一次实验作文精编3篇

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实验的作文1

中午我懒洋洋地坐在椅子上看作文书。作文让我入了迷，我看见其中一个系列是写做实验的，突然，我心血来潮，自己也来做一个小实验！

纸杯里盛了水还会在火中燃烧吗？我一定要搞个究竟！

我在家里找到了一个废的纸杯，往里面装了一些水，然后让爸爸给我提供一个打火机。一切准备好后，我高兴地笑了。俗话说：“真金不怕火炼。”这柔弱的纸杯怕不怕火炼呢？我倒要看看。

我把纸杯移到打火机上面，点着火，那火焰像蛇一样贪婪地舔着纸杯底部，几秒钟后，杯底已经被火焰烧得“面目全非”了，原来的“小白脸”已经变成了“包公脸”，可其它地方没有变化，即使过了几十秒中，纸杯也还完好无损！我想：这是其中盛了水的原因吗？如果没盛水的话，会不会着火呢？

带着疑问，我又找了一个纸杯，没有盛水，把它放到打火机上方，点着火，那火蛇又开始攻击杯子，不一会儿，纸杯就被烧成了灰烬。和书上告诉我的实验结果完全一样！

这是为什么呢？我经不住答案的诱惑，上网查了一下资料。

原来纸杯的燃点很低，里面又只有空气，就算是打火机那么微弱的火也能轻易把它点着。加入水后，由于水有良好的吸热性，把打火机提供的热量都吸收了，所以纸杯就点不着了。

虽然书上告诉了我实验的结论，但我觉得，自己亲身做实验后，得出的结论才是最完美的结论。

实验的作文2

今天我做了一个小实验，做这个实验要用的一个东西，我们生活中总要用到。你们想一下什么东西加到菜里菜就有味道了？这个东西就是盐。这只是其中一个材料，还要准备：一个小锅，一小碗水，还有电磁炉。

我们先要把水放到锅里，记住是冷水。加好水之后，再向水里放一点盐，用筷子搅拌一下，让食盐溶到水里直到看不见它。

下一步，我们要把电磁炉开到中火，不要开到太大。因为开到太大会有水飞出来。到了水开始沸腾的时候就可以把火调到最小，小心别被烫伤。我们做这个实验的时候不要加太多水，因为加多了水，就很慢才能把水蒸发干了。

我一直在边上观察，没有发现有什么和原来不一样的地方，只是水比原来加的岁少了好多。我看着那水蒸气一直向上升，我想：“这个水蒸气是什么味道的呢？一定是没有味道的吧。”我把筷子放到水蒸气上面，然后尝了一下，很重的盐味。

我看着看着，发现锅的边上开始出现像盐一样白白的东西。我马上用筷子把那些白白的东西弄了出来。我尝了尝，呀，可咸了！我明白了，盐正在出现了。我继续守在边上看，没过一会又看见了一层白白的东西，我想那些一定是盐。没多久，锅底的水没了，只剩下下一些小小的、白白的小颗粒。我把锅拿到太阳底下晒了一下，那些白色的小颗粒就变成了我加进去的盐的样子了。我高兴得又跳又叫，因为我的实验成功了！

我马上把这个好消息告诉妈妈，经过我和妈妈的观察，发现这些盐比原来我加进去的盐看起来还要多很多。

这个实验真有趣，没想到我做这个实验还真成功了呢！

实验的作文3

利用课余时间，语文老师借机给我们做了一个小实验。

“叮铃铃”，下课铃响了，我们刚做完眼保健操，语文老师就走了进来，手上还带着一些材料。

语文老师走上讲台，对同学们说：“今天我给大家做一个有趣的实验，它的名字是‘水火相容’。”听到这里，同学们的脸上都露出了疑惑的表情。我也在想：水是火的天敌，火一碰到水就会熄灭，怎么可能“相容”呢？老师又接着说：“下面大家要仔细观察了，待会儿还要写作文呢！”我们都打起了十二分精神，目不转睛地盯着语文老师做实验。

语文老师给我们介绍了实验所需的材料：玻璃杯、打火机、蜡烛、水。老师先拿打火机把蜡烛点燃，再轻轻地在玻璃杯底部滴几滴蜡烛油，然后把蜡烛粘上。老师说：“现在，你们可要瞪大眼睛看了，我要把水倒进玻璃杯里去了。”我想：不用说了，蜡烛肯定会熄灭的。这样的试验，哪有什么奥秘作文？只见老师从水桶里舀了一舀水，沿着杯壁慢慢地倒进去，老师又说：“在倒水的时候，不能漫过蜡烛，要比蜡烛稍微矮一点。”我们都伸长了脖子，仔细看着杯子里的蜡烛。蜡烛越少越短，慢慢地接近了水面。又过了一分钟吧，奇迹发生了：蜡烛的火焰已经到了水下面，可火苗还在继续燃烧，就是不如刚才燃烧的那么旺了。

“哇！太让人吃惊了！”很多同学都不由自主地发出了惊呼声。“咦？这是怎么回事呢？”好奇的同学也都小声地嘀咕着。

老师微微一笑，为我们揭开了谜底：“蜡烛燃烧形成的蜡液静冷水冷却后，形成了一层很薄的外壁，这层外壁把水和火焰隔离开来，这样火焰遇水时也不会熄灭，而是继续燃烧。所以，我们就能看到水火相容的奇景了。”“哦，原来是这样啊！”我终于明白了。同学们也都长长的舒了一口气。

这个实验可真奇妙，我回家也要做给爸爸妈妈看一看。