记忆的作文（通用4篇）

记忆如同一条河流，承载着过往的点滴。欢笑与泪水交织，时光在心中静静流淌，珍贵的瞬间永远铭刻，成为生命的印记。下面是小编给各位分享的记忆的作文，仅供参考，喜欢就支持一下啦。

记忆的作文 篇1

在我的记忆中，有许许多多美好的画面，它们有时会让我感到非常的幸福、开心。其中，爸爸的面容已经深深的刻在我的脑海里了。

记得在我上幼儿园时，爸爸带我上学。到学校门口时，他把我送进去，然后就出来了，我很不想留在那里，就跟着爸爸一起出去了，我感到非常的害怕，觉的爸爸想不要我了。于是，我就边跑边哭，爸爸很是没有办法，只能先哄我不哭，便去附近的商店里买了些玩具。过了一会儿，有一位老师走出校门，爸爸把我交给了老师，然后他就走了，我哭得很厉害，老师只好把我抱进去了。我哭了好长时间，直到中午爸爸来接我回家，我很开心的和他走了。

到了中午，爸爸又送我到学校了，但我这一次并没有哭，而是很乖的进去了。到了午睡时，我梦见了爸爸把我一个人扔下了，于是我就又痛哭起来，这一次比上一次哭的更厉害了。老师过来安慰了好长时间，我才破涕为笑。回到家中，我告诉了爸爸，爸爸还夸我很乖呢！哈哈，脸上洋溢着自豪的神情。

有时爸爸的`脸上很严肃。记得有一次，我要买一个娃娃，他就不许我买，可当时的我就很固执，非闹着要买。顿时，爸爸的脸就拉了下来，变得很严肃。我就像没有看到似的，还是一直的在闹，而且闹得越来越厉害了，“啪”爸爸的手重重的打在我的屁股上。我哭了，心里有种说不出来的滋味，他把我抱到车子上，就回家了。

现在，我仍然忘不掉爸爸那个面容！它，让我永生难忘！

记忆的作文 篇2

每个教室里都有一方黑板。也许在你的心中，它就像一块肥沃的土地，生长着知识的果实，是美好的，是甜蜜的；有时，它又像是一本《幽默大全》，逗着你哈哈大笑，一种莫名的快乐就会浓浓地留在心头。

课间十分钟，黑板便成了我们娱乐的工具之一。同学们总会拿起一根粉笔，像老师上课一样有模有样地写起字来。可惜黑板上的.字大多龙飞凤舞，惨不忍睹，可这丝毫不减同学们涂鸦的乐趣。黑板涂鸦，成了我们班课间一道特殊的风景线。可这道风景线的寿命极短，只要上课铃声一响，同学们就会以最快的速度将黑板擦得一干二净，等待老师的到来。

有一次，不知是谁出的一个鬼点子，居然把教室里的广播给关了。这下上课的信号弹没了，可有大家好看的了。你看，一个同学正背着另外的同学在黑板上写着恶作剧话语。也许是为了让我们看得更清楚，他还特意把傻瓜两个字写得特别大，边上还画了一只小猪。同学们都哈哈大笑起来。作者见了，好像得到了自己想要的效果，露出了满意的笑容。可是让他万万没有想到的是，老师正一步步走向教室

一场好戏要拉开序幕了！老师走进闹哄哄的教室，可站在讲台桌旁的这位仁兄却毫不知情，还在那有声有色地讲述着，手舞足蹈地比划着。当他发觉台下的同学神情变得严肃了，才感觉周围有一些异样。这位仁兄慢慢地转过身来，这才发现一双眼睛正犀利地盯着他！不好！这位同学吓得魂都不知飞到哪里去了，忙收敛了笑容，露出一副古怪的神情来。闪！他像老鼠见了猫似的乖乖地溜回了位置。见他这前后判若两人的模样，同学们又是一阵狂笑！

现在，看到黑板时，一丝甜蜜的感觉又一次涌上心头。

记忆的作文 篇3

记忆会像一片落叶，时不时漂浮在我眼里，嘴角上扬，嘴里说道：记忆别走！

那只是一个普通的黑板，普通地不能再普通的黑板。与平常一样，是粗糙的，是有凹凸的，还是有字迹未掉的粉笔灰！多么普通的一个黑板，求满载着我深深的记忆！

又一次独自回到熟悉的教室，气体、心情、构造已截然不同。只有空荡荡的教室与空洞的我，这是当年的教室吗？课桌早已换成崭新的，铁皮柜依旧，名字早已不再是当年的名字，家庭也不再是当年的家庭，电火石，篮球，青春不见了，人也不见了！只有黑板依旧！

