铅笔的作文（精选15篇）

铅笔，简约而实用，记录思想与创意，伴随学习与成长。它的每一次书写，都是对知识的探索与表达，如何让它更好地服务于未来呢？以下小编整理的铅笔的作文相关内容，供大家借鉴参考，感谢支持。

铅笔的作文 篇1

“你，一支小小的铅笔，和我这个大名鼎鼎的铅笔盒，怎么可以相提并论呢？”铅笔盒又在吹牛了，真是受不了，“我的外语拼音也比你长，你只不过是‘pencil’而已，我却是又长又好听的‘pencil—case’！”“我真可怜，铅笔盒又叽里呱啦把我说了一通，呜呜！”可怜的小铅笔，向书包法官诉苦。

你可能还不知道怎么回事吧？事情是这样的：有一年圣诞节，一个小男孩收到了一件礼物———一只崭新的铅笔盒。他高兴的不得了，把所有铅笔、尺子和橡皮全都放入了这个新铅笔盒里。学习文具们很高兴，对新铅笔盒也很友好，还赞扬它很实用，很漂亮。可是，从此，铅笔盒就这样高傲起来了，没有一个文具对付得了它。你瞧，铅笔盒训完铅笔又叽里呱啦地向尺子发射了“口水炮弹”，尺子被骂得头脑发涨，只得也向书包大长官诉苦了。“大长官，我好苦呀，我也没怎么惹它，它就一直不停地斥骂我，耳朵都起茧子了！”“铅笔盒它说你什么了，我倒要听听看。”书包长官慢条斯理地问。“铅笔盒说：我，天下第一的铅笔盒，我一个大少爷，一个拼读很长的人，可你么，一个没用的小透明塑料板，有什么用处呢？和你们这些窝囊废生活在一起，真倒霉！”“嗯，我知道了，我一定好好处置它！”一天。铅笔盒又在文具面前炫耀自己。

书包听见了，大声训斥道：“铅笔盒，你也是我们文具家族中的一员，同伴们对你那么热情、友好，你却排斥它们，诋毁它们，你太高傲了，我们大家本应该是一家人，是平等的，你却把你分为另一类，分为更高尚的一类，其实，向你这样把一家人分为好几类的`话，你并不是最高尚的，而是最低贱的一类，你不团结，所以你一点也不高尚！”书包大长官的一大通话把铅笔盒吓呆了。其它文具们见了，不在害怕了，一起斥责起铅笔盒来。过了一会儿，文具们冷静下来，安静了一会儿，没有人知道它们在想什么……忽然，一声很响的叹气声打破了沉静，铅笔盒站起来大声说：“谢谢大家，我知道了。每一个人都有优点，尺有所长，寸有所短。我一定让大家快乐的生活在这个大家庭里，不贬低大家，不炫耀自己，有了好东西，与大家一起分享，哪个人难过了，发生小过错了，去鼓励他、安慰他。我一定改正错误！”说完他惭愧的低下了头。从此以后，抽屉里的文具们就这样快乐的生活在一起。

铅笔的作文 篇2

这个山村女孩叫小玉，家境非常贫穷，父母都不在世了，只有年逾古稀的爷爷陪着他上学。这个爷爷还不是亲的。

"小玉！小玉！你怎么啦？"一位高龄的老爷爷叫着一旁哭泣的女孩儿问，"呜呜呜班上的人都嘲笑我没有铅笔盒，他们还把我铅笔弄丢了。"老人望着一旁哭泣的女孩。看了看她破旧不堪的书包。自己用纸壳给他做了一文具盒。上面贴了三朵小花。送给了女孩儿说。这个给你啦！女孩儿感激的眼神望向他说："老爷爷你也无家可归吗？"老爷爷点头说，嗯，我几年前就在这里，卖纸壳为生。不然我当你亲爷爷吧。"好啊，好啊！"小玉开心的说。从此小玉就有了一个"亲"爷爷。

班上的两个调皮男孩儿。一个叫甄新调，一个叫青与恶。天天挑戏小玉，动不动就把她的书包拖到校园后面去把它埋着，老师对他们俩都恨入之骨。然而小妮的成绩年年都是年级第一。两个男孩儿也因此嫉妒着，他们两个经常不及格。

而今天，上户外运动课的时候，两个男孩儿故意说自己肚子痛，然而他是想把小花新的文具盒给弄坏。他们拿出了自己的水杯，往的`破文具盒里倒了满盒水，用手一压。就坏了，怎么也用不成了。小玉一回来看见这场景马上就哭了，这是班主任回来了，看见一旁破旧不堪且被水打湿的文具盒，奄奄一息的躺在桌子上，又看见了一旁。哭泣的小玉。大声叫着谁干的？然后老师也流下了眼泪，这是同学们第一次发现老师留下眼泪。

