《上学路上》观后感（精彩4篇）

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《上学路上》观后感【第一篇】

看完电影《走路上学》，我没有像许许多多的饱含同情心的人们一样眼泪乱飞，我也没有觉得主人公的生活有多么的可怜，请读者先不要骂我，静心下来看完再批判也不迟。

电影根据一个真实的故事改编，故事的主人公是生活在云南怒江边上的傈僳族姐弟俩—娜香和瓦娃，姐姐为了到对面去上学，不得不每天溜索过江。弟弟向往上学却因溜索的危险而被呆在家里。后来姐姐溜索弟弟送新鞋，途中鞋子差点跌落江中，姐姐反身抓鞋子失手跌入滔滔的江水中，再也没有回来，弟弟瓦娃从此沉默无语，陷入了深深的思念中。直到后来在爱心人士的捐助下，政府修建了一座新桥，瓦娃终于可以走路去上学了。

看完电影，我的心里充满了羡慕，我震撼于怒江两岸绮丽的风光，我震撼于娜香与瓦娃那种可以换命的姐弟情谊。我渴望有一份那样的爱，渴望有一个哥哥姐姐或者一个弟弟妹妹，而不是像现在那么孤单，我渴望在那种淳朴、真挚的生活里纯净着自己灵魂。

世界是纷繁多姿的，每一个人都有每一个人的经历，每一个人都有每一个人的精彩。我认为一直生活在幸福中的人不懂什么是真正的幸福，一个永远成功的人不会懂得什么叫真正的成功。

或许有很多人认为娜香和瓦娃值得同情，让人可怜，我不这样认为。至少他们能守候在自己的故乡，守候那些山山水水，守候那一份牵挂和付出。而我们，我们这些移民迁徙的孩子甚至不知道自己的故乡在哪里，像一片没有根的浮萍，在人海中漂浮着；我们这些独生子女，没有了兄弟姐妹，有的没有姨妈舅舅，没有叔叔伯伯，就这样成长着。回到祖居地我们成了外乡人，生活在广东我们成了北方人。我们的父母辈在艰难中奋斗，而我们在无奈中孤单着。

民族的就是世界的，原始的就是最美的。不要苛求世界为你改变，也不要轻易的去改变世界。

到底谁装典了谁的梦？到底谁同情了谁的眼泪？到底谁羡慕了谁的幸福？到底谁苦了谁的生活？到底谁错过了谁的错？

如果可以，我宁愿选择出生在大楼山下，那里有着自己的祖先和族类，那里说着先辈们的语言，那里有着鸡犬相闻，你来我往的村落。

到底谁收留了谁？到底谁爱了谁？到底谁又欠了谁？一个人看着镜子，忍不住问：“whocareyou?？”

《上学路上》观后感【第二篇】

娜香背着书包，把粗粗的绳子一头绑在腰间，一头挂在铁索上，从波涛汹涌的大河上滑过……”这是电影《走路上学》里经常出现的一个片段。

《走路上学》讲了姐姐娜香和弟弟瓦娃溜索上学的感人故事。娜香和瓦娃住在怒江边，而学校在江对岸，没有桥，她每天只能冒着生命危险，溜索上学。城里来的老师知道学生们生活艰苦，就给每个同学一双鞋，其中也给了瓦娃一双。当时我真为他们高兴。但正高兴时，悲剧发生了。娜香回家时，瓦娃的鞋从书包里掉了出来，娜香翻身去抓，可是绑她的绳子松了，娜香掉入了波涛汹涌的江水里……我一惊，心立刻沉了下去，娜香就这样离开了。六个月后，政府在怒江上修了一座桥，瓦娃终于可以上学了！

看着电影，我的心久久难以平静，他们没有汽车，没有空调，甚至连路都没有，只靠一根绳索冒着生命危险每天坚持上学。我从来没有想到过还有这样艰苦的地方，还有用这种方式上学的伙伴。同在一片蓝天下，我们每天都是爸爸、妈妈接送上学，而他们……我的眼泪不禁又一次浸湿了我的眼眶，哎——边远山区的伙伴们上学是多么艰难啊！

当时我还在想，如果有一座大桥架在河上面就好了，父母也不会担心危险而不让孩子去读书了……电影演到最后，果然，山区得到了城里人的捐助，建起了大桥，当时我高兴得差点蹦起来，人们真好！这简直就是一座生命之桥，一座心灵之桥！在泪眼婆娑中，我看到了好学上进的瓦娃，看到了美丽善良的娜香，看到了许许多多走路上学的山区学生……我也要珍惜现在优越的学习环境，好好学习，就像电影里的女教师那样，有能力去帮助需要帮助的人，观后感《走路上学观后感500》。在九月份举行的深圳市“捐一元，献爱心，送营养”的活动中，我积极伸出援手，给贫困山区的小朋友捐了20元零花钱。不仅如此，《走路上学》也感动了我们益强小学的老师，他们纷纷走进边远的云南山区去支教，当看到破旧的房屋，一双双只穿着拖鞋的小脚时，都情不自禁地落泪了，也捐了很多钱和物，表达了自己的一份爱心。

