幼儿寓言故事：狐假虎威【热选4篇】

【前言导读】此篇优秀作文“幼儿寓言故事：狐假虎威【热选4篇】”由阿拉题库网友为您精心整理分享，供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

幼儿故事狐假虎威范文【第一篇】

关键词英语课外活动 幼儿师范学校 幼师生 英语水平 英语基础

英语课外活动是课堂教学的重要补充形式， 开展好英语课外活动是提高学生英语水平的重要途径之一。英语课堂教学是幼师英语教学的主要途径，是全面实施素质教育的主要渠道。然而，幼儿师范学校的现状影响着英语教学。

首先，当前幼儿师范学校英语教学的现状：一方面是幼儿师范学校的生源状况：幼师生受初中传统英语教学影响，已经厌倦英语学习，普遍英语基础较差，对英语兴趣不浓、重视不够，学习自主性很差。但是他们活泼好动，热情大方。另一方面，学校对基础文化课的压缩，重视不够，当前很多幼师学校英语课程安排是一周两节课；教师要完成教学任务，两节课的时间确实时间紧任务重，没有时间关注学生未来工作的需要，提高他们的英语水平。因此，开展英语课外活动是十分必要的。

课外活动是英语教学的一个重要组成部分。从学生能力发展系统来看，原有封闭式的传统课堂教学秩序，很难照顾到学生智力、能力及各系专业的差异。它既满足不了好学生的求知欲望，又不利于基础差学生的学习，容易造成两级分化。如果课堂教学有课外活动这一渠道相配合，便会有以下几点好处：

首先，可以利用课外活动多样化的特点去激发和培养学生的学习兴趣，让学生在他们看来是最吸引人和最有趣的领域中掌握知识和技能。另外，通过兴趣的培养，促使学生“成功智力的发展”，并通过兴趣的迁移使学生养成自主、进取、开放、宽容和接纳的人格品质。

其次，课内外相结合可以扩大学生尝试自己能力的范围，让他们在尝试中去体验学习的辛苦，并以此来增强学习的信心和锻炼学习的意志。

再次， 课外活动的开展可以增加教学活动中创造性活动成分，可以为学生智能的发挥，尤其是自我教育能力的培养提供极为有利的条件。

最后，课外活动增加了教师与学生、学生与学生接触的机会，同时也缩小了距离。

那么如何有效开展课外活动？根据幼儿师范学校这一专业特点，笔者认为从以下几个方面进行英语课外活动：

一、英语演讲比赛和讲故事比赛

根据幼师生英语基础较差这一现状，英语演讲比赛和讲故事的难度不要太大，英语故事可找一些常见的故事，比如《灰姑娘》《白雪公主》《狐假虎威》等，他们较为熟悉的故事，短小易懂。而且幼师生将面临的是小孩子，喜欢听故事是小孩子的天性，而讲故事是幼儿教师必备技能之一。所以通过讲故事和演讲可以提高学生的发音、口头表达能力，锻炼教师掌握基本技能。

二、儿歌表演唱

幼师生几乎都是女生，她们活泼可爱，好动热情，每个女生都喜欢唱歌和表现自我，根据这一特点，可以进行儿歌表演唱，激发她们学习英语的兴趣，调动她们学习英语的兴趣。一些经典的英语儿歌如ABCDEFG字母儿歌Bingo， Ten little Indian Boys，Twinkle Twinkle Stars， I’m a cat， Touch your eye s 等，学生在唱的过程中加入动作，既提高了英语水平，激发她们的兴趣，也把她们的表演欲发挥了出来。

三、角色与短剧表演

角色与短剧表演旨在培养与提高学生专业技能，同时营造良好的外语学习氛围。学生可以大量欣赏外语影片，模仿人物对话是必不可少的。在角色表演时要注意内容、语音语调，表演技巧，服装道具等。参考剧目有《警察与赞美诗》《威尼斯商人》《皇帝的新装》《灰姑娘》《海的女儿》《雾都孤儿》《音乐之声》等等。关键时搜集资料、挑选作品、确定角色、制作道具、舞美设计。

四、英语游戏

用英语做游戏。①心有灵犀：选几个学生，一边用英文解说一边表演，其他人猜出单词。②单词接龙：由一个人说单词，下一个人以前一个人说的单词的最后一个字母为首字母，再接一个新单词。③接力赛：这种赛题，必须适合参加游戏者的英语水平，内容可包括英语词汇、语法、问答、翻译等。例如：写出help、interest、friend、sun等的形容词；写出make、get、cut、say等的过去式；写出hero、photo、mouse、zoo等的复数形式；翻译“祝你圣诞节快乐”“祝你好运”“祝贺你”等句子；写出free、boring、cheap、poor等的反义词。

开展好英语课外活动补充了课堂上所学不到的知识，也激发了学生学习英语的兴趣，调动了他们学习英语的积极性和主动性；同时也拉近了师生之间的距离，更为重要的是英语课外活动也为学生未来找工作和工作提供了丰富的知识。

参考文献

［1］教育部《实用英语》教材编写组。 实用英语（1）.