老师大叫："你们根本不知道他爷爷为他做了多少，他爷爷本来就是卖纸壳的，为她做一个文具盒多不容易！！！你们的文具盒虽好，但是我觉得班上文具盒最好的就是小玉，因为它包含了她与爷爷的感情，你们的文具盒都是死板的！"小玉听到这儿忍住泪水大叫："谁弄得我都知道，但是我不想揪住他俩，因为我想保护他俩的面子。"俩男孩儿听到这儿脸刷的一下红了。

爷爷又为她做了一个文具盒，从此小玉的文具盒依然是班上最好的，依然是班上最贵重的

铅笔的作文 篇3

在一个棵桌星球上，住着许多文具，他们开开心心快快乐乐地生活着。

忽然，尺子从铅笔村里听到了一阵阵哭声，它不知道发生什么事情，于是，尺子飞快地跑过去，一看，原来是铅笔在哭。

尺子一边坐在石头上，一边问：“铅笔，铅笔，你为什么要哭呀，发生了什么事？”

铅笔哭着说：“在铅笔村里就我一个HB的铅笔，其他都是2B的铅笔，他们说我太普通了，没有什么好处，不跟我交朋友。”

尺子说：“为什么呀，他们太过分了，我们去找它们谈谈，好吗？”

于是，尺子和铅笔来到了铅笔村，他们走到2B铅笔的面前，尺子生气地说：“你们太欺负HB铅笔了。”他们说：“这么低级的铅笔，又硬又淡，考试都不准用他，想我和你交朋友，想得美！”

“谁又硬又淡了，你还又黑又软了呢，动不动就会断掉，有什么比我好的。”HB铅笔忍不住地说。

“至少我比你好，重要的考试都必须用我。”

“谁说的！”

“你们别吵了，别吵了。”尺子气冲冲地说：“任何事物都有长处和短处，别看他这么低级，其实他也有他的长处，你们也有你们的长处，所以不存在低级不低级的。”他们都听得呆若木鸡，不清楚尺子在说什么。

这时候，在一旁一直观战的电脑爷爷说话了：“你们别吵了，让我来告诉你们这个道理吧！铅笔有很多种类，HB，2B为铅笔的硬度。硬度不一样，铅笔的作用也不一样。铅笔的笔芯是由石墨和粘土组成的'。铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分的。一般划分为H、HB、B三大类。其中H类铅笔，表示铅笔芯的硬度，它前面的数字越大，表示它的铅芯越硬，颜色越淡，不易折断，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体，比如木工划线，野外绘图等；HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况下的书写；B类铅笔前面数字越大，铅笔就越黑越软，笔芯含石墨量越高，书写时黑度也高，对电脑审题不易误判，适合绘画，也可用于填涂一些机器可识别的卡片。比如，目前我们常使用2B铅笔来填涂答题卡。所以考试时一般要求用2B的铅笔也是这个道理。所以，铅笔的型号不同作用也就不同，每个型号的铅笔都有它的特点。”

听完电脑爷爷说的，大家都鸦雀无声了。从此棵桌星球里再也听不见哭声了，而笑声却经常出现，大家助人为乐，团结友爱，过着美好的生活。

铅笔的作文 篇4

下课铃响了，同学们陆续走出教室。这时，坐在我后面的滕昊天叫住了我：“有笔芯吗？”本来我的笔芯是昨天刚买的，可是我顺口说：“没有了。”只见他无柰地叹了口气，走开了。

我走出教室，本想痛快地玩一玩，可是心里却总是想着这件事。老师经常教育我们要团结友爱，互帮互助，诚实勇敢，不说谎话。可是，在今天，面对滕昊天的困难，我却……

哎，我觉得自己做得很不光彩。于是转身赶回教室，想要给滕昊天道歉，可是我又转念一想，自己已经说没有笔芯了，再改口，那不就说明我不够诚实，不就丢脸了吗？于是，我只好把这件事情藏在心里了。

过了几天，单元测试中，该写作文了，我的笔突然没笔芯了，我一翻铅笔盒，真不凑巧，没带笔芯。我急得头上直冒冷汗。赶紧向四周看了一下，同学们都在认真地答卷，打扰他们多不好意思呀！再看看后面的滕昊天，他正皱着眉头思考羞。我想向他借，可忽然想起了几天前的事情，心里感到好难为情，话到嘴边又咽了回去。“滕昊天，有笔芯吗？”我还是鼓起了勇气，小声问。他没有抬头。我想，他也许怨我上次没借他笔芯吧！但又一想，他平时乐于助人，旁边同学有困难他都会出一份力，也许我声音太上，他没有听见吧？于是，我提高了一点声音。他果然抬起了头，瞧瞧我手中的自动铅，笑了笑。

“你们俩在干什么？”老师向我们投来怀疑的目光，“考试的时候交头接耳。”滕昊天说：“洪扬没有笔芯了。”老师点了点头，滕昊天打开铅笔盒，拿出笔芯罐。我一看，他的笔芯也不多了，就不由得犹豫起来。