电影从始到终，瓦娃手里都拿着一个漂亮的风车，出神地想着什么。我想，大概他在想什么时候能实现自己的理想吧！是呀！他们也有目标，他们也有梦想。他们的目标不只是怒江对岸，他们的梦想不仅是想去上学，还有很多很多，很多很多。让我们和农村的伙伴们一起努力，实现我们的梦想，共创美好明天！

《上学路上》观后感【第三篇】

五月的一个周末的下午，我勉为其难地放下专业书，遵照老师的指示，和女儿共同接受爱国主义教育。点击开“东莞阳光网”，我与八岁的女儿舒服服地蜷在客厅沙发的怀抱里，茶几上放着女儿爱吃的零食和刚刚丢下手的IPAD。

观看的电影叫《上学路上》。出乎意料，这是一部思想性和艺术性都很强的片子，毫不矫情。镜头从写在一片黄土地上的学生作文渐渐摇出，话外音是学生们的朗读声，远景是沟壑交错的黄土高坡，我的视线被紧紧抓住了。王燕，一个十岁的西北贫困山区的小姑娘，在三年级毕业的那天，因家中贫赛，交不起二十八元的学费，即将面临失学的命运。倔强的小姑娘不肯放弃学习的机会，向母亲哭着告求，结果是她必须在暑假不到六十天的时间里、靠自己的力量、凑齐那二十八元的学费。

二十八元——我看了女儿一眼，那是她吃一顿麦当劳套餐的费用——却是王燕、也是西北落后农村人们心中一笔沉甸甸的费用。那样的山村，没有电，家家只点一盏如豆的油灯，喝水要去几十里路外挑回来，生的女儿要趁早嫁出去，好换来彩礼改善全家的生活。小小的王燕，善良而坚韧，她靠什么凑齐那二十八元？我的心揪了起来，她毕竟是仅比女儿大两岁的孩子啊。

时间不多了。于是，镜头里的王燕一次一次地奔跑起来，我知道，她是在和时间赛跑，在和命运赛跑。

王燕飞奔在去农贸集市的路上，那是她冒着被妈妈痛打的危险，将家里母鸡生下的蛋偷偷攒下来，打算去卖个好价钱。结果，路人一脚踩在她的篮子里，鸡蛋卖不了钱，她只得到了少少的补偿费……

王燕飞奔在去学校的路上，那是她用卖鸡蛋的钱给王老师换了一支笔，她想用它得到老师帮助，而善良的乡村教师王老师用五元换回王燕那支价值一元的笔……

王燕怀抱小羊兴冲冲飞奔在回家的路上，-阿拉文库§ 那是她用一点点钱和别人赊的一头羊羔，小姑娘想等养大它，她就能挣回学费……

王燕追赶着去水涸摘枸杞的拖拉机，当所有的办法都破灭了，她唯一的希望就是搭上那辆车，和村里的大姑大婶们一起去帮工采摘枸杞，用劳力挣钱……

尘水飞扬的黄土路上，王燕奔跑着。她大口地喘息，嘴唇因缺水而焦裂，不时步伐踉跄，可她从没停止脚步。她单薄的身影在辽阔的黄土高坡的映衬下显得那么渺小，却如同一个小小的夸父，在艰苦的生活中努力追寻着自己不曾放弃的梦想：用双手改变自己的命运，用知识改变自己的命运。

九月一日，学校开学了，在学生中看不到王燕的身影，王老师和王燕妈的脸上都写着苦涩的表情。可一转头，学校的大门口突然出现了奔跑而来的王燕。她肩上扛着行李，满面尘灰，汗湿鬓角，一双眼睛却盛满了自豪的笑。镜头特写：王燕的小手伸进口袋，小心地掏出了二十八块钱。那钱还是润润的，象是浸着王燕一人离家打苦工的滴滴汗水。

我的眼泪夺眶而出，还来不及擦，就碰到女儿扭头望过来的眼睛。女儿眸子清亮，与我对望着，什么也不说。镜头里的王燕，眼前的女儿，这两个年纪相当的小女孩，就因为命运的安排，面对的却是截然不同的生活和境遇，令人唏嘘不已。然而，命运的挑战却是无时不在的，谁也不知道明天什么在前面等着自己。孩子，亲爱的孩子，当你面对命运的挑战时，你拿得出和王燕同样的勇气和坚韧吗？

王燕，奔跑的王燕，让我陷入了深深的沉思……

《上学路上》观后感【第四篇】

今天下午，老师带我们全班同学到少年宫去看《上学路上》这部电影。

这部电影讲述的是：有一个叫王燕的农村小姑娘求学的故事。

这个叫王燕的小姑娘家里非常穷，上不成学。妈妈说：“要是你想上学就自己出去挣够学费才可以上学。”于是王燕便开始去挣钱。一会儿去卖鸡蛋，一会儿去卖油笔，一会儿又去卖小羊羔。最后，她终于挣够了二十四块八毛钱的学费。