关爱的作文优秀6篇

关爱是心灵的温暖，它如春风化雨，滋润着每一个角落。无论是亲情、友情还是陌生人的善意，关爱让生活充满希望，带来无尽的力量与感动。下面是小编给各位分享的关爱的作文，仅供参考，喜欢就支持一下啦。

关爱的作文 篇1

关爱是沙漠中的一股清泉，沁人心田;关爱是黑暗中的一丝光明，温暖人心;关爱是绝境中的一点希望，催人奋进……只要你用心体会，关爱无处不在。

有一次，妈妈出远门，我放学回家才发现忘带钥匙了。正当我焦急万分的时候，对面的门突然打开了。那位和蔼可亲的老爷爷走了出来：“小朋友，你是不是没带钥匙，要不要进来拿我的电话打给你妈呀?”我十分感激地点了点头。可是打完电话我更急了：妈妈要晚上才能回来，我可怎么办呀?爷爷看着我一脸苦闷的.样子，赶忙问道：“是不是你妈妈现在还回不来?”我使劲地点了点头。“没关系的，你先在我家写作业，等会就在这吃饭。”我心中对爷爷充满感激，却又无法用语言表达，只能连声道谢：“谢谢，谢谢爷爷”。

吃完饭，妈妈还没有回来，我就跟爷爷聊天。我从来没想过，现在如此瘦削的爷爷竟然是抗美援朝的英雄，而且爷爷的儿子也曾是一名军人。现在，爷爷的孙子，又成了一名护卫祖国海防线的海军。爷爷跟我讲了很多他抗美援朝时候的事，讲到在异国他乡朝鲜民众关爱、关心志愿军的时候，爷爷的眼中充满了泪花。在爷爷的故事中，我感到时光是如此短暂。很快，门外响起了最熟悉的脚步声。

回到家，我把爷爷跟我讲的一五一十告诉了妈妈，妈妈说了一句：“他们是最可爱的人!他们是最懂得关爱、关心别人的人!你以后也要做这样的人。”

这一次，我终于懂得：关爱就是相互理解，相互沟通，相互帮助。老爷爷――妈妈口中那个“最可爱的人”，就是这样热心肠的好心人。如果全世界人都这样的话，这世界将会充满爱，正如妈妈经常唱的那句歌词“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的明天!”

关爱的作文 篇2

关爱，如一缕和煦的春风，温暖人心；关爱，如一轮金黄色的红日，照耀心怀；关爱，如一滴纯净的甘露，滋润心田。母亲的爱是温柔、和蔼的；父亲的爱是严厉、冷峻的；而老师的爱却是伟大、无私的！那爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁！

晚上，我躺在床上，遥望着夜空，星星总会在空中看着我，像眼睛，一眨一眨的。这不禁会使我想起那充满信任的眼神，那和蔼可亲的笑脸，那只温暖的手……

记得小学二年级的时候，我们班换了一位数学老师，初来乍到，给我的感觉只有“严厉”二字。渐渐的，我们相处久了，才发现她是位非常幽默的老师。下课后，我们会一起讨论一些数学题，像朋友一样。当然，这一切都是以认真完成学习任务为前提。我一向在老师心目中是优生，所以老师非常相信我。因此，她并不经常抽查我的作业。这不，又是一个星期一，像往常一样，在数学课上，大家把自己的作业拿出来，等待老师抽查，我自然也不例外。于是我把感觉良好的作业摆上了桌子，谁知老师今天竟心血来潮地说要抽查我的.作业。突然我才发觉自己竟忘了做一个练习册上的题！“这下完了！”可我又转念一想：“说不定老师会念在平时的关系上放我一马。但愿如此。”想完，我不禁打个寒颤，冒了一身冷汗。于是我赶紧抬起头，窥视着老师的反应，起初，老师还是像平常一样笑容可掬，等她一打开我的练习册时笑容就凝固了，转瞬即逝。没想到，老师仅仅只是批评了几句，让我补上。就这样心惊胆战地过了一个上午。中午我又把作业补上了。下午，我小心翼翼地将练习册捧在手上，踮起脚，走进办公室，生怕吵醒了其他老师。没想到老师已站在窗外，仿佛早已料到我要来。只见老师温和地说“holle！”我马上回过神，颤颤巍巍地说道：“老师，这是我的作业。”我恭恭敬敬地将练习册递了过去。老师耐心细致给我检查了，事后，老师对我细心的说“知错就改还是好孩子！”我听后点点头便一溜烟地跑了，那天下午，我想起这件事还惊魂未定……