可他却说：“反正也只剩一些了，这罐笔芯就送给你了。”他总是这么慷慨大方。我一听，说：“那你怎么办呀？”他摆摆手说：“没事，我还有一根备用芯呢！”说完，他低下头继续答卷。我的心里霎时涌过一股暖流，赶紧装上笔芯，一根，两根……每装进一根，我都觉得像有什么东西在敲打着我的`心，脸上不由得热辣辣的。

那一根一根的笔芯，不仅装进了我的笔杆里，更像是刺进了我的心里。这罐笔芯，我到现在还留着，它叫我惭愧，催我自省，让我感动，时刻提醒我要做一个诚实、无私的人。

铅笔的作文 篇5

不平凡的铅笔铅笔，它虽然有着细小的圆柱体笔身，但却有着五颜六色的外表，用卷笔刀削开可以看见中间有一根黑色的铅芯，不要看这根铅芯黑黑的、细细的，不是那么的起眼，但它却是整根铅笔最重要的位置，是我们每天用来写出各种汉字的东西。

偷偷地告诉大家一个小秘密，我的铅笔是个小懒虫哦，它们每天都安安静静、整整齐齐地睡在我的文具盒里，每天都要等我到达学校、放下书包、打开文具盒时，它们才会睡醒，然后我会将它小心翼翼地拿出来使用，在铅笔的陪伴下开始了我一天紧张而忙碌的学习。爸爸告诉我说铅笔看似平凡随处可见，但是其实很不平凡，因为在生活中到处都离不开它。画家们可以用它画出美丽的图案；还有我们穿的衣服、住的房子和其他生活用品，都需要设计师们用铅笔来完成设计；它更是小学生们最好的朋友。那为什么是铅笔而不是其他的笔呢？因为其它的笔，比如钢笔、圆珠笔，都没有铅笔那样好的纠错功能。当我们用铅笔写错时，可以用橡皮把写错的地方擦得一干二净，直到让错误的字彻底消失在我们眼前，然后写出正确的字让我们记住，所以这就大大的方便了我们小学生的学习。在铅笔的帮助下，我学到了很多的知识，学会了写字、学会了画画、学会了算数，这为我未来的理想打下了良好的基础。每当我拿着铅笔在纸上练习写字和画画的时候，铅笔尖摩擦纸面发出“沙沙”的声音，就犹如春雨落地般回荡在安静的教室里，这是那么的好听、那么的悦耳，在这样清新、悦耳声音的陪伴下，缓解了我一天紧张的学习生活，让我更有动力地去学习。可是，这么好、这么有用处的铅笔，很多的小朋友却不珍惜它，有的用铅笔随处乱涂乱画；有的将铅芯摸得到处都是；还有的小朋友有着坏习惯，用牙齿把铅笔的身体咬出一个个的小坑。这样做不仅会减少铅笔的使用寿命，而且还会污染环境，用嘴咬铅笔还会弄脏我们的小嘴，甚至危害我们的`健康。我猜想，如果铅笔有情感的话，它一定会伤心地流泪的。小朋友们，我们应该爱惜每天都陪伴我们学习生活的铅笔，好好的使用它们。因为铅笔伴随着我们一天一天地长大、一天一天地长高，可是它却一天一天的由长变短，最后消失，它们自我牺牲但却无怨无悔。这种精神是那么的伟大，就像我们的老师一样，每天默默的把知识传授给我们，自己却不图任何的回报。今后，我要像敬爱老师那样爱护自己的铅笔，因为它们虽然很渺小，但却是那么的不平凡。

铅笔的作文 篇6

一次，偶然地忘记把铅笔袋带回家，外婆在储物室的杂物堆里东翻西找，拉出了一个不知什么年代的破笔盒给我用，旧旧的，漆都差不多被磨光了，左凸出来一块，右凹进去一块，破得不忍直视。

静静的把它放在桌上，四面看看，只能模糊地看出表面上那个已过时了的动漫图案——西瓜太郎，也就是一个戴着瓜平帽的胖小孩，坐在地上啃西瓜。

我想把它打开，但四周都卡得紧紧的，用了点力气，听见“哗”的一声，才猛的把它打开。不可思议的，那铅笔盒里竟刻着我的名字？

两支断了头的hb铅笔，被手指挖得坑坑洼洼的橡皮擦，还有早发黄了的一张小纸片，勾起了我曾经的回忆。它们曾陪我走过了许多年，最后才沉在了时间的海洋里。

想起来了，还在上幼儿园时，我就得到了这笔盒，那时的它如同我的一个宝贝，每每画画，或者是写数字，都在打开时对它上面的图案笑笑，上面那正吃西瓜的小孩总是吃不完西瓜，头也不抬地继续啃……放学时，我爱背着书包使劲地跳呀晃呀，听它在我的包里发出悦耳的碰撞声。正也许如此，手上那笔盒两侧一排的铅笔印和黑点点就是被这样“摇”出来的'吧。