幼儿故事狐假虎威范文【第二篇】

狐狸多以阴险贪婪出名，这个嘴尖尖尾蓬蓬的动物，时而狡猾多疑，时而多媚可恶。中国古有“狐假虎威”“狐朋狗友”之说；伊索、安徒生等大作家也极尽描摹出狐狸引诱乌鸦丢肉时的油嘴滑舌、被乌龟耍得团团转时的自作聪明、假装羊羔时的心怀鬼胎……也许是人们晒在院子里的肉干太多次被狐狸叼走，让人欲哭无泪；也许是狐狸长嘴尖牙的面相显得格外狡猾，人们往往将自身对现实生活中左右逢源者的复杂情感投射于狐狸，因此童话中的狐狸多聪明狡诈，在强大如虎狮与弱小如羊兔的动物间都能长袖善舞，成为幼儿教育过程中常常使用的一个反面形象。

然而同时，狐狸又有着勇敢与聪慧的一面。童话中，病狮哄骗狐狸来看望自己，不过是为了寻机吃掉它，聪明的狐狸却一眼看出狮子家门口只有进去却没有出来的脚印，而保住了自己的性命；狐狸三兄弟轻易被老虎离间，剩下的两兄弟在大哥被老虎吞下肚后幡然醒悟，齐心合力打败了老虎。安徒生们用童真与仁慈写下完美的结局，给幼弱的生命带来慰藉，使他们在直面残酷的社会现实时不被吓倒，也为渐渐长大的我们，留一簇仁爱、勇敢与宽容的火苗。

口吐人言的动物，不过是披着或可爱或凶猛的皮囊的人。狐狸不外如是，更甚者因其极强的可塑性和多面的性格，狐狸被赋予了更多人性的色彩。我们确乎是在用人眼看狐，却分明剖析出了狐眼深处人的真相。

在现实中，有像狐狸一样的人：或工于心计，或精于算计；有的喜欢耍小聪明、贪小便宜；有的阿谀谄媚、善盅人心，难免为君子所不齿；同样，“狐狸”这一称谓也被用作对聪明灵活、善于变通的人的褒扬，迈入现代经济社会的人们在赞美童真淳朴美德的同时，也对善于变通的灵活巧智投以赞许的目光。“狐面”多端，使我们看到更多微妙的“人面”：既有贪图微利却未免失之忠厚，强作镇定却掩饰心怀鬼胎；又有敏捷机智而能固守底线，左右逢源终得皆大欢喜。

幼儿寓言故事：狐假虎威【第三篇】

一天，艾子乘船在海上漫游。天渐渐黑下来了，艾子将船停泊在一个岛屿附近，在船上休息。

夜深了，四周很安静，没有风，月亮照在水面上，艾子感到十分惬意，坐在船头毫无睡意。

忽然，艾子听到有哭声，他感到十分奇怪，这周围空荡荡的，并无其他什么人。

艾子仔细聆听，原来，声音是从水底下传来的，伴着哭泣声，还有阵阵说话声。

艾子清楚地听到一个声音说：“小兄弟，你听说了吗？龙王昨天传出命令，水族中凡是有尾巴的，都一律要斩首。我是一条鲤鱼，我有尾巴，也在被斩首之列，我想，龙王决不会放过我的，他一定会要杀了我呀！我该怎么办呢？”

说完，鲤鱼伤心地又呜呜大哭起来，边哭还边痛苦地摇着尾巴，好像是恨不得一下子将这烦人的尾巴甩掉才好似的。

接着，那个被鲤鱼称做小兄弟的**也哭起来了，哭得那么悲伤、绝望。

鲤鱼奇怪地问：“小兄弟，你哭什么呢？你是**，又没长尾巴，龙王又不会杀掉你，你为什么伤心呢？”

只听**回答说：“鲤鱼大哥，你看我现在好像很幸运，我没有尾巴，可是你有所不知，我原来可是有尾巴的呀。要是龙王追查我当蝌蚪时的情况，那我不也难逃一死吗？”

看来，**的担忧并非是多余的，如果龙王真的是个残酷无情、昏庸暴戾(li)的家伙，**恐怕也真是在劫难逃的了。

幼儿寓言故事：狐假虎威【第四篇】

从前有一只乌鸦和老伴生活在一棵大树上，两者相亲相爱，过得有滋有味，非常愉快。快到临近生产孵化的时候了，正是盛夏时节，天气很热。从那棵大树左边一个洞里，爬出一条毒蛇，它也觉得热，想找个阴凉之处。它爬呀爬，攀着树枝，一直爬到了乌鸦巢中，在那里整整过了一个夏天。

乌鸦夫妇因为窝巢被毒蛇占据，无家可归，也就没有栖身生产孵化的地方，它们在流浪，几近**。好不容易秋天到了，天气凉爽，毒蛇又爬向自己的洞里，它们才敢回巢去，乌鸦高兴地对老婆说：“感谢*！是他救了我们，从此我们摆脱灾难了，虽然今年我们孵化、积粮不尽如意，可主赏赐我们**、健康，这就应当使我们感激不尽了。我想不出*之外，还有谁能让我们信赖。我相信，只要我们祈祷，到了来年，主会补偿我们今年的损失的。”

乌鸦夫妇在大树的旧巢中，又像从前一样快乐地生活。这样到了第二年夏天，又到了生产孵化的季节，没想到那条毒蛇又从洞里爬出来想到树上的乌鸦巢避暑。正当它攀着树枝往上爬时，突然有一只鹰从空中冲下来，对准它的头颅使劲啄，把它的脑袋啄得血糊糊的。那条毒蛇从树上掉下来，昏死过去。不一会儿，**发现有条毒蛇躺在地上，一下子成群结队地来吃它的肉，一直把它吃得只剩下一架骨头才走。

毒蛇死了，从此乌鸦夫妇无忧无虑，在大树上***安地过着舒适、快乐的生活，养育了许多子孙后代。