晚上，我躺在床上，又遥望着夜空，星星总会在空中看着我，像眼睛，一眨一眨的。这不禁又使我想起了充满信任的眼神，那和蔼可亲的笑脸，那只温暖的手……

春雨下着，它滋润着麦苗；春雨下着，它浇灌了花草；春雨下着，它奏出了一首歌，一首赞美老师的歌！您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉；亲切似潺潺的小溪；激越如奔泻的江流……春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝不就是丈量生命的尺子吗？敬爱的老师啊！您即将闻到桃李的芳香！

关爱的作文 篇3

生活中，人与人之间需要互相关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们互相关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。

一、老师告诉你今天习作的主题是：关爱

二、老师给你提几点习作要求，人与人相互关爱的作文300字。

1.写一件体现人们相互关爱的事情。

2.写之前想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎么发生的,事情发展变化的过程怎样。

3.写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感。

4.写完后可以和同学交换意见。

三、请打开你记忆的闸门,搜索那些令你感动的故事。

首先要理解什么是相互关爱。就是别人爱你,你也爱别人。这一件事是两个人之间的事情。写这样Qq网名的事情,可以有一个侧重点,要么是别人关爱你,要么是你关爱别人。

在你的生活中,一定有自己熟悉的一些伙伴、朋友、亲人、师长…你能选择其中一个,把你们之间的事写出来吗?想一想,在你生活中,你与这个人有过怎样的交往?你们相处中什么样事情给你留下了深刻的印象?在这些交往的事情你们之间的情感有怎样的联系?是互相理解,还是互相支持;是互相热爱,还是互相怀念……

我们可以从时间角度去搜索题材：懂事的时候、上学前、去年、今年、上个月、上星期、最近…

我们可以从地点角度去搜索题qq游戏材：家里、学校、邻居家、外婆家、公车上、郊外…

我们可以从人物角度去搜索题材：父母、外公外婆、爷爷奶奶、老师同学…

在习作之前,我们应该留意身边或媒体的报道,收集人与人之间相互关爱的事例，小学生作文《人与人相互关爱的作文300字》(http://)。如,素不相识的陌生人帮骑车受伤的你看病;未曾谋面的朋友以书信、电子邮件、贺卡等方式成为你学习、生活上的良师益友;王大爷几十年如一日打扫院子的公共卫生…

四、老师告诉你,本次习作要抓住的几个要点。

1.写两人交往中印象最深刻的事。

2.人物之间的关爱的生活细节。

3.人物之间的.关爱的生活细节、相互的对话描写。

4.自己的心理活动的描写。

5.要注意把一件事情叙述完整,把事情的时间、地点、起因、经过及结果写清楚,写具体。

6.写出自己的真情实感。

五、老师教给你选择材料的方法。

(l)首先,选择材料一定要围绕中心。我们要写"一件体现人们相互关爱的事情",就要选择能有力地说明、突出、烘托文章的"相互关爱"的中心的材料。

(2)其次,选择的材料要典型。也就是说,选择的材料,要最有特征,最有代表性,最能有力地表现人物的特点,最能集中地表现文章的相互关爱的中心。有位大作家曾经说过,用最有代表性的典型例子,来说明小伙伴基本的特点,给人的印象是会清楚明白的,也是会突出的。

(3)选择材料还要真实。这一条应作为写人作文选择材料的重要标准。学习写人的记叙文就要写"真人",这才是有利于作文水平提高的正路。相反的,"避"开真人不写,去"编"去"造",对于作文水平提高是很有害的。

关爱的作文 篇4

老师们，你们在学生面前，曾经说过，同学们，你们就像老师的孩子一样，我今天，就把这句话的意思澄清，我们并不像你的孩子，你的孩子，你会相信他，我们，做错了，我们却永远的不到你的信任，老师们，你们是我最大的恩人，我们学生，都很信赖您，却不知道怎么去信任一个不相信自己的老师，老师们，我爱你们，你们成就祖国的花朵，让它快乐的绽放。

坏学生曾经信赖过老师，但是，因为老师的不信任，他的成绩下降了，你们却责备他们，那么，请问，老师们，你曾经信赖过他吗？如果他下降了，你还会相信吗？所以，老师，你们的责任是最大的，同时你也没有资格体会到学生们的心情，所以请别下一些将要错误的肯定。