往笔盒的上面看看，一个可爱又粗糙的手绘“猪头”出现在了那儿，可惜被无情的几道痕给掩盖了一大半。那时的我，应该是上了一个画画班，不知是等老师帮我批改时无聊，还是自己恶作剧，在上面的这一个小小涂鸦，勾起了我对往事的回忆。

想合上笔盒时，却听见一声响亮的摩擦声，转过来看看，是笔盒的一根小铁杆出了问题，已经变形了，很难再转回来。猛地想起这个笔盒经历过的各种“苦难”，造成这些后果的都是小学时代调皮捣蛋的我。

笔盒上的那些凹凸和磨痕，估计是当时在玩“扔笔盒”那个游戏玩出来的吧！那时的我，因为笔盒扔得远一时地兴奋，忘记了笔盒“倒地”时痛苦的呻吟。我轻轻地抚摸着，嘴中的歉意却说不出口。

第二天放学回家，我就把那个笔盒又小心翼翼地放回了储物室。一个小小的笔盒伴我度过了许多年。打开它，打开了一个回忆，藏起它，就藏起了一个童年。

铅笔的作文 篇7

“我”是一只铅笔，又高又细，我有苗条的身躯，美丽的衣服，头上还戴着金色的金环（橡皮擦）。

“真是气死我了！怎么可以这样呢？”铅笔又生孜孜的气了。

原来，它们的主人叫孜孜。孜孜是个很调皮、习惯很不好的学生，孜孜很不爱惜文具，还到处乱丢。因此，她的文具没一件完好无损的，而且都讨厌孜孜。

有一天，铅笔哥哥对弟弟说：“唉！我实在是受不了孜孜了！你看看，今天上课孜孜无聊时又把我的衣服撕烂了，还啃啃我的头，你看我的头都扁了，好痛啊？呜呜 伤心”

“是啊！我也一样，看看我的身上，要不刻的字、要不是洞洞、是孜孜拿三角板扎的，可痛死我啦！”铅笔弟弟生气地说，“哥哥，咱们逃走吧！给孜孜一次教训。如果孜孜改正的话，我们再回来怎样？”

铅笔哥哥想了想了，终于答应了。

晚上，孜孜把铅笔随便往书包里一扔，就去睡觉了。一会儿，铅笔兄弟请来“大力士”--卷笔刀叔叔把书搬开，它们便慢慢爬出书包，骨碌骨碌滚到了门口，从门缝儿里钻了去……

第二天，孜孜起了床，背起书包匆匆忙忙就去上学了，也没注意到铅笔不见了。而铅笔兄弟也来到教室里，看看孜孜。

上课了，老师让大家做作业，别的`同学都开始写了，孜孜这时却掏不出铅笔，看着别的同学做作业，孜孜急得都快哭了，铅笔怎么就不见了呢？你们去那里了啊？

这时，孜孜见到同学们的文具都干干净净、整整齐齐，而自己的文具又脏又烂，想到以前自己不爱护文具，羞愧极了。

孜孜轻声喊道：“铅笔呀！你们快回来吧，我知道错了，以前是我不好，原谅我吧！我一定改正。”

“是真的吗？”孜孜听见一个细小的声音。

“是真的！是真的！”孜孜连忙点头（像小鸡吃米似的）。

这时，两支铅笔跑到桌子上。铅笔哥哥跑到孜孜的手里，铅笔弟弟则跳进文具盒里。这一堂课，孜孜写字特别认真。

下课了，孜孜向铅笔道歉：“以前是我对不起你们，你们才离开我，我以后再也不会乱扔乱画你们了。”

铅笔兄弟说：“没关系，我们也有不对的地方，不该擅自离开，害得你这么着急。以后我们再也不会离开了。”

孜孜和铅笔兄弟都笑了。

从那以后，孜孜改掉了不爱护文具的坏毛病，做个好学生。文具不讨厌孜孜了，都尽力为孜孜服务。这全是铅笔兄弟的功劳呀！我会好好学习让--铅笔为我高兴！铅笔--你们不要再逃走了，我会好好爱你们的铅笔！

铅笔的作文 篇8

在一个大书包教室里，有着六十七个铅笔同学。

有一天，教室里来了个新同学，细心的钢笔老师为同学们介绍这位新同学，经过老师的介绍，同学们终于知道这位同学的名字叫做画画妆，小铅笔头上戴着一顶红色的橡皮擦帽子，身上穿着美丽的花衣服，别提有多美了，同学们都很喜欢她，于是小铅笔画画妆很轻松地就加入了同学们的行列中。

突然，上课铃声响了，同学们赶紧回到座位上去，跑在最后面的同学，看了看课程表，大声地叫道：“这节是美术课！”

同学们纷纷拿出画画本和美术课本，然后粉笔老师笑嘻嘻地走了进来，告诉同学们：“这节课我们要学习画美丽的玫瑰花。”

