心里，甜甜的、暖暖的。原来，在生活中有许多我未发现的细节都藏着温暖与爱。

过了马路后，看见妈妈的自行车停在路口，但我一点也不生气，因为她的迟来让我感受到了生活中的温暖，让我学会自立，让我懂得礼让。

天边夕阳的光并不强烈，但是很温暖。

围绕暖中心意思写的作文600字 篇22

生活中的温暖，是陌生人对你的一次尊敬；生活中的温暖，是亲人对你的一声问候；生活中的温暖，是朋友对你的一次关心；生活中的温暖，是老师对你的一次赞赏；温暖是爱的影子，有爱的地方就一定有温暖。“暖”字的形状也非常有趣，它是由“日”字和“爱”组成的，就像冬日里的太阳，给予你温暖。

“叮铃铃，叮铃铃”老师开始发试卷了，台上的老师就像法院的法官，宣布结果。我小心翼翼地掀开卷子，生怕别的同学看见，70分——无期徒刑。唉！考砸了，等着挨骂吧！我心里忐忑不安地想着。坐在前排的小蔡仿佛听出了我的心声，三步化为两步地跨了过来，语重心长地安慰我道：“没关系的，只要你努力，终究会有回报，不要灰心，下次加油考好就可以了。”这句无比平凡的话，像一盆清爽的凉水，滋润着我干旱的心田。

除了欢声笑语的校园里充满了温暖，人流涌动的地铁站也拥有着温暖的一幕。

几位国外青年在售票机器前购票，由于语言问题，十几分钟过去了，他们始终没购买到地铁票，着急得像热锅上的蚂蚁，脸上溢出豆粒大的汗珠。在旁边围观的群众很多，却也无能为力。这时，一位路过的陌生人鼓起勇气，大胆地走了过去，用带着中国口音的英语和翻译器与他们共同解决问题，细心地教他们买票，当时的他们仿佛遇到了救星，个个神情激动。买完票后，外国青年们才长舒一口气，绷得紧紧的心才终于放松下来。这一位路过的陌生人就像外国青年们的引路人一样，帮助他们解决眼前的问题。这善良而又温暖的一幕，显得那么美好。

生活中的温暖，不分性别；生活中的温暖，不分年龄；生活中的温暖，不分辈分；生活中的温暖，不分国籍；在我们美好的生活之中，处处存在着温暖。

围绕中心意思写《暖》作文600字六年级 篇23

或许你的一句话就能融化别人的心灵，或许你的笑容就会像冬日暖阳，或许你的一个举动就能让人印象深刻。

还记得那是一个明媚的早晨，我和妈妈一起去面馆吃面，没过一会儿，便迎面走来了一对夫妇，男人的一只眼瞎了，另一只眼看东西也不是很清楚了，那女人的两只眼已经完全看不见了，男人搀扶着女人，走进了面馆，男人对女人说：“我先去点菜，你在这里等着我。”只见男人对服务员说：“来一碗大的和一碗小的，马上别告诉那个女人，就说两碗大的行吗？”男人央求着。没过一会儿，两碗热腾腾的面便端上来了，男人把自己碗里的牛肉都夹到了那个大碗里，夹完便把那个大碗推到了女人面前，说道：“快吃吧我和你一样都是大碗的。”女人听了，心满意足的吃起了面，而男人则慢慢的吃起了面。我对妈妈说：“他们也太可怜了吧！那个男人还带了一把二胡，应该是卖艺的，如果冬天大冷天的，他们可怎么受呢？你看，男人和女人的手都是茧，而且还青一块紫一块的，一看就是冬天的风刮下来的伤痕吧。”很快，男人就已经吃了一大半了，可是，一个小男孩突然跑了过来，对男人说：“叔叔，你这不是大碗，你那个是小碗的。”男人没有理小男孩。小男孩可不甘心，继续说：“叔叔，你这不是大碗的，是小碗的，你为什么不理我呢？”女人闻声听去，感觉小男孩就在说男人。便问：“小孩你在说我旁边这位叔叔吗？”“是啊！”小男孩回答道。

女人听后，泪花忍不住布满眼眶，对男人说道：“你骗我！你的明明是小碗的。”男人不知道该怎么办，便安慰说：“你别哭啊！你哭让我怎么办啊？”在一阵安慰后，女人恢复了平静，两人又搀扶着走了。

望着他们远去的背影，让我感到心里暖暖的，一道道温暖的阳光射进了面馆……

暖作文600字六年级优秀作文 篇24

阳光洒在我的身上，一丝凉风悄悄拂过脸颊，一切好像还刚刚发生似的。

我怀着激动又紧张的心情走进了舞蹈教室。这是我第一次学习舞蹈，我穿上从未穿过的拉丁鞋，走向了教室。近了，近了，我离那门越来越近。此刻，我的心里像是揣了只兔子——怦怦直跳。我碰到了门把手，却又没有那份勇气进去。突然，一只手放在了我的肩上，一转身看到了一张温暖的笑脸。

“你好”!她微笑地看着我，那笑容就像是一位天使，让我原本紧张的心情瞬间放松下来。“你好啊，你也是这儿的学生吗？”我一边说一边望着她。”进去再说，快迟到了。“没等我反应过来，她拉着我的手走进了舞蹈教室。

老师笑着示意我走到她身边，并向大家介绍起我。我望着那几张陌生的脸，又莫名紧张起来。她们会不会不欢迎我？会不会嘲笑一点没有舞蹈基础的我？这时，那张笑脸从人群中又展露出来，伸手举起大拇指跟我打招呼，眼睛里充满了温暖。原本紧张的心被她的笑容再次融化。

开始暖身练习，可是简单的几个动作就难倒了我，完全跟不上节拍。这时“笑脸”女孩再次来到我的身边，带着我一起舞动起来，慢慢地我也能跟上了大家的节奏了。

舞蹈课结束，我情不自禁地抱住了她。很温暖很温暖……

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围绕暖中心意思写的作文600字 篇25

暖暖的阳光，给人暖暖的心情。不知从什么时候开始，“暖暖”在我心中的定义就是阳光，直至那次。

那是一个阳光明媚的早晨。放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。我和妈妈手牵着手，出去逛街。我高兴地走着，浑然不知一辆摩托车向我逼近，原来那辆摩托车刹车失灵了。妈妈大声地对我喊着：“女儿，小心！”妈妈当时只有一个念头：跑。于是带着我使劲的跑，可是我们哪里能躲得过？于是妈妈使劲把我推向边上，自己却停下来……妈妈她被送到了医院。

医生告诉爸爸，妈妈没什么大碍，只是手受伤了，需要缝针。我不希望妈妈受到一点的伤害，更何况是受伤了，虽然是不幸中的万幸了……

我看见妈妈的的手腕被缝上了，我强忍住哭泣。终于忍不住了，倒在妈妈怀里大哭：“妈妈，你一定很痛吧，我以后一定要保护你，再也不会让你出事了，呜呜呜……”“傻丫头，妈妈哪里需要你来保护呀，妈妈只要看到你安然无恙就已经心满意足了。”妈妈慈爱的抚摸着我的头。

每当我看到妈妈受伤的手时，我就会想，这是一种什么样的感觉？这是一根银色的针扎进肉里的感觉，一针一针地拉紧，撕心裂肺般的疼；每当我看见妈妈受伤的手时，我就会自责，如果当时受伤的是自己那该多好，我就不会这般担心了。有时候心揪成一团，真的比自己受伤时还要疼，所以我宁愿自己受罪，也不愿意让妈妈受到伤害。也许有些人

我觉得，爱与被爱都是一种温暖，都是一种快乐，一种幸福。