我们都想当你们的孩子，得到你的信赖，但是您却没有做到，老师们，如果你们真的关爱孩子们的话，就不要乱猜测学生的行为，因为，学生们的心，不论是老师您，还是科学家，都不会懂得的，所以老师，如果你们真的'关爱，收回您们那些所谓的关爱，会更加好，你教我们学习，我们非常的感激，但是，我们会从很多方面去看你，知道吗？我们并不死板，我们会知道，老师你的行为，时好时坏，我们很清楚。但是，你逼近我们心的空间，我们反抗，但你却以为是一种对你的不尊敬（这句话纯属是一句比喻）老师们，你们的教育方法不同，嗯。但是，我们是在同一条船上的，你只让我们做苦工，我们当然会反抗（比喻句）

老师们，如果你关爱我们，就请做到最好，如果你关爱我们，只是为了自己的利益，那么，我们会反抗的，我们跟老师你们一样，并不单纯，我们有自己的想法，而那个想法，却不需要别人知道，所以老师，你不要想进入我们心的空间，好吗？

如果你们真的关爱我们，那么，还请你们，多—多—指—教！

关爱的作文 篇5

“请对你遇到的人微笑。”也不知道是谁说的，但这句话却深深地刻在我的心上。为什么呢？因为这个社会的人太冷漠了。

我们平时总是为着自己的利益着想，却从来没有为别人考虑过，或许，你的一个微笑，就能改变别人的命运，一个掌声就能影响别人的一生。就是这么简简单单的一件小事，却没人放在心上。像现在人们说的：事不关己，高高挂起。如果这个社会，失去了关爱，回变得怎么样？

就像《水手》里的一句歌词：骄傲无知的现代人，不知道珍惜。难道人真的要失去了才知道要珍惜吗？可那时已为时已晚了吧？就算我们看到街头有人在哭，就只是当作没看见的从身边经过。见到乞丐也毫无施舍之心，因为认为：那是假的。当有人在吵架，我们也只是去凑一下热闹罢了。人们难道一点同情心都没有吗？

人们心里的委屈，如果没经过开导，靠自己能很快的想通吗？如果想不通，后果会怎么样呢？如果乞丐有工作能力，他们也想着靠别人施舍的钱生活吗？如果没人施舍，他们有会怎么样？吵架的双方，如果没人劝架，恐怕也不能圆满地收场吧？也许会有人说，这些都不关我事，但反过来一想，你就是有那些遭遇人，又会有怎样的感受呢？

人的.心里受到的委屈得到开导，或许就能坚强的生活下去。乞丐能感受到同情心，或许就能有个美好的前途。吵架的人受到别人的劝阻和评理，或许就能圆满的收场，更加珍惜眼前的人。而造就这一切的人，就可能是你！

结尾：星星失去色彩，变得暗淡无光。大地失去色彩，变得死气沉沉。社会失去色彩，变的冷漠无情。我们的行为，无时无刻都跟社会的风气相连。相反，人们的一举一动也时时刻刻影响着社会。无论是付出的或是接受的都会感到快乐！为了让我们在良好的社会风气中成长，请尽你们自己的一分力，为社会增添光彩。我为人人，人人为我。

让我们学会关爱吧！

关爱的作文 篇6

如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关心是一种美好的享受，关心他人是一种高尚美好的品德。

人的本质是爱的相互存在。人的生活是与他人的相互交往构成的。关心他人，就是要求人们善于理解他人的处境，他人的情感与需要随时准备从道义上去支持别人，从行动上去关心帮助别人。

现实生活中常常会给人带来喜悦或烦恼，带幸福或悲伤，带来顺利或困难，带来成功或失败，无论处于何种境地，人都需要别人给予相应的理解与关心。

你的父母应该是很关心你的。也许天天向你嘘寒问暖；你生病了，主动侍候；你有困难，主动帮助你；丢三落四时，父母是保姆；提笔忘字时，父母是老师；尽情高兴时，父母是小伙伴；心情烦燥时，父母是心理医生。他们的关心就在一点一滴中，你发现了吗？

那你关心你的父母了吗？你记得他们的`生日吗？你在他们劳累时沏过一杯热茶吗？你为他们洗过脚吗？你有静静倾听他们的心声吗？这些你的父母做到了，你呢？做到了吗？

除了父母，你关心过被儿女抛弃的老人吗？关心过可怜的乞丐吗？你关心过一只受伤的小鸟吗？你关心过……

如果没有，那就从现在开始吧！学会关心，关心父母；关心老人；关心乞丐；关心……，关心一切需要关心的生物。我们需要别人的关心，别人同样需要我们的关心。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关心。

我认为如果想要得到幸福，那就应该学会如何去关心他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。让我们一起去关心他人，并因此得到幸福。

是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。