于是老师在黑板上跳起了美丽的舞蹈，脚下出现了一朵美丽的玫瑰花，然后同学们也在作业本上翩翩起舞，一朵朵美丽的.玫瑰就浮现了作业本上。老师画完了以后就回到办公室去了，过了一会儿，突然，全班最调皮的男同学皮特叫了起来：“快来看啊，画画妆是笨蛋！”

同学们看到皮特高高地举着一本空空的作业本——那是小铅笔画画妆的，小铅笔画画妆的脸羞得通红，把头埋到了书里面。这时，全班最细心的女同学艾米发现了一个原因，就是小铅笔画画妆她没有又黑又尖的靴子——铅笔尖。

于是，艾米就悄悄地对小铅笔画画妆说：“我带你去老师的办公室吧，卷笔刀老师会帮你削出个漂亮的小靴子，你就可以画画和写字了。”

小铅笔画画妆却说：“但是，她会弄坏我的裙子的。”

艾米又对她说：“放心吧，你的裙子还会多出一些美丽的小花边呢！”

“真的吗？”小铅笔画画妆问道。

“当然是真的啦！”艾米回答。

小铅笔画画妆非常开心，就跟着艾米到办公室去找卷笔刀老师削铅笔了。

刚进办公室，她们就看见了一位慈祥的老师，她就是卷笔刀老师，卷笔刀老师温柔的说：“同学们，你们需要什么帮助吗？”

艾米说：“老师，请你帮她削出一个漂亮的靴子，但是要记住一定得削出漂亮的花边哦！”

卷笔刀老师回答说：“好的，好的。你们还真挑剔呀。”

于是卷笔刀老师就“卡擦，卡擦”的工作起来，不大一会儿，小铅笔的新靴子就完工了，而且她的花裙子还有了一围的美丽的小花边看起来更美了！于是艾米就带着小铅笔画画妆回到教室里。刚进教室，艾米就对小铅笔画画妆说：“证明一下自己吧！”

于是小铅笔画画妆就在黑板上写下了几个大字“我会写字画画，我不是笨蛋！”那位笑话她的小男孩皮特一下子就羞红了脸。从此，皮特就再也不笑话她了，并和她做了好朋友。

铅笔的作文 篇9

我的秃铅笔、脏橡皮，我不禁想：如果有一个能帮我整理文具的智能铅笔盒该多好呀铅笔盒智能铅笔盒的盒盖上有一个长十七厘米，宽四厘米的显示屏，显示屏旁有一个插芯片的地方和一个能让它看见世界的镜头。

做作业的时候，如果有上课老师教过的，但还是不会的问题，就可以插入提问芯片，然后提问，再按回答按钮，这时显示屏上就会出现问题的答案。但是如果提问超过三次，显示屏上就会出现：“今天上课没认真听吗？怎么会有这么多不会的地方？作为没认真听课的惩罚，你只能自己查书本喽！但是如果有老师没教过的知识，不管问多少次，智能铅笔盒都会一一告诉你。做完作业，觉得没问题以后，就可以插入检查芯片，然后把作业本都放在桌上，这时智能铅笔盒就开始帮你检查作业了，检查完之后，所有错误都会显示在屏幕上，作为批评，你做错了几道题，智能铅笔盒就会几分钟不理你，但是如果你订正完的作业上还有错，你订正的次数乘以二就会等于铅笔盒不理你的时间哦！

在铅笔盒不理你的时间里，不管你插入什么芯片，和铅笔盒说什么话，智能铅笔盒都不会理你，所以一定要认真做作业哟作业检查完之后，只要把要换笔芯的自动铅笔、擦脏了的橡皮、磨旧了的尺子和没水的.水笔放进智能铅笔盒，插入整理芯片，智能铅笔盒就开始整理啦！一分钟之后打开铅笔盒，就可以看见尖铅笔、干净的橡皮，还有其他已经整理好的文具了！<最后就是整理书包了，只要插入理书包芯片，智能铅笔盒的显示屏上就会显示出要带的书本，如果书包里多了或少了书，智能铅笔盒就会不停地震动，让你重新整理一下平时没事的时候，插入玩耍芯片，智能铅笔盒就会和你说话了，它要和你说的话都会显示在显示屏上，有时还会显示出一些好玩的迷宫，笑话和图案呢如果你玩电脑的时间超过了一小时或看电视的时间超过了一小时，智能铅笔盒就会生气，它一生气，有时会几天不理你，有时会拼命震动，把桌子上弄得很乱。所以你一定不要惹它生气哦这就是我想要的智能铅笔盒。

希望有一天它能出现在同学们的写字桌上！

铅笔的作文 篇10

我是一棵小树，正在大森林里呼吸着新鲜的空气。突然一种不知名的“动物”拿着斧子把我砍倒了，不知过了多长时间，我来到了一个大城市里，知道了那种“动物”叫做人类。我被带到了一个工厂里，经过各种各样的加工，我变成了一支穿着蓝白相间的衣服的铅笔。

