六年级下册语文第六单元作文【通用4篇】

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六年级下册第六单元作文【第一篇】

时光飞逝，时光飞逝。不知不觉一学期就过去了。这学期，我在很多方面都取得了很大的进步。首先要感谢老师和同学们的帮助！

思维方面：严格要求自己上课认真听《实验小学学生一日行为规范儿歌》，团结同学，尊敬长辈，见到老师打招呼，见到同学早点说。热爱班级，为班级争光。早上，当我来到学校，我拿出我的书，仔细阅读。中午，我来到教室。我没有嬉闹，没有玩耍，安静的在桌子上休息午休。我从一个有很多坏习惯的学生变成了一个优秀的学生。

在学习上：我积极要求进步，学习热情很高。我已经改变了懒惰的坏习惯，成为一名勤奋的学生。上课的时候在作业本上烧了很多错别字，字也不像以前那么潦草了，比以前好看多了。在课堂上，我积极发言，成为一个发言热情的学生。最让我兴奋的是我的作文水平有了很大的提高。这学期我积累了很多好的单词，好的句子，好的段落。

在体育方面，我积极参加体育活动，每节体育课都做得很好。在业余时间，我可以练习各种运动，比如跳绳、踢毽子、跑步，“一切都有回报”，我在运动中取得了最好的成绩：“优秀！”

当然，我也有很多缺点，我会努力改掉自己的坏习惯，让自己变得更好。老师们，同学们，请相信我，我会扬长避短，让自己成为一个更好的学生！

六年级下册语文第六单元作文【第二篇】

星期五傍晚放学后，妈妈带我去了学校附近的琴行。一进门就有一位中年妇女迎上来跟我们打招呼，妈妈跟她聊了起来，原来妈妈是想帮我找一位新班主任。店里的大妈妈给妈妈介绍了其中一位姓孙的班主任，介绍了学历，外貌特征等。听了后感觉好吸引我，迫不及待的相见我的新班主任。 约好晚上七点半，吃好饭妈妈带我早早来到琴行。班主任在琴房上课，我隔着玻璃透过那个小缝隙见到了新班主任，真的是一位漂亮班主任。

在琴房门口我坐立不安，门突然开了我可以进去了，通过简单的自我介绍开始了我的`第一堂课，班主任要我弹一首曲子给她听，弹完后班主任给了我一段评价，我觉得班主任太厉害了，把我不好的地方全说出来了。班主任开始一句句，一段段讲解，还给我弹了一遍，她的手势，弹琴的表情使我陶醉了。很快一节课要结束了，下课时班主任跟我说：我没有什么要求，只要你背熟曲谱你一定能弹好曲子。

这句话一直在我脑海里。这位皮肤白白嫩嫩，有一张樱桃小嘴，有着高高鼻梁，还有一双水灵灵的大眼睛的美女就是我的新古筝班主任———孙班主任

六年级下册第六单元作文【第三篇】

理想，是阴霾中的火把，点燃我心中无尽的向往；理想，是茫茫薄雾中的手杖，让我坚定着继续前行。理想，是汪洋大海中的船只，我愿驾驭着它奋勇前行我的理想是当一名医生。

有这个理想的原因不是受家庭的影响，而是因为我的一次生病的经历，看见医生为那些病人尽心尽力的医治，像对待家人一样的照顾；像和知己一样在谈天说地……我也看见医生在自己的岗位上是多么的负责，当亿亿万万民众都在家里把酒言欢，他们却在岗位上辛勤的工作；当每逢春节大家都在家里吃团年饭的时候；他们却不能回家，只能在医院里迎接病人的到来，好为他们排忧解难。此时此刻，我热认为这些白衣天使们是多么的伟大，因为他们的心已战胜了自私、偏狭、狂妄等就逐渐走向了伟大。

我长大了也要学习白衣天使这种精神，他们的宗旨就是治病救人，救死扶伤。当一位病人躺在手术台上的时候，他已经把自己的生命都交给你了，作为医生你就应该对他负责，把病人的生命视为自己的生命。但是一位医生除了医术高明之外更应具备诚实的品德，要实事求是。中国人民抗日斗争的伟大的国际主义战士白求恩医生，他为我国抗日战争的胜利做出了卓越的贡献，有一次他在敌后抗日根据地做学术交流的时候，学生问了他一个问题，白求恩摇了摇头，坦然的说：“对不起，我不知道！”顿时，学生们沸腾起来了，有人问他：“你可是教授啊！怎么都不会？”他回答说，主席说过，不懂就是不懂，不要装懂。说罢，教室里响起了一片热烈的掌声。这个故事能说明什么呢？说明只要一个人拥有诚信，他将赢得所有人对自己的尊重。作为医生更是如此。

要想实现自己的理想，还得付出艰辛的努力。所以，从现在开始我要好好学习文化知识。但是，我怀着理想踏上征途后，就一定会成功吗？不！更大的考验在等待着我们：途中的美酒会麻醉我们，秀丽的风光会引诱我们，高大的冰山会阻碍我们，疯狂的雨浪会击伤我们，在这重重危难面前是坚持还是放弃全掌握在我们自己的手里。

六年级下册语文第六单元作文【第四篇】

我的班主任班主任叫邓海霞，今年40岁了，看着40岁却像30多岁的，因为班主任整天笑眯眯地，好像一点儿烦心事也没有。

班主任有一张漫长脸，一双水灵灵的大眼睛，很有神。班主任身材苗条，杨柳细腰，而且经常背着一个晶兰色的小时装包。

班主任的性格外向，喜欢和别人说话，态度和蔼。有一天，班主任说：“我们这节课上自习。”我们高兴得不得了。做完了作业，我们又乱成一锅粥了。“不要说话了！”班主任说。但我们不听，班主任并没有生气，而是很和蔼地说：“这样可不是个好孩子。”同学们马上又安静了。

因为班主任能说会道，所以课上得非常好。我们不清楚的题班主任三言两语就讲清楚了。

班主任的品质也不错。我们的走廊里有一张小纸片，我看见邓班主任弯下腰把这张小纸片捡起来扔到了果皮箱里去了。

班主任还很公平。如果有什么不公平的事到邓班主任那儿都会公平，让人心服口服。上次我的笔让同学拿了起来，我告诉了班主任，班主任立马让那个同学还给了我。

班主任很朴素。在我看来，除了常背的`晶兰色的小包时髦外，从来不像别的班主任一样穿金带银，而是穿着得体大方的衣服。

我为有这样一个好班主任感到骄傲！