走上讲台，用手轻轻触摸着黑板的表面，是有粗糙的，有凹凸的，还是有粉笔灰的！轻轻滑动，触摸，如同一位多久不见的`老朋友一般，确实挺老了！毕竟陪伴了我最好的青春。望着无尽的黑板，虽然是黑漆漆的，但是上面有画！我在第一次来到这儿时写下的名字，我在帮助同学辅导时的字迹，我在上课时做精彩演讲时留下的点点滴滴一模一样，字迹清晰，依然在那儿空空的，拍掉了所有粉笔灰的黑板上！是那样惬意，舒适呀！是那样向往而又胆怯呀！清风拂去，又是美好的季节，普通的教室里满是温馨，一个个的老师们当年用粉笔在黑板上挥洒着自己的点点青春，字迹不见了，痕迹却依然清晰！老师们呢？也都老了不少了吧！虽然粉笔灰没有留在黑板上，但却深在我的脑海里！但那只是记忆！

当年的兄弟，老师！不要忘了当年的黑板，不要忘了当年的誓言，是正确的！只有这样，你才会真正的回到过去，平常生活，更加努力！那是我们的记忆，黑板上的记忆，生活的点点滴滴的记忆！

落叶总会归根，望着眼前的黑板，是一张脸，一幅画，一句句话语，一声声问候，一点点关怀那都是记忆！

记忆的作文 篇4

遗忘，实际上是很可怕的东西，它可以很轻易把你曾执著了一瞬间或一辈子的希望、绝望、爱恨、情愁一笔勾销得毫无痕迹，像是天边呼啸而过的风，终将那一片停留在高高天上的云打散，不见。

——题记

我叫幽若，是个喜欢写日记的普通女孩，至少我一直认为，我很普通。而小时候的玩伴阿莎丽，她却总说，我不简单，我笑笑，想，也许与记日记有关。我很开朗，把一切的心事与伤心都封锁在日记里了。因此，我有些神秘。当然，也有些自信感，因为阿莎丽。

八岁那年，阿莎丽突然和我说，她要走了，去爷爷奶奶那儿，在云南。我抱着她一个劲地哭，她拍拍我，很正经地说：“幽若，我会回来再找你玩的！”我们拉了勾，答应一百年不许赖，我这才开开心心地送阿莎丽走了。此后的每一天，我都把对阿莎丽的思念写在了日记中，并为日记本取了一个好听的名字，叫“两滴雨水”。我认为我和阿莎丽就是两滴雨水，彼此清澈透明纯洁。

阿莎丽常记着写信给我，我和她总保持联系。可是，十一岁那年，我记得我寄出的每一个“希望”都破灭了，信被无情地退回来，邮递员只说：“那个地址没有人住。”我几乎崩溃了。

难道阿莎丽把我忘了？！还是她不想再把我当她朋友了？我开始了寻找阿莎丽的旅程。我去云南找过，地址上的地点什么也没有了！我灰心了，只想着学习、学习，终于有一天，我考上了重点高中……

开学的那一天，我坐在教室里，等待其他同学的到来，一边还看着本散文集。“喂，新同学，你叫什么？能帮我一起去总务处领书吗？”“嗯。”我一边回答一边抬头，却呆住了：这，这不是阿莎丽吗？“我叫幽若，愿意帮你。”我小心地说。我以为她会欣喜若狂地跳出来抱着我说：“噢，幽若！”“我叫阿莎丽。”我很明白地听到她说“阿莎丽”，她就是，可是，她为什么不认识我了呢？

以后的日子，我的优秀显了出来，阿莎丽也不错，我们常在一起讨论作业，我们成了共同进步的.好朋友。我真得觉得好幸福，又重拾了友谊。

一天，阿莎丽要我去她家玩，我答应了。进入了她的房间，我一眼就看到了那个蓝瓶中的花石头，那是我送给阿莎丽的！我问阿莎丽那石头的来源，她说：“一个好朋友送的，但她长得什么样，我已忘了，因为十一岁那年我得了失忆症，又搬了家，所以，我也不知道她的情况的。只记得我们常一起，还在梧桐树下许过愿，说以后我们要一起长大，成为最好的朋友。不过，现在，我有两个好朋友了，你和她！”我在一瞬间明白了好多，我找了个借口，回了家，在那名为“两滴雨水”的日记的最后一页写下了这样一段话：

“有时候我觉得我们就像两滴失散的雨水，来自同一朵云，可是在坠落的时候没有牢牵彼此的手。或许我就在离你不远的地方，只是，我们都变了，彼此相遇却擦肩而过，难以辨认曾经熟悉的对方。然而我一直牢记着你还是一朵云时的样子，那时我们都是孩子。在那个孤立无援迷路的深夜，你站在梧桐树下说我们以后会是最好的朋友，一起长大，一起变老。

这些，原来你还记得。”

之后，我把这本日记锁进了一个蓝色的盒子中，我想，我不会轻易打开它的，因为从现在开始，曾经，我已遗忘。我只想拥有一段静静的没有波澜的纯朴的友谊，逝去的流星，你会让我实现这个愿望吗？