我被送到超市里销售，被一个可爱的小男孩买走了，在他的家里我遇到了许多和我一样的.铅笔。我被小主人装在一个小盒子里。有一天，我被小主人拿了出来，放在一个“大嘴怪”里，只过了一会儿，我就被小主人抽了出来，我由小平头变成了尖尖的发型。小主人每次把我放进“大嘴怪”里，我就矮一截，最后我已经变得很矮很矮了。

有一天，来了几只不知名的笔，我问过后才知道，它们名叫自动铅笔。听它们说，人类过多地砍伐树木现在经常发生沙尘暴，所以小主人买了自动铅笔。

虽然我没有永远陪伴小主人，但是树木朋友得到了保护，我也很高兴。

我名叫“铅笔”。我有一副大家都很羡慕的苗条身材。我穿着色彩斑斓的外套，有时，我会戴上一顶镶着金边的红色帽子。

我可是小主人的好帮手。一次，美术考试时，老师要求小主人画一幅《我和好朋友》的画。小主人拿起我，便“唰、唰、唰”很流利地在纸上画了起来，不一会儿，两位好朋友的轮廓便在纸上勾勒了出来。接下来，小主人该给这两位好朋友画眼睛了。眼睛可是脸上最重要的部分，眼睛画得大、亮。人则显得有精神。于是小主人拿起我使劲地在纸上涂了起来……突然，小主人不小心一用劲，只听见“啪”的一身，我不幸骨折了。虽然当时我很疼，但是为了小主人能更好地发挥，我强忍住疼痛……然后，小主人请铅笔刨大哥帮我截肢了，接着，我又继续听从小主人的使唤……

过了几天，听说小主人的这幅画得了优星，我听了后无比自豪，非常开心。仿佛老师和同学们一句句赞扬的话语，就是对我的肯定。

虽然，为了小主人的学习，我一天天地变短，最后离开的小主人。但我并不伤心。因为我的付出给小主人带来了极大的乐趣。

我就是一支普普通通的铅笔，为了小主人默默地、无私地奉献着，就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人！

铅笔的作文 篇11

这支铅笔盒宽8厘米，长20厘米，是长方形的。它穿着绿色的外衣，上面还有米奇和它忠诚的朋友---布鲁托，它们拿着水桶去钓鱼呢！铅笔盒的背面还有米妮和宠物狗——布鲁托，它一双弯耳朵垂在脑袋的两侧，耳朵外层是棕色，里圈却是淡棕色的。一双笑眯眯的眼睛看着我，像是请我到它家去做客！这只铅笔盒的 盖 子一打开，盖子的正中间就叉着一张漂亮的课程表。

我的铅笔盒里面藏着许多的娃娃。按一下其中一颗按钮，这个门开了，原来是胖娃娃——橡皮，按另一个按钮，插满瘦娃娃——铅笔的孔就翘起来了，就像在发射的子弹，好像一个火箭炮。再按一下这个小按钮，打开旁边另一扇门，原来还有一个小小的橘黄色的卷笔刀，它可比普通的卷笔刀小多了，有了它，就不用天天带着重重的大卷笔刀了，它当然就是小娃娃了……他们都有各自的用处，铅笔来写字，但字写错了，我找橡皮娃娃来帮忙。卷笔刀的用处可大了，你别看它小，它可以帮粗粗的铅笔卷得细细的，你看它像不像一个小小的理发师呢？

我这个文具盒可真像个大“管家”，把我所有的学习用具管理得井然有序。每当我要做作业的时候，“管家”就开始工作了。它指挥钢笔——钢笔便从里面蹦蹦跳跳地出来，供我使用。钢笔也是一个娇气宝宝，肚子饿了就闹罢工，需要给它喂奶才行，不过，它喝的可是黑黑的墨水奶哟。每当我写错字的时候，它又指挥修正带——修正带又从文具盒里一蹦一跳地出来，帮我改正错字。自从我有了这个“管家”以后，我的学习用具从来没有掉过。要是我乱放学习用具时，它就会提醒我。钢笔宝宝和修正带宝宝还有尺子宝宝每天都帮我完成作业。

别看这个大家庭的成员性格各不相同，但大家却能和睦相处，互相配合，为我的学习默默的奉献着自己的'一份力量。

我的铅笔盒既实用又漂亮，还有纪念意义，因为每当我信心不足的时候，看到它，仿佛又看到了爸爸递给我这个铅笔盒的时候，那赞许和鼓励的眼神。

这是爸爸特意送给我的生日礼物，还挑选了我最喜欢的颜色——绿色，因为绿色象征着生命。因此，每当考试时，它就成了我的随身伴侣。

铅笔的作文 篇12

童年，像铅笔画和棒棒糖，永远都是最最美好的回忆……——题记

很小的时候我就喜欢吃那种带有很温馨的颜色的棒棒糖，甜蜜的滋味，停留在嘴里，好久都不散。一直到现在，我仍然喜欢很舒服的躺在床上，听着MP4，嘴里含着大大的圆圈棒棒糖。回忆美好的小时侯……

