小学生实验作文（精编3篇）

【前言导读】此篇优秀作文“小学生实验作文（精编3篇）”由阿拉题库网友为您精心整理分享，供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

实验的作文1

早上，许多小学生从马路、学生通道和各种汽车上走来，走进一个美丽的校园实验小学。

我们学校有两栋教学楼，一栋四层，一栋五层。从大门望去，前面是一座雕塑，后面是一条通向主教学楼的宽阔大道。在我们每个教室里，都有醒目的标语:我的班级是我的主人。雕塑的西侧是升旗台，与我们的操场相连。我们每周一在那里举行升旗仪式。伴随着下课后优美的音乐，校园沸腾起来，笑声四起；上课了，安静的校园里飘着读书的声音。

这是我们的实验小学，一所充满欢乐的学校。

实验作文400字2

今天上午阳光明媚，我来到小桔灯作文班，刚一进教室老师就说“今天我来给大家做个实验。”

老师首先拿出来一个水桶，又拿出一个装满水的杯子和一张纸片。我心里很紧张，睁大眼睛，屏住呼吸，真怕水会流出来。同学们有的大叫，有爬在桌子上，还有的下了座位直接走到讲台上看。

只见老师举起杯子，又用纸片把水杯盖住，再用手压了压纸片，并拍了拍水杯口，然后非常快速的把水杯倒过去了。我的同桌突然激动的站起身，爬到了我的。桌子上昂起头看，此时我也正心潮澎湃的祈祷着老师一定会成功。其他同学有的满怀好奇地站了凳子上看；有的伸着长长的脖子看；还有的默默期待老师做出实验结果。只见老师边说边做：“三、二、一！”然后轻轻的把手拿走，我和同学们都惊呆了，嘴巴由于惊讶张得老大，简直可以塞下一个鸡蛋！纸片竟然没有掉下来，水也没有流出来。老师说：“杯子外面的压力大于杯内水的压力，空气对纸片有助推的压力，所以水流不出来。”

做完了这个实验，我受益匪浅，不仅知道了这个道理，而且还明白了，只要多动手多动脑，就一定会有许多的新发现。

实验的作文3

“231！232！233！……245！”同学们刚刚说完这个数字，水滴就溢出来了。你知道我们在干什么吗？原来我们在做关于水的张力的实验。实验前，杨老师先让我们猜一杯水能容纳多少回形针，同学们有的说10枚，有的说30枚，而我觉得是50枚。老师见我们吵得热火朝天，他却一声不吭，同学们纷纷露出了不屑的目光，心想：这个水杯肯定不能容纳很多回形针。

杨老师拿了一枚回形针，把回形针小心翼翼地贴着杯沿，然后轻轻一推，回形针像一片花瓣从天空中慢慢飘到水里。同学们紧张得都不敢呼吸出声音来，眼珠子也仿佛快要瞪出来了。我很纳闷，情不自禁地说：“怎么水面不溢出来呢？”杨老师笑而不答，好像是想让我们接着往下看。紧接着，第二枚，第三枚也相继潜入水中。随着水中的回形针的数量不断增加，同学们激动的数数声一浪高过一浪。直到数到50枚时，同学们的预测数已经被打破了。我仔细一瞧杯底已是薄薄的一层回形针。这时教室里的气氛已经完全转变了。同学们的情绪也格外高涨，大家从趴在桌子上看，到站起来看，到站到椅子上看，最后拥到讲台前观看。“55、56、……80、81、……90、91……”

杨老师又继续放了一些回形针，直到100多枚回形针的时候，突然停止了。杨老师笑眯眯地问：“同学们，如果我接着往水杯里放回形针会出现什么情况呢？”同学们有的说：“肯定会溢出来。”有的说：“可能会溢出来。”还有的同学更可气，竟然起哄地说：“那就把回形针全放进去吧！”杨老师听了不但没生气，而且接着往里面放回形针，此时的水面稍微上升了1-2毫米。有的同学还是认为不会溢出来。老师让我们每个人都试了几遍，水面越来越高，当放到245枚的时候水才溢出来了！同学们百思不得其解，再三问老师。终于，老师揭开了里面的奥秘。原来水是有张力的，当回形针放的少时，张力没有破坏，水便没有溢出来；当回形针放的多时，水的张力被破坏，同时回形针占据了杯子里面水的空间，水就溢出来了。

一杯水，能有如此大的张力，我们人也应如此：在面对困难时，我们要沉着冷静，相信自己一定能克服困难，只要迎难而上，迎接自己的就会是成功！