思绪就这么飞呀飞，像是在放电影，那些美好的图片就那么一幅一幅的地放过去：手拿着淡淡颜色的彩色铅笔，在一张小小的皱巴巴的白纸上胡乱的地画着；坐在幼儿园小小的课桌上很认真的地画着不成样子的铅笔画；趴在青青的草地上用蓝色的彩色铅笔画着天空；坐在电脑桌前，还不大会用鼠标的小手用“画图”画出那一圈圈的棒棒糖……

我现在开始狂热的地喜爱糖果屋，原因很简单，因为有“糖果”两字，那画面又有淡淡的'铅笔画的滋味；最欣赏的还是那里的小语：在糖果屋的世界里面，有着这样一个古老的传说，传说中有这样的一种岛，从来了第一缕阳光，世界便有了声音，声音便开始传递思念的音符。

如果，你也能听到阳光的声音，那么在你心中的那只鸟儿一定还清醒着，阳光的声音才会片刻不停的地停留在你生命里；如果，你听不到，那一定是你的耳朵睡着了，那么请你唤醒它吧！你就会听到来自糖果屋的思念与祝福。欢迎你进入糖果屋的世界！

是啊，我听到了，我真的听到了阳光的声音，思念的音符，它们全部都在我心中，从来没离开过。那段日子的心只是暂时沉睡，又是这一切一切美好的事物唤醒了它。它告诉我“有些事情的发展注定要有个结果，好好享受美丽的过程，擦身而过的时候我们应该学会遗忘……”

走过风，走过雨，我们再度携手回到糖果屋的世界，鸟儿衔着阳光，唱着思念的曲子；原来，有一种幸福不叫永远，可幸福有一个永恒的名字叫真情，让我们送你一对幸福的翅膀，让你和我们一起非过时间的海洋，带着思念的糖果，来到糖果屋的世界。我们的故事没有结束，因为只要糖果屋还在，思念一直都在。

这就是童年，跟棒棒糖一样的甜蜜的滋味，像铅笔画一样淡淡的感受。

铅笔的作文 篇13

时光荏苒，白驹过隙，随着时间的飞快流逝，有多少个尘封已久的童年故事还令你历历在目？直到现在，还有一件往事停留在我的心头，永远都不会随风而逝。

冬去春来，一个月前妈妈种下的长寿花种子已经长出小苗，我不解地问妈妈小苗长大后会变成什么样？原来，埋下的种子会渐渐生根、发芽、开花、结果、凋谢，这果子会继续生长，反复着这规定的生长程序。

幼年时的我不仅好奇心重、求知欲强，而且还特别懂得举一反三，但时常会闹出一些乌龙笑话。低年级时，我们总是用铅笔书写，这时我想：若把铅笔种到土壤里面，过一两个月会不会长成铅笔树？这样我就有用不完的`铅笔了，还可以分给小伙伴们用用。

动手能力强也是我的特点，脑子里一出现这个现在看去不合乎常理，而之前却自以为很聪明的想法后，我立刻行动起来。先拿来一根全新的、没有用过的铅笔，小心翼翼地放在栽花的盆里，再从别的盆栽中“偷”一些泥土，一大把一大把地撒在铅笔上，把铅笔深深地埋在土壤中。之后，装一些水浇在“铅笔种子”上，施一些肥在泥土中，把这盆种子放在能够充分沐浴到阳光的地方。

就这样，大功告成！这时，我不禁陷入了无边的幻想中：过不了几个月，铅笔会慢慢的开花，然后借出一个个可以写字的铅笔果实，果子慢慢成熟，小苗慢慢长大，还会长成一颗参天的“铅笔树”！轻轻摇一摇树枝，一根根彩色的铅笔就会从天空上缓缓落下……就在我还沉浸在自己的幻想世界中，妈妈已经回到家了，我更迫不及待地、一字不落的说了我的幻想以及我自认为特别聪明的“成果”。

谁知，妈妈听到以后不仅没有连声夸赞我，反而“噗嗤”一声地笑了，看着我好笑地说：“傻孩子，只有种子才会结果，铅笔只能写，可不能种，更不会长成铅笔树啊！”我听到后感觉恍然大悟，却依旧保持着一副懵懂的表情。

这是童年时所有孩子都拥有的一颗幼稚、天真的童心，而这一件童年趣事，会成为我永久的回忆，这个尘封已久的旧事也会在将来的某一天在我脑海中再次上演，而这棵“铅笔树”也永远会在我心中生根、发芽、开花、结果，永不凋谢……

铅笔的作文 篇14

“你,一支小小的铅笔,和我这个大名鼎鼎的铅笔盒,怎么可以相提并论呢?”铅笔盒又在吹牛了,真是受不了,“我的外语拼音也比你长，你只不过是‘pencil’而已，我却是又长又好听的‘pencil-case’！”

“我真可怜，铅笔盒又叽里呱啦把我说了一通，呜呜！”可怜的小铅笔，向书包法官诉苦。

你可能还不知道怎么回事吧？事情是这样的：

有一年圣诞节，一个小男孩收到了一件礼物---一只崭新的.铅笔盒。他高兴的不得了，把所有铅笔、尺子和橡皮全都放入了这个新铅笔盒里。学习文具们很高兴，对新铅笔盒也很友好，还赞扬它很实用，很漂亮。可是，从此，铅笔盒就这样高傲起来了，没有一个文具对付得了它。

你瞧，铅笔盒训完铅笔又叽里呱啦地向尺子发射了“口水炮弹”，尺子被骂得头脑发涨，只得也向书包大长官诉苦了。

“大长官，我好苦呀，我也没怎么惹它，它就一直不停地斥骂我，耳朵都起茧子了！”

“铅笔盒它说你什么了，我倒要听听看。”书包长官慢条斯理地问。

“铅笔盒说：我，天下第一的铅笔盒，我一个大少爷，一个拼读很长的人，可你么，一个没用的小透明塑料板，有什么用处呢？和你们这些窝囊废生活在一起，真倒霉！”

“嗯，我知道了，我一定好好处置它！”

一天。 铅笔盒又在文具面前炫耀自己。书包听见了，大声训斥道:

“铅笔盒，你也是我们文具家族中的一员，同伴们对你那么热情、友好，你却排斥它们，诋毁它们,你太高傲了,我们大家本应该是一家人,是平等的,你却把你分为另一类,分为更高尚的一类,其实,向你这样把一家人分为好几类的话,你并不是最高尚的,而是最低贱的一类，你不团结，所以你一点也不高尚！”书包大长官的一大通话把铅笔盒吓呆了。

其它文具们见了，不在害怕了，一起斥责起铅笔盒来。

过了一会儿，文具们冷静下来，安静了一会儿，没有人知道它们在想什么……

忽然，一声很响的叹气声打破了沉静，铅笔盒站起来大声说：“谢谢大家，我知道了。每一个人都有优点，尺有所长，寸有所短。我一定让大家快乐的生活在这个大家庭里，不贬低大家，不炫耀自己，有了好东西，与大家一起分享，哪个人难过了，发生小过错了，去鼓励他、安慰他。我一定改正错误！”说完他惭愧的低下了头。

从此以后，抽屉里的文具们就这样快乐的生活在一起.

铅笔的作文 篇15

我是一支小小的铅笔，十几天前，我终于从货架上离开，并被放入小主人的囊中，迈出了超市的大门。

在小主人的家中，我找到了强烈的归属感。没错，我有主人了！小主人天天握着我，把我紧紧地握在手中，经常往我的肚子里放铅。我一点也不感到劳累，反而很高兴。我对主人大声喊着：“主人，我爱您，您尽情地使用我吧，我希望我永远待在您的'手中，并且永远、永远不分离！”虽然我喊的话小主人一句也听不见，但我开心得很，因为我知道，主人很喜欢我。

不过好景不长，过了几天，我被放入小主人的笔袋中，被带到了学校。然后在一节选修课上，主人将我遗忘在了一间不知名的教室的桌子上。我难过极了，心里很委屈，又很无奈——我为什么没长一条腿呢？这样好歹还有机会回到小主人身边！现在我却被另一个人使用着，他似乎还很庆幸“天降馅饼”，老天爷白白送他了一支笔。唉！我何时才能回到小主人身边啊！那天我随那个把我捡走的人回了家，哼！他竟然一连用我写了两个小时的作业！不知不觉，已经到了晚上，一轮明月升起，高高挂在空中。我躺在那个人房间的书桌上，隐约看到了那轮明月，我大喊着：“主人，你现在也在窗前看明月吗？我好想念你啊！”我孤独地躺在那里哭泣着，抽噎着，可惜无人应答。

第二天，那个人突然大发慈悲，找到了我的小主人并将我还给了小主人。我如果有腿的话——我现在都能开心地蹦出一米多高！不过回到小主人的笔袋中后，我发现小主人又买了另一支新铅笔，它看起来比我新得多，而且非常好使，主人经常使用它而不使用我了……

主人并不理睬我连碰都不曾碰一下我。又过了两三天，我被小主人遗弃在了其家中的某个不起眼的角落，当天就被小主人的妈妈扫走了并被扔进了垃圾桶，主人也并没有把我拿回来的打算。

我孤独寂寞地躺在垃圾堆里，心想“笔生”也就如此惨痛了，好不容易有个小主人把我带回家，可他却喜新厌旧，我的工龄也就十几天就结束了。现在的人们都不懂得珍惜自己的物品，难道不知道即使一草一木也都有生命，都有情感的吗？我不再对“笔生”抱有希望，人世多么无情，还不如永远躺在货架上哩……